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《狮子、猴子和房子》教学教案
教学目标：
1、听录音，听清狮子、猴子和房子之间发生了一件什么事？能做到仔细听，认真记，用心思考问题。
2、了解狮子和猴子比力气的过程，看图展开想象，把狮子和猴子怎么比力气的过程讲清楚。
3、养成良好的听说习惯，试着说一说狮子、猴子和房子的故事，培养学生说话的兴趣。
教学准备：
1、多媒体课件。
2、教具：狮子、猴子的头饰；狮子、猴子、房子和石头圆桌的板贴画。
教学过程：
一、游戏导入，揭示课题
1、做“copy不走样”的游戏。
2、板书课题。
3、齐读课题，师正音。
二、听录音，了解故事主要内容
1、听录音，边听边记，听完后完成填空。
2、交流并板书。个别读
三、听故事、看图，把故事说清楚说完整
1、听听说说——学习“怎么说”
学说狮子和猴子的对话。
A、指名交流。
B、同桌练习。
C、同桌指名交流。
学说比赛规则。
A：教师范说。
B：同桌两人练习。
C：指名说
指导学生根据提示将狮子和猴子之间的对话连起来说一说。
A、说清楚，说给你的同桌听一听。
B、连起来说一说。
2、说说演演——学习“怎么做”
（1）看看图，说一说狮子是怎么搬的？
（2）看图：猴子是怎样搬圆桌的呢？
（3）在说清楚的基础上指名演一演。
（4）谁能把狮子和猴子怎么搬石桌的这段连起来说一说？
3、说说想想——学习“结果”
4、指导学生把这个故事说完整。
①怎么说？
②怎么做？
③结果呢？
出示：狮子看见猴子住在漂亮的房子里 。
5、展开想象，续编故事
四、课堂总结，布置作业
模仿《狮子、猴子和房子》的故事，续编一个狮子又来抢房子的 故事给你的爸爸妈妈听。
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