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梅花魂教学教案

时间:2022-10-08 08:32:50 教案 我要投稿

梅花魂教学教案

  学习目标

梅花魂教学教案

  (1)正确、流利、有感情地朗读课文。

  (2)理解课文内容,了解课文围绕梅花写了外祖父哪几件事?

  (3)本会外祖父视国无限眷恋的思想感情,领悟梅花不畏风欺雪压的品格

  重点、难点重点:理解课文内容

  难点:体会外祖父的爱国情怀,领悟梅花不畏风欺雪压的品格

  教学准备(1)学习准备:小黑板

  (2)预习要求:(1)把课文读道顺;(2)思考课文国况梅花泻了哪几件事

  教学过程与方法

  一、导入揭题

  梅花,自古是诗人,画家赞美的对象,是因为它经霜傲雪,不则严寒,在它身上寄寓了对美好品格的向往,同学们也学过许多有关梅花的时局,今天,我们就一起来学习一篇有关梅花的课本。(板书课题、释题魂本课的品格。

  二、明确嘘唏目标:(指名读,其余学生听记)

  三、引导学生自主学习,让学生充分展示自我。

  二、自读课文,理解课文内容。

  1、自学指导(一)

  利用工具书把课文读正确,读流利,边读边想课文围绕梅花写了外祖父哪几件事?并作好批注,与同桌相互交流,完成后面的内容题。

  2、学生自学,教师巡视指导。

  3、检查学生自学情况。

  天空:课文围绕梅花泻了外祖父1、(读唐诗宋词)2、(珍惜雪梅图)3、(不能回国而难过)4、(送我墨梅图)5、(送我绣着梅花的手绢)

  二、精读课文,体会感情

  过渡,我们已经了解课文围绕梅花泻了外祖父的几件事,那么年居国他乡的老人为什么要这样做呢?让我们再次走进课文,去体会老人的爱国情怀吧!

  教学过程与方法教学反思

  反复朗读并思考以下问题(1)外祖父为什么爱梅花?2、梅花的品格是什么?3、外祖父希望我做什么样的人?

  1、自学指导(二)

  找出课文中外组度赞美梅花的一段话(是啊莺儿总要有梅花才好)。

  2、学生自学,教师巡视指导

  3、检查自学情况

  ①指名朗读

  ②汇报自学指导二中的三个问题

  四、当堂训练

  一、给带点选择正确的读音

  漂泊(bo.po)玷污(zhandian)眷恋(juanteng)衰老(aishuai)

  (二)按要求写句子

  (1)雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

  缩句:。

  (2)、我想起了外祖父

  扩句:。

  (3)仿写句子,梅花愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神

  仿写:愈愈愈。

  无、学习反思:

  这节课你学到了什么?是用什么方法学到的。

  梅花:有品格有灵魂有骨气

  六、板书:梅花魂:{}爱国

  做人:顶天立地,不肯低头折节

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