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《我喜欢和同学在一起》教学教案

时间:2022-10-08 09:30:33 教案 我要投稿
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《我喜欢和同学在一起》教学教案

  教学目标

《我喜欢和同学在一起》教学教案

  1、培养学生正确的人际交往态度,提高学生与人交往的实际能力,培养学生开朗合群的心理,能主动和伙伴们一起游戏。

  2、感受集体生活的乐趣。板书设计第六课大家一起玩交友秘诀:性格好,热情、开朗、乐于助人,合群,善于开放、表露自己。

  教学重难点

  1、培养学生开朗合群的心理,能主动和伙伴们一起游戏。

  2、使学生主动邀请那些不合群的学生一起参加活动。

  教学过程

  一、学有所得

  1、我们上一年级有一段时间了,大家一定学会了很多的知识和本领,谁来说一说你最近都学了哪些知识或本领。引导学生互相交流,说说自己学到的知识或本领。你是怎样学到这些知识和本领的呢?

  2、你们都各有所长,让我们用自己喜欢的方式来向大家展示自己的本领吧!你可以画一画,写一写,还可以唱一唱,读一读。学生在小组内展示自己的本领。

  3、你们真棒,入学这么短就学会了这么多的知识和本领,想不想将你的这些特长教给你的好朋友?咱们来一个“你帮我,我帮你”的游戏,看看谁能从好朋友那学到新本领,好不好?学生交流,汇报。

  4、小结:大家从好朋友那学到了这么多,看来团结力量大,学习也如此,俗话说“三人行,必有我师”学习中就要互相帮助,共同进步。让我们一起说:“我学习,我快乐;大家一起学,学习更快乐。”

  二、活动

  (一)教师谈话引出儿童剧:

  你看,在美丽的大森林里,有一群活泼可爱的小动物。大家总是一起快乐的玩耍游戏……表演儿童剧《小兔菲菲》回答自己的朋友都有谁。表演话剧。

  (二)找朋友游戏:

  1、游戏:抱腰拔河。

  2、游戏后谈感受。

  (三)看一看:

  1、他们玩的什么游戏?玩的怎么样?

  2、他们的游戏为什么玩不下去了呢?哦,原来游戏是有规则的,规则就是规矩。

  3、假如像那个踩橡皮筋的女同学,你该怎么做别人才会继续和你玩?学生回答后,教师小结:因为有位同学不遵守游戏规则,同学们都不想和她玩,,还好她及时认识到了自己的错误并改正了过来游戏才能正常进行。

  4、打乒乓球时,大家都争着要先打,该怎么办呢?

  5、请你和身边的同学说一说,帮他们想办法。学生回答后,教师赞扬:同学们真棒!给他们出了这么多的好主意,他们也商量到了好主意,你瞧!他们用掷硬币的好方法来玩游戏了。

  6、小结:玩游戏一定要有规则,没有规则,游戏无法进行。有了规则不遵守,游戏同样进行不下去。教师强调:遵守游戏规则实在是太重要了,不遵守规则游戏就无法进行下去。并展示一则儿歌:守规则,真重要,没有规则乱糟糟。耍赖皮,坏规矩,没人和你在一起。学生朗读这首儿歌,教师提醒玩游戏不遵守规则的小朋友们要遵守规则。

  三、讨论

  小组讨论交朋友的秘诀平时你的小伙伴不和大家一起玩,你高兴吗?现在让我们一起来想想办法,帮助小兔和那些不愿意和大家一起玩耍的小朋友,让他们也能和大家一起

  (1)仔细观察你身边的好伙伴是怎样交上好朋友的?

  (2)你的交友秘诀呢?学生归纳交朋友的秘诀:性格好,热情、开朗、乐于助人,合群,善于开放、表露自己……小朋友的办法真多,让我们快记下大家的绝招,相信小兔达到了大家的帮助一定会喜欢和大家一起玩的。

  四、总结

  同学们应该多多交往,大家经常在一起玩,老师相信,在你的努力下,一定会交到更多的好朋友!得到很多的乐趣。大家一起玩游戏你有什么感受、想法吗?

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