作文我和同学
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的作文我和同学，欢迎阅读与收藏。
作文我和同学1
星期天的一个晚上，妈妈带我去溜冰，我还以为那是在水泥地上溜的冰，我在去溜冰的路上很兴奋，走着到了溜冰场没想到那个不是水泥地而是真水，我还看到溜冰的鞋子底下不是轮子而是刀片特别的锋利。
我还以为我是溜冰天才呢，就叫妈妈跟我一起溜一溜溜冰穿鞋子的时候那双溜冰鞋明明跟我脚正好一样大，我就是穿不进去，妈妈帮我穿鞋子我仔细的看着妈妈帮我穿终于穿进进了妈妈也穿好了。
我走进溜冰场就要摔一下幸好抓住了栏杆我这才知道溜冰是这么的难，我绕着栏杆走了一圈就会了，我看到溜冰老师像一只在天空中飞翔的小鸟我现在终于知道只要不怕就能学会，于是，我跟着溜冰老师溜冰，溜着溜着扑通一声我摔在了溜冰的'地上可是我还是不服气跟着老师溜，溜了很长时间我终于学会了不怕摔倒正在我自豪的时候我又摔了一下，这一次摔的可严重啦!把血都摔了出来妈妈看了说：孩子妈妈知道你很勇敢这次摔的很严重就不要溜了吧。听了妈妈的话我这才放下心来。
作文我和同学2
我有一个非常要好的同学——陈奕鹏。每当我有不会做的数学题时，他总是耐心地帮助我，直到我弄懂为止。
记得有一次，我的数学考了70多分。顾老师说我们全班数学考得很差，让我们自己订正。我很快订正好了，唯独一道题目没有订正好。正当我百思不得其解的时候，陈奕鹏走了过来：“赵威强，你是不是订正不出来啊，要不要我教你啊。”语气中带着诚恳。“谢谢你的好意，我自己会订正!”我生气地说道，启示我在生自己的.气呢!“哦，那我要看看你有没有这个能力?”30分钟过去了，我的汗不禁流了下来，可是那道数学题还没有解决。此时，陈奕鹏大摇大摆地走了过来，“解出来了没啊?”“快，快要解出来了。”“让我瞧瞧。”“哎呀，赵威强，明明解不出来，还说解出来了，真要面子啊，还是让我来教你吧，先这样……，再这样……最后……你看这道题目就是这样简单。”我的脑子顿时开了窍。“下次有不会做的题目就找我，我们俩是好朋友嘛!”
当顾老师向我提问这道题目时，我流利地回答了。顾老师竖起大拇指。下课了，我跑到陈奕鹏桌子旁，谢了他。他却说“帮助别人是应该的。”
这就是我的同学陈奕鹏，我永远不会忘记他的。
作文我和同学3
我不情愿地从床上起来，从窗户里看见了星星点的雪飘过。我开始兴奋起来，因为这是入冬以来的第一场雪。
我走到学校，看见操场上白雪皑皑，校长让我们回家拿铁锹，我们想：这该不会又让我们去扫雪吧?!白色的天幕像一张铺天的大毯，无数洁白晶莹的.雪花如天使一般纷纷下降。一会儿，我的那几个朋友都回家拿铁邱了。我赶快回搬把书包放在桌子上，我也回家拿铁邱了。果然，校长让我们分男，女生比赛堆雪人，校长一共让堆十个雪人，六年级对两个雪人，我们五年级也对两个，一、二、三、四年级各堆一个这是我们女生安排的堆雪人活动计划。校长说，男，女生需要什么纸或笔，都可以来教导处领取。我们班拿了两张纸，我们有他来装扮雪人的帽子，我们用两个瓶盖当雪人的眼睛，我们出校门到超市买了两个胡萝卜当雪人的鼻子，我们又用彩笔帮雪人画了一个嘴巴，然后再用了两个扫把当雪人的胳膊和手，我们又去买了五个西瓜糖当雪人衣服上的扣子，那时，我们已经把地扫干净了，我们是多么的高兴。我们扫地的计划是这样的：
六年级找出五、六个女生来扫地，我们五年级也找出五，六个女生扫地，就这样，我们就很快把地扫干净了。
作文我和同学4
光阴似箭、日月如梭，五年的小学生活马上就要结束，五年中令我最难忘的还是同学们的特点啊！
每个人都有自己的特点，我们的“母老虎”吕嘉欣，她在我们男同学中，是数一数二的女霸王啊！不过她为人还是很正义的，有一次，我们班的同学为了事情打了起来，吕嘉欣看了，二话不说到了上面去阻止，并让他俩承认罪魁祸首是谁，在男同学面前只要谁一打架，她以阻止就不会有疙瘩或矛盾了。
杨一鸣在我们男同学中学习好的，有一次，老师布置下来一个奥数题，他试了这一种方法又是那一种的方法，忽然他灵机一动，想出解决的方法，虽不是第一个可是在我们男生中是最快的，他的一举手给我们男生争了一口气，老师叫了他，杨一鸣说：“我用的'解方程，解：设......。”听了他的解答让我佩服不已呀！
我们班的陈龙可是我们班的大嗓门儿呀！他那嗓门一叫几乎可以让整个校园听见，不过他也是一个学希不错，习惯不好的学生，学习不错：有一次，张老师出了一个拔高题，我一看蒙了，这题怎么算呀！只见陈龙拿起笔在纸上演算，不一会儿他有了答案，他举了手老师叫了他，他居然能把这道题写对，看学习不错吧！不过要说到习惯不好就多了比如：不按时交作业或不写作业，上课站起来或大声喊我我我。
铁哥们儿张天星和李海方，他们俩可是我在班上最好哥们了，他们俩重情义，有福同享有难同当啊，有一次，李海方被别人打哭了，我和张天星马上跑到他面前去安慰他，经过好几次的逗，终于他笑了，我和张天星心里绽开了花，又一起玩去了，还有一次，张天星的数学成绩一团糟，我和李海方马上跑到张天星旁来安慰他，说：“没有关系下一次再接再厉吗，我们又不是只考一次，我们还能考更多次的。”还有一次，上完体育课，我们仨很渴，只有我带水，来到教室我先喝一点，后来我一看他们渴的样子，我心里难受，我们可是铁哥们，就连喝水也不让那我们就不是铁哥们就这一想，于是我也让他们喝了水。
运动会不可缺少的褚添一;关心同学的晁明刚；“错别字大王”李涛；活力四溅的尹金婉儿；字体优美，胖墩墩的陈笑阳......
我们的日子为什么一去不返呢？世界上要真有时间老人话，那就太好了，如果只能许一愿望的话：我会给他说，我希望五七班会永远不分离！
作文我和同学5
自从杨红樱阿姨来到襄阳以后，我就对她的书更加痴迷了。尤其是《笑猫日记》这本书。我非常想要，终于在一天，妈妈给我买了这本书。
早上，我把书带到教室去。老师找到我说：“常欣怡小同学，你的书很多，你愿不愿意和其他同学换着看呢？”“好！”我爽快地答应了。于是，我就把最爱的.这本书借给了我的好朋友焦文悦。
过了几天，她还没有把书还给我，我有点着急了。因为我担心她不会爱惜我的书。我眼前浮现了几个画面：她一边吃饭一边看书，一不小心把油滴在了书上；她把书扔在地上，踩在上面；她看了一半不想看了就把它扔在还没擦干净的桌子上……我不敢向下想了，赶紧气愤地向她家跑去，生怕我去晚一秒书就坏了。
到了她家，我悄悄地站在窗户口窥视。只见她一边津津有味地看着书，一边拿着笔勾画出好词好句。在看的过程中，她不小心把书的一角拆了一下，便马上不看了，小心翼翼地整理好，走进书房，拿了几本厚书压在上面。我心想：哦！原来她很爱惜我的书呀！我真是小人之心呀！于是，我敲了敲她家的门，和她一起共同看起这本书。
这一本书见证了我们的友谊，我也明白了：在没有充分证据的时候，千万不要随意猜疑别人。
作文我和同学6
今天下午我约楼上二年级好朋友去大学体育馆锻炼,我和我同学先在运动场跑步一圈,再踢足球,踢好足球,我和同学满头大汗,妈妈帮我们擦好汗.我和同学又到羽毛馆打羽毛球，我输了，我就约他打篮球，打篮球我赢了他，哈哈哈。妈妈又安排我和同学打乒乓球，我和同学都不会打乒乓球，我们打不好，乒乓球老掉在地上，我们累得在地上捡乒乓球，乒乓球打好。
妈妈就安排我和同学练习运球，开始乒乓球老掉地上，在板上站不牢，我告诉妈妈乒乓球不听话，妈妈表扬我和同学，说我们运球都有提高，以后还会带我们来练习。妈妈就带我们回家啦，今天体育锻炼真快乐。
作文我和同学7
可能是上天安排的缘份吧，我和李佳乐从幼儿园小班一直到小学三年级，都是同班同学，而且还是形影不离的好朋友。
她有着长长的头发，走起路来一甩一甩的，看上去特别洒脱；两只大眼睛雪亮雪亮的，好似两颗晶莹剔透的大宝石；白白的牙齿稍往外斜，笑起来很是可爱；她喜欢穿带花的衣服和运动鞋。
她是我们班的学霸。她上课认真听讲，下课及时完成老师布置的作业。她考试总是考100分，经常被老师表扬。同学们下课有不懂的题，都喜欢问她，她总是热心给予解答。有的同学听了一遍不懂，她就不厌其烦地反复讲，直到对方听懂为止。
同学们都说她聪明，但我却不这么认为。我觉得聪明出自于勤奋。她是在背地里、在黑暗中和自己较劲，她的聪明是在我们玩耍时，她却在默默付出汗水努力学习的结果。
她还很宽容，因为有一次，我亲眼目睹了一件事：一个同学不小心把她的文具盒打翻了，里面的笔稀里哗啦的.掉了出来，散落在地上。要是我的话，我肯定会气急败坏地对打翻的人说：“你给我把它们捡起来！”可她却不这样，她温和地说：“下课了，你出去玩吧，我来整理，没关系的。”
看！这就是和我有缘的李佳乐。
作文我和同学8
星期天，老师给我们布置了一项作业像啄木鸟一样把街上的错别字“害虫”捉出来。我们把这项任务称为捉虫活动。
这不，今天下午，我和同学到大街上转悠，嘿！你还别说，进来街上的害虫还真不少！我和同学一起商量：一起捉虫，找错别字。
我和同学来到一家商店，这里推广电饭煲，如果吃了这里的饭可以减肥，他们相处一个别出心裁的广告词：享受美食。这种广告词虽然新颖，但错让人留下错误的印象，我们记下了这个词，在笔记上写上，享瘦美食应该为享受美食。
我们又来到市场上，许都招牌上写着十面埋富、财高八斗、骑乐无穷乱七八糟的广告词、还有一家衣服店上竟写着衣衣不舍，这猛一看挺妙的.，让人过目不忘，但孩子看了，会使他陷入错觉，这就是我们小学生写错别字的原因。
我们又翻开作业本，嘿！错字还真多赞颂写成赞诵，孔子竟然写成了列子……
通过这次捉虫活动，我对中华民族的汉字有了新的认识，我希望大家不管是有意的还是无意的，都不要写错别字，让我们的世界变得整洁美丽。
作文我和同学9
昨天，我去图书角借书，让张思涵给我记一下。可恶的张思涵却不借给我书。
我就偷偷地看，被张思涵发现后，我就和她吵了起来。可恶的彭希萍也来帮张思涵了。我说：“张思涵，你为什么不借书给我？”张思涵回答说：“我就是不借给你看，你能把我怎么样。”我气得脸都红了，走开，不理她。
后来我心里不服气，就趁张思涵不注意的时候悄悄往她的座位走去，把她的文具盒藏到了图书后面。张思涵发现了，怀疑是我干的，叫了好几个人把我围了起来，捉到她面前。她说：“是你偷了我的文具盒吧！”我说；“是又怎么样？”她要求我快还给她。
“我就是不还你，谁叫你不借书给我看。”然后，她对我做了最可怕的刑罚——挠痒痒。我实在受不了了，就把文具盒还给了她。张思涵为了报复我，趁我不在的时候偷了我的文具盒。在我的`种种逼问下，她竟然说把我的文具盒藏到了后操场里。后来我找了好久才在草丛里找到了我的文具盒。
我和张思涵争吵了好几天。从这之后，我就和张思涵、彭希萍扛上了。回来我把这事跟妈妈说了，妈妈告诉我同学之间要相互帮助、团结友爱，不要去斤斤计较。
听了妈妈的话，我又和她们和好了。她不借书给我看是她的问题，我藏她的文具盒也不对。现在张思涵也愿意借书给我看了，以后我们还是好朋友！
作文我和同学10
我与同学们之间的事数也数不清，有有趣的`、痛苦的、伤心的，但许多事都被时间冲刷干净了。不过有一件事深深地印在了脑海里，想忘都忘不掉。
记得在一次数学课上，我的同桌贝突然把脚伸到我的座位上。好挤呀！我轻轻地说：“贝，请把……”还没 等我说完，贝就骂了我一句：“神经病！”我也火了：“你才神经病”“是你！”“你！”这时，许老师说：“郭泽彬，你在干嘛呀？1011加20xx等于几？”我吓了一大跳，慢悠悠地站了起来，抓了抓头皮，脑子飞快地转着。过了好一会儿，我才硬着头皮说：“等于3021。”这时，贝踩了我一脚，我瞪了她一眼：“你等着！”
中午，我想报复她。但是，我想起爸爸的话：同学之间要和睦相处。我即生气又想和她和好，真是自相矛盾啊！我忍着气，委屈地撕下一张纸条，写上“和不和好？”，就扔给了贝。贝并没有看纸条，而在瞪我。但是，从我眼里流露出的，不是愤怒，而是友好的目光。虽然，贝表面上还在瞪我，但我相信贝心里已经基本上和我和好了。
下课时，我主动找贝玩，给贝讲笑话。这使贝彻底和我和好了。
通过这件事，我知道有时退一步就可以海阔天空；忍耐一时，就可以风平浪静。人与人之间的交往，决不能针锋对麦芒。
作文我和同学11
记得二年级时的一节体育2，那是我人生中第一次和我的同学吵架。我永远记得它。后来，那会变成了一个美好的记忆。
这件事都怪张心怡。我们在方厅玩过家家的时候，张心怡让陈浩然选一个她最好的朋友，然后让其余的人来欺负。我们觉得这个游戏一定很有趣，就同意了。
陈浩然自然选了我。起初，我们玩儿的挺高兴，觉得很刺激，于是越打越厉害。后来，其它人好像打累了，就站在一旁休息，就剩下我和张心怡在打了。
不知怎么，我们开始真的打起来了，刚开始，我们只是想闹着玩的，而不是真正想要这样。
我们不是一下子就打起来的，先开始我们吵了架，说了很多女孩子不该说的脏话。也不知道是我不服输，还是心怡不服输，反正我们的脸通红，好像刷了一层颜料似的'。我们好像憋着很多气，放一辈子也放不出来。
因为张心怡的指甲太尖了，刮到人太痛。所以我只能甘拜下风了。我并不是心甘情愿让她来欺负我！我哭了，跑到刘老师那里告状，刘老师找来了张心怡，张心怡却说这是陈浩然惹的祸。
哎，我心疼呀！我的朋友怎么可以这么不老实呢？要是心怡诚实了点就好了。打我本来就不对了，怎么还可以说谎是陈浩然干得呢？真是错上加错。
中午，我生气得连午饭都没吃，还是杨老师从楼上叫我下来吃的。睡午觉时，我满肚子的气，那还能睡得着？
下午还没那么糟糕，张心怡跟我到了歉，我们又成了最好的朋友，（除了典娜）我们有肩并肩，手拉手的走了。
我明白了一个道理：人的一生不可能都是十全十美的，有很多酸甜苦辣辛都得要去尝试它。
作文我和同学12
一年级的时候，我是星期二的卫生组长，管理那一天班级的`卫生方面，一旦看到地上有垃圾，我就会立刻把它捡起来。
而最让我生气的是，有一天，我们都在认认真真地打扫卫生，我抬起头一看却发现少了一个人，他到哪里去了？而且他今天没有社团，如果他有社团，那我还可以原谅，可他根被就没有事，那我当然不能原谅她，我看了看外面的走廊，还是没有看到他，看来只有到第二天才能去找他了。
第二天早上，他刚一进来我就问他：你昨天到哪儿去了？怎么卫生没搞完你就走了呢？他没有说话，我又说：下次不能再这样做了。他也说：我下次不会这样了。于是我就原谅了他。
最近英语老师组织我们讲英语故事，我们每个人都养背诵一个英语故事，而且还要背得流利，还要站在讲台上讲。第一个讲的是丁莲莉，丁莲莉走上讲台，开始背诵，她流利地背出了一个英语故事，丁莲莉话音刚落，大家就热烈地鼓起掌来。
那天晚上，我也背着自己的英语故事，准备第二天的背诵。第二天早晨，轮到我来背诵了，我流利地背出了我的故事，得到了大家的掌声，回去之后，我下定陌生决心，要向那些英语方面好的同学多多学习，学好英语方面。
在同学有困难的时候，应该去帮助他，而不应该因为一小点事而吵架，只有这样才能建立起真正的友谊。
作文我和同学13
“啊！还我本”。“不还，不还，就不还”。说完，她就跑了。我就立马去追我的本，可是她跑的太快了，不管我追都追不上她，我用尽此生最快的速度去追，快追上的时候我赶紧用手抓住她的衣服使他停下，我连忙停下可，还是撞上了她。我捂着鼻子：“都怪你，没事，抢我的本儿干嘛，哼！”我愤怒地把头一转，看到眼前的场景，我的眼睛一亮：“喂，快看我们跑过的`地方。”她也一看：“哇，好漂亮！你看在我们跑的时候缘分落在地上的叶子都已经被风卷了起来。”
我趁她不注意的时候把本抢了过来。我和她的抢本大战非常激烈。我的本先被她抢走了，但在他得意的时候便被我抢了过来。“哼，敢抢我的本，你‘死定了’！”我便赶紧拿我的本放书包里，但是晚了，她已经把本抢走了。她看了第一页：“啧啧，‘我’说为什么不叫我看，原来这里面写的是‘情书’。全是写的对某某某的告白的话。”
“哪儿有，你想多了，我那是对他们写的崇拜的话，崇拜的话，你懂吗你。”“唉，对对崇拜，大小姐看你那样，我不就说你给他们写‘情书’吗，看你那样。”“‘你死定’了，还我本！”我便握住她的嘴“靠，我说你对那谁谁谁写‘情书’你愿意。”“别，如果你说了的话，我也说你喜欢某某某了。”“好了，好了，别玩儿了，我嗓子都疼了我要去喝水了，你也去喝吧。”“好！”
这就是我们每天的乐趣，也是跟王雅凝之间的趣事。
作文我和同学14
我和我的这个朋友发生了许许多多的事，可是，有一件事却令我至今难忘。这是发生在二年级的一件事，这件事让我很感动。 二年级的一天，刚要语文默写的前一节下课，我发现自己没有带橡皮，我这下急得可像热锅上的`蚂蚁。我问这个借问那个借，可是，有的同学要么不借，要么想借，可是没有备份的。怎么办，怎么办！这马上就要上课了，就在这个时候，刘祁走过来，拍了拍我，问我怎么了？我苦着脸说：“我没带橡皮！”他过身，回到自己的座位上，拿出橡皮，又拿出尺，把尺贴在橡皮上，用力往下割，几十秒后，一块完整的橡皮被刘祁切成了两半了，他微笑着向我走来，走到我面前，笑眯眯地对我说：“橡皮借给你，只要记得放学的时候还给我就可以了！”他把橡皮塞在我手里就又回到了座位。 从这事以后，我们俩做了好朋友。我有好事、坏事和不开心的事时都会告诉他，我成绩不好时，他会鼓励我。如果时光能够倒流，我真希望回到那时，我带好橡皮，就不会让他受苦了。
作文我和同学15
“光阴似箭，日月如梭”，转眼间，五年过去了，同学之间有喜有哀。今天，我就挑一、两件事，跟你们分享，分享。
我正趴在桌子上抽泣，肩膀不停的颤抖着。因为刚刚病好的我，落下了许多课，面对空白的作业本，我如同看天书一般，一窍不通，看着同学们一个个都做好了，我着急起来，便忍不住大哭。
这时，我的好朋友杨佳伊走了过来，她亲切地说：“徐婕瑜，别哭了，我知道你不会做，我来教你吧！“在杨佳伊的帮助下，我克服了困难，也跟上了同学们的脚步。
有喜有哀。有一次我竟然为了一件小事，跟杨佳伊吵架，我后想了想，觉得很后悔，自己真不应该。于是，我找到一张最漂亮的`纸，在上面写了无数个对不起，而且一笔一划，用我最片漂亮的字写上去，写完之后，我把这张纸给了杨佳伊，没想到事后，杨佳伊竟给我写满谢谢你的纸条，我感到一股暖流向我涌来。我走到她面前说：“我们把对方写的纸条都珍藏起来，做一对永远的好朋友吧！”杨佳伊笑着对我说：“好啊！”
于是，我跟杨佳伊又成了好朋友，一起漫步在阳光下。
同学之间的事是多么温暖啊！
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