品德与社会教案第二课时教学设计

时间：2022-10-09 06:55:30 教案我要投稿

品德与社会教案第二课时教学设计

　　课题取人之长，补己之短（一）

品德与社会教案第二课时教学设计

　　活动目标：

　　1、知道人各有所长，懂得学习别人的长处有利于自己的成长，嫉妒别人有害于身心健康。

　　2、欣赏别人的长处，并学会取人之长，补己之短。

　　3、让学生在互帮互学中学会共同进步，共同提高。

　　活动重点：知道人各有所长，懂得学习别人的长处有利于自己的成长，嫉妒别人有害于身心健康。

　　活动难点：让学生在互帮互学中学会共同进步，共同提高。

　　活动过程：

　　一、图文导入：看图读《苹果李的故事》，结合主题文字说说什么是取长补短。

　　二、活动一找朋友

　　1、阅读教材中求师、自荐广告。4~6人为一组，讨论每个人的长处与不足。

　　2、教师要求学生根据自己的长处与不足，写好自荐和求师广告。

　　3、广告展示，互相评价。

　　活动二签合同

　　1、根据自身特点，自愿结合，找到互帮互学对象，签订互帮互学合同。（指导学生书上的例子完成）

　　2、师生共同评价几份有代表性的合同，并完善合同内容和条款。可能的话，教师作为公证人签上自己的名字。

　　三、联系实际，交流提升

　　1、看一看教材组图中的几位同学是怎样取长补短的。

　　2、反省一下，在我们刚才签订的“互帮合同”的过程中，有没有这样的言行。

　　3、学生自我反省，提升对“取人之长，补己之短”的认识。

　　四、激情回味，总结教学

　　1、师：

　　想成为一个有益于他人、天天有进步的人吗？请你记住：就在我们身边，有许多出色的同学，他们有的成绩优秀，有的能歌善舞，有的心灵手巧，有的助人为乐……。看到别人取得成功，甚至超越自己，我们由衷地为他们高兴，真诚地祝贺并告诉他们：我要向你学习。一句话，要能够取人之长，补己之短。

　　2、下节课，我们要以“我远离‘红眼病’”为主题开展一个班队活动，请大家收集这方面的资料。如诸葛亮与周瑜、孙膑与宠涓的故事。

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