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《练习三》教学教案设计

时间:2022-10-09 08:11:55 教案 我要投稿
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《练习三》教学教案设计

  北师大版数学《练习三》教学设计教学目标:

《练习三》教学教案设计

  1、能正确计算10以内的加减法。

  2、在集体的情境活动中,体会加减法的含义。

  教学重点:在活动中明白算理。

  教学准备:1-10数学卡片、算式卡片、头饰

  教学方法:情境活动教学

  一、第1题教学

  今天,动物园来了很多小客人,他们都想找一个好朋友,可是却没能找到。让我们班这些聪明的小朋友们一起来帮忙找一找。  分给10个人动物头饰,一张数字卡片。

  要求:

  1、找出的好朋友必须是两个数合起来组成10。

  2、边唱《找朋友》边做。

  3、汇报:________的好朋友是_________

  二、第2题教学

  解放军叔叔想考考我们班的小朋友打靶的本领。

  看第2题,明确题意。

  独立完成,校对

  三、第3题教学

  1、整体估计是黑棋子多,还是白棋子多。

  2、数一数每种棋子的数量。

  3、进行比较:_______比______多_______。

  _______比______少_______。

  4、完成练习,校对。

  四、第4题教学

  1、看清题意。

  2、独立完成。

  3、小组交流。

  五、第5题教学

  老师看时间,要求在2分时间内完成。

  比一比谁做得又对又快。

  六、第6题教学 1、分小组模拟比赛。 2、小结评议。

  七、教学游戏:

  理解8的组成:你出6,我出2。你出( ),我出( )。

  八、回顾总结。

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