品德与社会《他为什么受欢迎》教案

时间：2022-10-09 11:48:57 教案我要投稿

品德与社会《他为什么受欢迎》教案

　　教学目标

品德与社会《他为什么受欢迎》教案

　　1、懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌，自觉遵守公共秩序。

　　2、见到同学主动打超乎，同学之间互相尊重，互相帮助，做一个受欢迎的小学生。

　　教学重点、难点

　　1、懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌，自觉遵守公共秩序。

　　2、做一个受欢迎的小学生。

　　教学过程

　　一、故事导入。

　　1、我们如何做一个受人欢迎的人？

　　2、有两个小朋友，在暑假的时候，跟随着父母一起去旅游，但是他们两个人的表现各不相同，那么这两个小朋友的表现是怎么样的呢？谁受欢迎？谁不受欢迎？为什么？请大家认真地听听故事。（课文故事：在旅游的日子里）

　　二、故事明理

　　1、从刚才的故事中，谁最受欢迎，谁不受欢迎？为什么？

　　2、小活动：评选班级“最佳衣着奖”。先说说评选的标准是什么，再由小组内选出一名“最佳衣着奖”的同学上台展示，然后在全班中评出男女各一名“最佳衣着奖”的同学，颁发奖章。

　　3、小表演：公共场合中的礼节、礼仪。将同学按照不同的公共场合，分成四组，分别带上不同的头饰，表演准备好的节目，表演完后，请同学们评判，并说说自己还知道有关场合的哪些礼节、礼仪。

　　4、完成24页的议一议。

　　（1）张丽为什么受欢迎？

　　（2）从张力的身上我们得到了什么启发？

　　三、总结

　　1、把你对同学的观察、评价、希望写下来。

　　2、我们要做一个文明的人，要从自己做起，从小事做起。

　　3、出示有关文明我礼貌用语及名言。（齐读）

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