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二年级上册品德与生活《伸伸腿,弯弯腰》教案设计

时间:2022-10-10 02:04:12 教案 我要投稿
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二年级上册品德与生活《伸伸腿,弯弯腰》教案设计

  教学目标

二年级上册品德与生活《伸伸腿,弯弯腰》教案设计

  1、知道一些常见的体育器械和设施,了解一些基本的锻炼身体的方法,掌握一些运动卫生保健知识。

  2、提高对体育锻炼的认识,保持健康合理的生活方式,养成良好的卫生习惯。

  教学重点

  1、知道一些常见的体育器械和设施,了解一些基本的锻炼身体的方法。

  2、掌握一些运动卫生保健知识。

  教学难点

  在平常的生活中保持健康合理的生活方式、养成良好的卫生习惯。

  教学准备

  1、教师准备:课件。

  2、学生准备:观察学校的体育器械器材及运动场所,在老师的帮助下以小组为单位完成调查表。

  教学过程

  一、课前感知

  1、在老师的帮助下观察学校的一些体育器械和设施。

  2、在家长的帮助下,了解一些运动卫生保健常识。

  3、在家长的帮助下搜集名人健身的故事。

  二、课中体验

  (一)引入话题,唤醒生活

  师:今天我带来一首好听的歌曲。(放歌曲《健康歌》,学生律动。)

  师:你们觉得这首歌怎么样?做完运动你有什么感觉?

  师:是啊,要想让我们的身体更棒,我们就得坚持锻炼身体,经常伸伸腿,弯弯腰。

  (二)活动体验,走进生活

  1、活动引领,尝试体验

  (1)活动一:快乐的体育课

  师:同学们,你们喜欢参加体育活动吗?看,这些小朋友在干什么?(出示课本插图:拔河、打乒乓球、跑步、跳远。)

  (2)活动二:神奇的体育器械

  小组内交流调查表,介绍课前观察到的学校体育器材及运动场所。

  (3)活动三:健身方式知多少

  小结:游戏健身——踢毽子、丢沙包、滚铁环、打陀螺、荡秋千。

  劳动健身——打扫卫生、绿化环境。

  阳光健身——适度地晒太阳。

  2、合作交流,深化体验

  (1)老师介绍名人齐白石健身的故事。从这个故事中你知道了什么?

  (2)把自己喜欢的健身方法介绍给大家。

  三、课后践行

  选择一项你喜欢的体育运动一直坚持做下去,同时,制作一张表格记录锻炼的情况,看看一段时间后会有什么收获?请记住,要练成强健的体魄,并非一朝一夕之功,非吃苦耐劳不可。一个月后,我们再来评评,看看谁是真正的“运动小健将”!

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