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课文《珍惜每一滴水》教案范文
教学目标
1、观察自然与生活中有关水的情况,知道水的作用。
2、激发说话的兴趣,能把自己了解的情况与同学交流。
3、养成节约用水的良好习惯。
教学准备
教师:了解水在日常生活中的作用。
学生:收集家乡江河湖泊和水利工程的名称、样子、作用等资料。
教学设计参考
一、创设情境,激励交际
1、上课时,可以把学生带出校园,来到有水的地方,看水说水。
2、教师有意识地引导学生相互间交流、说话,围绕自己看到的水说一说它的颜色、形状、作用等等。
3、说话的重点是节约用水,怎样节约。要落实到具体的行动上,并交任务,回家以后怎样宣传节约用水及自己的行动。先说一说设想,然后再付诸行动。
4、学生自由寻找说话对象,把以上内容说给同学听。教师以参加者的身份,相机进入谈话小团体并作指导。
5、让学生在刚才自由谈的基础上,说给大家听一听,并让同学们评价一下,谁想得好,说得好。
二、拓展活动
布置回家以后的节水任务。让家长简单签写一下是否有节水行动。
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