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《集体与我》主题班会教案
活动背景：
我班同学有的集体意识淡薄，表现在①平日里活动方式随意，不顾忌学校、班级的要求。②与人交往时，总是以自我为中心，不考虑他人的感受。在此情形下，加强对学生进行集体观念的培养，让他们能以集体为重，言行符合要求，逐步形成良好的德行。
活动目的：
1、认知目标：通过学生调查、搜集资料等活动，加深学生对我校的认识。
2、能力目标：通过班会活动，培养学生的合作能力、实践能力、创新能力，解决问题、与人交往的能力。
3、情感目标：通过此活动，培养学生的主人翁意识和团结协作精神，在活动中激发学生爱集体之情。
活动准备：
活动前了解学校几年来发展的荣誉史，学校现在的规范，及理念和文化。
活动过程：
王笛：整队，汇报人数
宣布活动开始
出旗
唱队歌
一、谈话激趣，引出课题。
何家莹：同学们，想一想，我们每一个人从小到大，能单独一个人独自长大吗？
所以，今天我们要以 “集体与我”作为话题，来展开一些思考。
现在我想知道，你们对“集体”是怎样理解的？
（留足时间让同学们讨论）交流。
王笛：是啊，我们从小到大就是在不同的集体中成长起来的。上学前，主要在家庭这个集体中成长；上学后，我们则在学校这个大集体、班级这个小集体中快速长成；成人后，我们还会在社会这一更大的集体中打拼。所以说，我们的成长是离不开集体的。今天，我们这里所说的集体就是我们天天生活和学习的地方——学校、班级。
二、汇报了解
1、何家莹：同学们，放假前老师让我们对学校进行深入的了解，不知道你们了解得怎样了？（同学抢答）
王笛：广元外国语学校是哪一年成立的？（2003年）
何家莹：广元外国语学校的校徽是怎样的？（展翅飞翔的凤凰）
王笛：学校的老师都是来自于哪里？（主要是本市的一些优秀老师和一些特别能干的大学生新老师）
何家莹：现在在校学生有多少？（大约4500人）
王笛：我们的学生有来自于哪里的？（广元市及四县三区、巴中市、甘肃省、贵州省）
何家莹：现在我们还对哪些省市有教育援助活动？（甘肃省、贵州省、巴中市）
王笛：你是那一年到广元外国语学校的？
何家莹：我们的校长是谁？（陈大向校长、陈玉培副校长、官英副校长）
王笛：我们的部长是谁？（冯部长）
何家莹：教我们的老师有哪一些？
王笛：我们的校训是什么？（止于至善）
何家莹：我校的办学理念是什么？（尊重差异 提供选择 开发潜能 多元发展）
王笛：我校的校风是什么？（自我超越）
何家莹：我校的学风是什么？（勤学 会学 乐学 博学）
王笛：我们老师的教风是什么？（敬业 专业 勤业 乐业）
2、何家莹：同学们了解得可真不少。对学校如此，那对我们3.3班呢？
王笛：我班的口号是什么？（真诚友爱，勤奋顽强，塑造完美，健康成长）
何家莹：我班的目标是什么？（我能管好我自己，我为班级争荣誉。）
王笛：你能闭眼说说你前后左右分别是谁吗？
何家莹：你学习上的榜样是谁？
王笛：你最好的小老师是谁？
何家莹：谁上课发言最积极？
王笛：你能随口说出一项我班在学部比赛中得过的荣誉吗？
何家莹：再次说明我们3.3班也是很不错的、也是大有潜力的。今天有这么多同学都参与了这个话题，说明同学们平时也是关心我们这个集体的，只是有些同学的自控力还不够，说话做事时还没有完全顾及我们这个集体，所以，经常有一些不好的小状况会发生。
三、集体生活，爱心永驻
王笛：同学们，你们知道在一个集体中，什么是不能缺少的吗？也许你现在不能肯定答案，当你听完下面这个故事后，你一定会有明确的答案的。
请刘老师讲故事（老师边讲三位天使边演）
有这样一则寓言：“智慧”、“成功”和“爱”这三位天使来到人间。一位母亲请她们到家里做客，天使对那位母亲说：“我们三位只能去一位，你考虑一下，看选择我们中间的哪一位。”母亲和家人商量后决定把“爱”请进家去。母亲问：“哪一位是‘爱’，请进屋吧。”“爱”起身向屋里走去，奇怪的是，另两位也跟了进去。母亲很惊讶地：“你们两位怎么也进来了？”答曰：“我们两位都跟着‘爱’的，哪里有‘爱’，哪里就有‘智慧’和‘成功’。”
老师：同学们你现在有答案了吗？
何家莹：有爱就有一切，在寓言中如此，在集体中更是如此。
游戏：瞎子背跛子。（团结协作，共度难关）
四、热爱集体，从小事做起
王笛：亲爱的同学，你们也看到了，在我们这个集体中，有着爱、有着智慧、更有着成功，请热爱我们的集体吧！
何家莹：现在请每组评选“爱集体”个人。
王笛：热爱集体，为我们所在的集体争得荣誉，就应该从小事做起。说一说你将怎样做？
何家莹：同学们，在队会结束前，我告诉大家，这一周，我们三年级的草坪、和垃圾筒该由我们班来呵护了，知道该怎么做吗？
五、辅导员小结：
王笛：请辅导员小结。
广外是一个人才辈出的地方，我们有高考文科状元——黄渊，我们有中考全A生张锐峰，我们有走出国门的啦啦操健儿，我们有文武双全的老师们，更有全面发展的优秀学子。同学们，你们知道为什么会来到这里吗？……，对啊，就想成人成才！
记得有位哲人说过：“一个人是否能成才，取决于三个方面的因素，即遗传、教育和环境”。除遗传因素我们不能改变外，教育这一环你的家人已经为你明智地选择了不同于其他学校的广外，而你天天生活的校园和班级就是今天所说的成长环境，所以，希望通过今天的活动，能让你在集体与个人成长方面有所收获：希望你们每一位同学在为班级争荣誉的同时，自己也能最快最好地成长！
看一下我们幸福的集体吧！
最后，请同学们与我一起呼号：（全体起立）准备着！
时刻准备着！
王笛：活动结束，退旗。
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