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《我们去郊游》小班数学教案
一、活动目标:
1.通过游戏活动帮助幼儿理解“1”和“许多”的关系。
2. 在快乐的情境中调动幼儿参与数学活动的积极性。
二、活动准备:
1.树墩(大积木人手一份)2.小鱼和钓鱼竿人手一份3.小猫头饰人手一份4.筐一只5.音乐磁带6.模拟池塘
三、活动过程:
(一)活动导入,激发兴趣
1.角色渗透
“我是猫妈妈,你们是谁呀?”
2.一个猫妈妈又许多的猫宝宝。
3.猫宝宝们,我们一起开小火车去森林里玩吧。(听音乐)
(二)分树墩
1.森林到了,有好多小树墩,都有哪些颜色呀?
2.数一数一共有多少小树墩?(丰富词语:有许多小树墩)
3.一个猫宝宝搬一个你喜欢的小树墩。
4.许多小树墩到哪里去了呀?你搬了几个小树墩?(逐一寻问)
小结:许多的小树墩可以分成一个一个。
(三)分鱼竿
1.猫宝宝们,你们最喜欢吃什么呀?(小鱼、老鼠..)
2.我们去钓鱼吧。看,这里有多少钓鱼竿?(引导幼儿说:许多钓鱼竿)
3.分鱼竿:你拿了几根钓鱼竿?
小结:许多钓鱼竿到哪里去了呀?原来许多钓鱼竿可以分成一根一根。
(四)小猫钓鱼
1.池塘里有多少小鱼?(许多)
2.提要求:一个个猫宝宝钓一条鱼。
3.手鱼竿:一根一根钓鱼竿变成了许多钓鱼竿。
(五)收小鱼
1.收小鱼:我们把一条一条小鱼放到老师的大锅里煮一煮。
2.引导幼儿边放小鱼边说:“我放了一条小鱼。”
3.现在猫妈妈的大锅里有几条小鱼?(许多)
小结:一条一条小鱼又变成了许多小鱼。
(六)分小鱼
1.许多小鱼煮好了,我们要来分小鱼啦。
2.引导幼儿一边拿小鱼一边说:“我拿了一条小鱼。”
3.猫宝宝们,你们拿了几条小鱼呀?小结:许多小鱼可以分成一条鱼一条鱼。
4.现在我们来吃小鱼了。什么味道呀?
(七)活动结束
1.小鱼吃完了,我们要回家啦。
2.放树墩:请你们把小树敦来给妈妈,引导幼儿说,你给了几个小树墩?
3.小结:一个一个小树墩,变成了许多小树墩。
4.开小火车回家。
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