(必备)实用的小班教案
作为一名教职工,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的小班教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小班教案 篇1
活动目标:
1.认识几种常见的蔬菜,感知它们的外形特征。初步了解蔬菜与人生活的关系。
2.尝试通过局部推断整体寻找各种蔬菜,唤起对蔬菜的经验感知。
3.感受蔬菜的丰富多样。
活动准备:
1.孩子跟爸爸妈妈一起去菜场观察过各种蔬菜,知道一些蔬菜的外形特征。
2.课件《蔬菜的一家》
3.若干新鲜的蔬菜:青菜、番茄、南瓜、红椒。
活动过程:
一、看看、摸摸,感知蔬菜外形特征。
活动室一角投放若干新鲜的蔬菜:青菜、番茄、南瓜、红辣椒
1. 师:"宝宝们,你们去过菜场吗?菜场上一些神秘菜呀?那今天我们一起去菜场看看,菜场有哪些好吃的蔬菜"。
2. 引导和鼓励孩子自由拿起各种蔬菜看一看、摸一摸、闻一闻。
二、播放课件,了解蔬菜和人生活的关系。
刚才,你都看到了什么?
1. 教师根据幼儿的回答,出示课件里的蔬菜,让幼儿说一说这些蔬菜长的是什么样的?
2. 引导幼儿从外形特征上逐一对四种蔬菜进行描述,发表自己的感知。
3. 教师小结:这是青菜,这是番茄,也叫西红柿、这是南瓜、这是红辣椒。它们长得形状不一样,颜色不一样,味道不一样,可是,它们有个共同的名字叫蔬菜。我们的生活离不开蔬菜。
4. 拓展经验:"我想用这四种蔬菜做些好吃的.东西,招待我的客人,你说做什么好?"5. 鼓励幼儿结合生活经验自由发言。
三、播放课件,找找、认认,感受蔬菜的丰富多样。
这些都叫蔬菜,你还知道哪些蔬菜的名字?
蔬菜生活在田野里,我们一起到田野里去找找更多的蔬菜吧。
1. 师边播放课件边用惊奇地口吻:"这些调皮的蔬菜,知道小朋友要去找它们,全都躲起来了。"
2. 交代游戏规则:
① 教师用放大镜手法去寻找。
② 找了了一种蔬菜,让幼儿说出它的名称,它躲在哪里,并说明是凭借什么确认的。
③ 集体肯定后一起喊:"xx,xx,快出来。"方能完整出示这种蔬菜。
3. 教师示范找蔬菜一次。"我找到南瓜躲在花心里。因为我看见南瓜橘红色圆圆的身体。)幼儿讨论后集体喊:"南瓜南瓜快出来。"教师取出藏在花心里的南瓜照片,并贴在黑板上。
4.师生共同玩游戏,找出所有躲藏的蔬菜。
5.教师小结:哇,这些都是蔬菜啊,它们名字不一样,形状不一样,颜色不一样,味道不一样,它们都很有营养,我们都喜欢吃,吃了身体棒棒的。
小班教案 篇2
活动目标:
1、学习儿歌《数熊山》,尝试1~5点数。
2、愿意参与游戏“数熊山”,体验爬小山的愉悦心情。
3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
重难点:
尝试1~5点数,愿意参与游戏“数熊山”。
活动准备:
已经听过《大熊山》故事,儿歌《数熊山》,教学挂图。
活动过程:
一、导入:小老鼠爬熊山
1、在《大熊山》的故事里小老鼠爬上熊山了吗?
2、今天大熊又带来了好几个朋友来和我们玩“爬熊山”游戏,数数一共有几只熊?
二、边看教具边学习儿歌《数熊山》
1、出示一只熊,并念儿歌:一只熊一座山。
2、又来了几只熊呢?出示两只熊的粘纸:两只熊两座山。(以此类推至五只熊)注意突出数数,用手指点物数数。
3、一起看图片,念儿歌。
三、游戏:数熊山
1、“呀!你们看!那里有一座熊山(请一个幼儿做“熊山”,另一个幼儿做“老鼠”来数“熊山”),一只熊一座山。(扮熊山的`幼儿弯腰,双手撑地,双腿伸直或跪在地上)。
2、“咦,又来了一只熊!”(再请一个幼儿做熊山),两只熊两座山。(依次请出五只熊)。扮老鼠的幼儿边念儿歌边数山。念完儿歌后,即用双手手指沿“熊山”的身体爬过,表示小老鼠爬过山了。
3、幼儿自由选择扮演角色(“熊山”可以一个人扮,也可以两、三人合作一起扮),边念儿歌边玩,然后角色互换。
四、延伸活动:
自由活动时间,和好朋友一起玩数熊山的游戏。
小百科:熊是食肉目熊科动物的通称,熊平时还算温和,但是受到挑衅或遇到危险时,容易暴怒,打斗起来非常凶猛。
小班教案 篇3
【活动目标】
1,在绘画荷花的基础上,学会找画面上的地方添画蜻蜓。(重点)
2,大胆尝试用水晕染池塘中的`河水,体验水溶性蜡笔带来的美感。(难点)
【活动准备】
材料准备:画纸、水溶性蜡笔蜡笔、水、排笔。
认知准备:日常生活中认识荷花、荷叶。
【活动过程】
一、欣赏池塘中的荷花(幼儿作品观察)
1、这是在什么地方?(池塘)夏天池塘里有什么花开了?
2、你最喜欢那幅画?为什么?
二、绘画蜻蜓(重点与难点)
1、谁知道哪种昆虫喜欢在池塘上空飞?蜻蜓低飞是什么现象?
小结:蜻蜓夏天喜欢在池塘上空飞来飞去,因为这里水气很大。特别是当天气闷热时,天空要下雨时,蜻蜓要低飞,呼吸水气。所以,当你看到蜻蜓低飞时,就会想到可能会下雨。
2、绘画蜻蜓
观察讲述蜻蜓的外形特征·示范绘画蜻蜓·讨论如何添画蜻蜓。
3、幼儿作画,老师指导。
小班教案 篇4
活动目标:
1、能合理运用基本的礼貌用语,你好、对不起、没关系、谢谢、再见。
2、乐意做一个甜嘴巴娃娃。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
教学过程
一、问好
1、出示手偶小羊,与幼儿问好:“小朋友们,早上好!”(引导幼儿回应小羊)
2、在教师的鼓励下个别幼儿单独与小羊握手问好。(过程中为“对不起、没关系”创设情境)
小结:当不小心伤害到别人的时候要说对不起。原谅别人的时候要说没关系。你们真是个有礼貌的甜嘴巴娃娃。
二、做客
师:小羊要去好朋友小猫咪家做客啦,你们想去吗?
1、出发去小猫咪家,在路上随意指物体,引导幼儿大胆问好。(巩固‘XX,早上好’)
2、小羊和小猫咪问好谈话,引导幼儿和小猫咪问好。
3、提问:好香的'味道,小猫咪,请你给我吃一颗,好吗?
4、教师品尝糖果,提问:想吃吗?要怎么跟小猫咪说呢?(引导幼儿尝试学说:小猫咪,我能尝尝吗?谢谢)
5、引导幼儿排队等待,互相帮忙剥糖纸,并将垃圾扔在垃圾筒里。(引导幼儿互相帮忙,‘请你帮我剥一下,好吗’)
6、提问:小猫咪家有好看的绘本呢,想看吗?要怎么跟小猫眯说?记住,要请你的甜嘴巴帮忙哦!(引导幼儿大胆借绘本‘请你把绘本借我看一下,好吗?’)
8、教师和幼儿一起看绘本。(根据图片线索进行提问小结:碰到人要问好,XX,早上好;需要帮助要说请,得到帮助说谢谢;伤害别人马上说对不起,原谅别人就要说没关系。)
小结:哇塞,今天我们学会了这么多甜甜的话,真是有礼貌的甜嘴巴娃娃。这些有魔法的话都记住了吗?
9、提问:绘本看完了,怎么办?怎么说?
10、引导幼儿说再见!
延伸活动:将绘本投放在主题墙上,时刻提醒幼儿要当甜嘴巴娃娃。
教学反思:
《甜嘴巴娃娃》这首儿歌简单易懂,也是一首朗朗上口的儿歌,内容非常贴近幼儿生活,旨在引导幼儿主动与大人打招呼,乐意做个有礼貌的好娃娃。通过这个活动,鼓励宝宝当个甜嘴巴娃娃。宝宝学会念儿歌,懂得跟着儿歌内容学着做,尤其是几个比较内向的孩子进步非常大。我根据孩子们好动的特点,动静结合,适当地为儿歌加上了一些简单的动作,孩子们学得投入,效果也不错。孩子们也认识到了有礼貌,会主动打招呼的小朋友是“甜嘴巴”,于是,在我们班里出现了越来越多的甜嘴巴。
小班教案 篇5
目标:
1、理解歌词内容,学习演唱歌曲,会做简单的模仿动作。
2、培养小朋友唱歌及表演的.兴趣。
重难点:
1、有表情的演唱歌曲。
2、理解歌词内容。
准备:
1、活动前带小朋友到户外观察蚂蚁。
2、磁带、录音机。
过程:
一、谈话:“我为蚂蚁想办法”,引起小朋友的兴趣。
教师提问:
1、蚂蚁长的什么样?
2、 一只蚂蚁在洞口发现了一粒豆子,怎么才能搬进去?请小朋友为它想办法。
二、学习歌曲。
1、听录音,欣赏音乐。
2、教师示范演唱。
3、跟音乐朗诵歌词。
4、教师教唱歌曲。
5、分组演唱。
三、歌表演
1、鼓励小朋友创编动作,教小朋友有表情的演唱歌曲。
2、学做游戏:“蚂蚁搬豆”。
七、户外活动:羊角球
八、欣赏活动:才艺展示
九、午后活动:音乐游戏《高人和矮人》
十、日常活动
小班教案 篇6
活动目标:1、知道冬天雨雪天时要注意的安全常识。2、在成人的鼓励下,愿意尝试解决雨天遇到的小困难。活动重点:知道冬天雨天的安全常识。活动难点:常识解决雨天遇到的小困难。
活动准备:幼儿用书活动过程:一、结合幼儿用书了解雨雪天在路上行走可能会出现的`不安全事项。
1、教师:(出示图片)这是什么天气?路面上有什么?小鸭子在马路上出什么问题了?
教师小结:下雨天,小鸭子在出门的时候穿着雨鞋,打着雨伞走在路上,走着的时候摔跤了!
2、教师:这又是什么天气?路面上有什么?企鹅在马路上出现什么状况了?
教师小结:企鹅在雪地里玩,有的企鹅摔倒在地上,哭鼻子了!有什么办法可以让小鸭子和企鹅不会再雨天、雪地里摔跤呢?
二、结合自己,谈谈在下雨和下雪天会遇到的困难,以及解决的方法。
1、教师:你在下雨天遇到过哪些不方便?你是用什么办法解决的呢?
2、教师:你在下雪天遇到过哪些不方便?你是用什么方法确保安全的呢?
教师小结:下雨天的时候,地面到处都是湿哒哒的,而且行走在上面很滑,所以我们要小心路滑,慢慢的行驶。
三、观看雨雪天气路上人们遇到的不安全因素。
1、教师:我们看看雨天路上的行人怎么样?会出现不安全情况吗?(观看图片让幼儿说一说)2、教师:雨天骑车带孩子的行人会怎么样呢?会出现不安全情况吗?
3、教师:雨天路上的汽车又是怎样行驶的?会出现不安全情况吗?
教师小结:在雨雪天的时候,行驶在路上会更加的不方便,这时候我们要更注意交通安全。
四、师生共同总结雨雪天要注意安全的地方。
教师小结:下雨、下雪天,路滑,走路要慢,坐在妈妈的自行车或者电动车后面不能动来动去,否则会不安全;下雨、下雪天打伞过马路要左右看看,不能抢着过马路等等。
五、游戏“应该用什么”教师:这里有雨鞋、布鞋、雨伞、雨衣的图片,你们知道下雨、下雪天要选择哪些物品来用呢?(请幼儿说一说)
【小班教案】相关文章:
有关小班教案范文 小班教案优秀03-10
小班安全教案小班安全常规教案11-15
[经典]小班教案10-01
小班教案(经典)08-13
小班教案(精选)11-28
小班教案[精选]12-20
小班教案11-08
小班教案(经典)10-27
(精选)小班教案11-03
小班的教案11-17