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大专经济管理毕业论文
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大专经济管理毕业论文【1】电子商务在现代经济管理中的应用
电子商务在现代经济管理中的应用不断加深，相关从业者应当对电子商务的特征形成深刻认识，了解现代经济管理中电子商务的运用模式，以便不断对其进行研究，推动电子商务和经济管理工作进步发展。
一、电子商务的概念及特征
1.电子商务的概念
对于电子商务而言，在不同的领域及国家有着差异化的定义，但在这些定义内容中都强调了网络技术与电子设备的重要性。
伴随电子商务的迅猛发展，其内涵不再仅限于购物，还包括诸如配送物流等服务。
自动化数据收集、线上事务处理、供应渠道管理、电子数据互换、电子交易平台、存货管理、以及电子货币的交换都属于电子商务的范畴。
电子商务从狭义上而言指的是借助包括互联网与数据库等电子工具，在全世界范围内所展开的贸易与商务活动。
这一商务活动是以计算机与网络作为平台而进行的各类商务贸易活动，包括服务与商品的提供者、中介商、消费者、广告商等贸易活动相关方的全部行为。
这一定义便是人们对电子商务的一般性理解。
从广义上而言，电子商务(其词源来自ElectronicBusiness)指的是通过网络电子方式所展开的商业贸易活动。
借助网络、计算机等信息化工具，使合作伙伴、供应商、公司内部以及客户间能够在贸易过程中实现信息共享，进而使不同企业间的业务流程更具电子化与信息化。
电子化的实现能够更好地同企业内部生产管理的信息化系统相协调，提升企业在资金、流通、库存、生产等环节上的效率。
2.电子商务的特征
第一，普遍性。
作为一种新式的贸易方式，电子商务将政府与消费者、流通企业与生产企业带入到一个全新的数字化、网络经济领域中来。
第二，方便性。
在电子商务的环境下，贸易及交易各方不再像以往一样有着较强的地域性，客户可以相当方便的完成较为繁杂的传统商业活动。
例如通过网银，客户可以随时随地地查询账户信息、账户存取等活动，进而使客户能够享受企业所提供的更为优质的服务。
在这一活动中，有更大量的人脉资源的沟通与挖掘。
第三，整体性。
电子商务可以以规范化的流程处理各项事务，使对电子信息的处理和人工的操作集成为一个更为整体、全面的系统，这有利于提高对物力与人力资源的利用率，同时也有利于提升系统在运行过程中的准确性与严密性。
第四，安全性。
安全性对于电子商务而言是非常重要的一个问题，其需要网络能够提供出一种客户端与企业端、客户端与客户端交易与沟通安全的解决方案，如防病毒保护、存取控制、签名机制、防火墙、安全管理以及加密机制等。
这同以往的商务活动存在着较大的差别，更具严谨性，相对更安全。
二、以电子商务为基础的现代经济管理模式
1.重新确定了经管目标
在电子商务的环境下，企业如果在继续使用传统的电子商务目标，就会对其发展造成一定的影响。
因此，那些想要寻求更长远发展的企业大多重新确定了一个较为合理的财务管理目标，以寻求更高的商业利润。
重新设定的经济管理目标是在建立在企业的基本情况之上的，是在对企业的各方面的实力进行全方位、多角度的考评之后才确定的。
企业经济管理目标的重新确定并不完全是建立在获取更高经济利益的基础之上的，确保企业原有的竞争优势，实现可持续发展也是其不得不考虑的重要内容。
新的经济管理目标认识到了股东决策在企业董事会当中的作用，强调企业应当在股东的最大利益得到保障的基础上开展与之相关的经济管理工作。
2.重做了经管组织设计
电子商务是企业经济管理的基本要求，重做的经济管理组织设计是按照这一要求进行的，其所涉及到的原则、战略、措施以及流程等都是以这一要求为基本参照标准的。
企业的管理者首先对该企业经济管理所涉及到的必要基本结构及其相关数据做了一个较为深刻的了解，并对此进行深入分析，在确保其具有一定的落实价值之后应允相关人员进行新的经济管理组织设计。
如此一来，企业的管理层次便更加清晰，各种隶属关系也更加明了，再由其开展相对应的经管组织设计工作，不仅能够提升其工作效率，还能更好地对企业的财政经济状况进行控制，完善好各类质量评估工作。
这样，于企业对各部门的管理而言，其目的性和效率性也更强。
3.重构了经管信息系统上述两种变革已经使企业的经济管理信息系统得以重新构建。
很明显可见，该系统是在电子商务的基础上所进行的构建，主要分为决策导向、控制导向以及核算导向三种模式。
电子商务背景下的企业信息技术大多都呈现出智能化、信息化和电算化趋势。
而这三种模式刚好与企业信息技术的三种趋势相互匹配与支持。
这样一来，通过电子商务所进行的电子阶段或者转账等功能就变得更加高效和安全，与此同时，网络财务管理方式也开始向透明化趋势发展。
此外，加密技术、风险控制以及监控操作分离等手段也在一定程度上保障了电子商务背景下经济管理工作的安全性。
三、应用电子商务进行现代经济管理的策略
1.完善网络系统
于各大企业而言，对其经济管理的处理本身就较为复杂，再在其中加入电子商务，就需要对其开展更加细致的工作，以使二者更好地匹配在一起，使各环节环环相扣，实现企业经济管理效率的最大化。
网络系统对电子商务下的经济管理工作的影响作用非常大。
在电子商务环境下，企业要想做好经济管理工作，就必须采取一些能够迎合时代特征的措施。
企业首先应当做的就是要建立完备的网络系统，以将经济管理的各个环节融入其中，以提升企业的整个经济管理水平。
企业只需要对这些网络设备进行管理和控制，便能够实现对企业经济管理系统的有机整合，达到网络一体化的目的。
此外，建立完善的信息管理系统对企业经济管理工作来说也极为重要，该系统能够实现对企业内部和外部的经济管理工作的同步开展。
一方面，即对内部而言，企业应该在对行业及其经营对象的充分了解的基础上进行管理系统选择，并且一定要保证其是能够适用于自己所开展的业务的。
另一方面，即对外部而言，其目的是为了通过网络而获取外部企业或者市场的相关信息，促进其与外部之间的交流，使其在外部运营方面更加便捷。
2.优化经管业务流程
信息技术是企业整个业务流程的核心，优化经济管理业务流程就必须从其本质性的问题出发，重新对其进行思考和定位，以实现对企业整体的管理。
对于产品的生产、成本、效率、质量以及服务等细节也应该加以重视，突显企业经济管理的开放性特征，以此加强企业各部门之间或者企业内外之间的协作，增强彼此的联系。
在此过程中，一定要以企业的财务管理部门为中心，各部门依据对从财务部门中获取到的信息数据的分析开展自身的业务工作。
如此一来，财务部门就成为企业的中心枢纽，所有部门都围绕其开展各自的工作，各部门之间的业务处理和反馈速度都能够得到很大提升。
3.建立与之相适应的行业标准
行业标准这一概念相对较新，在我国发展的起步较晚，现在仍处于起步阶段，其具体的细节及其执行方面都不算特别完备。
电子商务是实现企业经济管理的重要平台，能够在一定程度上规范企业经济行业。
行业整体效率的提高及其具体目标的实现在很大程度上需要通过电子商务和网络系统的有机结合才能实现，二者缺一不可。
一旦有一个方面出现问题，就会影响企业系统的链式运作。
所以，建立一个与之相适应的统一的行业标准就显得尤为重要。
只有在统一的行业标准之下，企业才能科学有序地运行，其整体效率才能逐渐得到提升。
所以无论是对企业内还是企业外来说，规范的行业标准都能够在一定程度上促进整个行业的长足发展。
电子商务作为以开放性的平台，行业标准化的推进一定能够促使企业朝着更好更快的方向发展。
四、结束语
由此可见，在电子商务背景下，企业利用电子商务平台开展经济管理工作是极为明智的选择。
电子商务所具备的普遍性、方便性、整体性和安全性等特征，能够在一定程度上使得企业的经济管理工作更加符合电子商务时代的要求。
通过完善网络系统、优化经济管理业务流程以及建立与之相适应的行业标准都是促进企业利用电子商务开展经济管理工作的有效措施。
大专经济管理毕业论文【2】宏观经济管理理论体系的探讨
一、宏观经济管理体系中存在的不足
(一)缺少基本理论范围
目前我国现有的宏观经济管理学教科书，还缺少基本的理论范围依旧，科学特征模糊不清。
理论依据总体上还是借鉴西方国家宏观经济管理理论，还未能形成中国特色的宏观经济管理体系，同时没有形成统一的理论依据。
(二)研究对象不确切
任意一门专业的学科，必须要拥有确切的研究对象。
研究对象关系着学科长远深入的发展和实质性内容，各学科之间的不同之处在于研究对象不同。
所以，确定研究对象，对任何学科来说都很重要。
而我国现有的宏观经济管理教科书，大多没有确切的研究对象，并且没有为相应的对象内容加以概括和介绍。
也正是受到研究对象不确定的影响，造成现有不同版本的宏观经济管理教科书在内容上有很大的偏差，无法形成统一的标准。
内容上的偏差，部分专业认识可能会认为，不一样的教科书内容就应当是不同的。
在此笔者认为，不同版本的教科书内容上的区别是有必要的，但是对于根本理论知识上的偏差，是不应当出现的。
例如，经济管理基本职能、基本策略、基本内容更应当形成统一的标准。
(三)学科体系缺乏合理性
宏观经济管理体系目的在于，揭露宏观经济的运行规律，通过有效的调节方式，来完成宏观经济正常运转。
因此，可以将宏观经济概括为一门学科。
现有的宏观经济管理并不像一门学科，归根结低是因为其理论性缺乏严谨的科学依据支撑，学科体系支配并不合理。
最常见的表现是，将管理内容做为学科主要内容进行讲述。
(四)传统方法叙述过多
现代经济管理体系能够结合现代科技进行综合管理，可以将抽象的宏观经济管理学体系，很好的阐述清楚，从而推动经济快速发展。
然而，当前我国宏观经济管理体系还没有实现与现代科技相结合，叙述的方法仍然较为过时，同时传统方法叙述较多，不利于现代管理人才的培植，从而无法达到现代管理实践的需求。
二、完善宏观经济管理体系的策略
完善宏观经济管理体系是一项长期而艰巨的任务，需要经济理论部门和现实操作各部门的协同努力。
在此，笔者就完善经济管理体系提出了部分相应的建议。
(一)完善宏观经济管理理论体系的准则
第一，宏观经济理论体系要满足一般理论体系，应当将相应的理论引入的相应的职能中建议叙述。
第二，宏观经济管理体系牵涉的内容较多，如果各个方面都加以阐述，很可能造成内容条例相互混淆，因此突出内容重点，精简适用是非常重要的。
第三，宏观经济管理体系的实质在于现实中的运用，而定量分析能够更好的完善宏观经济管理，所以宏观经济管理体系应当以定量分析为根本，尤其是要重视部分决策模式和调节模式的运用。
第四，在借鉴西方发达国家管理理论的基础上，建立符合中国国情的宏观经济管理理论体系。
(二)明确理论体系内容组成
根据上述准则，将宏观经济管理理论体系做出以下布置。
首先，由引导论述组成。
引导论述综合性的概括了宏观经济管理的定义、研讨对象、研讨策略、研讨内容、以及学科特点等。
其次，由宏观经济运转规则描述组成。
宏观经济管理只有对客观经济允许状况充分认知，才能够正确合理的允许，方能做到科学管理，进而更好的讲述经济系统的协同性，更加持续深入的改善经济增长行情。
再之，由职能组织、管理目标、政策方法组成。
另外，宏观经济管理理论体系还由宏观经济监管、评价标准等组成。
新的理论体系内容结构与当前宏观经济管理教科书相比较，既能满足一般的理论管理体系，又能拥有良好的逻辑顺序，其还可以有效避免管理内容与管理职责之间的冲突，凸显出了管理学学科的优点，更好的让人掌握体系内容，把宏观经济管理体系真正转变为一门指导下强的管理学。
三、对理论范围和研讨对象的观点
科学先进的宏观经济管理理论体系应当拥有属于其自身的理论范围，理论范围设立的准则应当在下述基础之上。
第一，基本范围必须是本学科的基础，同时融汇于整个理论体系过程中。
第二，应当展现出学科特征，与其它学科具有很明显的差异，其它学科不属于这些基本范围之内。
第三，基本范围能够支撑整个学科的内容。
根据以上三个原则，可以将宏观经济管理学的基本范围归纳为，宏观经济运转、总体供应相互平衡制约、结构及时调节和改善、宏观经济决定、以及宏观经济调节等。
而宏观经济管理学的研讨对象应该以，探讨国家维持宏观经济运转中的社会总供应平衡的规则。
社会总供应矛盾是有史以来，人类发展过程中的最基本的经济冲突。
人类在生产过程，推动经济活动发展的基本矛盾是生产与需求之间的矛盾，也是经济活动中最为常见的矛盾。
社会总供应的平衡和制约，则是宏观经济中各种不同问题的几种表现。
失业率的高低、通货膨胀率、经济增长的周期性、经济结构的合理性等，都和社会总的供应有着密切联系。
根据经济发展历史来看，对于社会总供应的研究，促进了宏观经济管理理论的形成。
社会总供应的平衡，是宏观经济管理理论的理论目标和中心。
四、结语
随着改革开放国策的深入知道下，我国经济已经获得了飞速发展，但是我们仍然要意识到改革仍然面临许多问题。
完善宏观经济管理理论体系，为我国社会主义经济建设指明了方向。
综合而言，对于宏观经济管理还需依据我国实际国情来探讨，只有汲取前人们的经验和教训，不断发现新的问题，消除完善新的问题，才能更加深入的推动中国特色社会主义市场经济不断发展进步。
大专经济管理毕业论文【3】市场经济管理下音乐培训机构发展对策
市场经济又被称为自由市场经济，自由市场的自由价格机制引导产品和服务的生产及销售。
在市场经济的发展下，对于音乐培训机构的发展带来了机遇同时也带来了挑战，人们对于音乐的爱好促使了音乐培训机构数量的激增，但是也造成了音乐培训机构发展的混乱局面。
一、音乐培训机构发展的意义
随着新课程改革的不断推进，对于学生的要求逐渐提高，不仅需要学生掌握扎实的科学文化素质，也需要学生能够拥有较高的文化素质修养。
音乐教育能够陶冶人的情操，影响着人的情感，美化人的心灵。
适当的节奏和音调能够激励人们的精神，使人们坚定信念，促使人们为了理想而努力，并且音乐教育能够激发人们的想象能力和创造能力，极大的开发人们的智力，促进人的全方面发展，丰富人们的精神生活，使人们在音乐中放松身心。
但是目前在部分学校中，开设的音乐课程节数较少，相关的音乐教育更注重于对学生成绩的考察，一些音乐教师的专业知识不够扎实，教学手段不够灵活，忽略了对于学生音乐创造力和专业性的培养，使学生音乐课堂学习无法达到预期效果，种种因素促进了我国音乐培训机构的发展。
一般正规的音乐培训机构是由教委直接管理的教学单位，内部有整套完善的教学管理制度，聘请专业的高水平专业艺术家教学，通过集体课程与个别课程的相统一，使得音乐培训班的学生能够更好的、有针对性的学习相关音乐知识，培养专业的音乐人才。
在市场经济管理下，人们对于音乐的追求逐步提高，许多家长在对孩子的教育中也加强了素质方面的教育，希望自己的孩子能够拥有一技之长，因此将孩子送到了音乐培训机构中，想用音乐提高孩子的素质，丰富孩子的精神生活。
音乐培训机构的出现，符合现代社会的发展潮流，能够用专业的教育培养人才并且音乐教学获得了一定的成果，音乐培训机构赢得了大众的喜爱和欢迎。
经济的快速发展使得现代社会的家庭一般都能有额外的钱给让孩子参加课外的培训班，有些家庭会让孩子学习一些舞蹈或者武术，另一些家庭会让孩子学习古筝、钢琴等乐器，但是乐器的价格较高，若今后孩子不再学习将会导致极大的浪费，而让孩子参加音乐培训班不仅能够让孩子学习音乐知识和音乐乐器，而且因为音乐机构的乐器可以有偿提供给学生使用，家长可以先不用购买乐器，等到明确孩子的乐器学习目标后再进行购买，极大的减少了资金的浪费。
音乐培训机构在培训学生专业音乐知识的同时，也宣传了音乐艺术，并且能够聘用一些音乐艺术学校毕业的学生，减轻了音乐艺术学习学生的就业压力。
音乐培训班利用小班教学模式，提高了音乐教学的效果，加强了师生之间的交流，能够让学生更好的掌握相关音乐知识和技能，转变了传统学校的音乐教学模式，能够将理论与实践相结合，使学生能够由浅入深的学习音乐知识，掌握乐器的使用，将乐谱和乐器知识相整合，提升了学生音乐学习的速度。
参加音乐培训机构，学生需要持之以恒的坚持，培养了学生的恒心和毅力，锻炼了学生独立自主学习和练习的能力，有效的促进了学生综合能力的发展。
二、音乐培训机构发展中的问题
据相关数据，截止到了2013年底，我国的艺术培训行业产值已经达到了330亿元，每年仍然在以30%的速度增长，预计未来的五年到十年之内艺术教育的市场即将发展成为千亿元，在以2012年市场为例，我国的音乐培训市场规模已经达到了76.3亿元，占据整个艺术培训行业规模的28%，与舞蹈和美术所占的市场份额比重相差不多，但是音乐学习需要购买乐器，资金的投入较大，今后预计音乐市场比重还会继续上升。
在对家长希望孩子参加的艺术培训项目调查中，家长最希望孩子接受的艺术培训分别是乐器、舞蹈、美术类的培训项目所占比重较高，由此可见音乐培训班为家长最愿意送孩子参加的培训班。
但是在这样的大背景下，我国音乐培训机构发展中仍然存在一些问题亟需解决。
(一)音乐培训机构规模较小
目前在市场经济管理下，我国的音乐培训机构正处于产业蓬勃发展的时期，社会各方面人们对于音乐培训机构的需求较大，因此催生了越来越多的音乐培训机构投身进市场，推动了我国培训行业的发展，但是综合整体来看，虽然目前我国音乐培训机构的数量较多，但是音乐培训机构的规模普遍较小，使得整个音乐培训机构市场竞争激烈，培训机构产业的集中度较低，使得很难有音乐培训机构能够迅速的占领市场，不利于音乐培训机构产业长远的发展。
(二)音乐培训机构市场混乱
在音乐培训机构中占有较大比例的学生为艺考类学生，造成了音乐培训机构为了吸引更多的艺考类学生而将办学目标变得急功近利，使整个音乐培训机构市场混乱，各个音乐培训机构为了招收更多的学生而出现了恶性竞争的情况，许多音乐培训机构为了获得高额的利润，而出现了乱开班、乱收费、乱宣传等现象，严重违背了音乐培训机构培养专业音乐人才和宣传音乐艺术的办学理念。
(三)音乐培训机构质量较低
有些音乐培训机构没有任何的经营证照，部分音乐培训机构缺少有关部门的监督和管理，音乐培训机构的管理者没有相关管理的经验，音乐培训机构的培训教师没有资质认证等，这些因素都使得在市场经济管理下的音乐培训机构教学质量较低，无法保证学生的音乐学习效果。
三、促进音乐培训机构发展的措施
笔者认为针对目前市场经济管理下促进音乐培训机构的发展具体措施为如下几方面：
(一)加强对音乐培训机构的监管
如今音乐对于人们的影响更加的深刻和广泛，使得音乐培训产业拥有了巨大的发展前景和巨额的经济效益，音乐教学的工作比过去也变内容也更加丰富、方式也更加多样，在许多城市甚至有几十家或者是几百家的音乐培训机构，而私人进行授课的现象更是无法进行统计，音乐培训机构各方面的都充满了浓郁的商业气息，社会类型的音乐培训机构较学校正规的音乐培训机构数量更多，因此为了促进音乐培训机构的良性发展需要加强对音乐培训机构的行为进行合理的约束和规范，加强音乐培训机构的监管，保证整个社会音乐培训机构的正常发展。
对于一些不规范的音乐机构及时下令整改，明确音乐培训机构学生的权利和教师的义务，规范培训机构教育的职责，规定教师的教学内容、教学方式等，对于教师的课堂教学进行监管，使培训机构的教师能够利用多种形式的教学手段激发学生的学习兴趣，提高教学的质量和效率，杜绝音乐培训机构的虚假宣传，使其以培养学生音乐能力和审美能力为教学目标，发挥出音乐教育的教育功能。
例如：某音乐培训机构在广告中宣传考级包过，并规定学费不退、课时不补等条款，相关监管部门对于该音乐培训机构的虚假宣传和“霸王条款”下令立即整改，坚决杜绝音乐培训机构的“霸王条款”和虚假的宣传，最大程度上保证培训机构学生的利益，通过相关部门对当地整个音乐培训行业的监督和管理，促进了当地音乐培训行业的有序发展。
(二)提升音乐培训机构师资力量
在音乐培训机构中教师的专业素质和教学水平对于学生影响非常大，因此需要各音乐培训机构不断提升音乐培训机构的师资力量，通过专业音乐教师的艺术修养引导学生树立正确的艺术追求，树立学生良好的认识观和价值观，加强学生的音乐学习技能，利用丰富的教学手段，激发学生对于音乐知识学习的热情。
音乐教师为了加强专业的教学能力，实现对于学生更好的教学，教师自身可以从以下几个方面入手：第一，音乐培训机构教师应当努力提高自身的音乐修养，积极参与各种教学培训活动或者课程中，和其他优秀的音乐培训教师互相交流经验，利用空闲时间购买一些音乐专业方面的书籍，丰富自身的音乐专业知识，武装自己的大脑，通过网络收集一些音乐的乐谱和音像资料等，加深自己音乐知识的深度，拓展自己音乐知识的广度，在教学中运用多种教学手段，为学生学习音乐知识营造出轻松愉悦的氛围，激发学生音乐学习的兴趣;第二，音乐培训机构的教师应当加强和学生之间的沟通，充分了解学生的心理和思想动态，掌握好音乐教学的进度，设计好音乐教学的内容和目标，积极鼓励学生参与到音乐时间之中，使学生在实践中学习知识、掌握知识，使学生加深对于音乐知识的记忆;第三，音乐培训机构的教师应当对于孩子一视同仁，不能只重视音乐能力较高的学生，应当多关注音乐知识较薄弱的学生，针对不同的学生运用不同的教学手段，使各个层次的学生都能够很好的接受并理解所学的教学内容，通过自身良好的思想道德修养为学生树立良好的榜样，使学生能够规范自身的思想和行为。
四、结语
在市场经济管理下的音乐培训机构在培养人们音乐能力和丰富人们精神世界方面有着重要的意义，因此音乐培训机构应当明确自身的教学目标，规范自身的教学行为和教学活动，不断提升教学机构内部的师资力量，从而使学生能够在音乐培训机构中更好的学习音乐知识，提升自身的艺术修养，陶冶自身的情操，丰富自身的思想，通过参与音乐培训机构的学习促进学生自身的全面发展。
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