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高校教务计算机管理信息技术研究论文
摘要：自进入二十一世纪，经济的迅猛发展推动着社会的每一个行业领域迅猛向前，在计算机现象技术方面，其发展更是速度惊人，计算机信息技术的快速发展，也推动着社会每一个行业朝着智能化，数字化，现代化的方向发展。就我国教育而言，在高校教务管理系统中充分应用计算机信息管理技术，由于计算机信息技术的便捷性，全面性及高效性，可以使其教学质量及管理水平发生质的提高。本文将通过近年来计算机管理信息技术的发展趋势，就计算机管理信息技术在高校教务管理系统中应用的必然性及其优势做出总结分析，另一方面对计算机信息管理技术在高校教务管理系统中更深一步的应用及发展予以建议指导。
关键词：计算机信息管理技术；高校管理；教务管理系统
1简述信息化教务管理系统
所谓信息化教务管理系统就是将信息管理技术运用在教务管理工作中，往往人工处理工作存在很大的局限性，因此运用计算机信息技术可以很大程度是解决相关的问题。信息化教务管理系统将教务管理工作中设计到的内容进行平台上模块设置，根据某校信息化教务管理系统内容，比如图1，总体上其数据库都是同层次在划分形式，比如图2。通过这样的设置使得学生，教师及外界都可以明晰快捷地了解相关信息，教务管理人员可以通过该系统进行及时的教务管体工作，对教学质量及管理水平都有明显提高。
2简述高校教务信息化发展中存在的问题
计算机信息化管理平台在我国应用较晚，部分院校经过一段时间的实践与探索，逐渐形成了一种比较成熟教育信息化管理体系，并在其建设方面取得了一定成就。但信息化管理平台在高校的教务管理系统应用中，仍存在一些明显问题，从而导致我国教务管体信息化发展受阻。主要问题表现在以下几个方面。
2.1教务系统及时更新不足
在相关人员最初最教务信息化管理系统进行设置时，缺乏创新性，只是根据当下高校管理水平及资源现状进行信息化管理平台的设计与应用，缺乏一定的预见性与创新性，在正式的应用过程中，往往由于资源的变更与管理机制的发展，其系统无法及时更显，从而导致系统软件不完善，开放性差，难以实现人们在管该系统中实现资源的共享。
2.2相关管理人员水平不足
就目前的教务管理系统的相关的管理人员而言，其综合水平不足，在对教务管理统日常管理中，只注重资源的整合与系统的维护，注重信息技术的应用，现代管理理论指出要将先进的管理理论与专业信息技术结合起来，现代化管理技术才得以更好地服务于人民。
2.3高校之间交流频率不足
目前大多高校都已建立信息化教务管理系统，学科专业的不同导致其软件系统也是多种多样，但其整体水平统一不高，系统的智能化和扩充化还有待开发，在对信息化教务管理系统进行优化的发展中，各大高校应该加强交流。
3计算机管理信息技术在高校教务管理中具体应用措施
3.1完善信息化教务管理系统
信息化教务管理系统在高校管理的应用中，仍然存在不完善的地方，只要是软件就一定存在相关缺陷，就是在一步步的完善中逐渐接近完美，信息化教务管理系统亦是如此，相关人员在设计时，就结合相关的发展趋势进行设计而不是仅仅放眼目前，致使信息化管理系统在日后存在较大缺陷，另一方面建立及时的更新制度，对该系统进行定时更新，来达到在教育不同发展阶段都可以更好的为教育管理服务。
3.2加强相关人员的信息化技术培训
现状问题中已经指出，现代化管理水平取决于现代化管理理论及信息专业技术的综合水平，而信息化教务管理系统的相关管理人员可能举要较高的计算机信息技术，但是由于其现代管理理论知识水平普遍不高，从而导致其对于信息化管理系统的整体结构无法形成了一个理论性的框架，因此必须加强相关管理人员的管理技术水平与理论知识培训。
4结束语
综上所述，在高校的教务管理系统中应用计算机信息管理技术，通过对资源的整合与分类，使得学生及其外界能顺利快速地获取自己的学习资源或对相关信息的查看。从资源优化，管理方式改善及在教务管理系统中建立完整的计算机信息管理平台，充分发挥计算机信息管理技术的作用，不断推动我国现代化教育管理体制的发展。
参考文献
[1]张德宇.计算机管理信息技术在高校教务管理中的重要性及应用[J].计算机光盘软件与应用,2013,14:226+228.
[2]刘瑞玲.计算机管理信息技术在高校教务管理中的重要性及应用[J].微型电脑应用,2003,01:16-18.
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