精选鼓励作文汇编6篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的鼓励作文6篇，希望对大家有所帮助。
鼓励作文 篇1
我不是从小在鲜花鼓励中生活的孩子，我认为平凡点的好，我把一切看得很淡，失败的经验让我总结出：一切的失败是成功的前提，成功之前必须要做的是---失败。同时，鼓励也成了最关键的要素......
我翻开鲁迅的《呐喊》，这时窗外密密的树荫映在了我的脸颊、手背、书页上，一伸手，一片叶子落在我的手心，我好奇的往上看，才发现，原来已经入秋了呢......我不禁想起母亲对我殷切的希望，父亲那失望的眼神，我的心不禁抽的疼了一下，一次次失败，痛苦的何尝不是他们呢，可是我必须坦然面对，不是么？我笑着把叶子放在书的里面，合上书本，看着远方的教学楼，浅笑不语...
是的，我该回家了，我立马被起书包，起身离开校园。
我走进家门，喝着茶水，道：“不太理想。”
我有些不满，成绩在他们眼中真的那么重要？！难道我的快乐就不重要！？是的.，我渴望的是快乐，能像少部分的孩子一样，同父母开开玩笑，希望不是那种僵硬的关系，而是同父母一起生活得像兄弟姐妹一样！我心里挣扎着，发现，手里的纸杯已经被我捏得不像样了...
母亲恰巧从屋子里出来，愣愣的看着我手里杯子，和我那张忍着不生气的神情，她诧异了...
“孩子他爸，不要那么逼孩子，孩子已经很努力了。”劝说着快要发火的爸爸。
我放下书包，坐在沙发上等待着他的训斥，训斥完我便该去写作业了吧。那些数学题、文科试题、科学卷子......我有种冲动想要撕毁它们！学习学习学习、成绩成绩成绩、作业作业作业......种种的一切压得我喘不过气，我想起了最近看的一本小说，终离写的《不安》，里面的一句话是这样的：是不是每一个孩子的成长都会经历那么多的痛，是不是痛过之后才能明白长大的意义。或许比起父母的痛，我这并不算什么吧，是的，父母是好意，为什么他们的好意我却感觉压得我透不过气？
“孩子，你是爸爸的骄傲。”爸爸坐到我旁边，眼神不再是失望，而是一丝丝的期待。
我诧异的看着他，等待这他的下文。
“虽然每一次都考不到好成绩，可是你都没有自暴自弃，爸爸知道你心里怨爸爸，爸爸向你道歉”不知为什么，听着听着，我的泪水出来了...其实他们一直懂我...
我倔强的转过头，说：”我没怨你们，是我自己不够好，我去写作业了。“
我快关门的时候，我突然停下动作，道：”爸妈，谢谢你们...有你们真好，我下次一定努力！“
关上门，靠在门上，我拭去泪水，笑了，因为快乐而笑！
真幸运，因为有了他们.....
鼓励作文 篇2
鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互互持的拐仗；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信。
有一次，一张“79”分的试卷映入我的眼帘，这可是我考试的“最高记录”呀！我不禁含泪想着：怎么办？这么低的分数怎么向妈妈交差呀！朋友也不相信我了：“哎呀！就连平常厉害的龙群道都考得这么低啊。”我羞愧的低下头。我拿着试卷回到家，妈妈看了我的试卷后，却改变了常态，不是向平常那样揍我了，而是拿着试卷耐心地鼓励我：“儿子，你这里怎么本来是7的，写成了4啊，白白扣去了两分，不过你不要灰心，失败是成功之母，就算失败了，也总会有成功的'。”听了妈妈的话，我又充满了信心，迎接下次考试。不过我没有用实际行动来证明，只是天天看着电视发呆，没有好好复习。然而，又一个不理想的成绩映入我眼帘，我顿时泪如泉涌，老师鼓励我：“每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。失败了一次也无妨，世界上又有几人能一次就是对的呢？就像打仗，我们也不是输了很多场吗？最后也是成功了的，不成功的话我们也不会有今天的自在生活。”我立即擦干眼泪，更加自信了，连神仙也打不烂我结实的“信心墙”，就读起书来。功夫不负有心人，以后每次考试，我都考得了90分以上。
由此可见，老师口中一句简简单单的表扬也许就能激发孩子内心潜在的上进心和自信心，在一个人的成长过程中没有什么比自信心更重要的了，而老师的鼓励往往能帮助孩子建立自信。
鼓励作文 篇3
唉，单元考试发下来了，只有69分。鲜红的分数是那么的刺眼，我顿时像泄了气的皮球，垂头丧气的回了家。
回到家后，我连爬楼梯和敲门的力气也没有了。想到是因为我没有努力导致考砸了，妈妈批评我也是应该的'，我鼓起勇气走到妈妈的房间里。
“妈妈，单元考试卷发下来了。”我用微小的声音对妈妈说。
“多少分呀？”妈妈的眼神里充满了期待。
我不敢直视妈妈的眼睛，心虚地说：”只考了69分。妈妈你打我吧，是我没有好好复习，是我的错，你打我吧。“
”为什么要打你呀？一次考不好没有关系，我们下次努力就可以了，妈妈相信你行的。“妈妈对我说。
我觉得妈妈说得对，我不应该难过，应该要努力！从妈妈的话语中，我听到了鼓励。
在期中考试的时候，大家都抓紧时间复习，我也是。每天早上不到六点就起床背语文、数学、英语，夜以继日的努力，都是为了考高分给妈妈看。
转眼间，期中考试的那一天到了，同学们个个都很紧张。考试时，我胸有成竹的写着。
后来考试卷发下来，我的语文98分、数学97分、英语99分，全班第三名。回到家后，妈妈看到我的成绩流下了激动的泪水。
妈妈谢谢你对我的鼓励，谢谢你对我的爱！
爱是什么？爱就是身边的点点滴滴，你需要用心去感受。
鼓励作文 篇4
手上攥着一滩泪水，心中满是悲伤......
每次，每次，爸爸总是让我跟他拉小拇指，并答应他：“我会好好努力！”这使我心跳开始加快。他把学习说得是那样严重，并且说一定要在年段第10名。我楞了，这何等的难啊！
不过，我牢牢地记住了。学习是现在我唯一要搞好的一件事，我绝不能辜负对我有所期望的人。
爸爸向我诉说了他的故事，他说他小时候家里条件不错，所以读了书，可是他学到初中就不学上去了，我也没问什么原因。
所以，一个没有文化的人，工作是很困难的。爸爸认识的.人不少，所以靠这个开了一家音响店，真难想象，现在和过去的差别。这不惊讶，爸爸在努力呀！没有文化，只能靠汗水来干活。
爸爸的每一个字我都刻在了脑海，我也知道：“我会好好努力学习！”
现在的我，已经拥有了太多了，要感到知足，谁家的钱不是父母赚来的呢？你们乱挥霍，使自己变的自豪骄傲，你可以拿着父母的钱到处请客浪费，在这背后，你们想过吗？这是父母整日为生活奔波，为生活，为你自己日夜操劳，有时睡得很迟，又要起床，我看到的只有黑眼圈......
听到了这些故事，我总感觉，我又长了一岁，我乖了。
因此，我要感谢父母对我的教育，感谢默默为我们付出给予我们知识海洋的老师，是你们成就了我们，是你们让我们懂得了一切。
其实，开始我不应该认为那是压力，因为那是爸爸给我的鼓励与支持。我会轻轻地抓住他，把他好好的利用，人的一生是不能缺少鼓励的，希望天下父母能给自己的孩子一点点的鼓励、支持！
鼓励作文 篇5
人生不如意之事十有八九。恍一艘船航行海面，时有风浪席卷，绝不可能一帆风顺。而当不幸触礁濒临沉船时，一份及时的救援就显得这般难能可贵。生活中一声由衷的鼓励即如同这样一份救援，鼓舞我们稳步向前。如身处冰窟中的一束暖阳，洒遍心田每一个角落。
回想数日前军训时的“急救技能课”，我这艘航行一直平顺自如的船只，遭受了罕见的“狂风骤浪”。
课上，老师教我们包扎头部，心里头不以为然，不过小事一桩。于是只专注于示范同学丰富的面部表情，完全忽视了包扎的步骤与方法。
很快，就轮到我们自己亲手实践，这让适才还信心满满的我顿时如泄了气的皮球般一蹶不振——我耗时许久为同学“量身订做”而成的“阿拉伯头巾”不仅并不美观，还让老师一把扯掉，痛骂了一顿。
这让本就敏感脆弱的我顿时泪落如注。而那个被包扎的'同学不仅没有埋怨我，反是出言鼓励道“没关系，再试一次，你一定可以做好的”这看似简短的一句话，却散发出了无穷的力量——让那个堕入“冰窟”的我消却了心中阴霾，只鼓起劲来，再包一次。
“高点、扎紧”在她的声声引导下，我总算按照步骤完成了，不复初时“慌乱且毫无美感”，那老师一看，也只能无言以对，只微展了笑颜。我二人相视一笑，这种感觉是如此美好。窗外阳光透过窗棂照射进来，洒遍全身，直射进了那冷却的心田。小鸟叽喳叫声似从远处传来，或在为我欢歌罢？
因为有了这束及时的暖阳，让汹涌的海浪静止，又复平静，不起波澜……
鼓励作文 篇6
孩子们，不要总认为自己年龄小，需要他们的理解和鼓励。其实，我要悄悄地告诉你们，他们虽然站在讲台之上，看上去比你们年龄大，比你们知识渊博，比你们人生阅历丰富，但是，孩子们，他们也需要鼓励。
当你在校园内外，遇到他们的时候，不要转过头或低下头，装作没看见，也不要害羞或惊慌，转身往别处躲避，而是仰起你的脸庞，露出灿烂的笑容，问候一声：“老师好！”这就是对他们莫大的鼓励。
孩子们，当早晨来到教室，你没有尽情讲述昨晚的连续剧，也没有和旁边的同学你追我打，更没有拿起同桌的作业大抄一番，而是静静地拿出课本，认真地读着英语，或者背诵着古文，这就是对他们莫大的鼓励。当你在课堂上，没有低着头使劲地抠自己的手指甲，没有在课本上乱涂乱画或和同桌低声聊天，没有做其他作业或趴着和周公畅谈，而是专注地听讲，时而露出会心的微笑，这就是对他们莫大的鼓励。
孩子们，当他们提出问题时，你没有望着窗外发呆，也没有静坐着等待；当他们让大家合作时，你没有一声不吭，连头也懒得转，而是积极思考着，热烈地讨论着，还勇敢地举起了手，这就是对他们莫大的鼓励。当他们布置了作业，你没有扔在一边不管，也没有胡乱应付了事，没有到处搜寻答案，也没有“龙飞凤舞”一番，而是认真独立地思考了，细心工整地书写了，即使有些小错误，也是对他们莫大的鼓励。
孩子们，当黑板没有人去擦，其他人都坐在那里，心里想着，反正今天不是我值日，别人都没有去擦，我凭什么“出风头”，而你却没有视而不见，勇敢地跑上去，擦起了黑板，这就是对他们莫大的鼓励。当天空渐渐晴朗，教室里光线越来越亮时，你悄悄地关上了电灯；当吃饭铃声响起，大家都说笑着陆续离开教室，谁也没有注意到吊扇还在头顶旋转着，你拧了下开关，这就是对他们莫大的`鼓励。当教室后面的饮水机上的水桶空了，生活委员刚好不在，大家都围着饮水机嚷着、喊着，还有人抱怨着，却没有一个人主动上前时，你挽起袖子，微笑着抱起了水桶，这就是对他们莫大的鼓励。当班里那个生了病的同学，实在忍受不住腹中的难受，来不及走出教室，冲向厕所，吐在了桌边，你没有捂住鼻口、小声嘀咕，而是拿来了拖把。
孩子们，当他们中间的一个，不小心扭伤了脚，仍然夹着课本，一瘸一拐地走进了教室，别人都睁大眼睛惊讶地看着，或者扭头窃窃私语，你却搬来墙角的那把椅子，放在了讲台前面，这就是对他们莫大的鼓励。当他们中间的一个，儿女生病了，在医院熬了一夜，早晨又赶到学校上课，他们的眼里布满了血丝，声音也有些沙哑。然而当他们站在讲台上，却看到了一片纯真热切的目光，这就是对他们莫大的鼓励。当9月10日来临，他们不需要美丽的鲜花，也不一定要收到贺卡，当你们抖擞精神，在铃声响起的那一刻，集体站起，深深鞠上一躬，整齐而响亮地问候一声：“老师，节日快乐！”这就是对他们莫大的鼓励。
孩子们，不要总认为自己年龄小，“爱”和“理解”大家都想拥有，高大的他们也有忧虑、烦恼、痛苦的时候，他们不奢望你做得很多很多，只要你真诚做了，哪怕只做一点点，他们也会倍受鼓舞。要知道，他们也需要鼓励。
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