【精品】鼓励作文汇总七篇
在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的鼓励作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
鼓励作文 篇1
一句鼓励,可以让你变得有信心;一句鼓励,可以改变你的态度;一句鼓励,可以让你收获成功、拥抱成长。
那是一个考试的前夕。被突然通知到老师办公室时,我分外惊诧。看着站在门框边一脸拘谨的我,老师端着茶杯,轻轻晃了两下:“施政,明天考试,你可以取得第一吗?我看你蛮有潜力的。”我顿时大吃一惊,立马停住了,脑子一片空白。老师笑了笑,抬头用充满希望的眼神目视着我:“加油,你一定能做到的!”
“我?考试?取得第一?怎么可能!”静静地走在回家的路上,我对自己产生了质疑。可转念一想,老师的鼓励,是对我的爱、支持与信任!不知不觉地,我便加快了回家的步伐。
晚上9点,浓浓的睡意向我袭来,已被困意冲昏了头脑的我,刚想倒头就睡,突然记起老师对我的鼓励,我可不能辜负老师的期望呀!那鼓励中满满的是老师对我的信任啊……想罢,我便像充满了电似的机器人一样,风驰电掣般的复习起考试的`内容来……
考场上,突然有道难题如大山般挡在了我的面前,使我着急不已。“唉,这道题可是四分的呀!这次肯定不是第一了。我犹如热锅上的蚂蚁,急得团团转,脑海里浮现出老师的失望,眼神中透露着淡淡的忧伤,耳中回响老师的责骂:“这次考试怎么又没考好?”……不,我不能辜负老师的期望,我一定要做出来!渐渐地,我静下心来,将题目解出。
那句鼓励,使我得到了第一名;使我增加了学习的信心;更使我学会感恩,学会在收获成功、拥抱成长的同时也不忘耳畔那暖暖鼓励与谆谆教诲。
鼓励作文 篇2
这个学期,有一篇名为《走一步,再走一步》的文章,讲述了文中的“我”如何在孤立无援的情况下,根据父亲的指挥下到崖底的故事,这让我不禁想起了曾经那件事。
现在的我,在游泳池中可以有两个来回,会三种泳姿,每当妈妈将我第一次学游泳时的视频给我看时,我就忍俊不禁,但我心里记得很清楚:曾经的我,学游泳时妈妈的`鼓励。
当时,小小的我才七岁,却像个“假小子”,性子大大咧咧,什么都冲在第一,整个一天不怕地不怕的“男生”,虽然这种鲁莽往往伴随着失败,但就是改不回来。
妈妈带我来到体育馆的游泳池旁,鼓励我下水。嗬!这么多水,足够我玩一上午啦!一边内心笑开了花一边“扑通”一声下了水。等我的手松开栏杆时,我才发现一个事实──我,好像不会游泳!果然,一松开手,就连呛了几口水,鼻子里似乎有什么东西在作祟,眼睛吓得不敢睁开,闭着眼慌乱地摸索着可以握着的漂浮物。呼!终于重新抓回了栏杆!
别说,我还真有点“出身未捷身先死”的感觉。对着妈妈我就是一阵大哭,一边哭一边抽噎着爬上岸。妈妈问我:“这么快就不学啦。”我点点头,泪珠挂满了睫毛。“这可不行,你既然来了,就要学好。这样吧,你今天学会了憋气,我这节课给你请个教练!”
我仍然想退缩,那一个硕大的泳池让我感到不安。“加油,我相信你!”妈妈鼓励道。我小脸一皱,一副壮士就义的英勇表情,虽然脸上的泪珠会让我看起来很滑稽:“好!我再试试看!”
这次,我吸取了经验。手搭在栏杆上,看着其他人怎么憋气,自己再寻找这样的感觉。
时间一分一秒地流逝,我也尝试了一次,两次,三次……慢慢的,我在水底待的时间越来越长:五秒,十秒,十五秒……妈妈也在旁指导我,教我如何更长的呼吸。
当我能够在不呛水的情况下在水中待了二十五秒后,真的有一种拥有了全世界的感觉。等我爬上岸时,妈妈微笑着将我刚才那“美丽的狗刨式”潜水的游泳视频给我看。虽然很狼狈,但也是我第一次“自学成才”哟!
自从这堂“自学课”之后,妈妈请了一个教练,很快,一个暑假,让我可以在水中来去自如。
若不是妈妈那一句“加油,我相信你!”的鼓励话语,我就不会有勇气下水,更不会学会游泳。这样回想一下,发现,妈妈的鼓励真的在人生道路上很重要呢!
鼓励作文 篇3
如果说人生是草地,花朵便是繁茂的草地开出的鼓励;如果说人生是花朵,阳光便是照耀花朵的鼓励者;如果说人生是乐曲,音符便是悠扬的乐曲蹦跳出的鼓励乐章。在我们的人生旅途中难免会遇到艰难险阻,鼓励便成了一路上的精神食粮,我的人生也因为有了许许多多人的鼓励而变得精彩,他们给我的鼓励无处不在。
同学的鼓励,如同盛开的花朵,有着沁人心脾的芬芳。你一定可以的,这点痛不算什么。可是那种疼痛让人不敢去看它。在上药时,看着冒出的白沫,不仅很疼而且十分害怕,她拍了拍我的肩膀说:忍住,上了药就好了。我握着她的手,孰不知眼眶中的泪花早已涌了出来。在人生路上,同学的鼓励使我忘掉疼痛,给我信心和动力。
老师的鼓励,如同夏日的阳光,有着快要溢出来的温柔。某某某,来。怎么完型不好?错这么多?是读不明白还是上下联系不上还是词义不懂?去之前我还以为我犯什么错误了呢?但是刘老师的一番话让我松了一口气。之后,老师又让我拿一本练习册带我做一篇完型,我和老师认真地完成每一道题,最后,老师安慰我说:你不用灰心,当年有一阵子我也是完型不好,但后来有一天就突然好了。老师在这时不是一个老师而是一个朋友,给予我温暖让我重拾信心。在人生路上,老师的.鼓励使我有了信心,给我温暖和希望。
妈妈的鼓励,如同蹦跳的音符,有着让人顿觉领悟的欢畅。虽然这次没考好,但是没关系,下次努努力。我本来十分紧张,以为妈妈会训斥我,但是却没有,她给我以鼓励让我释怀,在人生路上,妈妈的鼓励使我有了动力,让我明白有错误不要紧,关键是如何改正。
芬芳的气息,溢出的温柔,顿觉领悟的欢畅,如同银色的梨花开满了我们头顶的天空,鼓励也成为我们人生路上无处不在的法宝。
鼓励作文 篇4
从前,一个花园。花园里有许多的花朵:郁金香,红玫瑰,向日葵,百合······可是有棵小苗却不肯开花。
一天,小苗的朋友蝴蝶对她说:“小苗儿啊小苗儿,你为何不出来看看这五彩的世界呢?”
小苗说:“我是不敢开出花来,我怕我得同类们嘲笑我,再说,花园里已经有了那么多美丽的花嘛,人们来参观又看不见我啊,真是的。”
蝴蝶又说:“那你成天在这干嘛?你也应该努力开出花为你这个大家庭出一份力啊!来,努力向着太阳开出花朵,别怕别人嘲笑你,去做最真实的自己!”
小苗想了一会儿,对蝴蝶说:“你说的对,我不应该去退缩,我要去为花园出份力,去做最真实的.自己!谢谢你的鼓励,谢谢。”
“你知道就好,我走了,拜。”蝴蝶说。“拜”小苗应道。于是,小苗努力地向着太阳生长,努力开出了美丽的花。最后,小苗成了花中的王者牡丹花。
鼓励作文 篇5
有时候鼓励他人可以是一个短暂的拥抱,可以是一次香甜的吻,还可以是我们每个人都可以做到的——一个真诚的眼神。而我就是一个这个例子。下面我就用我的事例来证实!
在上个暑假中,我的老爸为了丰富我的课外活动就为我报了跆拳道班。我原想像我这种体形的应该练这个很辛苦吧!所以虽然穿上了那洁白的道服是有一半欢喜一半忧的!可没想到我练的还不错连跳了两级,还免了我几个月的学费,最重要的是还让我当班长。我开心死了。但是毕竟没有人是天才,就算是天才也会出错的。有一次我踢横踢怎么也踢不好,还老摔跤。我已经要开始放弃了。教练好像看懂了我的心思,他走过来就跟我说:“晓凡只要你的重心能把握就行了,懂吗。你可是班长啊!”听了教练的话我只好硬着头皮试试,可还是不行。怎么办啊!我望了了望站在前面的教练,教练也好像在看我。我望了望他的眼神我觉得他好像在用眼睛跟我说话。他好像在跟我说:“晓凡啊!努努力啊!刚才练得不是挺好的`嘛!再说了这个世界上就没有天才的人,哪一个不是靠自身的努力才成功的啊!”是啊!哪个人生下来就注定是成功人士,又有哪个是天生的失败者。都不是靠自己的努力才成功的嘛?我又重新的开始练习。不管有多累!有多苦我还是坚持了下来。事实证明我成功了!
看来成功就是这么简单,只需要他人的一个鼓励的眼神,一句鼓励的话,一个鼓励的拥抱……
鼓励作文 篇6
我不知道有多少次在成功前退缩,仿佛没有了向前迈进的勇气,又毫无原因。每当我滋生出这种想法时,总有一句话像一道光一般驱散了阻碍前路的迷雾,仿佛一双手推动着我不断前行,那么温暖。
期末考已经结束,那一张张布满减号的卷子,令我满心伤感,每一个红叉都印证着我失败的事实,不容置疑。我把自己锁在房间里,总是无法摆脱那种极其失望与自卑的.感觉,仿佛整个世界都黑蒙蒙的一片,毫无生机。正当我黯然神伤之时,突然听到了母亲的声音:“没关系的,想开了就好,明天要不要去爬山?”我意识到她想让我分散注意力,便不忍拒绝她的好心。
不知怎的,我就这样迷迷糊糊的来到山脚下,有些恍惚了,“知道我们为什么要下午来吗?”母亲说。我摇了摇头,她看了我一会儿温柔地说:“因为这儿的日出很美,下午爬可以看到日出啊。”声音中含着几丝期待,我以为那只是在向往日出。
到了七点的时候,我们两人还没看到山腰的景色,却已经气喘吁吁了,不断向上迈着步子,腿不知不觉中已经感觉不到酸累,到了一定的程度,快要失去知觉了。我有多少次想要休息,母亲却硬拽着我向上爬,我连说话的意思力气都没有了,只好沉默不语的跟着爬。这种超越极限的感觉很奇妙,没有外界对自身的影响,心中只有坚持,眼前只有一条前进的道路。
终于,我们来到了山顶,不得不说,鸟瞰确实很美,有涓涓流水与散落的村庄,我做到了!这时,一道光冲破黑暗,那是太阳,温暖驱除了寒冷,阳光撒在山上。此刻,我也有了心中的光。母亲说:“只有努力不懈,阳光才会眷顾你。”
那是美好的。
鼓励作文 篇7
孩子们,不要总认为自己年龄小,需要他们的理解和鼓励。其实,我要悄悄地告诉你们,他们虽然站在讲台之上,看上去比你们年龄大,比你们知识渊博,比你们人生阅历丰富,但是,孩子们,他们也需要鼓励。
当你在校园内外,遇到他们的时候,不要转过头或低下头,装作没看见,也不要害羞或惊慌,转身往别处躲避,而是仰起你的脸庞,露出灿烂的笑容,问候一声:“老师好!”这就是对他们莫大的鼓励。
孩子们,当早晨来到教室,你没有尽情讲述昨晚的连续剧,也没有和旁边的同学你追我打,更没有拿起同桌的作业大抄一番,而是静静地拿出课本,认真地读着英语,或者背诵着古文,这就是对他们莫大的鼓励。当你在课堂上,没有低着头使劲地抠自己的手指甲,没有在课本上乱涂乱画或和同桌低声聊天,没有做其他作业或趴着和周公畅谈,而是专注地听讲,时而露出会心的微笑,这就是对他们莫大的鼓励。
孩子们,当他们提出问题时,你没有望着窗外发呆,也没有静坐着等待;当他们让大家合作时,你没有一声不吭,连头也懒得转,而是积极思考着,热烈地讨论着,还勇敢地举起了手,这就是对他们莫大的鼓励。当他们布置了作业,你没有扔在一边不管,也没有胡乱应付了事,没有到处搜寻答案,也没有“龙飞凤舞”一番,而是认真独立地思考了,细心工整地书写了,即使有些小错误,也是对他们莫大的鼓励。
孩子们,当黑板没有人去擦,其他人都坐在那里,心里想着,反正今天不是我值日,别人都没有去擦,我凭什么“出风头”,而你却没有视而不见,勇敢地跑上去,擦起了黑板,这就是对他们莫大的'鼓励。当天空渐渐晴朗,教室里光线越来越亮时,你悄悄地关上了电灯;当吃饭铃声响起,大家都说笑着陆续离开教室,谁也没有注意到吊扇还在头顶旋转着,你拧了下开关,这就是对他们莫大的鼓励。当教室后面的饮水机上的水桶空了,生活委员刚好不在,大家都围着饮水机嚷着、喊着,还有人抱怨着,却没有一个人主动上前时,你挽起袖子,微笑着抱起了水桶,这就是对他们莫大的鼓励。当班里那个生了病的同学,实在忍受不住腹中的难受,来不及走出教室,冲向厕所,吐在了桌边,你没有捂住鼻口、小声嘀咕,而是拿来了拖把。
孩子们,当他们中间的一个,不小心扭伤了脚,仍然夹着课本,一瘸一拐地走进了教室,别人都睁大眼睛惊讶地看着,或者扭头窃窃私语,你却搬来墙角的那把椅子,放在了讲台前面,这就是对他们莫大的鼓励。当他们中间的一个,儿女生病了,在医院熬了一夜,早晨又赶到学校上课,他们的眼里布满了血丝,声音也有些沙哑。然而当他们站在讲台上,却看到了一片纯真热切的目光,这就是对他们莫大的鼓励。当9月10日来临,他们不需要美丽的鲜花,也不一定要收到贺卡,当你们抖擞精神,在铃声响起的那一刻,集体站起,深深鞠上一躬,整齐而响亮地问候一声:“老师,节日快乐!”这就是对他们莫大的鼓励。
孩子们,不要总认为自己年龄小,“爱”和“理解”大家都想拥有,高大的他们也有忧虑、烦恼、痛苦的时候,他们不奢望你做得很多很多,只要你真诚做了,哪怕只做一点点,他们也会倍受鼓舞。要知道,他们也需要鼓励。
。
【鼓励作文】相关文章:
作文鼓励03-02
鼓励的作文11-03
鼓励的作文【推荐】02-05
【精】鼓励的作文02-05
鼓励的作文【精】02-05
【热】鼓励的作文02-04
【推荐】鼓励的作文02-05
爱是鼓励作文02-17
掌声的鼓励作文02-15
爸爸的鼓励作文02-15