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实用的鼓励的作文600字汇总八篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的鼓励的作文600字8篇,希望对大家有所帮助。
鼓励的作文600字 篇1
美国派出了一名优秀的乒乓球手——茨普斯去参加第五十届广州奥运会。
第一次参加奥运会的茨普斯来到广州后,对这里的一切都是那么陌生,他十分害怕会有坏人捉他走,害怕自己会在广州迷路,因为茨普斯就是一位胆小怕事的男子汉。
在广州宾馆住了几天后,马上就到了乒乓球的比赛。茨普斯走进粤穗体育馆,显然,他很害怕观看比赛的观众。教练怕他发挥不正常,就一直给他做心理辅助。不一会儿,茨普斯才慢慢适应环境。
他迎接的对手是中国著名的男乒乓球手——张译柠。首先是张译柠发球,茨普斯马上去接,不料被张译柠拉球,茨普斯反应很快,离台面两米处接到了张译柠的拉球,可是,打不到张译柠的台上。所以是一比零张译柠领先。观众席立即想起了热烈的掌声,一阵掌声过后,观众们一个劲的喊“张译柠,加油”!茨普斯没有笑,也没有说话。第二球还是张译柠发球,可惜,张译柠发球失误,把比分拉成一比一,平了。可是,茨普斯赢了,他完全听不到观众的掌声,他低下头,觉得很尴尬。接下来的比赛,凡是茨普斯赢了,掌声会很小;张译柠赢了,观众席就欢声雷动。茨普斯很伤心,所以比赛他没有什么精神。最后张译柠以4比0战胜了茨普斯,茨普斯别提多难过了。
转眼间四年过去,第五十一届奥运会在美国的西雅图举行。也是到乒乓球比赛时,茨普斯和张译柠被抽成一组,茨普斯和张译柠再次狭路相逢。这次比赛,茨普斯信心十足,因为这次实在自己的国家举行,观众肯定大都是美国人。果然,在接下来的比赛当中,茨普斯一赢球,观众席就有经久不息的.掌声,和一阵英文的加油声。而张译柠赢球时,掌声非常小,张译柠也因此提不起精神,最终以2比4输了这场比赛。
从这两件事我们可以看出,观众的鼓励和掌声是至关重要的。
(PS:本故事纯属虚构!)
鼓励的作文600字 篇2
难忘那鼓励的眼神,从小到大,被铭刻在心里,倒映在眼睛里,融化在血液里。
难忘那鼓励的眼神,是失败后再来一次的勇气。在烈日炙烧的跑道上,一个眼神,一次拼搏。小时候,同学们一起比赛跑步。幼儿园时期的我并不擅跑,在发令枪响起的一瞬间,大家如离弦的箭一样冲了出去。在刚刚跑了半圈时,我一下子就摔倒了,本来心中就不抱希望,腿上又擦出了一个小小的伤口,眼看别人一个个超过我,便坐在跑道上哭了起来。这时,我看到了人群中你鼓励的眼神,我读出了支持,读出了心疼,读出了关怀,读出了信任。对!我不可以放弃,为了那个眼神,我也不能给你丢人,我强忍着痛站了起来,又接着跑了出去。这次比赛,我得了第二名。
难忘你那鼓励的眼神,是挫折后勇不放弃的信念。在小升初的灾难中,一个眼神,一次拯救。即使现在,小升初依然是一块心灵上的伤,无法抹去,也无法淡忘。一上午都没有等来东分的电话,心中己近绝望。我不明白,在以前无数次模拟测试中,在整个郑州市排名前700的我为什么连个东分都考不上。成绩出来的那天,我痛苦的.快要窒息。是你那鼓励的眼神,让我懂得就算整个世界都放弃了我,你也会永远支持我。多亏了你那个眼神,让我现在是年级前十,而不是后十;让我还能像人一样生活;让我每睡一觉都能醒来;让我在黑暗中也有希望可寻;让只剩下半条命的我活出朝阳的风采;让心里的阴影、灵魂上的伤口缩到最小……
难忘你那鼓励的眼神,在山谷还是峰顶的抉择,不忘真心,不忘珍贵。
鼓励的作文600字 篇3
每一次都想实现理想,却常常成失落与打击相伴,看惯了那些眼角的余光中的鄙视,不过,我早学会了淡然处之。我相信,总有一天他们会换一种眼光看我。
同学,请给我一个鼓励的眼光。
一个人表现的好坏,成绩的优差,不要用“曾经”来衡量和看待。每逢过年回到老家,有小学或初中的同学遇到我,第一句话就是“你还在读书吗?怎么还在读高中啊!”是的,小学、初中时我读书是不如你们,但我有目标,有追求。人总是会变化发展的,难道不如你们聪明就不能考大学吗?我亲爱的同学们,希望你们能给我一个鼓励的`眼光。我也想考大学,即使考不上,将来也要走入社会,读高中能增长见识,学习文化,有何不好呢?
老师,请给我一个鼓励的眼光。曾记得读初三时,化学老师说我笨时的那种眼光。鄙夷中带着无奈,好像我无可救药了。不就是叫你多讲两遍题吗?没有看见过化学药品,没有亲手做一次实验,怎么能完全明白化学方程式及化合价啊。虽然事情过去几年了,但那种眼光,还时时刺痛着我的心,它吞噬着我对化学的学习兴趣,影响着我对老师的美好印象。老师们,请给我一个鼓励的眼光。我们的学习即使有困难,学习成绩即使不理想,有了你们那鼓励眼光,我们会想办法去克服困难,会时时想起老师的鼓励。
长辈,请给我一个鼓励的眼光。请你们不要总拿己经考上大学的人来跟我比较。我每次回家,大伯二伯总喜欢拿我跟工作了的堂哥比较。见我与别人玩耍就又提起堂哥,说他一回家就做作业,从不玩耍。还不忘加一句:“不知你今后怎么办啊!然后回头用不屑的眼光瞄我。”唉,堂哥都工作了还拿来比,真是气人。长辈们,请给我一个信任的眼光吧,我会努力的。
陌生人,也请给我一个鼓励的眼光吧。人做事也好,读书也好,总有遇到困难的时候,你们能伸手相助当然好,如果不能,就给一个鼓励的眼光吧,我会因此而感到温暖,得到鼓励,增强战胜困难的信心。
请给我一个鼓励的眼光吧。
鼓励的作文600字 篇4
无论是现在还是从前,相信那双手一定曾无数次地帮助你走出失败的阴影。
一岁——
我骑着四个轮的儿童车玩得不亦乐乎,笑声伴随着我一路,可在拐弯是猛地向右倒。“啊呜——”我大哭着。伤心时,那双长满茧的手轻柔地擦拭着我的脸,那动作就像是雕琢着一件艺术品般小心翼翼,生怕会把那件挚宝伤了一点。
五岁——
我拿着满张都是刺眼叉叉的试卷,一脸无措地站在门口踱步着,不知如何是好。这时门开了,那双长满茧的手伸了出来,拉着我进了屋子,只见满桌子都是丰盛佳肴。手的主人告诉我:失败并不重要,只要你有成功的决心。
十三岁——
我长大了,但并没有学会感恩,一直叛逆着,看到她我就会说她啰嗦,然后一直耍性子不理她,只顾玩电脑。那双手愈来愈粗糙了,皱纹也见缝插针慢慢地,不留余地的爬上了那张温和的脸。
“妈妈,您又瘦了!”
每一次成功的背后,都是您那双长满茧的手帮助我攀爬。您的.那双手在我看来,包罗万象,有我的调皮,有我的笑颜,有我的……仿佛满满的都是我,都是爱。
我长大了,一切都变好了,唯一改变不了的是岁月在您脸上逗留的迹象。我多么希望,自己有一个魔术棒,抚平您的眉,去掉手的茧,让您展开笑啊!
点评:文章以时间为轴,娓娓道出自己在成长过程中,母亲对自己的疼爱与鼓励。在你的世界中,母亲一直都伴你走过人生的每一个重要的转折点,母亲的手隐喻的是母亲爱的陪伴,是自己对母亲的爱和不断成熟的理解。文章是一篇优美的叙事小品,让我们在平实无华的语句中看到了一幕幕感人的画面。所写的几件小事,可以将自己的感觉以及与母亲的互动写的更深刻些,尤其是自己对母亲由不理解到理解的过程,可以写的更加丰富生动。优美的文章是让读者能够感同身受,进入到你的世界,一起去感知你文章中的世界。
鼓励的作文600字 篇5
有人可能会问我妈妈给了我什么鼓励,我就来告诉你,妈妈是在我做饭时给了我鼓励。因为今天是我平生第一次做麦饼!开始,我有些担心:我做的麦饼会不会不好吃?可是,在旁边的妈妈鼓励我说:“别担心,你一定能做好的!”
于是,我鼓起勇气把3大勺面粉放入盘中,再一边搅拌一边加水,水加到一定程度就不用加了。我再用“九阴白骨爪”使劲地搓。“我搓,我搓,我搓搓搓!”直到把它搓成一个“固体”!
然后,是做麦饼屑了!我先用“快刀神功”把豆腐很容易的`切得“粉身碎骨”!下面是切一块刚出“炉”(冰箱)的肉。我用手摸了摸:“啊!真硬呀!”我拿起刀切肉,可肉像个力大无比的娃娃,让我切也切不动,我愤怒地想:好啊!你可真够倔的!我现在要让你瞧瞧是你倔还是我的刀倔!我抽出刀,用力地向肉砍去,过了一会儿,肉被我剁得四分五裂!下面我把豆腐和肉混为一体,把“固体”揉成7一个圆,下面是把屑装入“固体”里,我心想:这我可不拿手呀!此时,妈妈的话像一股风吹向我的耳边:“你一定能行的!”我鼓起勇气,把一个个屑“完美无缺”地装入了“固体”中。“呵呵!终于好了!”我长长地吁了一口气。
可是,我又碰到难题了——烧麦饼。我担心地想:如果烧焦了怎么办呀?这时,妈妈的话又在我的耳际响了起来:“你一定能行的!”我再次鼓起勇气,把一个个碾好的“白娃娃”放入锅中(锅中放了点儿油),当我看到锅中的麦饼由白变成金灿灿是,我心想:是不是好翻身了?我把“金娃娃”翻了个身,我一眼望去,犹如一层黄纱披在麦饼上,可爱极了!过了一会儿,香喷喷的麦饼出炉了!
我尝了一口,哇!味道好极了!我心想:有这么好吃的麦饼诞生,那多得谢谢妈妈的鼓励呀!
鼓励的作文600字 篇6
每当我被这个老师严厉批评的时候,我总能想起曾经那个鼓励我的老师。那个老师对我的鼓励,让我真正感受到了爱是什么,而那种爱的鼓励,让人相信自己有突破的希望。
我是一个成绩不怎么稳定的孩子,成绩一会儿高,一会儿低,不仅让我的家长感到气馁,而且也让我现在老师感到气馁。他恨铁不成钢的,总把我请到办公室喝茶,为得就是让我赶紧把又掉落下去的成绩提上了,好让我在真正大考来临时,不会又排在靠后的名次。
“你知道你这一次小考的成绩退步了多少吗?”老师用着尖锐的声音对我大喊着,我吓得不敢吭声,老师继续喊道:“就你现在的成绩,你还想有美好的未来吗?”我怎么也没想到老师从一次小考会扯到我的未来,我把头埋得更低了,在我低着头只能看见自己的脚尖时,我又想念起曾经那个喜欢鼓励人的老师来。
不知道是那个老师了解我,还是那个老师懂得教育,她对我成绩的起伏都是表扬和鼓励,我的成绩进步了,她会向我竖起大拇指表扬我,我的成绩退步了,她则会耐心地帮助我发现退步的原因,并用她温柔的话语鼓励我,告诉我只要努力,下一次一定可以考好。
我呢,是一个吃软不吃硬的人,一旦谁严厉批评我,甚至把我不当人的辱骂,我就会放弃做无畏的挣扎,我会为了一种祥和的'氛围而“屈服”。要是有爱的鼓励,那就不一样了,那温柔的话语会让我认为自己是一个有突破自己可能的人,我会在那爱的鼓励下打起精神来为自己努力,为希望的未来而努力。
每当我被这个老师严厉批评时,我都会回想起那个喜欢鼓励人的老师,回想起她对我说过的鼓励话语。我想,我是在回想中尝试着找到相信自己可以突破的勇气吧!
鼓励的作文600字 篇7
周日上午,树童英语的教室里又传出了我们朗朗的读书声.每当我流利地读出这些烂熟于心的词句时,总不忘一年前我刚来这里学英语的.日子.
在班上我的英语还不错,所以我信心满满地走进了试听教室。但我很快就失望了:老师大部分时间采用英文讲课,所以我几乎听不懂。老师又进行了听写,其他同学奋笔疾书,而我却瞪着两眼看天花,脑子里一团浆糊。唉!山外有山,人外有人,功夫不精,又怨得了谁?
正当我沮丧的时候,常展图走了过来,他是我的同班同学,刚好也在这个英语班上,他的英语在班上算得上数一数二。他拍拍我的肩膀:
“咋了,不开心?”他轻快地问我。
我先吓了一跳,嘴里吐出几个字儿来:“啊,没什么,我很好。”
“还装呢!一定是新来不习惯吧。”他说到,“对了,我还要问你个题。”
看来常展图早就知道了情况,但他问我的那道题很简单呀,我都会了。不管了,一定是他上课走神了。我暗暗自喜,“学霸”也来问我问题,使我增添了一些自信心。问完题,他又说:
“不过别灰心嘛,我刚来时也不是这样?这样功夫深,铁杵磨成针……你有不会的也可以问我呀!”
常展图一番诚恳的话语打动了我,让我又恢复了动力。接着他又打开书本,详细、耐心地告诉我课上一些单词的读音及意思,以及一些句型和一些方法。他用眼神是那么坚定友善,话语也十分平静、耐心。在他的鼓励下,我又有了信心。忽然发现,学习英语其实很有趣。
在后面的课程中,常展图也一直耐心地帮助我,哪里单词不懂,句子不理解,他会一一指教;在做题过程中我有不会的,他也会给我讲解……
正如常展图所说,只要功夫深,铁杵磨成针。现在我的英语比以前有了很大的进步,但我总不忘记刚开始来学的那段日子。
鼓励的作文600字 篇8
感恩,指的是对别人所给的帮助表示感谢。“感恩的心,感谢有你……”当我听到这首熟悉的《感恩的心》时,我便不由自主地想起了我要感恩的人——我的爸爸。
我的爸爸是一名普通的不能再普通的.焊工,今年四十岁。当我一次次向困难低头时,他总会鼓励我:“孩子,加油啊!坚持就是胜利!”记得上五年级的时候,我一直盼望着当一名优秀的大队委。有一天,大队辅导员周老师说可以竞选大队委员,我既高兴,又害怕,高兴是因为觉得自己有了一个展现自我的好机会,害怕是因为怕自己被落选。当爸爸知道我的情况后,他用鼓励的语气对我说:“儿子,别怕,爸爸相信你一定能成功!”从这天起,爸爸就带着我出去玩,放松心情;又给我讲一些伟大的科学家、哲学家的成功与失败;又带着我写竞选稿,还教我在竞选稿中用了许多好词、好句……这个信念就像一面旗帜,一直鼓舞着我。我写好的竞选稿,在爸爸的帮助下,反复练习后,我终于站上了那“辉煌”的讲台。我开始演讲时有点紧张,生怕演讲不好会被落选。但想起爸爸的鼓励后,我才面不改色心不跳的大声起来。过了一会,我的演讲结束了,赢得了同学们一阵阵雷鸣般的掌声,这是我才松了一口气。经过十多名同学的演讲,在同学们的掌声下,周老师开始公布竞选大队委成功的同学,我听到有我的名字,我非常高兴,又蹦又跳!真想快点把这个“惊天动地”的消息告诉爸爸。爸爸鼓励我的不直这个:要期末考试的前一天,我分外紧张,是爸爸的鼓励,让我考上了90分;在运动会400米跑时,我快坚持不住了,是爸爸的鼓励,让我终于跑到了终点……
爸爸,谢谢您!你对我的鼓励,使我终生受益!在您的鼓励下,我获的了成功,我茁壮成长!
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