（优选）关于青春的作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的关于青春的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于青春的作文1
很多人把你比作初升的太阳，朝气蓬勃；但我想把你比作松柏万故长青，傲然挺立。你是朝气蓬勃的，奋发向上的。感谢你，给予我们完美的时光去奋斗去追求。
青春是永不言败的，我们在茫茫书海里正努力向前，即使遇到惊涛骇浪，我们也会一万分精神汲取知识的甘露迎接胜利的曙光。青春是肆无忌惮的，任凭家长的劝阻任凭校规的束缚，也会凭着自我的意念去追求。青春也有彷徨，也有失望。但从中让我们学会应对挫折要更坚强。你给予我力量，努力活出自我的'光芒，你激励我，生活需要奋发向上。
青春你是短暂的，在懵懂中你悄悄地来到我身边，你又是完美的，让我学会自信、自爱、自觉、自然、自律、自由、自在……你悄悄告诉我要想信世间任何事情都会有转机，相信命运的宽厚和完美。我们总归要长大，带着一种宽容的心态长大。归根到底，成长是一种幸福。
青春，你告诉我生活需要奋斗。即使我不是一只翱翔的鹰，而是作为一只弱不经风的蚂蚁，也会用它独特的方式去奋斗，去追求。青春，你告诉我人生要有目标，不必好高骛远，但也不能胸无大志，因为那样的生活是没有好处的青春是充满活力的岁月，青春是放飞梦想的起点。
生老病死是大自然的规律，无论我们怎样惋惜时间的蹉跎。他都不会停止脚步。当我们年逾古稀的时候，才会感叹他们的青春。可毕竟花有重开日，人无再少年。
趁我们还年轻，努力让我们的青春活出光彩吧。
关于青春的作文2
“香月，好不容易来一次，就唱一首歌吧！”耀杰把香月堆到了合用包间的中央，把话筒塞到了她手里。
“唱、唱什么？”香月很紧张，额头上出现了密密的汗珠。
“就唱青春火花的店歌‘火花青春’吧！”耀杰紧握着拳头，用乞求的`眼神望着她，生怕她不答应。
“好吧。”香月拉起话筒就要唱，却在耀杰要为她大喊“加油”的前一秒停住了，“‘火花青春’怎么唱？”她小声地问耀杰。
“还真是个宅女，我看全校就她不会唱了！”耀杰想着，走到沙发边拿起了另一个话筒，再走到香月跟前：“我和你一起唱。”
“让青春发出光彩，让青春绽放出火花……”两种声音有默契的组合在了一起，他俩成了包间里最引人注目的一对。
“今天真好玩！下个星期咱们再来吧！”走出青春火花是，香雪对耀杰说。
“你不是说自己是个宅女吗？”耀杰疑惑地问香雪，脸上却露出了笑容。
“以前是宅在家里的宅女，现在是宅在宇宙的宅女！”香月说。
“那不是降级了么？想不到平时总是比我优秀的香月竟然降级了！”耀杰有点幸灾乐祸。
“张耀杰！你……”香月随手捡了路边一个木棍就要打耀杰。
“救命啊！母老虎要杀人啦！”耀杰撒腿就跑。
“你说什么？！你给我站住！”香月朝耀杰追去。
关于青春的作文3
成长的路上，不断听到青春的噩耗传来，不断看到亲人的悲伤重演，我也在不断体会着青春的苦涩和思索。究竟是什么让稚嫩的生命轻而易举地从世界消失？——安全！这个常被兴奋的头脑发热的我们遗忘的词语。它，总是默默地存在，却在我们被死神光临的前一刻轻松的挽救了我们。安全，真的不容忽视。
有人说，安全是抽象派的代名词，因为我们看不到它，也听不到它的声音。其实不然。安全是有形的，它在忙碌的红绿灯里，在人行道的斑马线里，在拥挤的楼梯里……安全亦是有声的`，它在汽车司机的警笛里，在电视讲座的声音里，在老师教育我们的字字句句里……安全像我们的影子，只有在阳光下，才看得见。也就是说，只有我们心中装着安全，安全才会无时无刻陪伴左右。
青春是美好的，亦是易碎的。若是青春失去安全这道防护门，可怕的后果还需要再说吗？我们是年轻的一代，使朝气勃发的一代，也是充满希望的一代，所以，请不要在这个冲动的花季，因为一个“不小心”，而破坏了满园春色。这个美丽的花季，是你我他的构造，在美丽的构图里，有梦想、有亲情、有友谊，而用来盛放它们的，是安全！如果安全破了个洞，那么这些美好的愿望就只能付之东流了。
我们的青春，正如一棵幼苗，还站不稳，经不住风吹雨打，幸而有一只大手扶持着幼苗，助它顺利成长，这只手叫做安全。安全扶持着我们的青春，为青春保驾护航！
关于青春的作文4
高尔基曾说过“有很多人是用青春的幸福作成功代价的”哪么人一辈子只要拿出青春就能换回了回报吗？答案是否定的，如果每个人都拿出青春就可以成功的话，哪么世界上的成功人士就遍地都是了。
我和大多数同龄人一样，我们活在青春里，我们享受着青春是优待，我们用时间和精力挥洒着肆无忌惮的青春。我们在父母庇护下度过了幼年，在师长的引导下走过了少年，我们似乎正“单枪匹马”地闯着自己的“天下”。青春总是消逝得如此快，以至我们小憩了一会儿，它就已把我们甩在后面，我们只有用奔跑，才能跟上青春的步法。或许在我们埋头苦干时，猛地一发现，青春正站在远方，向我们过去的那一刻青春告别。
青春是一副画前的构思，还未落笔，无数的色彩繁杂的图案已经交替出现在洁白的画布上。
是的，多年以后，青春是那幅永远没完成的画，是想珍惜却又错过的'那些花和叶，是对那本书缺失情节的遗憾，是哪条路上擦肩而过的风景，是哪场虚幻的梦，又是一生中哪个最美的晨光？
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”，我们是向青春告别，还是向那昔日的朋友告别？时间嘀嗒嘀嗒在心中，青春摇曳摇曳在梦中，时间划落在指尖，惜别流露在心田，呵，我的青春，我们要把你牢牢拴在我们身边！
关于青春的作文5
总有无数的象征，无数的比喻，无数美好的寄托，自古青春就光明正大地接受着智慧所有慷慨的赐予。有人说它是阳光，七彩的光组成了无暇的白;有人说它是河流，流淌着太多的快乐与酸楚，而我说青春是一篇乐章，一个全集。
青春的你，因为快乐而拥有生命中最灿烂的阳光;青春的你，因为洒脱而拥有广阔的胸襟;青春的你，因为淡薄而收获一份恬淡的`心情;青春的你，也会因为犹豫，沮丧而使征途变得坎坷渺茫。
青春是一条涵数曲线，缓慢递增的曲线犹如攀登高山，纵使前方遍地荆棘，凶险万丈，我们还要向前，向前!当我们把千山万壑都踩在脚下，站在生命之山的巅峰时，那将是何等的欣慰!
青春到底是什么?是甜?是酸?还是苦?只有经历了才可以找到答案。"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"今天的苦可以成就明天的甜，今天的迷茫是为了明天坚定的目光。
青春需要信念支撑，成长需要激情相伴。来吧，让我们用这颗飞翔的心，托起青春的梦，让我们一起飞扬。
关于青春的作文6
“人的一生只有三天--昨天、今天、明天。昨天已逝去，并将永不重返；今天正和你在一起，但很快也会逝去；明天还未到来。”这是夏威夷岛中学生上课前的祷词。这是一种富有哲理的时间观念。
人的一生可能有很多遗憾：家庭里、单位里、学习上、工作上……然而青春是不允许留有遗憾的。春天有四季的'轮回，而青春仅有一次。那么，该怎样度过这唯一的青春季节呢？
泰戈尔曾说过：“当错过太阳时，你在哭泣，那你也会错过月亮、星星。”青春没有回程票，这就决定了你在青春道路上的每一步必须迈得沉稳、坚定。逝去的已经逝去，重要的是把握好今天和明天。
青春是一串多彩的风铃，它时刻在召唤着自由的风；青春是一匹骏马，跑起来四蹄生风；青春是一首金曲，唱起来红光满面；青春是一段劲舞，跳起来彩霞满天；青春是一串笑声，笑起来连上帝也羡慕。
既然如此，何不让青春撒个野！
把笑容锁在教室里，把歌声封在作业里，把活泼埋在爸妈威严的目光里，把幻想压在无可奈何的困惑里，那不是青春。
让青春打个滚！让青春跳段舞！让青春唱首歌！
青春对你的回报，只会是明媚的笑。
“青春是生命深处的涌流。”塞谬尔。厄曼年届70时如是说。
青春是美好的，短暂的，但只要你曾经拥有过，就不会觉得遗憾。正所谓“不求天长地久，但求曾经拥有。”
关于青春的作文7
人活在世，很难尽如人意，但还是有不少诗人，文人在世界中得到了自己的“快乐”，不过那真的是快乐吗？不，你错了！他们只是在迁就这个世界，迁就！但我们作为新世纪的青少年不能光迁就与这个世界，我们要推翻世俗！世俗把我们变成了机器人，机器人！
例如孔夫子有过一部着作——《弟子规》，上面明确规定了我们该做什么不该做什么。这看上去很好，但你想过没有，制作一个机器人有一个关键的程序——设定程序。这《弟子规》不就和制作者所设定的程序一样吗？试想一下，假如人人按《弟子规》来做真的会让世界美好吗？不，这只会让世界变的单调，整个世界只在设定这个程序的人的手上掌控，人们都干这一样的事，纵然它很美好，可生活又有什么意义呢？你的命早已不属于你，所以我们的青春不可以被枷锁束缚，我们要活出自己，活出自己的精彩！
再者，就是都按照一定的道理来行世界也不见得会美好。懂得一些历史的人都知道，古代帝王利用佛教的.因果报应来让贫苦人们在他们的剥削下将希望寄于来世，任劳任怨。而帝王却活的快乐！由此可见，最大的受益者还是设定者，所以，我们的青春不可以被剥削，我们要推翻世俗，做自己！
青春之所以好，是因为它有雄心壮志，敢做敢为，敢于推翻世俗，做自己，我们的青春不可以被传统所束缚，我们要做自己。
关于青春的作文8
20xx年元月3日下午，我校举行了元旦文艺汇演。联欢会在高一(3)班的歌曲《那年你很冒险的梦》中拉开帷幕。五名主持人的开场词如繁花绽放，点燃了观众心中的热血，将青春的活力与朝气注入了每一个人的心田。
联欢会节目丰富多样，异彩纷呈。高一(2)班带来了充满ctrlcrush风格的舞蹈《boombayash》，让所有人感受了青春的活力，而高三(7)班的歌曲《手心的`蔷薇》则让大家体会到青春的美好。
紧接着，高一年级带来了他们精心准备的课本剧《荆轲刺秦王》，带着大家回到古代，重现扣人心弦的历史故事，体会英雄的无畏与无奈。
在高二年级带来甜蜜的《小幸运》和《情话微甜》之后，高一年级也用他们精彩的歌舞串烧串烧唱出了青春的点点滴滴。高二(1)班的同学用他们自行填词的歌曲《浪人琵琶》，向大家展示青春的美好。
高二年级的课本剧《雷雨》让大家体会到，不是所有人都能幸运地享受到美好的青春。
高三(6)班的歌曲《追星者》颂唱青春与追求，双人舞《傲红尘》演绎着青春的温柔，高一(1)班的舞蹈串烧嗨翻全场。
看了同学们的表演，老师也送上了自己的祝福，高一年级班主任王欣老师和陈戬老师带来了相声《大学生活》，勉励大家努力学习，进入心仪的学校，找到亲密的伙伴。
最后，老师们合唱了歌曲《明天会更好》，期待所有人的明天都会更好！
关于青春的作文9
青春，一个带刺的词儿，令人向往。
慢慢开始思考，我在那无处安放的青春时光里到底干了些什么，应该干些什么。每个人都有关于青春那美好或悲伤的回忆。我想回忆时，我们的嘴角应该是挂着笑容的。因为一些关于幸福的，一些关于伤感的，一切都已过去。回忆时应该好好享受，不是有一句话说的：回忆过去的生活，无异于再活一次。每一次回忆那关于青春的日子，相当于我们又享受了一次青春。突然觉得自己错过了好多好多，但错过了就是错过了，如果试图穿越岁月的痕迹去复制那些回忆中的美丽，我们便又会错过。要学会珍惜。
青春易过，我不希望自己只是个过客。觉得自己在无处安放的青春是那么多失败，不过总有个梦，支持着我我在飞。而我的青春也即将沉默，不在张扬，也不在有激情。
生活永远像一个谜一样，总是叫人无法猜透。我在想那些人，那些事，以及那与青春有关的日子会在什么时候有一个低调的落幕呢？
在与青春有关的`日子，是我们生命里最美好，最灿烂的日子。一个懵懂的时代，我们单纯、无知、洒脱、懒散、执著。所追求的东西是那么的不真实，一击就碎。
属于我的那片天空会出现在青春哪个拐角处呢？我们无处安放的青春，将它融化，注入血液，随着生命的消亡而被遗忘。
关于青春的作文10
每个人都有属于自己的青春，然而每个人的青春也是截然不同的。
一转眼，当初那个牙牙学语的我已上了三年级，至今自己回想起来还有些念念不舍。记得曾经的我，是一个羞涩的女孩。坐在那个角落里。每当老师提问题时，我的心怦怦地跳个不停，我不知道那个答案是否正确，因此我不敢举起那双手，心想：“算了，还是听老师公布答案吧”。但是当老师公布答案后，我才恍然大悟。原来我的答案是正确的，为什么我这么不相信自己呢？那时的我也在迷茫！
如今的我上七年级了，我的成绩名列前茅。我为我的成绩而自豪，当然，我的父母也是。这六年来，我一步一个脚印艰辛的走过来，无论遇到多大的困难，我始终不放弃。因为我坚信荆棘的.道路上总会开出美丽的鲜花。现在在课堂上的我，勇敢地举起手，坚强的面对每一个困难，回答每一个问题，绝不逃避！而我的青春，则是在这样的环境中挺过来的！
青春是童年的影子，虽然不像童年那么纯真，快乐，但是它只是意味着一个新的开始。我爱青春，爱青春里的每一天！
关于青春的作文11
冬天，是个寒冷的季节。有些地方：早已下起鹅毛大雪，冰冷刺骨；有些地方，下起翩翩丝雨，寒冷却美丽。重庆的冬天，则是最为特别的！ 重庆的冬天是美丽的！走出门，抬头望去，乌云便如堆积着的大包棉花，低沉沉的，仿佛一个巨大的口袋，里面酝酿着狂风暴雨，稍有不慎，便会下起来。往江面看去，那圣洁的白色雾，为江姑娘披上了一层银纱，为房顶戴上了一顶顶精致的白色圣诞帽。
江面与楼房在调皮如孩子般的'银雾下，若隐若现，好似那九天上，可望而不可即的仙境。朦胧而飘渺，静谧而清幽！ 重庆的冬雨是柔柔的！站在花草间，顶一把散发着青春气息的精致小伞，细细观赏起雨来！看——冬雨似牛毛，似花针，似细丝，飘飘洒洒，随风摇曳，轻柔似“天街小雨”，伸出手，接住一滴雨，晶莹剔透，美丽是“玉颗珊珊”。听——耳边已萦绕美妙的“丝竹”之音，一丝一缕，细细，柔柔，恰如阳春白雪之音！闻——一股百香扑鼻而来，混杂着泥土的清香，树叶的淡香，花儿的馨香和雨的素香，都在微微润湿的空气里酝酿，愈渐浓郁。恍如身临百花丛中，令人迷恋其中。
“滴答--滴答--”雨停了。重庆呀，冬天的雨呀！寒冷而不失温柔，缠绵而不失明快！
关于青春的作文12
青春，是文人墨客赞美的对象；是垂暮老者梦寐以求的宝物；是成功之士争取的精华岁月；是好逸恶劳这舍弃的短暂光阴。
如果将人的一生分为幼年、少年、青年、中年和老年，那么幼年是从无知到认知的过程；少年是从认知到学习的过程；青年是从学习到有知、有为的过程；中年是从有为到有悟，再从有悟到无力的过程；老年则是从无力到享乐的过程。可以看出，青年是从少年过渡而来的，所以仍处于学习和认知的过程。所以在有知的基础上，会形成自己的见解与想法，这就是有识。有识之士便会有为，有为之士便是成功之士。但只一切都是构建在正常发展的基础上。这里所指的“正常”是指一切积极、乐观、向上的态度和精神。
假如一个没有积极、乐观、向上的态度和精神，那么他的青春便成了一切罪恶和失败的摇篮。青春是一面镜子里的影像，你欢迎她，丰富她，她便欢迎你，丰富你；你若远离她，毁坏她，她便远离你，毁坏你。
青春，是一个人奋斗的黄金岁月。面对青春，我们要欢迎它，开发它，紧握住它，让它与我们常伴：因为它会给我们带来一生中运转最快的大脑，一生中最强健的`体魄，一生中最旺盛的好奇心和创造力。
的字典里不应有“止步不前”、“后退”等词语，惟有“奋进”、“努力”、“向上”等词。青春是人生赐予我们一生享用的礼物，至于它的有效期限是多少，那得看你怎么保养、利用它了。
关于青春的作文13
秋天真美！ 春天虽有婀娜多姿的杨柳，夏天虽有亭亭玉立的荷花，冬天虽有冰清玉洁的雪花，但我还是喜欢秋天——金色的秋天、飘香的秋天、神奇的秋天！ 秋天是金色的季节。稻浪翻滚似金色的海洋，翩然飘落的树叶似嬉戏的金蝶，欢快地飞向大地的怀抱，傲霜的金菊，在瑟瑟的秋风中绽放，几多慷慨，几多豪迈！ 秋天是飘香的季节。如果说春天是花枝招展的小姑娘，夏天是热情奔放的妙龄女郎，那么，秋天就是成熟丰满的少妇，更有勾魂摄魄的魅力。
低垂的谷穗在秋风中摇曳，犹如她飘逸的秀发，枝头的苹果在阳光的照耀下，显得更加红润，仿佛她俊秀的面颊。白云为她织出圣洁的`纱裙，彩虹为她送来七彩的裙带，丹桂为她戴上飘香的花冠。她漫步于原野，送来阵阵清香。 秋天是神奇的季节。神奇在田野：高粱举火把，苞米露金牙，棉花开怀笑，豆荚藏娇娃。走在丰收的田野里，相信你的脚步，也会迈得更欢快，迈得更有力。 朋友，秋天到来的时候，别忘了到田野里走一走，那里一定是金色一片，飘香一片，神奇一片。
关于青春的作文14
青春的风铃，吹开了心扉；青春的彩笛，吹动了梦想；青春的我们，自信，自强！
青春，这是一个美好而又闪亮的季节，翻开那一本本青春的记录册。一张张经典的照片映入我们眼帘。瞧！这一张是学校在举行堆雪人比赛的`时候，我们同学自己尝试堆雪人。当老师宣布这件事情的时候，同学们个个都跃跃欲试。大家各抒己见，只为一个共同的目标——把雪人堆好。我们当时有的滚雪球，有的找材料，有的负责雕琢，最后，通过我们大家的共同努力。我们在这次比赛中获得了一等奖的好成绩。
再看那一张，那一张是有一次班里有一位同学过生日，在她毫不知情的情况下，我们送给了她一些小礼物，并且为她制作了蛋糕。她高兴极了。看，我我们好多人的脸上是蛋糕奶油呢，花花的脸的人一大片。那一天，全班同学都沉浸在欢乐与喜悦的气氛之中。
再把目光聚集到那张面积最大，最惹人注目的那一张。那一张其实是我们的毕业照。以前我们每一天都充满了笑声儿，那一天我们个个都不像以前的样子，而是脸上写满了“愁”字。“没想到时间过得这么快，转眼间我们就毕业了，”一位同学含着泪，仰天叹道。等老师进入班级后，同学们的情绪更加控制不住了，一个个都痛哭了起来。
青春的时光总是那么短暂，当我们稍不留意的时候，它就自己偷偷地溜走了。“寒暑有代谢”，青山隐隐，绿水迢迢，草色青青，群芳艳艳。青春的时光易逝，而我们早已高翔。
关于青春的作文15
一
我守护着我的精神家园，渴望着沉甸甸甜蜜的收获。在我眼前奔腾的是一条青春的长河，潋滟泛波，倒影一山的翠色。我心最静谧处，有一团永不会干枯的热火，它跳动、闪亮的火苗，虽小的似一粒青豆，但却能穿透几千年的沉沉暮色！
二
我最爱十里钢城酽酽的夜色，晚风扶我乘单车，鸟儿般徜徉，把自己幻为一朵夜呓的.小花，一株含露的小草，一抹轻挂在月牙儿边的流云……让梦流淌，化为十里钢城里最最强劲的音符，蘸满青春的墨汁去谱就激昂的脉动；捕捉一双双挥动钢钎的手臂，鲜活一个个编织钢花的剪影。
三
送去和迎来朝朝的太阳，因为青春写意在每一张漾着笑意的面孔上。我们礼赞每天出生的太阳，向天边的彩绛挥手致意，弹响一天的钢铁进行曲，铸就理想。小灯下我们忍不住为黛玉伤愁，心萌楚楚；夜幕里我们凭窗嘤嘤红唇私语，让梦旖旎。嗨！十里钢城的青春狂想曲，变奏的是喁喁轻语，是纤柔，更是激越的畅想，青春呵！四溢，流动。
四
我守护着我的青春精神家园，春过后花瓣蝶舞，笑看秋的忙碌。我的心中流过一条湍急的青春长河，在十里钢城岁岁月月泛滥成潮，看城市变迁，与时俱进，“三步走”铿锵有力，再振江河，不信你听，青春又一次为之潮汐，润了五月天，涨了千山万壑。
五
青春是条五彩的河，青春是首不老的歌，青春是十里钢城今天、明天和未来的主旋律，青春是一枚红得像火的浆果。
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