鼓励的作文(汇编5篇)
在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的鼓励的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
鼓励的作文 篇1
眼是心灵语言的沟通,它甚至可以代替语言。当然眼神有很多种:期待的眼神、哀伤的眼神、鼓励的眼神……正是妈妈那种鼓励我的眼神伴随着我长大,那是我印象最深的一次。
在一个春意盎然、鸟语花香的季节,妈妈准备带我去爬山,让我感受一下大自然的.气息。春天的景色果然不同,山下有清澈见底的小溪,溪底还躺着几块鹅卵石,为这座山增添了浓浓的春天的色彩,在春天这张画卷上留下了一抹深绿。还有小溪旁的野花,虽不像鲜花那么艳丽,但是它们更能衬托出春天的美。
看到这美丽的景色,我不由内心一颤,恨不得马上就登上山去,从山上看这些美丽的景色。我准备好东西便开始我的爬山之行。为了我的安全,妈妈跟在我的后面。一开始我爬得很快,很带劲,但是到中途却没了力气,再加上又累又热,根本就不想再往上爬。我站在半山腰上,不再往上爬,等待着妈妈来帮助我一块爬上山去。妈妈在后面慢慢地爬上来,见到我这样,便对我说要坚持爬上去,不能半途而废。于是我休息了一会儿便继续努力地往上爬,可还没到山顶又没了力气。我想这次妈妈一定会帮我吧。可她继续爬她的,对我不理不睬。我想她也许对我失去了信心吧。就在要到达顶峰的时候,妈妈对我说了一番话:“你因为累,因为没力气就要中途而废,就要放弃这一次机会吗?人生会有几次可以让你放弃,你难道就不想爬到顶峰去欣赏山下的景色吗?记住不论做什么事,都不要半途而废,要坚持下去,相信自己,你一定可以的,只要你脑子里想山下的美景,你就一定能爬到山的顶峰。”听了妈妈这一段话,我的内心有了不少感触。我脑子里不断重复着妈妈的话和对我鼓励的眼神──于是我终于登上了山顶。这时妈妈又用一样的眼神看着我对我说:“相信自己,你一定行!”
我登上山顶往下看,果然比山下景色美的多。隐隐约约的雾遮住了山,掩饰了山的深绿,但更装饰了山的美,衬托出它的绿。
从那时起妈妈的那个眼神一直浮现在我的眼前,总是在我打退堂鼓的时候激励着我,使我明白不论做什么事都要坚持到底,去追逐和欣赏远方的美景。
眼神是第二种心灵语言的沟通与表达。它使我重新审视自己、发掘自己并完善自己。
鼓励的作文 篇2
每一次都想实现理想,却常常成失落与打击相伴,看惯了那些眼角的余光中的鄙视,不过,我早学会了淡然处之。我相信,总有一天他们会换一种眼光看我。
同学,请给我一个鼓励的眼光。
一个人表现的好坏,成绩的优差,不要用“曾经”来衡量和看待。每逢过年回到老家,有小学或初中的同学遇到我,第一句话就是“你还在读书吗?怎么还在读高中啊!”是的,小学、初中时我读书是不如你们,但我有目标,有追求。人总是会变化发展的,难道不如你们聪明就不能考大学吗?我亲爱的同学们,希望你们能给我一个鼓励的眼光。我也想考大学,即使考不上,将来也要走入社会,读高中能增长见识,学习文化,有何不好呢?
老师,请给我一个鼓励的眼光。曾记得读初三时,化学老师说我笨时的那种眼光。鄙夷中带着无奈,好像我无可救药了。不就是叫你多讲两遍题吗?没有看见过化学药品,没有亲手做一次实验,怎么能完全明白化学方程式及化合价啊。虽然事情过去几年了,但那种眼光,还时时刺痛着我的心,它吞噬着我对化学的学习兴趣,影响着我对老师的美好印象。老师们,请给我一个鼓励的'眼光。我们的学习即使有困难,学习成绩即使不理想,有了你们那鼓励眼光,我们会想办法去克服困难,会时时想起老师的鼓励。
长辈,请给我一个鼓励的眼光。请你们不要总拿己经考上大学的人来跟我比较。我每次回家,大伯二伯总喜欢拿我跟工作了的堂哥比较。见我与别人玩耍就又提起堂哥,说他一回家就做作业,从不玩耍。还不忘加一句:“不知你今后怎么办啊!然后回头用不屑的眼光瞄我。”唉,堂哥都工作了还拿来比,真是气人。长辈们,请给我一个信任的眼光吧,我会努力的。
陌生人,也请给我一个鼓励的眼光吧。人做事也好,读书也好,总有遇到困难的时候,你们能伸手相助当然好,如果不能,就给一个鼓励的眼光吧,我会因此而感到温暖,得到鼓励,增强战胜困难的信心。
请给我一个鼓励的眼光吧。
鼓励的作文 篇3
在我的人生中,有许多人给予我鼓励与帮助,我永远也忘不了您给我的鼓励。
那是一个清凉的早晨,老师把语文考卷发了下来,我才考了77分。那考卷上的“77”分,就像一把力剑深深地刺在我的心中。在回家的路上,天,阴沉沉的,无情的`雨滴轻轻的滴在我的脸上,我已不知道那是伤心的泪水还是冷冷冰的雨水滴了。我遇到了我的同学,他和我一样,考得非常地差,但他很乐观。我看到他这么乐观,我的心情也好了许多了。我决定坦诚地面对现实。我他一起走了回去,他虽然考得很差,但是为人很好,他陪我回家以后,才知道他家是方向相反的。回家以后,我向妈妈如实地汇报了成绩,我心里想:妈妈一定会骂我的,我骂也是活该。结果妈妈不仅没有骂我,而且还安慰我,鼓励我说:"你这次考试没考好我不怪你,只要你上课认真听讲,作业认真完成,下次就一定会考个好成绩。“我听了妈妈的这番话,我的自信心又回来了,我向妈妈保证:‘’我下次一定考个好成绩的!“
妈妈谢谢您给我的鼓励。就是因为这次的失败,您的这句话成了我人生路上永久的座右铭。谢谢您妈妈,我永远也忘不了您对我的教诲。
鼓励的作文 篇4
我们每个人都会经历失败,要想重新站起来,就要有足够的信心,而信心来自哪呢?它来自鼓励。
记得有一次数学测验,我信心满满地把试卷交了上去,独自回到座位上暗喜。当天晚上,我对父母说:“我这次一定能考90分以上!睡觉时,我开心得难以入睡。
次日清晨,我高兴地走在上学的路上。花儿好像在冲我点头,草儿随风舞动,鸟儿在枝头上唱着悦耳的歌,天空,万里无云,一切都是那么美好。
不知不觉,就到了学校。上课铃响了,第一节课就是数学课,只见老师拿着一叠试卷走进教室,严肃地面对着我们说:“这次班上的成绩不够理想,你们要认真找找原因。现在报到名字的'同学,请上来拿卷子!”于是,老师报起名来,直到听见:“张绍鹏!”我立刻喜笑颜开,野兔般“嗖”地窜出座位,来到老师面前领取试卷。而老师一脸无奈地把试卷递给我,我看了看分数,只考了80分。我愣了一下,怏怏不乐地坐回位子,心想:这下该怎么办?我跟爸爸妈妈夸下“海口”,却只考了80分,回家少不了爸妈的“大刑”伺候了。
下课了,我独自趴在桌子上流眼泪,同桌见了,再看了看我试卷的分数,便立刻明白了。他鼓励我,说:“这只是一场普通的测验,下次在努力点,相信你一定能取得好成绩!”听了这番话,我看了看同桌,立刻振作了起来,认认真真地订正错题。
鼓励,在这一瞬间,让我找回了自信,令我明白:鼓励,就像阳光,指明了我前进的方向。
鼓励的作文 篇5
鼓励,是一种不可缺少的东西。它可以使经历了风霜,失败的人重新振作起来,虽然可能不会给你太大的提升,但它一定会给你若大的信心的。
有一次,综合实践课上,我们组为大家展示现场制作曲奇饼干。开始时,我们组非常成功。“扑通”只听一两声,一位同学就将鸡蛋轻轻地向桌子敲去,鸡蛋壳上裂出了一条长长的缝隙,苡珊身为组长,就为我们加油打气,她鼓励着我们说:“真漂亮!再接再励!”我们一听苡珊的夸奖,顿时信心倍增,不一会儿,鸡蛋、牛奶和黄油就在碗中开出了一朵美丽的花儿。组员们见了,都十分开心,冰冰的脸上飞出了红霞,不住地活蹦乱跳。向窗外看此时,太阳坐在金黄的云椅上看着我们的成果,小鸟叨来小花为我们庆祝,白云在空中排着整齐的队伍向我们致敬。
可是,好事往往就是无法在这待久一点。
放面粉了,大家左找找,右找找,翻箱倒柜也没能找到低筋面粉。佳悦急得像热锅上的蚂蚁,一直团团转个不停,嘴里还不停地吐着话:“怎么办呢?哎呀?到底要怎么办呢?”我走过来,拍了拍佳悦的肩膀,叹了口气,说:“不要急,急不是办法。”大家沉默不语。就在这沉默之际,一声小小疑问打破了此刻的沉静:“可以用中筋面粉代替吗?”话音未落,下面就传来了一阵阵议论声。大家的话让组员们更加底气不足了,一个个像残兵败将一样,衰声叹气的。这时,苡珊又再次站了出来,说:“没关系,大家试一试,失败了也不会怎样,大不了就再做一次呗!”听了苡珊的鼓励,组员的希望又再次燃起。我们就开始再接再厉,我们一点一点地将面粉倒进碗里。不久,一袋面粉就在碗里绽开了笑脸。
要烤曲奇了,我们信心满满地把曲奇放入烤箱。“叮——”只听见一声长鸣,曲奇烤完了,我们满怀着希望,打开烤箱。一看,我们都大吃一惊,出乎意料的是曲奇竟然都融化在烤盘上了,大家高兴的`心情被冷水泼了一样,十分伤心。我想为什么我们这么努力地去做,却做不好,这世界还有些什么天理?但是,仅仅几分钟后,苡珊的话又浮现在我们的脑海里,大家又开始做了。
这一次,我们用了模具,一切都进行得十分顺利,就在最后关头,玉祺的一点小失误,让第二次制作又失败了。但我们仍不放弃,还想接着做,可是时间有限,我们只好失望地收拾工具了。
这次的失败让我体会到了:鼓励很重要,他可以给你信心,如果没有人鼓励我们,也许我们就不会有再做一次的念头,也不会有永不放弃的精神。
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