鼓励的作文[通用5篇]
在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的鼓励的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
鼓励的作文 篇1
呲拉,呲拉油锅中不安分的金豆(油)一个又一个地蹦了出来,溅在了我的手臂上。啊!我扔下铁铲,捂着手臂,三步并作两步地逃离了厨房这个危险地带。
打那以后,我不再研究怎样帅气地把菜翻在空中;不再好奇地尝试着炒这炒那;甚至不敢踏入厨房半步。一听见呲啦声,便浑身发凉,总不觉地抖一抖。敏感的妈妈也用一双鹰眼察觉到了我的不对劲,总推我过那堪比登天的大关卡,可心中的'恐惧老是命令我当示弱的缩头乌龟。
我陪着你炒,油少放点儿,可以吗?面对妈妈无数次的紧箍咒,我暗自鼓鼓劲儿,一脸如要上战场的英雄气概,面对锅中的金豆。
我拧开煤气灶,打开油烟机一切准备就绪!我对着锅铲无动于衷,大脑一片空白,不知该干什么好。先放油。妈妈微笑着递过一罐橄榄油。我豁出去了!我接过油罐,断断续续地把油倒入锅中。我脚底发麻,直想把我拖出厨房。我紧张地把冒汗的手心在衣角上攥了又攥,不安地朝妈妈瞥了一眼。妈妈一直静静地望着我。干得好!妈妈嘉奖地朝我眨眨眼,传递无声的鼓励。我做着深呼吸,端起一盘菜末蛋液,小心翼翼地用铲子一点一点地将蛋液往锅里倒。
呲啦,呲啦油锅发出了令人恐惧的声响,随即一阵热潮扑面而来。
加油,好好炒蛋!妈妈在背后温和地安慰着。我紧缩着的心立即充盈起了自信,不再直愣愣地看着随时会飞出金豆的油锅。妈妈将手轻轻搭在我的肩上,我的手臂轻松了许多,心也踏实起来,流利地转动着铁铲,炒着喷香的蛋块儿。蛋块儿在锅中跳着舞。看着那些身穿金衣的小舞者,我的心也愉悦地也它们一齐跳动着。
油锅发出的呲啦声似乎有谁在吹口哨,并不刺耳,反而显得轻松自在,我随意地翻炒着蛋,纯熟地甩了一撮盐,又偷偷多放了几勺鸡精。呵呵!
你成功了!我被妈妈搂进怀里,她的脸上洋溢着微笑,我的心像在蜜罐中浸过一般,甜滋滋的。
妈妈,谢谢您的鼓励!
鼓励的作文 篇2
那时快五年级毕业考了,大家都很紧张,我也不例外。原本吵吵嚷嚷的教室都进入了复习阶段,变得很安静。每天都有好多作业:上课在做练习,课间也不休息,到放学回家还有一大堆的作业要做完。
一天,因为来不及做作业,所以晚饭就吃了一点点,还有就一直趴在写字台上做啊做。大约已经11点了,我终于做完了笔头作业,躺在床上开始背书。
可能是因为一直在写字,所以之前没怎么察觉到饿,现在越想越饿。我在床上滚来滚去,可是肚子还是那么的饿。不知道怎的,我竟然睡着了,隐约听到了关门声。我睁开朦胧的双眼,映入我眼帘的是一碗香喷喷的面条,我转头一看,我的房门果然关上了,身上还披了一件衣服,是妈妈的。
终于迎来毕业考了,但我考的并不是很好。唯一拉分的是那篇作文,我写的就是妈妈那天关心我的举动。
升初中了,我竟然当上了班长。但面临的.难题是竞选大队委员。我以前从来没有弄过这类东西,一点经验也没有。
我绞尽脑汁想创意,可是脑子像秀逗了一样,一片空白。正当我为此焦头烂额、不知所措时,妈妈进来了。她盯着我的眼睛,弄得我好似做了什么坏事。我被妈妈盯得更加慌乱,这时,妈妈终于开口了:“你没有真正的用心去思考,我从你的眼神中看到的是对自己的没信心,而不是想方设法的去研究。我知道你很紧张,但是静下心来,不要想着我怎么怎么不可能,否则你永远想不出好的方案。只要你尽了最大的努力,就算失败也心服口服了不是么?”
我反反复复的思考妈妈的话,是啊,妈妈说的并没有错,我又振作了起来,并在网上查找了一些相关资料。我把自我介绍做成了精美的PPT,还另外准备了才艺表演。
大队委员竞选开始了,每个人都上台进行了一番展示,我很流利的介绍了自己,最后以一首“最初的梦想”结束我的表演。大队委员竞选成绩出来了,我也被选上了。
可是,正因为这个“大队委员”,我开始变得自高自大。我用自己的权利去控制别人,认为人人都要听我这个班长的。
好多同学的家长在家长群上跟老师反映,说班长管的太严了,管理方式不正确。妈妈看到了,并没有刻意指责我,而是心平气和的谈了一次话:
“你认为自己这样做正确吗?”
我低着头,没有回答。
“孩子,如果我凭借着我是你妈妈而让你去做你不乐意做的事情,你心里会怎么想?”妈妈停了一下,“或许你会暗地抱怨我,怎么可以那样不顾你的感受。”
我渐渐抬起了头,看到的是妈妈和蔼的目光,并不是犀利的。
“我只想告诉你,做事情要将心比心。我不是你,真正行动的是你自己。我并不可能在你每次发生事情时来帮你解决一切,有些事要靠你自己的所思所想所感。”妈妈起身了,出门前说了最后一段话,“现在的你不小了,别再任性孩子气了,我希望看到的是你最大的努力。”
妈妈出去了,房间里只剩下我,我的耳边一直徘徊着妈妈说的话。我渐渐开始改变自己,终于博得了大家的认可。
现在我已经上初一了,一些事情已经不麻烦妈妈了,变得开始独立自主了。如果不是妈妈之前对我一直的鼓励,我想我很难真正的长大。
鼓励的作文 篇3
成长的路中,有喜悦,有悲伤,有烦恼,而我更多的感受确实鼓励,爸爸妈妈的鼓励,同学的鼓励,老师的鼓励……而我则在鼓励中得到感悟,得到启发,得到向前走去的勇气……
当妈妈把我带到这个世界上,我就在成长。躺在妈妈怀里,妈妈轻轻的唱着歌谣,轻轻的摇荡着我,轻轻的风吹拂过我的脸颊,我静悄悄的睡着,月亮静悄悄的挂在天空,小草静悄悄的随着风儿摆动。一切都是轻轻的,静悄悄的……
当我在无数个这样的夜中睡着,又在无数个清晨醒来后,我成长了。妈妈把我带到这个世界已经有四百多天了,我要学走路了。我扶着“大”椅子,看着对面的妈妈,不敢下步。妈妈露出了期待而又鼓励的眼神,好想再说:“走吧孩子,没事。妈妈相信你。”我下定决心,迈出了人生的`“第一步”,我慢慢的,摇摇晃晃的,走到妈妈怀中。我笑了,妈妈也笑了,笑的那样甜。
一眨眼,我有成长了。已经能蹦能跳又能跑了。可是,我要上学了,要“离开”妈妈了。我看着妈妈,妈妈又露出了鼓励和信任的笑容,好像在说:“去吧,孩子,你一定可以的,妈妈相信你。”我又鼓起信心,迈出了人生的“第二步”。一个傍晚,我拿着满是红对钩的卷子,满怀着高兴交给了妈妈,妈妈轻轻的抚摸着我的头,我笑了,妈妈也笑了,笑的那样响亮。不知不觉,我要小考了,当我紧张又兴奋又激动,无法用言语表达时,妈妈又对着我,看着我,给我鼓励,给我信心,说:“筱艺,加油!妈妈相信你。”这短短九个字,充满了妈妈对我的鼓励。我带着满满的鼓励,走进了考场。我没有让妈妈失望,我可以做到,而且会做得更好……
在成长中,会有烦恼,有艰辛,而妈妈给了我鼓励,我会勇敢的迈出人生的“第三步”、“第四步”、“第五步”……妈妈,相信我。
鼓励的作文 篇4
我一直以为自,是个善解人意的人,在别人需要的时候,能解囊相助。可是,有一个没有在现场看过真正的演唱会,只听过CD的歌迷,竟对作为歌星的我的印象非常深,且非常崇拜我。
那年,我开很多演唱会,到过广州、上海、北京、台北、香港等城市。为了让歌迷们听了我的歌表演后,能有一种欢快愉悦的心情。每次在演唱前我都要花费很多时间去排练和写歌,遇到一些小事情,很少有时间接受记者的采访。
我在上海演唱的时候,演唱了几天后,就休息一二天。在休息的那段时间里觉得无聊,就上上网和看看电视。在看电视时,随手乱选节目,突然看到一则报道:“一位小男孩得了白血病,他非常崇拜一位歌星,而且有一个愿望。就是能见那位歌星一面,并签名。令我意想不到的是他所说的歌星竟会是我。”
那时,有一种力量促使我去探望他。在这种力量的'促进作用下,我就在当天的晚上去他所在的医院探望他。我真是不知道是什么力量让他坚持到现在。我走到他的面前时,令他很讶他竟然问:“我是在做梦吗?”我回答,道:“你不是在做梦,我真的来看你了。”此时此刻,他非常兴奋,好像没病似的。
我去看望那位小男孩时,不知道被那位记者看到并拍了照片。这件事第二天就被登上报纸。许多群众看到后,纷纷为他捐款。由于有了群众的捐款和专业医生的帮助,还有志愿者捐的合适骨髓,就这样救了他的性命。
现在的我突然感觉到底是我从精神上救助了他,还是他救助我。
鼓励的作文 篇5
鼓励是每个人生活中不可缺少的一部分,“学如逆水行舟,不进则退”。如果一个人在他的学习生活中从来没有得到过外界的鼓励,那么他驾驶的小船一旦遭遇狂风暴雨就将不再挺立。
我曾听过这样一个故事,有一个青年因为成绩差在学校里处处被人看不起,到后来他自己也自我放弃,开始和一些社会青年混在一起,可是就在所有人都认为他这辈子不会有什么成就的时候,事情的转机发生了,由于特殊原因,在新的学年,他所在的班级换了一个新班主任,这位新班主任是一个年仅20多岁的女青年。当这位年轻的女教师得知了情况后便开始留心这位“特殊”的学生,每当她发现这个学生的进步,便极力的表扬他,刚开始这个孩子并不领情,可日积月累他便发生了巨大的变化。他开始按时到校并和外界的小混混断了关系,未来也开始变得多彩。你看鼓励拥有这如此强的能力。可以让一个人变得如此优秀。
在英国首相丘吉尔小时候,因为天生的残疾使得他成为了同学出气的对象,由于内心自卑和外界的排斥使得丘吉尔灰心丧气。整天懒懒散散,成绩倒数第一,失去了前进的力量。可在他上四年级时,他的人生发生了转折,他的那位老师从不对他吹毛求疵,反而经常发掘丘吉尔的优点,并告诉丘吉尔说他是最棒的学生,因此丘吉尔克服了心理障碍,当别人看不起他时他也不会感到自卑,竞选首相时别人都认为他只是一个身体有残缺的.胖小丑,可当他演讲时所有人都会被他征服。也正是因为他出色的演讲技巧,最终使得他成功获选英国首相。试想一下如果不是那位老师的悉心教导和不断地鼓励。我们就无法看到享誉世界的铁腕首相丘吉尔了。
鼓励的力量不仅仅是对于被鼓励的人,它的力量更体现在给鼓励别人的人无限的满足和成就感。不管是亲人,师生,朋友。其实这些都是相互鼓励、相互成就的关系。父母,老师给孩子无限的鼓励和力量。而孩子们凭借这样的力量取得一项项卓越的成就,成长为一个善良的,有理想的,有社会责任感的人的时候。老师,父母,朋友也会从中获得促使自己继续前进的力量。所以,不要吝惜自己的善意,尝试着在生活中给自己的朋友一些鼓励,也尝试着接受来自他人的善意,接受他们的鼓励吧。
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