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鼓励的作文

时间:2023-09-07 12:03:45 励志作文 我要投稿

鼓励的作文[汇编6篇]

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的鼓励的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

鼓励的作文[汇编6篇]

鼓励的作文 篇1

  曾几何时,我像一棵小草,孤立在荒漠之上;周围的白杨都比我高大。曾几何时,我感到自卑,虽然暗自发誓“一定要自信”,可自身的怯懦成了最大的坎,任我怎样努力,也迈不过去。但因一个眼神改变了我。

  上二年级时,我没改变,还是老样子,默默无闻地当着小草。有一次上课,老师突然叫我回答问题,虽然我一直在认真听老师讲课,但由于胆子小,紧张的我再回答题时语无伦次、支支吾吾,说了半天也没有答上,同学们都在笑话我,情急之中我看到了那双眼睛里充满了鼓励,没有任何的不满我和生气,仿佛在说:“我相信你一定行。”终于我艰难地答上了问题。老师看着我说:“很好,以后大胆些,争取锻炼自己,我相信你的表现一定很好!”

  那个鼓励的'眼神,改变了我的一生,让我在上课时积极发言,因为有了那个眼神,我不再做老式收音机了,因为它被淘汰了;我也不再做做默默无闻的小草,因为那样没人欣赏……在未来的世界里,我会为那眼神勇敢地前进,永不止步!!

鼓励的作文 篇2

  时间就像流水一般,把我的记忆清洗得一干二净,我的童年记忆就像鹅卵石一样光滑。但母亲给予我的鼓励,我至今还铭记于心头。

  我忘不了母亲给予我的力量与支持,我忘不了母亲意味深长的那句鼓励的话-------“只要用心去做,就行!”

  在我四年级的一次期中考试中,我考砸了,脑子里一片空白,只觉得考卷上那鲜红的“87”分和一个个大大的“X”在脑海里蹦跳自如。那次,我完全失望了,心里那股向上涌的力量完全消失了。我心里勤奋读书的念头就像肥皂泡一样在我眼前破灭了。我抓住考卷,狂奔回家。

  回到家后,我看着87分的考卷,泪流满面,眼泪像断了线的珍珠似的`,一颗颗不停地往下掉,此时,母亲回来了,我再也忍不住,号啕大哭起来,母亲一看我的试卷,立刻皱起眉,变得严肃起来。我一边大声哭一边伤心地对母亲说:“我……我考得……实在太糟糕了……我已经很努力……但是……”母亲听后,用手擦去我的眼泪,安慰我道:“不怕,今次87分,下次可以考100分!”我拼命地摇头:“不……不!不行!我已经很努力地去做题,怎么只有87分,上天对我不公平!”母亲严肃地回答:“你怎么这样说,你还小,不懂!上天对每个人都是公平的.,一分耕耘,一分收获,如果你再努力一点的话,或者你能考100分!”母亲又接着说:“可能是你用错了方法,瞧,你错的原因是你太粗心了,你要记住,无论你做什么事,只要用心去做,就行!”

  我听了母亲的话后,看着试卷,陷入了沉思,心里不断地重复,只要用心去做,就行!只要用心去做,就行……突然,我感到心里那股力量又往上涌了上来,我恍然大悟,我顿时感到浑身起劲,又忍不住拿起作业,专心致志地做了起来,懒惰的念头连影都没有了,取而代之的是那股勤奋多思,踏实上进的力量。

  几天之后,母亲告诉我,她之前代表学校去参加示范课比赛,全市各中学都派人来听她的课,就在这次比赛中,她荣获了全市一等奖!我听到这个消息后不禁为母亲而自豪,我捧起她那张取之不易的奖状,眼睛盯着“一等奖”三个苍劲有力的大字,仿佛看到了母亲平时废寝忘食,夜以继日地工作的身影,仿佛听到了母亲上课时娓娓动听的讲课声……

  我越想越觉得心里甜滋滋的,再也没有沮丧和失望了,我明 白了母亲那句话的意义,一分耕耘总有一分收获!我也明白,在那句鼓励的话背后,还隐藏着母亲对我的爱!

鼓励的作文 篇3

  因为还要再选3名同学参加长跑,我就想让李浩楠参加,第一圈没分出胜负,第二次,我对李浩楠说:"一开始冲刺,到半截跑慢点,节省体力,最后冲刺!"李浩楠按照我的办法去做了!跑了第3可以参加长跑了!

  我时时刻刻都鼓励李浩楠,因为他是我的朋友!

鼓励的`作文 篇4

  暮春,行在乡间蜿蜒的阡陌间。天还未黑,瑰丽的粉色和深沉的蓝,在云的尽头交织,绚日坠入地平线以下,留着淡淡的光亮。这是一幅画,也是一道景,出现在画中,也出现在景中。

  我爱画画,年幼时总向往做执笔挥洒的画家,憧憬色彩构成的美丽世界,惊讶于这小小的画笔怎么会有如此力量,能勾勒世间百态。我刚去学画时,那颗年轻炽热的心不住地颤抖,或许是激动,或许是紧张。

  第一次去南湖,湖面风平浪静,一汪澄澈,一汪透亮,一汪平静,一心向往。正如我心,微风拂过,化作丝丝细纹,轻拂湖面。

  我并不会画画,没有一点画画天赋。

  学画的第一天,老师让我们画下自己心爱之物。有人画猫狗,那是可爱的小生灵;有人画山水,那是秀美的风光;有人画瓜果,那是甘美的佳肴。思考良久,我拿笔沾了颜料,小心翼翼地在纸上勾勒,画了几朵浅浅的花。

  老师一一打量了我们的作品,像是十分满意,不住地给予鼓励和掌声。走近了,走近了,紧张得几乎窒息,我甚至以为这怦怦的.心将要跳出胸膛。

  “树上的是虫子吗?为什么没有花叶?”温柔亲切的言语,足以遏制前进的脚步。似是听见谁在窃笑,如此笨拙还想要追逐梦想?

  我闭上眼,脑中突然浮现出南湖的影子和平静的湖面。

  来到南湖边,是傍晚时分。我苦着脸,像一只耷拉着耳朵的哈巴狗。湖面波光粼粼,染上黄昏落日的点点余光,温暖着一切。突然天黑,让所有人始料未及,之后来的暴雨,似乎是一只猛兽,吓得人们四处乱窜。我找了一处湖边的屋檐在那儿躲雨。湖中的水也似乎受了惊吓,往四处散开了,又聚在一起。看着湖面,看着天,绘画课上的事情又浮现在了脑海中。

  夏天的雨,来得快,去得也快,暴雨过后,万物像被洗涤过一般清亮,湖面慢慢恢复了平静,天边的光亮回到了主场,抬头一看,更有一道彩虹挂在天边,别有一番韵味。我大悟,天空经过暴雨的冲刷变得更加透亮、澄澈。那我呢?是不是经过磨难就可以成长?

  泥泞的阡陌,留下浅浅的脚印,足够清晰,谢谢你南湖,谢谢你祖国!

鼓励的作文 篇5

  当我们信心不足的时候,我们常常用“鼓励”来为我们那颗瘪了的心充气。当我们的心膨胀到一定程度时,就又迈开那雄赳赳气昂昂的脚步了。

  记得有一次,我们要到秦老师 那里背书。因为被老师骂,所以我背了一片又一片,直到自己 满意了为止。

  当我们一行人迈着坚定的`脚步时,我的心就越绷越紧,很快我们就要到秦老师的办公室了,这时我都紧张得透不过气来了。我紧紧地拽着周颖的衣袖,紧张地问:“你说我行吗?”万一,我待会背书时想不起来了怎么办?周颖平静的说:“没事儿,只要用心想着那些句子,我相信你能顺利过关的。”听了周颖的话,我重新迈开轻盈的脚步。

  走进了办公室,同学 们一个个的背完玩了,很快就要轮到我了,我又紧张起来了,着急的望着周颖,急切地问:“怎么办,怎么办,就要轮到我了。”周颖右手拍拍我的肩,安慰的说:“放松,放松,你不是都背熟了吗?只要放松一点,你一定的。”我点点头。终于轮到我了,我想周颖所得那样背完了全文。

  从这以后,我背书再也不紧张了,也轻的轻松多了。感谢 周颖的鼓励让我有了信心。我们要学会鼓励别人,给别人信心。

鼓励的作文 篇6

  人生无常,有喜有悲,但总会经历成功与挫折。在成功与挫折的背后,离不开鼓励。他人的鼓励,使自己能在成功的基础上更上一层楼;在失败的时候给自己动力前进。自我鼓励,则能给予自己信心和勇气。

  人人需要鼓励,我当然也不例外。看到鼓励一词,我的思绪就不由得飘向方。想起那一个阴云密布的早晨,老师微笑着站在讲台上宣布成绩。这次考前,我一直在努力复习,希望能考到一个理想的成绩。可事却不如人意,当老师读到我的名字时,我好失望,明明之前努力复习了那么久。拿到试卷,连看都不想就把试卷扔进了书包。这个时候,铃声突然响了,我拖着沉重的脚步走出教室,外面下起了大雨。我叹息了一声,连老天都在为我感到悲哀吗?父母常年在外工作,本想用自己的成绩去给他们一些安慰和鼓励,没想到现在却考得那差。望着漫天大雨,我想也没想就踏进了雨里,我想哭,却又不停地告诉自己要坚强。我没有带伞,只能快点回到家,不让爷爷奶奶担心。正当我要奔走的时候,一把浅蓝色的`小花伞出现在我头上,是班长。她知道我的失落,却没有提出来,只说,我们两顺路,一起走吧。我点了点头,走了一会,她才说道其实她的父亲在小时候就过世了,母亲也弃她而去。我很惊讶,从来不知她有这样的经历,接着,她又说,你看,我经历了那么多,都能坚持下来,你呢?我很感动,没有理由不能坚持下去,但我还是非常感谢她的鼓励。至此以后,我努力刻苦学习,取得了好的成绩。

  面对困难和考虑,鼓励给人信心,给人以奋进的动力,在成长得励程中,我深受鼓励!

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