鼓励作文10篇（必备）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的鼓励作文10篇，希望能够帮助到大家。
鼓励作文 篇1
记得那天，天空阴沉沉的，黑云从北方的天际滚滚而来，空气也仿佛凝固了，没有一丝风声，我的心情也和天气一样沉闷。
我站在一千米测试的起点上，紧张得汗流浃背，回想起上次考试，同学们一开始就把我甩在了后面，我成了最后一名，想到这儿，我更加自卑了，一时没了信心。
正当我一筹莫展之际，你出现了。我看见你就站在跑道边，用坚定的眼光看着我，这眼神充满了期待，充满了鼓励。“加油！我相信你，你一定不会落后的.！”这时，天空透出一丝光亮，我顿时充满了信心。
“准备——跑”随着体育委员刚劲有力的发令声，同学们都向前跑去，为了朋友的期待，我默默为自己打气。可是，一圈结束了，我还是像上次一样落在了最后。雨点从天上淅淅沥沥的落了下来，打在身上，感觉凉凉的，我的信心更是随着雨点落在了地上，这次又要被同学们嘲笑了。
突然，我发现你正在人群中紧张地望着我，我从那眼神中读出了期待和鼓励，想起你对我的期望，我不由得加快了速度。
终于，我赶上了好几位同学，雨也渐渐停了，我仿佛看到了胜利的曙光，还有半圈就跑完了，我不禁冲刺着越过了终点线。
那次，我难忘朋友的鼓励，同学之间的互相信任，难忘友谊之花绽放的声音，你就是推动我前进的动力。
鼓励作文 篇2
窗外“蝉则千转不穷”，高傲的亮出它嘹亮歌喉，俗不知在这个干燥的季节里，却让人心烦意乱。
为什么，一道题在我眼皮底下躲过了被我书写的命运，我站在教室门口不停地自责。难道我就是因为马虎吗？
听着老师批评的话语，我不断地责怪自己。当我听到要写说明时，“唉——”一声叹息随着郁闷的心情脱颖而出，少不了的是回家后妈妈暴风雨般的教训。
回到家，家里空无一人，我便给妈妈打电话：“妈，你在哪？快点回来吧！”“怎么了？”妈妈急切地问。“我……的语文作业不合格，老师让写说明书。”我呜呜的说。但妈妈听后不但没同情我，反而把手机关机了。
我绝望了。
下午，有一场飞来横祸——数学作业不合格，我彻底绝望了，失去了本属于我的`信心。此时的我时多么需要一丝鼓励，一个依靠，让自己重新充满信心，相信自己一定能干好所有的事。可是，我要向谁索要一丝鼓励呢——家长？老师？还是朋友？
这时，妈妈发里一条短信过了：给自己一些鼓励吧，它将成为你前进的动力！也许正是这几句话，让我从绝望的边缘爬了出来。是呀，我也可以给自己一些鼓励不是吗？我相信下一次的我必定会做得更好！
给自己一些鼓励，就像那融雪中的一抹黄绿，就像那枝头出抽的嫩芽，就像那温柔的拂面春风;给自己一些鼓励，就是给自己前进的勇气和支撑，就是给自己继续的动力和源泉，就是给自己一份热情与信念。
那一丝鼓励，让我有了坚定的信念。
鼓励作文 篇3
孙悟空鼓励了我我相信大家都熟悉孙悟空吧！他法力高强，非常勇敢，他是我最崇拜的一个人物，也是最能鼓励我的一个。
有一次数学测验，我很认真地做题目，前部分我还做得比较顺利，但是做到应用题的其中一条题目，我本来想抄书，心想：反正没有人看见的。但是正想打开书是，我仿佛听到孙悟空在我耳边说：“宪宏，你真么能这样的啊？你想一想我取经时遇到困难，我也没有放弃。现在你就因为这一条普通的题目就放弃了吗？动动脑筋想一想吧！”是啊！孙悟空在火焰山时，由于温度太高过不去，他去借芭蕉扇又收到铁扇公主三番四次的`阻挠，但他失败后又在想办法最终接到了芭蕉扇，熄灭了火焰山，师徒四人顺利通过了火焰山。于是，我放弃抄书，认真地想了起来。真的黄天不负有心人，果然，我真的想到答案，我非常高兴。
由于那条题目对了，所以我得了好成绩，我真的要谢谢孙悟空呢！以后，我也要像孙悟空学习做什么事情也不放弃，在困难面前，永不言败。
鼓励作文 篇4
是他的那一次鼓励，让我感受到了友谊之间的真挚。
那天阳光明媚，浮云把蓝天点缀得美极了，就在这蓝天下，操场上，球架旁，站着两个少年。
其中一个比较矮的是我，而另一个较胖的是我的小伙伴一一小陈。我们在那里练习罚球，小陈投球很准，我呢？投了好几个都进不了一个球。我要么用力太小，球都碰到篮板；要么用力过度，球砸到篮板弹了回来，总之我就是进不了。
看到小陈那么厉害，再瞧瞧自己，唉，我怎么这么烂呢？我对自己太失望了。一开始的那种斗志昂扬早就消到九霄云外去了，唉，真没劲！
但小陈并不这么想，他微笑地走过来，鼓励我说：“你其实没有那么烂，只是没有掌握好方向和力度罢了。”他拍了拍我的肩膀：“不要把自己想象得那么糟糕，要对自己有信心，来，再投一个。”
说完，他把球传给了我，我站在罚球线上，把球一投，还是没投进，这令我更失望了。
他见状，说：“没事，我来给你示范一下。”说完，他接过球双手抓住球，右手呈直角，并用眼瞄了一下篮框，把手轻轻一投。
“哇”我尖叫起来，他竟然投了个空心球！
“看见了吧，这就是我练习很久之后的结果，来，再投一个。”我接过球，站在线上，深呼吸一口，并对自己说：“你可以的，不能辜负了他对我的'鼓励，加油！然后我把球向篮框投去，球在半空中划了一条优美的弧线，然后一一球进了，而且还是个空心！
我欢呼起来，大喊：“我终于成功了！“小陈跑过来，对我说：”你真行！“我摆摆手说：”没有，那还不是因为有了你的鼓励！“他笑了，对我说：”那是，因为我俩是兄弟呀！“
蓝天下，操场上，球场旁，有两个少年在那儿哈哈大笑……
那次鼓励，还让我感受到了有个形影不离的好朋友是多么地好。
鼓励作文 篇5
在成长过程中难免会遇到困难，在困难面前我们往往会退缩，其实，只需要一个小小的鼓励，事情的结果或许就会截然不同。在我成长的过程中，就因为她的一个鼓励，让我发生了巨大的改变。
那是一个阳光明媚的早晨，我早早地来到舞蹈室练习基本功，为等会儿的练习做准备。不一会儿，老师和同学们陆陆续续到了，老师便组织大家练习组合。前面的'组合对于我来说真的是“小菜一碟”，老师也啧啧称赞。就在我被夸得有点飘飘然的时候，一只“拦路虎”挡在了我面前——在练习“压腿”这个组合时，有一个动作我怎么也做不到位，那就是下竖叉并用手抓后腿，我怎么也够不到，我开始气馁了，认为自己不该学舞蹈。就在这时，老师走了过来：“怎么呢?动作不到位?我来帮你吧!”于是老师就在旁边一丝不苟地帮助我，我慢慢往下荡，但是还是够不到。“别着急，慢慢来，你一定能行!”老师的声音十分温柔，没有一点儿责怪我的意思。这时老师的鼓励犹如一束阳光照进我的心田，让我看见了希望，于是我重新打起精神，再一次尝试，老师在一旁不断鼓励我、指导我，同学们也为我加油，我的脸涨得通红，终于我成功了。我心里美滋滋的，高兴得差点儿跳起来。
老师的一个鼓励让我成功，把不可能的事情变为可能。此后每当遇到困难的时候，我不会气馁，会在心中默默鼓励着自己，因为我知道：成长需要鼓励。
鼓励作文 篇6
从我出生到现在，我最想得到的是父母能给我一些鼓励，他们从来都没夸奖过我，也没有奖励过我，甚至都没有给过我鼓励，他们只给了我压力，没有别的。
我只想得到妈妈给我鼓励，而不是只有压力和批评，妈妈从来都没有说过我哪件事做好，在她的眼中，我做的任何一件事情都没做好地。
例如在学习上，我为得到她给我一些鼓励，一直都努力，而她却看不到我的努力，考试考得还不错，她不会给予我一些鼓励，而是继续给我施加，说下一次一定要考到多少名，如果没有考到，又会受到批评，这次又没考好。而不鼓励我让我下次考好来。
我妈妈从来没有鼓励过我，我只想让她鼓励我一下，除此之外，我更想得到父母的理解。
他们并不理解我的`某些行为，甚至还不了解我，我写完作业想看看电视，她都认为我作业没写在看电视，就算我没写完，我也做了那么久的作业，也应该让我歇会儿，我只是想劳逸结合，这样会提高学习效率，而不是盲目的去学习。他们不理解我的行为，更不理解我的心情。
她让我扫地，我认真地殷地给扫了之后，我就去看电视，她看了我扫的地之后对我说：“你哪里扫了地，还是这么脏，真没用，扫个地都不会。”她说的这句话打击了我，我妈妈竟然对我说出这种话，她根本就不理解我的感受。
我只是想得到她对我的鼓励和理解，我希望她不是批评我这件事没做好，而是下次要把这件事做好，更多的是想得到她能更理解我一些。
鼓励作文 篇7
晚上跳舞回家，以为妞妞睡觉了，谁知道妞妞在卧室叫我：“妈妈，我的博客密码呢？我要做评论。”
我和妞妞一起坐到电脑前，原来是要给“四棵柳下花盛开”的文章《认真的孩子最美丽》做评论。
“妈妈，这是我们班的政治课，上的可好了，很多老师听课，薛书记给我们记录下来了，表扬我们班的！”妞妞兴奋地说。
可不，有文字，有照片，还有我家妞妞一张特写呢，孩子兴奋地指着自己的同学、老师给我介绍，然后认真地在文章后面推荐并做了评论：“谢谢老师对我们的夸奖，我们会继续努力，展现绿园的风采”。
“妈妈，这节课还不是我们上的最好的政治课，我们还有一节课更好，我们政治老师专门夸我们呢，就在‘二月柳’的博客里。”孩子兴致勃勃，劲头不减。
我们又走进了政治老师的博客，看到专门夸奖八一班孩子的文章，“妈妈，有一段是专门夸我的！”妞妞掩饰不住的自豪劲。文章里孩子老师对孩子们真诚的赞美和鼓励让我很感动。
“妈妈，妈妈，还有好几篇夸我们绿园的`文章！”妞妞还是劲头十足，“妈妈，我们班表现最优秀了，我可是班长啊，下面我还得准备一节成长课的展示呢！刚查完资料，主题就是给自己照照镜子。我来查一句话：夫以史为镜，可以、、、做开场。”
“好了，妞，别兴奋了，都十点二十了，赶紧休息，剩余的文章妈妈自己看！”我实在不想打断孩子，可是明天不是还得早起吗？
妞妞是一个比较沉稳的孩子，很多活动的主持、策划都在她和几个孩子一商议就成形了，面对鼓励依然这么兴奋，对下一次班里组织活动劲头更足了。那么其他孩子呢，看到自己的班级，自己的照片，自己的名字，会不会更兴奋呢？答案是肯定的，这就是鼓励的力量！
孩子成长在一个鼓励的环境里，孩子的老师工作在一个向上成长的大环境里。这段时间有点繁忙急躁的我看着鼓励给孩子的愉悦，心情突然舒展多了！
鼓励作文 篇8
三年级上学期临近期末考试时，每天都做一张试卷，作业都可以铺成厚厚的地毯了。每天都得考试，同学们个个心惊胆战，其中的一场考试让我终生难忘。
那天第一节课是语文课，远远的我们都听到了试卷的脚步。这一天，周老师扎了一个马尾辫，穿着一身红衣，手里拿着让我们望而生畏的试卷，一双火眼金睛盯着我们：“考试时间八十五分钟，卷子里还有一篇作文，大家抓紧时间。”
时间像飞箭。“叮呤呤……”交卷的时间到了。同学们陆续交了试卷，我很开心，因为我感觉考得不错。
下午第一节课还是语文课，周老师让王驰把卷子抱到班级里发给大家。我迫不及待地想知道我考了多少分，可当我拿到试卷时，我懵了。什么?我的天神啊!您用不着这么惩罚我吧?我到底做错了什么?我才考了75分!不可能!不可能!对，我要从头开始检查，看看到底怎么回事。果然，我料事如神，老师把分核算错了，少给我加了15分呢!
校园生活老师来了，我以每秒一千米的速度冲上讲台。我问周老师：“老师，我的分数是不是少加了?”周老师从头到尾仔仔细细的看了三遍，轻轻地拍了拍我的肩膀，亲切地说：“你好细心唉，这张试卷不是我核分的.，是别的都是核的。我就发现你最近几天比以前都用心，怎么只考了这么点儿分数，原来是批错了，这是个好现象，继续保持，加油，不能骄傲呀!”然后我从75变成90，高高兴兴地回到了位子上。
每次回忆到这儿，我就想到周老师对我的鼓励和关爱。周老师，我不会忘记您的，我更不会让你失望。
鼓励作文 篇9
竞选班长演讲辞同学们：
大家好！
今天，我走上演讲台的目的就是竞选班长一职。虽然我从来没有担任过班长，缺少工作经验。但凭着我的勇气和才干，凭着我对班级工作的热情，我自信在同学们的帮助下，我一定能胜任班长的工作。
班长的.职责主要是协助班长管好班级的各项工作。假如我能当选为班长，我将积极主动地为建设一个良好的班集体出谋献策，为老师分忧解难。我想经过我们全体同学的共同努力，我们的班级一定会成为优秀班级！
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！谢谢大家！
鼓励作文 篇10
每个人都有自己的烦恼，有的是因为学习压力大而烦恼，有的是因为太内向而烦恼；还有的太调皮而烦恼，而我是因为太胆小而烦恼。我该怎样克服这个烦恼呢？
有一次，我一个人在书房写作业。写着写着，我忽然听见有什么东西正敲打着另一个东西。可这儿也没人呀，怎么会有这种声音？想到这儿，我情不自禁地害怕起来。我用怀疑的眼神注视着四周，皱起眉头，用手捂着嘴巴，心理可怕地想着：是不是小偷呀！我悄悄地跑过去，看了看，哦！原来是爸爸呀！我心中的一块大石头终于放下了，唉，可是爸爸并没走进书房，而是去了卧室。我又害怕起来。
突然，天公不作美，天空乌云密布，顿时下起来倾盆大雨。豆大的雨点敲打着窗户，发出了“噼里啪啦”的声音，我心惊肉跳，心情复杂的.很。时而害怕，时而恐惧，时而失魂落魄，真复杂啊！终于写好作业了，赶紧关了灯，门都没关跑到卧室和妈妈一起睡觉去了。你瞧，爸爸妈妈都在家，我还害怕，你说我胆小不？
我的烦恼还不只这个，还有当姐姐看恐怖片时，我却吓地不敢睁开眼睛看影片，偷偷地跑到一边，缓解害怕的心情，等她看完以后我才敢回来，有时我还吓得躲进被窝不肯出来呢！
胆小正是我最大的烦恼。我要怎样才能克服胆小的毛病呢？真疑惑呀！
虽然人人都有害怕的东西，但是相信自己就不再会害怕。
【鼓励作文】相关文章：
鼓励的作文09-17
鼓励的作文09-17
鼓励的作文09-17
鼓励的作文09-17
鼓励的作文09-17
鼓励的作文09-17
鼓励的作文09-17
鼓励的作文09-17
鼓励的作文09-17
鼓励的作文09-17