（合集）实用的鼓励的作文8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的鼓励的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
鼓励的作文 篇1
鼓励，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。父母的鼓励让我看到了亲情之间的爱;路人的鼓励让我看到了世界的`温暖，而老师的鼓励球让我懂得了一个道理：失败是成功之母!
老师帮助我鼓励我，才有了我今天的成就!
我从小语文并不好，每次考试都是“第一名”，虽然我努力过，可成绩仍是名落孙山。
新的语文老师来后，他用他多年的经验看出了我的问题，经常把我留下来补课，妈妈要拿报酬给他，他不接，说：“我应该帮助差生，这是老师的职责!”现在，我的语文成绩有明显提高了。他说我现在的基础有点不扎实，要多看书。
有一次，学校组织作文竞赛，每班派一个，老师派了我，当时我的嘴都快成O字形了，而老师球先得很平常。那一次我体会到了失败的滋味，我失败了，我不敢看同学哪鄙视的目光，不敢面对老师。一天，老师把我叫到办公室，我低着头走进办公室，老师泡了一杯菊花茶给我喝，问我什么感觉，那干燥的菊花浮在水面上，喝一口，想像药一样苦，都喝不下去了，可到喉咙这边，掠过一种甜丝丝的感觉。我把这种感觉告诉她，她说：“这学习也像这菊花茶一样，先苦后甜，吃得苦中苦，方为人上人，晨旸，一时失败并不等于一世失败，再说，失败是成功之母，相信自己，好吗?”听了老师的话，我点了点头，决定东山再起。
老师的鼓励犹如春天的阳光;犹如一场春雨，在您的照耀和滋润下，我茁壮成长
鼓励的作文 篇2
我爸爸小时候很穷，家里没有钱，小时候他家没钱不能买东西吃，饿得很瘦。因为家里没钱电灯都买不上，有时他只能在家用手摸着黑走。那黑漆漆的房子里没有一丝光线，什么都看不见，东倒西歪的走路还会摔倒呢。
爸爸是我的榜样，他家虽然没钱，可他还是为爸爸妈妈争气。后来有点钱了，他上了中学，他在班里数学最厉害，大家都叫他“数学王子”，最后上大学也很勤奋，语数都很好，只不过爸爸就是英语稍差，不然都去清华上学了。
爸爸博士毕业后当了大学老师，他把班里的事管得井井有条。他关心学生的学习和生活，让他们在美好的大学时代有丰硕的成果。我为有一位这样的爸爸而自豪！
爸爸以前是这样度过的，我们现在的生活是多么的美好。所以我们要珍惜每一滴水、每一度电，珍惜每一个来之不易的学习机会。
爸爸的眼神给我力量6
一丝丝期待加上鼓励再加上信任,这便是爸爸看我是的眼神。正是这种眼神，给了我无穷的力量。
期待的养神。
小时候，爸爸经常带我到离家不远的篮球场打篮球。爸爸告诉我：“篮球是勇敢者的游戏，需要技巧，需要力量。”望着头顶的篮球框，我努力瞄准投篮，可我力气太小了，投出的球软绵绵的。一次又一次，我失败了，对篮球的热情也一点一点的消失。爸爸始终站在场边看着我，并没有要帮我的意思，我停止投篮，凝视着父亲，父亲的眼神中并没有失望，更多的是一丝丝期待。望着父亲的`眼神，我顿时充满力量。拿起球，前冲，跳跃，投篮，球进了！我欢呼起来，看着父亲，他也笑了，眼睛弯弯的。是父亲的那种期待的眼神给了我力量。
鼓励的眼神。
还记得那次小考，我整天被埋在书堆里，每晚挑灯夜战直至十二点多。我努力地将学过的知识全部一字不漏地装在脑子里，这可是我人生中的第一个转折点啊！每天上学、回家、看书、写作业，准备了两三个星期，为的就是这次考试。虽然是小考，但对我来说却是“大考”，考试那天早晨，我正准备出发时，爸爸叫住了我“好好考！”眼神中充满了鼓励，“恩！”我浑身充满了力量去挑战这次考试。是父亲鼓励的眼神给了我力量。
信任的眼神。
有一次，去亲戚家做客，他们家很漂亮，装修得很精致。我们几个小孩便玩起了捉迷藏，突然“啪！”的一声，一支精致的花瓶掉在地上，摔的支离破碎，我们一看，便傻了眼，站在那里不敢做声。大人们赶来，问是谁弄的，那几个男生都说是我弄的，我很委屈却什么都没说，只是看着爸爸。从他的眼神里，我看到了信任，我便充满了力量，说不是我弄的。“那花瓶本来都已经摔成两半了，我觉的扔了挺可惜的，便放在那里了``````”阿姨忙出来解释，那几个男生的脸红了。是父亲信任的眼神给了我力量。
生活中，我不管遇到多么大的困难，只要看到爸爸的眼神，便会充满力量！
妈妈给我的鼓励7
我是一个班长，每次老师赞扬别的同学时，我的心酸酸的。心中不免有一丝嫉妒。不过我依然相信我自己。
我搞不懂我自己，有时我认为是我做的不好，有时却又把责任推给别人。因为我知道自己站在班长这个位置上不容易，所以我更是努力的学习，希望每次考试都能超过这个人。
每次回家我都会把我遇到的事告诉妈妈，而妈妈每次都鼓励我，而我的心里也舒服了许多。我的心中又产生了感恩的念头。我知道给妈妈最大的礼物莫过于成绩。
因此，我每次都完成了老师布置的作业，我知道完成老师的作业是最基本的，只有完成了老师的作业和自己大量的阅读才能考出好成绩。
鼓励的作文 篇3
老师发试卷了，我的心咚咚直跳：呀，不知考了多少分？上次还可是答应过妈妈一定要考到98分呢！正想着，老师大声叫我的名字：“陈妍伊，89分！”我一听，心情一下子直跌谷底：哎！我怎么又考了89分，回家该怎么跟妈妈说呢？我明明上课也都认真听了，作业也都认真完成了？怎么还考得这么差？是不是我就是比别人笨？
我有气无力地回到家，看着试卷，我难受极了，把卷子揉成了一个圆形的球，扔到了地上，用脚狠狠地踩了几脚，捡起来扔进了垃圾桶，恨恨地想：反正老师和爸爸他们都说我笨，那我就安心地做一个笨蛋！
妈妈走了过来，说：“孩子，世界上每个人都是差不多聪明的。只要你肯努力，只要你肯付出，就一定会成功。你是聪明的孩子，只要你再努力一点点，相信你也会取得好成绩。”
听了妈妈的话，看着妈妈肯定的`眼神，我暗暗地想：我一定要更认真，要比别人更努力，不辜负妈妈的期望！我把考试卷从垃圾桶里捡了回来，打开被我揉得皱巴巴的试卷，压平，把错题一道道改正过来。
妈妈摸着我的头，露出赞许的目光说：“相信你，肯定能行！”
妈妈的鼓励为我开启了一扇自信的大门，有了妈妈的鼓励，我不再惧怕学习上的困难。
鼓励的作文 篇4
生活在大千世界里，我每天都可以看见鼓励，听到鼓励，悟懂鼓励。可这些鼓励我已淡忘，可淡忘不了的鼓励，便是语文老师张俊玲老师对我作文的鼓励。
记得初上作文课时，我因没有用心而搜肠刮肚，东拼西凑。最后终于把作文凑够字数后交给了张老师。当我在拿到作文稿时，只见上面全是用红比标注的密密麻麻的.修改印记，我顿时呆住了————张老师在我的作文总评处写到：文如其人，你对班级那样负责，相信对作文不会应付的，期待你用心的佳作。
从那以后，我对做我从未马虎，因为我知道，老师期待我用心的佳作。
鼓励是一杯温开水，温暖我的心；鼓励是一块甜蜜的糖，甜蜜着我的心窝；鼓励是一根雪糕，滋润着我的心田。老师谢谢您，使我改变！
鼓励的作文 篇5
我的妈妈很温柔，无论我考试成绩如何，她都会热情的鼓励我。
那是上个星期，我在奥数班高难度的考试中获得了满分，既惊讶又高兴。惊讶是因为我从来没有奥数考试获得过满分，高兴是因为每次考到好成绩时回到家里都会得到“优待”。
傍晚，当我完成了作业，悠然自得地躺在沙发上，津津有味地看着电视，这时，满脸笑容的妈妈进来了，亲切地鼓励我：“这次考试考得真不错，希望你下次也要努力取得这种成绩，这样，这学期的奖学金又有着落了，好吗？”
“嗯，我会努力的。”听了妈妈温柔的鼓舞，我信心倍增。
“你知道吗？当妈妈知道你考了满分时，有多高兴吗？你的每一次的进步就是我最大的幸福。每当你同学的'父母谈起你的成绩，你知道我有多自豪吗？加油，希望你能再创辉煌，你的好成绩就是我们做父母快乐的源泉。”妈妈语重心长地对我说，使我有了很大的感触。
这个星期的星期五又要考试了，我对自己说，一定要仔细审题，不粗心，争取再次获得好成绩，从而不辜负妈妈寄托在我身上的希望，更不辜负自己！
鼓励的作文 篇6
一个成年人，当你得到一个信任的目光，听到一句鼓励的话语，往往会充满自信，热血沸腾。三年级的孩子，同样如此。
我们班有个小女孩叫路雨桐，由于父母工作忙碌，无暇顾及孩子的学习和成长，所以养成懒惰和散漫的习惯，上课不认真听讲，和行为习惯不好的同学说话、传纸条，作业糊弄，学习成绩很差。
有一次课间十分钟，我走进教室批改作业，看见数学老师正在严厉批评路雨桐，因为她在数学课上没有认真听讲，写作业出现了许多错误。我发现这个孩子当时受到这样的批评，没有意识到自己的'错误，反而满不在乎。语文课上，也是心不在焉，不知所措。
她的学习小组长王一凡向我反映：“路雨桐一直在玩，她不听讲，总在底下玩，还传纸条。”
我当时火冒三丈，训斥道：“你个小女孩像个淘气的男孩子，真的改不了了吗?”她看到我很生气的样子，开始听讲了。可是好景不长，她又老毛病复发了。看着这个漂亮的小女孩，打扮很时尚的小女孩，我很是焦急，到底怎么才能调动她的积极性呢?
今天出现问题的是路雨桐，明天又会是谁呢，那时候怎么办呢?
学校领导建议每位班主任多读书。于是我利用闲暇时间开始读书，书中讲述对孩子多鼓励少批评，尤其是小学生。教导主任开会也经常提这种教育方式。
于是我看到她的一点进步，就大加赞扬。有一次上语文课，我说谁写好了就坐好，路雨桐第一个坐好了，我抓住这个机会激励表扬她：“路雨桐反应快，坐姿好。”她听了表扬之后，脸上充满自信，坐得更好了。那节课她大声朗读课文，并且举手回答问题了。我为她的进步而感到欣慰。
后来的几次单元过关考试成绩都有了不同程度的进步，我每次都不放过表扬她的机会。我深深地感悟到激励教育是多么的重要。
通过这件事，我体会到激励教育能调动学生的积极性，能使学生振作起来，能使学生对未来充满自信，能使一个迷途羔羊走上正轨。激励教育能使幼苗茁壮成长，能使心结慢慢融化。我们不要用老眼光看死他，用严厉的话刺激他，强制他去怎么做。要相信一句鼓励的话犹如雨中送伞令人惊喜，犹如雪中送炭给人温暖。
鼓励的作文 篇7
每当听到别人鼓励我的的话时，我总会想起我的老师。虽然现在她不再教我们了，但是可以说，没有她，就没有我的成长。
小学三年级时，我们学校召开秋季运动会。我和我的`几个好朋友参加了接力赛，我是第一棒，我轻松地跑过对手，不一会儿，我和他平行，我看见他很慌张，我连忙把手伸过去，果然我赢了，我们棒棒都是第一，心里不由得有了一丝的骄傲。我们坐在地上高兴地说笑，每人脸上的眉毛好像成了月牙，感觉别人都不是我们的对手，我们也不再练习了，快到总决赛时，老师走过来摸摸我的头，一脸严肃地说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”老师的话像给我们敲了个警钟，总决赛时我们个个用心，最终我们胜利了。
小学四年级时，我是班里的体育委员。记得刚开学，班级进行大扫除。老师分配好每人的工作后，我们就开始了，同学们个个干得都很带劲。大家一会儿擦擦门，一会儿摆摆桌子，一会儿擦擦黑板，其中一处地方很不干净。由于这是我们组负责的区域，我就委托别人打扫这里。这时老师从办公室出来拍拍我的肩膀，笑眯眯地说：“身先士卒，才能以德服人。”老师说完，我脸一红，立即拿起扫把扫起来。
弹指一挥间，我五年级了，到了圣诞节时，老师因为腰椎间盘突出症，不能给我们上课。下课后，我与几位同学去看望老师。到了老师家老师在沙发上躺着，我学着老师的样子为她鼓劲：“老师，您一定可以的！”老师眼眶里流出了感动的泪水，嘴角向上扬起，在脸上画出优美的符号。
老师，您的教诲时时激励着我，感谢您！
鼓励的作文 篇8
从小到大，有一个人总在不停地给我鼓励：当我摔倒时，我会听到她鼓励的话语：“孩子，别怕！站起来！男子汉就应该在哪里摔倒就从哪里爬起来。”当我取得成绩时，我会为听到她鼓励的掌声：“孩子，你真棒！你是我的骄傲！”当我失败时，我会感受到她鼓励的眼神：“孩子，不要泄气，不要气馁！失败乃成功之母！”……她就是我最亲爱的妈妈。
记得20xx年春节，镇里举行了一场象棋比赛，而我就是其中的一位选手。比赛一开始，我旗开得胜，一会儿功夫就连赢了三盘棋。这时，我不禁有些飘飘然，心想：我真是个高手啊！看来今天冠军非我莫属了！哈哈哈……
第四局开始了，我先走了几步试了试他的棋艺，原来他的棋艺很差哦！我心里更为得意了：这回，我一定要把你“剃光头”。三下五除二，我把他杀得只剩下一个“将”了。我抬头看看四周，看来时间还有的是，正好可以“玩玩”他。于是，我用双车双马不停地向他的“将军”，却没发现自己门户大开，结果让他”将”对”将”杀棋了。真是大意失荆州啊！心里的那个悔根本就无法用言语来表达。此时的我多么希望时光能倒流啊，哪怕是只有半分钟也好，但我深知事实是无法改变的。我噙着眼泪、垂头丧气地走出了“战场”。妈妈看到我沮丧的样子，就知道了这局的结果了。她什么也没问，只是来到我身边，摸着我的头，轻声地说：“儿子，不要灰心，不要泄气，还有最后一局。只要你认真沉着应战，就一定会赢的！妈妈相信你能行，加油！”
我记住了妈妈的话，再次走进了“战场”。这时，妈妈在窗外朝我做了一个“加油！”的'手势。此时无声胜有声，我的心逐渐恢复了平静。第五局开始了，我使出老师教我的“弃马十三杀”。我先以马当诱饵，引他的炮把我的马吃了，再用炮下去把他的马赶跑，接着用中炮把他的“中卒”杀了——“将军”。他马上上“仕”，我再来一个“双车”并列，杀他个措手不及。他把“将”走出来，我的“车”再下去吃了他的“仕”。他又用他的另外一个“仕”吃了我的车。可我不贪吃，又将了他一军。现在他的将不能回去了，只能用“炮”挡车，我吃掉了他的“炮”。他的“将”只能回到中线了。可我把右边的“炮”移过来，来了个“双炮杀”，这次他的“将”无处可逃了。比赛结束后，我抬头看到了正在为我喝彩的妈妈……
虽然那次比赛，我只得了第二名，但我领悟到了“骄兵必败，骄人必害”的道理，更不忘妈妈对我的鼓励！
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