鼓励的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的鼓励的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
鼓励的作文 篇1
凄凄沥沥寒雨一夜间，潇潇洒洒此生不枉然也。神雷怒煞江山，其犹存。跪言忏悔前程，言不尽。须弥间，无妄而非，无恒时，寂然破空。射天雄，九天一瀑，震华宇，定四方，乾坤一灭。六空皆虚妄，何以能灭之。七欲皆虚念，此魂中出。万劫道中求，圣者无念，无欲，此圣何成。独自空嗟叹，唯劫而存，唯存而成，成即圣，吾圣，何时。以俗眼观，纷纷各异。以道眼察，种种是常。天魄拾尘，惹万丈心海，无不破穿虚空。释万丈寒光，疾踏凌千野，灭九幽于一浩然。三魂归地府，七魄丧九幽，以何固道身，然……七欲镇主，无归处，无去处。七欲噬主，山海颠覆，日月无辉。怎削魂上欲，怎断欲之根。又怎灭欲生。吾辈又怎以何为。心不随身，是可谓神去身空。空壳于世，便探深世事。神往身空，空似神不往。继一念吾仍存于世，方神身共济，待只吾法，尽释其身，归安神位。一世常态，染指潇尘，灵神空尽，忘得真我，留思昔年，丝缕默念，言欲发，思不往，钝笔止，残墨尽，一点潇逸星辰耀，日月相辅傲视雄。鬼魅出、英雄志，天地合、定乾坤举世皆敌又如何，吾道，雾道，误道。舞道，悟道，无道，道哉，吾圣道，心未死，情未了，意未灭，心有所牵，情有所绊，意有所念，无心无意何时成。丝竹之乐，惑吾神心，欲壑志念。混元何平。神识天下，盖而掌中无。刚柔并济。言易难实。刚胜弱，柔胜强。继而独神胜圣，空揽。乱中之道，怎求之。欲求之。生灭间/拂袖万尘夜不语，摇微神识日无华。空染贤圣意何在，邀君怅怀逆平天孰又孰知自江湖，又何言岂否他情。虑己所为比心海，不值蝼蚁虚若(若虚)气。
鼓励的作文 篇2
鼓励是什么？鼓励是打破烦恼的利剑；鼓励是打开成功之门的钥匙；鼓励也是带你走出绝境的路……它虽然是朋友之间的`一句话语，但能带给对方无尽的勇气。
今天，艳阳高照、晴空万里在这美丽的五月期间，我却被一句话语燃起心中无尽的力量，看，那就是鼓励。
下午小孔请我去运动馆打网球，到了运动馆小孔说；“我们来打网天南海北吧！当我还没来得及出声，小孔同学就把网球打了过来，我不知所措只能用网球拍挥了过去，但网球却跟我擦肩而过。接着第二次，第三次……
这时，我才吞吞吐吐的说：“其实……我……不会打网球。”我本以为他会嘲笑我，没有想到的是他既没有潮笑我，还对我说：“没事，我刚打的时候也跟你一样，我来教你吧。”这一句鼓励的话语似乎让我全身充满了力量和勇气。
于是他开始教我动作，有时挥网拍时会打到自己，当正要放弃时，那句鼓励的话语又让我充满信心。当我心灰意冷时，他的那句“不要放弃。”告诉我一定会成功。
鼓励是那么厉害的东西，它虽只是一句简单的话语但也能带给你无限信心和勇气……
鼓励的作文 篇3
在那以前我的数学老成绩就没好过，数学只有男生学的好的念头，总在我脑海里作祟。要不是那位老师的鼓励，让我改变了观念，我的数学成绩觉不会像现在这样。
那堂的数学课学的是“解方程”，整堂课我的心都在操场的游戏中。连老师点我三次名我都不知道，我知道我肯定是必死无疑了。下课了果真被老师叫到办公室，令我惊奇的是王老师没有狠狠的批评我一顿，是让我坐到他的办公桌上。拿了一本练习题给我。很显然是要我去完成，面对上面的题目我只能用！我只能用一愁莫展来形容叮了大半天，也只做了三条，而且对错还不拿准。我当时可真是急死了，可他呢，却像是个没事的人,在旁边看着他自己的题目。突然老师拿起笔在作业上画了几个，然后对我说道；“你这几题都是正确的，过程大都是合理的，看来你还是挺聪明的嘛！要是注意劳逸结合估计你可以去做数学课代表了。听完这句话我信心倍增，以为老师是说真的呢，于是把全身吃奶的力气都用到学数学上面去了。拼命的钻研，清楚的记的两天后我成了数学小组长，从此我中午的第一个作业就是数学，也许是思想发生了变化了吧，也许是数学越来越难学了吧，我的数学成绩一直不理想，尽管总是想到王老师…..
唉，就算在努力也是徒劳，与其死用脑子，还不如放荡自己。然而仅在一次回家的路上，又让我发生了巨大的变化。
一次期中考试，87分巨大的阴影在我心中抹灭不去。秋风萧瑟，连天气都在嘲笑我，我一个人走在路上，反思着，伤心着……突然一个熟悉的`身影映入我的眼帘。没错，是他，王老师！一路上我攀谈了很多，谈到了过去，谈到了现在，谈到了将来。就在我说出分数的刹那间，老师头上有增多了几缕银丝。他说：“如果试卷不难，哪来的人才，如果试卷不难怎能知道你的态度。你呢，上帝爱怜你，给了你灵活的脑子，而你如今却要糟蹋它，你对的起谁呢……”我抑制不住那激动的泪泉，头也不禁得低下来了……就在这时，老师拿了几块糖给我，又说道：“风风雨雨都回过去的，接下来的是彩虹和晴天，好好得珍惜，不要等到阴天才悔恨自己的碌碌无为……”
那些话烙在我的心里，怎么都不会忘记，那一次次的鼓励给我的成功和喜悦，带给我更多的收获和希望。
鼓励的作文 篇4
今天，老师给我们讲了一个小故事，故事是这样的：从前，有一个爱拉小提琴的小女孩，每天都很认真地拉小提琴，但是，她拉得很难听，就像锯木头一样，鼓励是火。一天，她的家人对她说：“孩子，别练了，你没有这方面的天赋。”小女孩一气之下跑到了树林里拉琴，这时，来了一个老妇人说：“小女孩，我的耳朵不太好，不过，你拉得好极了。”从那以后，小女孩天天到树林中为老妇人拉小提琴，每次老妇人都说：“你拉得好极了。”慢慢地，家里人发现，小女孩拉得好听了。后来，大家才知道老妇人是一个有名的音乐家，而且耳朵根本没问题。那个小女孩经过努力，最终也成了一个有名的小提琴音乐家。
从这个故事可以看出，鼓励对一个人来说是多么重要啊。我对此也深有感触，记得刚上小学时，我的数学成绩一直不好，很怕考试。一天，我拿着61分的卷子，伤心极了。回家的`路上，我忐忑不安地想：成绩又下降了，妈妈看了会怎样？挨打？冷嘲热讽？哎！我怎么这么无能。没想到，妈妈却和蔼地对我说：“儿子，别灰心，慢慢来，你看，这么难的题你都做对了，说明你很聪明，只不过太马虎了，改掉马虎的毛病，成绩会提高的。”听了妈妈的话，我眼前一亮，好像在黑暗中看到了一盏指路灯。从那以后，我做题时特别注意马虎的毛病，还别说，数学成绩稳步提升，如今，数学已是我的强项了，而这都要归功于妈妈的鼓励。
再说打乒乓球，我也要感谢爸爸的鼓励。由于我长得胖，为了帮我控制体重，妈妈请了个教练教我打球，刚开始学时，怎么也掌握不住要领，不是接不到球就是打到台面以外，气得我都不想学了。爸爸看我着急的样子，先给我分析了接不好球的原因，又夸我悟性高、动作很标准，比别的孩子学得快，就是练习得太少。听了爸爸的话，我信心大增，刻苦练了起来，每接到一个好球爸爸就大声喝彩，渐渐地，我从接好一个球到能连续接好十个、二十个，最后能连续击球几百个，成为了小球友中的“高手”，这完全是鼓励的力量帮助我从困境中走了出来。
是啊，鼓励如暖阳，能够驱散人们心头的寒冷；鼓励如春雨，浸润出希望的嫩芽；鼓励如明灯，照亮了黑暗中摸索的路人；鼓励如劲风，鼓起将要启航的白帆；鼓励如彩虹，其美丽让人终生难忘！让我们把鼓励的力量发挥到极致吧，当别人遇到困难时，不要冷嘲热讽，也不要仅仅用我们热情的双手去帮助他们解决问题，而是应该用我们发自内心的鼓励点燃他们的希望之灯，让鼓励的力量伴随他们扬帆远航，让鼓励的力量处处闪光！
鼓励的作文 篇5
我们在成长的路上，总会遇到各种大大小小的困难和挫折，它会影响我们的心情，让我们变得灰心丧气。但是，如果有人给你鼓励，你就会走出低谷，重拾信心，充满力量。
记得有一次，我考试没考好，一直闷闷不乐。下课时，同学来找我玩游戏，我一口拒绝了她。老师看出了我的.心思，便温柔地摸着我的头，对我微微一笑，然后鼓励我说：“没关系，这次没考好不要紧，老师相信你下次一定可以考好的，千万不能气馁哦！”我听了，顿时感到一股暖流传遍全身，马上又充满了信心。
还有一次，那是我第一次学骑自行车，一开始，我在前面骑着，妈妈在后面帮我扶着，骑得很顺利，但妈妈一松手，我就摔倒在地，一连摔了很多次，身上青一块紫一块，我很泄气，生气地说：“什么破自行车，我不学了！”妈妈拉着我的手，温柔地对我说：“做任何事情都不可能一蹴而就，遇到困难，必须勇敢面对，努力克服，这样才能成功。只要有恒心，铁杵也能磨成针的。加油，相信你一定行的。”听了妈妈的话，我浑身又充满了力量，马上把自行车扶起来，然后又认真地学了起来。最后，经过我辛苦的努力，终于学会了骑自行车。
因此，如果每个人在失败中都能得到别人的鼓励，那么他就会对生活充满信心，从而激发内在的力量，做出更大的成绩。
鼓励的作文 篇6
在公园的一角，有一个秋千，秋千上有着一朵朵芬芳迷人的小花。这显得秋千非常美丽，清风一吹，秋千轻轻摇动，这让我想起了以前的一件事。
在我两三岁时爸爸带我去荡秋千，我来到秋千面前，看见秋千高度比我人还高，好像只要我从秋千上摔下来，就像从悬崖上掉下去似的。我害怕的往后退，腿都吓得瑟瑟发抖。这时爸爸妈妈走过来，摸摸我的头，拍了拍我的肩膀亲切地说：“欣欣，不用怕她只不过是一个秋千而已，不会对你造成伤害的。”妈妈都这么说了我只好去荡了一荡。我慌慌张张地坐在秋千上，双手紧握绳子，小心翼翼的`摇起来。过来一会儿，发现原来也没有那么可怕，我开始喜欢秋千了。
七岁时我在放学回家的路上。看见一个小朋友害怕荡秋千。别人都嘲笑她太笨了。我看见她这样子。就仿佛看见自己不会荡秋千的样子。于是我连忙跑过去对她说：“小朋友没事的，我小时候也害怕荡秋千，只要你能变得勇敢起来就不会那么害怕了。”小朋友勇敢的坐上了秋千还对我说了声谢谢你。
十一岁我参加了一个垒球比赛，我不敢扔，我怕扔的太近被同学嘲笑。这时，我身边突然出现一个八岁的小学生，她对我说：“姐姐，你还记得我吗？当初是你鼓励我荡秋千的。几年过去了，当初要不是你鼓励我。我还是个胆小鬼呢。所以你也要勇敢起来！加油！”听到这句话我感动的快流泪了，用尽了九牛二虎之力，使劲一扔居然获得了前五名的好成绩。
之前我一直在想成长是什么？现在我知道了。成长是在你害怕的时候爸爸妈妈对你一次次的鼓励，让你变得勇敢起来；成长是别人有困难的时候。让别人变得有自信，克服困难；成长是在你有困难的时候，别人鼓励你克服它。
啊！成长谢谢您，让我变了模样，让我变得乐于助人，让我变得勇敢自信。
鼓励的作文 篇7
最好的鼓励 褚丁源“大家都抬起头来，自信一点，目视前方……”耳畔又传来老师一声声鼓励。班中举行励志歌会，6人一个小组来演唱不同歌曲。出乎我的意料：竟然有同学愿意和我一组，并推选我为组长。我自幼五音不全，又不会唱歌，听到这个消息，我涨红了脸，连连摆手：“我…我不行，你们再换个人吧！”同学们 都笑了：“班长都不行，那还有谁行啊，加油！我们相信你！”听到了同学们的鼓励，我咬了咬牙：同学们都那么信任我，可不能让他们失望啊！“好，我一定行！”我们准备了五月天的《倔强》，而且请来了音乐老师作指导。“当我和世界不一样……”刚唱两句，我的手心就已经被汗水所覆盖，过于紧张的我站的笔直，两只手紧贴裤缝，就像一名即将出征的士兵。我的目光炯炯有神地盯着地板，想着真正演唱时大家都会盯着我看，“扑通扑通”我的心跳得更加剧烈，此时的我更愿意向地板一展歌喉。这是老师走了过来，拍了拍我的肩膀，“这么紧张干什么，你都快像一尊石像了，唱得不好有什么关系，这是励志歌会，要唱出自信，你作为组长，更应该起良好的带头作用，要相信自己，加油！”老师的话鼓励了我，我心想：是啊，作为组长，我应该起到带头作用！“我不怕千万人阻挡，只怕自己投降……”此时的'我慢慢抬起头来，原本紧攥着的手渐渐松开，自然了许多，我要唱出自己的自信！“对，就这样，很好，大家的脸上再挂一些微笑，好的，你们真棒，再来一遍好吗？”听到了老师的鼓励，大家相视而笑，我的心里也明白，这是大家共同的努力，是大家的鼓励让我获得一份可贵的在面对困难时的勇气。最后的比赛中，我们获得了第二名的好成绩，大家都很高兴，我更是受益匪浅，老师和同学们给予我的是最好的鼓励。
鼓励的作文 篇8
现在的我乐观开朗、活泼健谈，但你一定想不到，我曾经是一个很不自信的小朋友。今天我来谈谈我“转型”中关键的一件事——演话剧。
上五年级时，老师们决定开展一次话剧表演比赛活动。我听到这个消息，兴奋得不得了，连夜写了一个剧本。第二天到校后，我本想把剧本给老师过目，哪知老师那天正为几个同学的作业问题大发雷霆，胆小的我当时心里就打了退堂鼓，而几个胆大的女生主动交了剧本，而且通过了。我看了一下她们的提纲，原来是从网上打印来的，被改得乱糟糟的，还不如我的好呢！可我就是没有胆子去找老师。
午觉时，我怎么也睡不着。难道我连夜写的剧本就白写了？可我还是不敢去找老师。在一旁批改作业的妈妈见我在床上不停地“摊烧饼”，关心地问：“儿子，你哪里不舒服？”我把事情的原委说给她听，她爽朗地笑了起来：“你又没干坏事，做的是为班级争光的大好事，老师又不吃人，你就好好地跟老师说说剧本内容，她也许会让你跟那些女生同台竞技。”我想妈妈的话有道理，既然我是好心做好事，怕什么呢？
下午一到校，我就把剧本给了老师。老师看了，夸我写得好，还让我自行挑选演员进行排练。为了方便排练，我扮演了“服务员”这一角色。大家起初都扭扭捏捏的，女生们都笑我们不行。身为导演的我激励他们：“你们又没干坏事，干吗扭扭捏捏的'？放开手脚，相信自己一定行！”这一激，演员们的态度还真的反转了。
排练过程中，我觉得“莽汉”的“莽”一点儿也不突出，可又想不出修改的办法。在选拔赛临上场时，我突然想到一个点子。我和饰演“莽汉”的小胖说：“你一会儿一上台，我就拦住你，你往前直冲，把我撞倒。”小胖一脸惊诧：“这是剧本中没有的！”“来不及解释了，我送完‘茶水’后站在‘领导’们议事的‘房门’外，专等你。”我们的话剧匆匆开演了，这时轮到小胖上场了，好一个“莽汉”，怒气冲冲、大步流星地走上来，我迎上前：“你要干吗？”“让开！”“莽汉”说着就用大肚子把我撞倒了。台下观众都纷纷鼓掌，夸我俩演技高。举手表决时，我们成功地获得区年级组比赛的资格。
要说我哪儿来的勇气演话剧，哪儿来的勇气让人撞？同学们又哪儿来的勇气继续跟我干？全是鼓励出来的自信：你说我不行，我偏证明给你看——我能行！
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