鼓励的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的鼓励的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
鼓励的作文 篇1
在我五岁那年，妈妈带我去听了一场钢琴演奏会。我看到演奏者的手指在钢琴上跳跃着，一首又一首悠扬的乐曲，像淙淙的泉水流泻出来，心中羡慕不已。回家后，我不停地央求妈妈让我学钢琴。妈妈答应了。
当时我虽然有兴趣，却没有什么音乐天赋，而且我的手指并不修长，很多有难度的指法都达不到老师的要求。好在我的兴趣正浓，并没有影响我学习的热情。
有次上课，老师布置了一首很长的乐曲，让我一个月弹出来。每天放学回家，我都坐在钢琴椅上练琴。我一边练习，一边哼着曲调，自得其乐。老师检查的前一天，妈妈让我完整地弹一遍给她听。我自信地弹完后，问妈妈：“您觉得我弹得怎么样？”
妈妈顿了一会儿，鼓了鼓掌，说：“弹得好极了！很好听！”
我开心极了，像吃了蜜一样。第二天天气很好。湛蓝的天空上挂着洁白的'云，树叶绿得十分清透，清风一吹，就“沙沙沙”地响了起来，像是在对我说：“加油！加油！”一曲终了，钢琴老师并没有说话，只是盯着我的曲谱看了好一会儿。我的心一下子提到了嗓子眼，变得紧张起来，忐忑不安地想：糟了，老师不说话，是我弹错了吗？弹快了吗？老师为什么不说话啊……短短几分钟，我感觉仿佛过了一个世纪。老师终于开口了：“怎么回事？你这段时间进步不大啊！……”老师的话像一把利剑刺进了我的心。
回到家，妈妈看到我垂头丧气的样子，连忙安慰我：“没事，我相信你一定会弹得很好的。只要好好练，弹得好听不是问题！”
“可老师说我这段时间进步不大……”我沮丧地说，“妈妈，我是不是不适合谈钢琴？”
“谁说的？仅仅老师一次批评就打退堂鼓，你有这么娇气吗？严师出高徒！老师对你要求严格是一件好事。来，和妈妈说说，老师指出了你哪些问题？”妈妈将我带到钢琴边，仔细地盘问我。我将老师指出的问题，一五一十地向妈妈汇报了一遍，妈妈边听边点头，最后说：“我昨天也听出来了，但考虑到让你改正已经来不及了。现在老师的话让你印象深刻吧？”的确，这段时间，我虽然练习的热情颇高，对于老师的要求并没有严格落实，仔细想想，老师不满意也是应该的。妈妈见我明白过来，也欣慰地笑了。
一转眼，我已经学了六年钢琴了。每次遇到挫折，感觉坚持不下去想要放弃时，妈妈总是温柔地鼓励我，让我继续下去。我想，这种鼓励，是我在音乐道路上越走越顺的最大理由。
鼓励的作文 篇2
在这周里，我发现一年四班有一个叫XX的孩子变换特别大，他上课不再像以前那样做一个默默的“听众”，而是在我提出问题后，能让我看见发言的学生中有他的出现，这让我想起在周一的欣赏课时，我让每组同学到前面表演他不想做的，甚至还哭了起来的情景，那时看到他哭，我心里也不好受，于是把他们组放到了最后，在其他组表演时，我只是在他耳边说了几句简单的`话，他当时就勇敢的站了起来参与表演，到第二次上课是让我看到他的变化让我很高兴。其实只要他们在每节课都有所收获，就是我最欣慰的。
在老师的鼓励中，还在哪怕只是走一小步，也许在别人眼里这一小步不算什么，可是对于他们自身来说也是提高也是进步。
鼓励的作文 篇3
朋友是什么？是给你一份陪伴，一份安慰，亦或是一份理解。在我眼里，朋友，给我了真挚的鼓励，像一根魔杖，引领着我走向胜利。
黑板上那张写着“朗诵比赛”的海报引起了我们的注意，我两心意相通，一起牵着手去报名，那一次，我在报名表上签上了两个名字，我的和她的。我两总是一起在放学后练习朗诵，在落日余晖下，你一句我一句，时不时还会笑场，两个女孩的笑声与蝉鸣交织在一起，显得那样和谐。当学校通知有第一次初赛时，我们俩又期待又忐忑，更加努力的练习。我总担心自己会发挥得不好，她就一次又一次地安慰我，鼓励我，教室里，微风吹动她的发梢，拂过她微笑着的`的脸庞。她一直担心着我，晚上回家后还会给我发消息打气，看着聊天记录里的一条条话语，我备受鼓舞。
终于，初赛的那一天到了，我们一起来到比赛的教室。先是我上场，上台前，她拍了拍我的肩膀，轻声说：“加油，我们俩一定都能胜出！”我点点头，带着她的鼓励走上了台。我开始朗诵，我并没有关心着评委老师的表情，而是看着她，她期待着望着我，帮我对着稿。她发现了我，冲我比划着加油的动作，台上的灯光照到她眼里，仿佛有星星在闪烁。我朗诵完了，她使劲鼓着掌，我走回去时，她笑着对我说：“太棒了！没问题了！”我出了比赛的教室，不久后，她也出来了，阴沉着脸说：“我不行，没能上。”我一时间不知该说什么，只是生硬的安慰她，刚才的喜悦早已忘记。她红着眼眶，抹去一滴泪水，说：“没事的，你还有机会。”我抱住她，百感交集，眼眶热热的。
以后的训练，她仍然陪着我，教室里，她帮我对稿，操场上，她帮我练习台上的自信，放学后，我们依旧坐在一起，吹着晚风，听着蝉鸣。
正式决赛的那一天，她坐在台下，像那天一样。我发挥得很好，她跑来后台祝贺我，我只觉得，没有她，我不会有今天。我从心里感谢她。
后来，我得了第二名，她跑来祝贺我，一把抱住我，好像比我还激动。老师来让我们填获奖名单，她帮我写，那一次，她写下了我的名字。我说：“下次比赛咱们一定要一起参加，一起赢！”她说笑着答应了。初秋凉爽的的风吹过树叶沙沙的响，朋友的鼓励却像春日的和风，温暖着我。
朋友对我的鼓励就是一根魔杖，给我陪伴、安慰、理解，让我有了信心，把握机会，取得好成绩。
鼓励的作文 篇4
父母的关爱与鼓励，好像温暖的阳光，带给我信心，伴随我成长，激励着我不断前进。
假期的一天，我们一家人去白云湖钩鱼。一路上我兴奋不已，一到湖边，我就“嗖”地“飞驰”出去，在一个斜坡上“连翻带滚”地摔了个“狗啃泥”，差一点就掉进湖里喂鱼了，真是“出师未捷身先死”呀！等我清洗完，他们早已开始钓鱼了，我也迫不及待地拿起一支鱼杆，套上鱼饵，把鱼漂远远地甩了出去。
时间如白驹过隙，转眼一个小时过去了。眼看一只只鱼被大家钓走了，而我却一只“鱼干”都没钓着。想到这儿，我便垂头丧气，把鱼杆收起来，一声不吭。爸爸见状，走到我身边不紧不慢地说:“这钓鱼嘛！最重要的就是耐心，急“鱼”求成可是吃不到热‘馍馍’的。”听了这番话，我低头沉思了一会儿，抬头看看爸爸那一本正经的脸，一丝笑意与较真的劲儿涌了上来，我再次甩下鱼漂。
时间再不断流逝着，突然，我的'鱼杆猛的动了起来。我连忙抓住了鱼杆使劲地拉呀、拉呀！可这鱼儿就是不听话，我一往右边拉，它就往左边游。过了一会儿，我似乎找到了决窍:它游哪边我就往哪边拉。这样就可以借力打力，从而实现毫不费力。过了好几个回合后，它的体力似乎所剩无几。我刚想抬起起鱼杆，它却不知怎么松开了嘴，逃之夭夭了。
这下我可难过了，唉……白费了功夫，真是“竹篮打水一场空”。见此情景，爸爸语重心长地说:“失败乃成功之‘妈妈’，所以只要坚持不懈总能钓到大鱼……”我再次被爸爸的话打动,重新甩下鱼漂。
时间如飞箭，转眼间太阳渐渐西沉，我正打算收拾东西回家。突然鱼杆“嗖”地往水里“钻”，这回我眼疾手快，一把抓拄鱼杆。哇！这只鱼的力气好大，我迅速稳住脚步，用借力的方法，与鱼儿僵持了好一会儿，突然一使劲，这鱼便“飞”了起来。站在我旁边的爸爸嘴巴张成了“O”形，不由得为我竖起了大拇指。
在爸爸温暖的鼓励下，我终于成功了。我激动不已，暗暗地想：功夫不负有心人。只要不轻言放弃，坚持到底就一定有所收获的吧！
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