鼓励的作文
无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的鼓励的作文7篇,希望对大家有所帮助。
鼓励的作文 篇1
我是一个偏胖的女生,跑步,跳远,体育课这些词我一听到脑袋就炸了。所以,每次跑步我总是坚持不了,只是那一次,我超越了自己。
又是一节最让我头疼的体育课,体育老师还是重复着每节课都会说的话:“跑四圈,最后一百米冲刺。”其他同学都跃跃欲试,早已习惯的她们都觉得这挺轻松,只有我,在心里默默地叹气。
“预备,开始!”随着体育老师一声令下,我们班便整整齐齐地在操场上跑着。虽然是慢跑,可对我来说还是很累,于是不到两圈我就挺不住了。正当我想像平常一样停下来的时候,我的闺蜜芳芳跑过来了。她拉着我的胳膊,一字一句地对我说:“别放弃,你一定可以的!”看着她坚信的眼神,我心中涌起了一股力量,便赶快跟着队伍向前跑。虽然在途中有几次我跟不上了,但我还是坚持了下来,因为我一直想着芳芳的那句话:“你一定可以的!”
跑完步后,体育老师表扬了我,大家都为我鼓掌,而芳芳,她为我竖起了两个大拇指。
感谢芳芳,她的`话是我坚持下去的动力,使我受益颇深。
鼓励的作文 篇2
今天,是我在中学了的第一次运动会,却发生了意想不到的事。
早上女子八百米,对我来说,有一定的挑战性,虽然我跑步比较快,但对于八百米这种中长跑还是很恐怖的,赛前,我坐立不安,检录时,又开始紧张,到了赛场上,已经可以听到心跳声了,这好像在提示着我会发生什么。一声枪响,开始是跑步了,先是抢跑道,由于我力气小,被推倒在地,转眼间我和对手已经相差十多米了,对于怕疼的我来说这无疑是一种可以退出比赛的的最佳理由,但我却继续跑,哪里来的勇气?不要问我,这是我唯一可以为班级做的贡献。哪里来的力量?也不要问我,这是唯一可以为班级争光的事。哪里来的勇敢?不要问我为什么,或许这才是运动精神吧!不会吧,才跑完五十米我就已经开始喘气了,坚持,再坚持,为什么要哭呢?还有三圈呢!我完全忘记了身上的伤,边听加油边努力。而此时,那一点点的小伤也在迅速的扩大,鲜血透到了衣服上,慢慢的将浅粉色的'衣服染成红色。但我仍没有看它,因为我深知,只要我一回头看就会减慢速度,我一直没回头,超过了一个人、两个人、三个人、四个人,或许会有人被我震撼了,这成绩简直不可思议。一圈、两圈、三圈,在我的眼里好像不在那么漫长了。最后一圈终于到了,我听到了同学们那声嘶力竭的加油声,听到了同学们热血沸腾的声音。加速吧,你可以当12人中的第五、第六,一个声音从远方飘了过来,加速吧。我加速了,但并不代表我前面的那个人就不加速。因为摔到了,我浑身无力,可以加速也算是个奇迹吧!拼尽全部力气,想冲到我前面那个人的前面,但我还是失败了。可以说,我和她是一起跑到终点的。成绩出来了,我是倒数第四,也是正数第八,那个人吐了,在这一点上我可比她强,至少我没有吐。我抬头一看,我的胳膊上到处都是伤,一块红、一块紫,看着的人都会心疼。但我已经不怕了,闯过了八百米,虽说是倒数第四,但已经不错了,我本以为自己是倒数第一呢!不久,我的腿也开始疼了起来,两处擦伤,右手上也鲜血直流,最为严重的就是我的肩膀,就是把衣服染了色的伤,现在还痛。
下午,只有女子4400米了,虽然老师不让我跑,但我不能当缩头乌龟,我要让全校人都看看,一年四班不是好欺负的,女孩子也能吃苦。摔了,再爬起来。倒了,再站起来。伤了,坚持住。胜利的曙光就在前方,我们不是第一、不是第二、就算是最后一名也算胜利。我安慰自己,只有两圈,不会再摔倒了,我可是全班里跑的比较快的女生哪!那可是我用我的眼泪换来的呀!结果,我是最后一棒,我抢到了这个位置,尽管老师还是不太放心。又开始了,第一棒就被拉下了好几个人,第二棒赶上了几个人,第三棒则保持在第二的位置上,到我了,不管三七二十一,直接开始跑,结果还是被一个人赶上了,当了一个第三,我半走半跑得回去了,结果却迎来了一片掌声,我不好意思的低下了头,本来我们可以跑第二的……
大家为什么这么了解我呢?难道我的精神感动了他们吗?如果可以,我想在下一次运动会再跑一次,发挥出自己的正常水平,哪怕粉身碎骨。
大家不要以为我在说谎话,运动会后,据统计我全身上下共七出伤,胳膊现在还伸不直。
鼓励的作文 篇3
在我的成长路上,有许多人鼓励,有老师、同学、家人。但是有一个人的鼓励,给了我无穷的力量。
记得在我三年级的时候,在一个周五,我因为上周六没有去英语班,所以要去补习。到了英语班,老师开始给我讲课。讲了一半老师出去一趟,让我自己看书。过了一会儿,老师回来了。我看见老师手里拿着一张纸,仔细一看原来是我的单词测试卷呀。当我看第一眼时,就看到了那醒目的数字72和28个红叉叉。当时我都快哭了,只想把那张卷子放进书包里,不想再看。因为我的英语成绩从来就没有70多分,我当时满脸通红,恨不得找个缝就钻进去。老师让我读写错的单词,我就会读其中的几个,其他的都不会读。老师说:“你还小不注意听讲,自然有几个单词不会读,也就不会写。老师不怪你,现在老师教你怎么读,慢慢就会写了。老师相信你下次考试时一定能考90多分。”听了老师的话,我就认真的跟老师读单词。第二天,老师把我叫到她身旁,让我给她读单词。果然,我把那些单词都流利的读完了。老师摸了摸我的头,让我回到座位上。又一次单词考试,我没有辜负老师的期望,考了95分。经历过这件事,以后我的英语成绩一直都很好。
在成长的'道路上,让我深深的感受到老师一句温馨的话语,让我终身难忘。老师耐心的帮助,是我学习的榜样。老师一个小小的鼓励,给我人生无穷的力量。
鼓励的作文 篇4
那束束不同意味的目光,或猜疑,或信任,或信任,或鄙夷,或尊敬,或高傲,或卑微……它们是我们一贯用于审视世界的工具,也是我们生活的地方。在目光的镜廊里,灯光开启,最亮的光斑映在我的脸上。哦,那是一束鼓励的目光!
“孙老师那里让你去一下。”同学说。我迈着轻快地步伐下楼,满心以为是叫我送作业。推开办公室的门,孙老师看见了我:“过来吧。”觉得气氛与往常不对,我悄悄向办公桌上瞥了一眼,心头一紧,那试卷上赫然批着两个红色的数字“88”。孙老师看了看我,把试卷递给我,说:“这次是怎么回事,你平时都是班级第一,而且还是语文课代表,怎么作文失分这么多?”我低着头,盯着鞋带看,她又换了和善的口气和我交流,我的脸上慢慢绽开了笑容。离开办公室时,我笑着回头一看,孙老师默默地注视着我,那目光里传达着鼓励。
自与老师谈话之后,我有了源源不绝的动力,上课克制着讲话的冲动,学习上也有了一股向上的冲劲。
毕业考时,恰好是孙老师监考我各科考试。遇到打结的地方,我就抬头看一眼孙老师,她似乎总微笑着望着我,使我有下笔的勇气。功夫不负有心人,在我的努力和孙老师的.鼓励之下,我夺得总分排名全校第三的好成绩。
领取报告书时,孙老师没有说一句话,只是笑着把凝聚我们两个人心血的成绩单递给了我。从那纯洁清澈的眼睛里,我读出了赞许,然而埋在最深处的,是浓浓的鼓励。
啊,孙老师,您让我怎样感谢您?我愿用那一块最精美的镜子、最耀眼的灯光,在心中珍藏那束鼓励的目光。
鼓励的作文 篇5
我的每一个进步,微小的进步,都是在妈妈的眼里看到的。妈妈给了我更多的鼓励。一个眼神,一句话,一个掌声,一个动作,就能传达出妈妈给我的无穷力量。
我妈说我在曼迪老师那里声音又大又大,我妈在教室外面都能听见,因为是我妈骗我说的,鼓励我大声回答问题。我妈在幼儿园经常和王老师交流,所以王老师让她写一篇文章。听了我的进步,我妈特别赞同。她非常激动。她回家努力工作,不顾休息时间,哄我睡觉,然后开始写文章。
进入音乐班后,李老师给她妈妈看。我是学前班的童星。我妈很开心,直夸我。另外,曼迪老师在我们上课的时候给我们看了视频。我妈总是夸我是个好宝宝,嘴巴大,声音大。她这样夸我。我很开心。感谢妈妈的鼓励,我会因为妈妈更灿烂的'笑容而更快乐的长大。
鼓励的作文 篇6
掌声,对我们的意义重大,它代表着一种肯定、一种鼓励、一种支持,同时也象征着认可与赞美;有了掌声,可能会成为奋斗过程中,推动我们一股不得了的力量。
如果想要获得掌声,就一定要真正得去努力过,但在过程中,难免会受到一些挫折,也会尝到一些苦头,有辛苦的挫折,也会有顺利的过程,掌声,并不是一个那么容易就可以感受到的事物,当你期盼别人的掌声时,就应该拿出你所你努力的成果给别人看,有时候,你换来的是掌声,但也有可能是嘘声。
在我的生命当中,也获得过掌声:期末考过后,当老师发给我的一百分考卷时,全班的人都为我奋力的`鼓掌与欢呼,彷房梢韵瓶天花板-当时,我控制不了我的泪腺,感动得哭了出来,我觉得会获得掌声是因为考前的努力,受的种种挫折所换来的荣耀,在跆拳道比赛之前,心跳得很快,我深信一定会获胜,所以在比赛中奋力的踢腿、奋力的挥拳、奋力的防守,终于,突破重围,赢得冠军,台下传来如雷的掌声,当时我骄傲不已,在道馆时的努力绝对多于任何人,我会获得掌声,应该是因为真正的努力吧!
在获得掌声的实例中,我体会到一个道理:“皇天不负苦心人”,只要你肯吃苦,就一定会成功。掌声,可以在我们站在人生舞台时把我们推向希望;掌声,是认可与赞美;掌声,是一种鼓励,更是一种支持!
鼓励的作文 篇7
我一个人走在街上,漫无目的走着,不想要回家,却又不知该到哪里去。手中拿着没有考好的成绩单,这时的我,多么希望萧瑟的秋风可以把这仍有着一缕温暖的空气连同失利的成绩一起吹走,一直吹到遥远的天边,不再回头。
路边的人行道上有一个几个月大的小孩子正在学习走路,我实在没事可干,便在傍边找了个凳子坐下来看。那孩子摇晃着一步步地走着,原以为可以到妈妈的怀抱中了,可是就在离妈妈不远的地方磕倒了,他啼哭起来,用受伤的眼神看着妈妈,希望妈妈可以跑过来,将他抱进怀里。可他的妈妈却一动不动,只是脸上露出了微笑。我静静地看着那位母亲脸上的微笑,分明是在鼓励她的孩子站起来。那微笑是那么的甜美,那么的安详,好像能够持平身上所有的创伤和心灵的伤痛,可以让孩子重新充满力量,从跌倒的地方重新站起来,向着妈妈温暖的怀抱继续前进。
现在的'我,不正是那个在前进路上跌倒受伤的孩子吗?那微笑是在鼓励他,又像是在鼓励我,鼓励我重新站起来,让我更加相信自己,相信自己的力量,可以到达胜利的终点。
那孩子和我一样,读懂了那微笑,重新站起来,走向终点——妈妈的怀抱。而我不也应当一样吗?重新站起来,向着前方继续前进。一个微笑,使我从失望走向希望,能够从失败中站起来,拥有前进的力量。
微笑是一个人最应拥有的表情,它可以为我们传达最美好的感情,用微笑来鼓励他人,让他人的微笑来激励我们。让我们在微笑中不断成长,不断前进。
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