鼓励的作文
在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的鼓励的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
鼓励的作文 篇1
在我的成长道路上,有曲折盘旋的山间小径,也有笔直平坦的大路,有成功,也有失败。但在我的记忆里,有一句鼓励的话语,一直伴随我成长,激励我前进!
最近几个星期,进入总复习以后,无论是语文还是数学,我们上课一直都在做卷子。今天仍是照例,习题类型都基本差不多,前面的这些千篇一律的基础题对我来说简直就是小菜一碟,我心里暗暗嘲笑着这些“题们”:就这点题,还想难得住我?没门!正当我得意洋洋,轻飘飘地写着字时,突然,一眼瞥见卷子反面的阅读题。不好!题要亮出他的最后王牌了,偏偏这方面是我的薄弱环节,怎么办?想着想着,我紧张起来,写字的手也有些颤抖。我一向是班里爱发言的同学,这次可不能坐失良机啊!
我仔细读了三遍“阅读短文”,直到读懂了短文的意思,才开始做题,前几题我很顺利地做完了,到最后的一题:“写出短文体会”时把我绊住了,嗯,怎样才能写好呢?这时,我的脑海里出现了平常读书时,书中那些优美的句子!有了,把这些句子排列起来,正好可以回答这道题!我兴高采烈的运用了几个排比句写出了自己的体会,但我又感觉有些忐忑不安,这样写到底对不对呢?
等老师评讲时,我大胆地说出了自己的想法,武老师听后,对我竖起大拇指,称赞道:“呀!婉儿的思维真是无人能比的!看这些句子多么美!”说罢,又帮我润色了一番,改后的句子更加诱人了!听了老师的话,我在心里大笑了好一阵子,比吃了蜜还甜,激动极了!
在以后的日子里,那一句鼓励的话给了我无穷的力量。每当遇到思考题时,我总会想起那句话“婉儿的思维是无人能比的!”她让我有了上进心;别人想出一种方法,我就能举一反三,说出好多种;别人说了他们的`想象,我却总能把她的回答和我的想象联系在一起,创造出更完美的答案。老师说的话,我也不完全相信,总觉得还有更好的总结。于是,这段时间,我的阅读和作文突飞猛进,每次考试,在阅读和作文方面,我都很少失分。总结原因:这一切,都源于武老师那句至关重要的话:“婉儿的思维是无人能比的!”
感谢老师,感谢母校,感谢永远挂在我心头上的那句鼓励话语!
鼓励的作文 篇2
夜深了,窗外皎洁的月光照进了房间,把桌上的纸、笔和光盘照得刺眼。我很久没有这样努力过了,我看那纸和笔,悄悄地进入了梦想。
我想起了往事,我想起我和我哥故事。
那是刚进入初中的时候,我当时还在熬夜玩手机,一通电话打了电话,我不耐烦地接了电话,是哥哥的声音。“弟,你想好要去哪所高中没有?”“我要读长郡芙蓉”“哦,我查了,那是所名校,你要去那里,要非常努力才行,你明天给我写一份假期计划表。”“哦哦”我敷衍地回答哥哥的问题。这份计划表一直杳无音信,直到现在也没有。
时光如流水,转瞬即逝,我已经初二毕业了。这个暑假,我哥又给我打电话了。这次他没有那么直接,他说“弟,听说你要去做暑假兼职?”“嗯。”“你为什么要赚钱呢?”“我要赚点零花钱。”“你知不知道你就要读初三了?”“知道啊。”“你确定要读一中吗?不是嘴上说说而已?”“嗯,但是我不确定我能考上。”“你很优秀,但是不拔尖,一中的学生很努力,丝毫不敢浪费时间。你也许比他们某些人聪明,但是你却没有他们努力。我劝你还是呆在家学习比较好。”电话很短。我开始紧张起来,就只剩一年了,再不努力,就晚了。我一反平常地在晚饭时对我妈说:“妈,帮我订一份英语报纸吧。”我妈很惊讶,楞了会儿,又笑着对我说:“浪子回头金不换,小鬼终于想学习了?妈妈相信你肯定可以考上一中的。”我又坚定了自己的心。
我开始拼命地学习了,我为自己制定了一张暑假计划表。从《学英语》报,到《典中点》,再到《作文天下》。
半个月过去了,我参加了第一场成绩测试。我妈给我安排的试卷,我满是自信,奋笔疾书,一晃,一天过去了。网上的老师仔细地批改着我的试卷,我激动地期待着我的.成绩出现。卷子很快改完了。我打开手机看,一片艳丽的红叉布满了我的试卷,我不敢相信,于是退出后再次进入,可还是那样。
我哭了
哥哥又打电话来了。“弟,你知不知道你哪一方面有问题?”“我不知道。”“那你会做这些题吗?”“会,但总是弄错。”“那你就是粗心大意咯?”“应该是吧。”“没事,这只是一次小考而已,加油,你还可以努力一年,这个暑假还有三次考试,记得仔细检查。”我的心得到了些许的安慰,我心想:我哥仅是高中毕业,却当上了副总经理,那我也一定能考上一中的,毕竟古有成语后来居上。我更加努力地学习,为了不浪费时间,我开始在半夜听听力,既为了迎接第二次测试,也为了迎接中考。于是也就有了开头的画面。
窗外吹来的一丝清风从我脸庞上拂过,一股老樟树的幽香,让我感到惬意。我觉得很熟悉,想来想去,终于明白了。这清风带来的幽香与那几通电话带来的话语无二般区别。
我也明白了,鼓励给人的影响是无穷尽的,它给予人力量,给予人精力,给予人目标。
鼓励的作文 篇3
课间的时候,数学老师捧着一大摞试卷走进教室,说:“大家坐好,现在要分发第四单元试卷!”我满眼期待地望着老师的试卷,这回,我总能考100分了吧!“余一沃,99分!”听了老师的话,我一下子如霜打的茄子,蔫蔫的低下了头。捧着试卷,看着那遗憾的分数:为什么没能考100分呢?我考试前可是做过很多复习呀!做题时,我也认真读过题目呀,为什么没能考满分呢?
看着班里那四个得了100分的同学,他们那欢呼雀跃的.样子。霎那间,我的眼睛红了,眼泪不停地在我的眼睛里打转。好不容易熬到了放学,一回到家,我从书包里掏出试卷,抓起来一把揉成了一团扔在地上,趴在桌了“呜呜”地哭了起来。
这时,妈妈走了过来,问我考了几分?
我抬起头,失望地说:“99分。”
妈妈亲切地问:“你复习了吗?”我泪眼汪汪地说:“我明明认真地复习了,而且还认真地读了每一道题目。”
妈妈又问:“你错的题目是什么呀?是不懂的吗?”
“我把题目答案写反了,原本43,我写成34了。妈妈,我是不是比人笨?”
妈妈摸着我的头,说:“你怎么可能笨呀!这只是代表你有点粗大发明家爱迪生小时候老师说他是个白痴,然后他的耳朵又听不见,不照样成为了科学家吗,你很聪明,你只要细心,相信你下次也会成功。”
听了妈妈的话,我一下子来了力量:嗯,我没有比别人差,我只是粗心,我只要细心了,下次就一定能考好。
妈妈的鼓励,如一盏明灯照耀我走出黑暗;妈妈的鼓励,如一股暖流伴我前行;妈妈的鼓励,如一颗太阳照亮我的心。
有了妈妈的鼓励,我将在学习的道路上更加努力,更加自信!
鼓励的作文 篇4
“唉,早知道就不来了!”乐乐同学大声说道。
原来是朱老师要求的太难了,全班都在唉声叹气,“难死了,怎么写呀!”我小声说道。
以前,我每次写都得心应手,一气呵成,大笔一挥,一篇精品已经产生了!可现在?唉,就像“海中叹”一样。
好吧,我只好在教室里一个字一个字地挤牙膏,所以心情不太好。外面天空灰蒙蒙的,老天是否也在为我苦恼呢?我在心里说了三声:“加油!加油!加油呀!”
我从“哎呀妈呀,脑瓜疼”的状态,一下子灵光一现。突然,我文思泉涌,要不就写今天课的状态吧!这是一个好题材呀!我真是聪明绝顶!顿时,茅塞顿开!是不是那三声加油鼓励我呢?
我发现了鼓励的重要性,在生活中,我们要鼓励别人,也要鼓励自己,这样才能多多进步。在被鼓励的同时,只有冷静下来,才能更好地完成任务。
这是我在课堂上写的`,觉得怎样?
鼓励的作文 篇5
鼓励,似乎是人生中必不可少的调味剂,所有的味道少了它,就失去了韵味。
“咳咳……快下楼!下节体育测试八百一千!”体育班长说完后,哀号充满了整个教室……
到了操场,先热身了几圈,做准备活动,“上道!”体育老师的声音便“响彻云霄”。
因为是分了几组,我在最后一个组,就先看他们跑,一圈、两圈……我在心中默念着……真希望他们跑慢点……
终于到了我,身后传来一声“加油啊,在终点等你!”心中暖了暖,便准备跑。
随着一声哨响,每个人如同离弦的箭一般冲出起点,我也紧跟上去。我尽量的调整呼吸,尽量把步子跨得又大又快,但眼看着所有对手都冲在前面,我慢慢失去了自信——再努力又如何?不还是追不上?于是自己心中那股冲劲没了,速度也就没有刚开始快了。
“加油啊!你一定可以冲过去的,又累不了多少!冲到最后一圈了啊!”远处她的声音回响在我耳边,我却怎么也快不起来,步子越来越沉,好像腿有千金重,汗珠早已爬满了额头。
这时旁边多了一个脚步声,接着,耳边还有规律的“一二一,一二一……”喊着。扭头一看,原来是她,她的脸因为刚跑过也是通红的`,现在却来陪着我跑,我心中一股暖流缓缓划过。她在我前面一点,还让我尽量追上她,于是我的速度慢慢快了起来……
“哎哟,不错哦,第四呢!”她站在我旁边,一脸开心的告诉我。一阵微风拂过,她额头上的汗珠似乎比我的还密,阳光缓缓爬上她的笑脸,看着她的笑似乎更甜了……
在一声声鼓励中,开始的懦弱,似乎早已不复存在,顶替它的,是加油背后自信的笑容。
鼓励的作文 篇6
朋友是什么?是给你一份陪伴,一份安慰,亦或是一份理解。在我眼里,朋友,给我了真挚的鼓励,像一根魔杖,引领着我走向胜利。
黑板上那张写着“朗诵比赛”的海报引起了我们的注意,我两心意相通,一起牵着手去报名,那一次,我在报名表上签上了两个名字,我的和她的。我两总是一起在放学后练习朗诵,在落日余晖下,你一句我一句,时不时还会笑场,两个女孩的笑声与蝉鸣交织在一起,显得那样和谐。当学校通知有第一次初赛时,我们俩又期待又忐忑,更加努力的练习。我总担心自己会发挥得不好,她就一次又一次地安慰我,鼓励我,教室里,微风吹动她的发梢,拂过她微笑着的的脸庞。她一直担心着我,晚上回家后还会给我发消息打气,看着聊天记录里的一条条话语,我备受鼓舞。
终于,初赛的那一天到了,我们一起来到比赛的教室。先是我上场,上台前,她拍了拍我的肩膀,轻声说:“加油,我们俩一定都能胜出!”我点点头,带着她的鼓励走上了台。我开始朗诵,我并没有关心着评委老师的'表情,而是看着她,她期待着望着我,帮我对着稿。她发现了我,冲我比划着加油的动作,台上的灯光照到她眼里,仿佛有星星在闪烁。我朗诵完了,她使劲鼓着掌,我走回去时,她笑着对我说:“太棒了!没问题了!”我出了比赛的教室,不久后,她也出来了,阴沉着脸说:“我不行,没能上。”我一时间不知该说什么,只是生硬的安慰她,刚才的喜悦早已忘记。她红着眼眶,抹去一滴泪水,说:“没事的,你还有机会。”我抱住她,百感交集,眼眶热热的。
以后的训练,她仍然陪着我,教室里,她帮我对稿,操场上,她帮我练习台上的自信,放学后,我们依旧坐在一起,吹着晚风,听着蝉鸣。
正式决赛的那一天,她坐在台下,像那天一样。我发挥得很好,她跑来后台祝贺我,我只觉得,没有她,我不会有今天。我从心里感谢她。
后来,我得了第二名,她跑来祝贺我,一把抱住我,好像比我还激动。老师来让我们填获奖名单,她帮我写,那一次,她写下了我的名字。我说:“下次比赛咱们一定要一起参加,一起赢!”她说笑着答应了。初秋凉爽的的风吹过树叶沙沙的响,朋友的鼓励却像春日的和风,温暖着我。
朋友对我的鼓励就是一根魔杖,给我陪伴、安慰、理解,让我有了信心,把握机会,取得好成绩。
鼓励的作文 篇7
今年夏天的暑气似乎格外的重,田里的水稻倒是长势喜人,我坐着客车沿着一路荷香去乡下奶奶家。
“奶奶,我回来了”隔了老远,我就高调的宣布我的归来。我走近家门,屋里早已饭菜飘香,奶奶一脸欢喜的等着我。我环顾四周:“爷爷呢?”奶奶指指大片大片的稻田说:“应该在地里,甭等他,我们先吃!”我放下行李说:“没事,您先吃,我去找他”。
中午的风也很毒辣,我不过走两步就汗湿了衣服。我走在田埂上,听风吹麦浪的声音,找寻那个苍老的身影。我瞅见了一个穿白汗衫的老年男子,兴奋道:“爷爷,我在这儿!”凑近一看,发现认错人了。正尴尬着,那人一拍脑门:“你是朱家的孙女,找老朱啊?在王家吧,就那儿”。他指指不远处一座小洋楼。我道了谢,便飞也似的跑开了。
“爷爷——”我冲那个憨厚的老人喊:“结了多少工钱啊?够我买零食了吗?”他嘿嘿笑笑,扬了扬手里的两百块钱:“你来了!”我拉着他嘻嘻哈哈的走回家了。
午饭后,我摊开书写作业。爷爷念了两年书,识数,拿起我一本参考资料看看定价:“啊呀!这一本书这么贵啊!”我觉得爷爷有点小家子气,参考资料的定价本来就贵,就算那样,我也不能不买呀!我看着爷爷讶异的`表情,开口:“都贵,也不单单是我一个人的。”爷爷好像没听见:“现在念书也贵啊!”
第二天再起的时候爷爷已经不在家了,我匆匆扒了几口饭就跑到集上去找他。老远看他用蛇皮袋摆了菜,坐在一块破布上。他见我来了就招呼我坐,可四处没地方可坐,他就塞了几十块钱零钱给我,叫我去买零食还叫我不要省,想吃什么就买。
我瞎逛了一会儿回来,没想到竟看到这番场景:爷爷和一个买菜人为了五毛钱菜价几乎快要吵起来。我急忙跑上去,爷爷一看我来了,叹了一口气:“算了,少你五毛。”之后那个顾客骂骂咧咧的走了。回去的路上,我心里有点不是滋味。
下午,我收拾了行李要回家了。爷爷也拾了一堆东西要我带回去:一袋米、一坛菜、一坛咸鸭蛋。他想给我塞点钱,我愣是没要,死活不愿意收,他也就不说话了,只是把我送到车站,帮我把行李搬好。最后,一向木纳的他竟抱了抱我,我有些诧异。
坐在车上,我有些感时伤怀。我下意识的把手插进口袋里,不到一个挺扎手的东西,我掏出来一看,顿时潸然泪下了:他结的两百块钱工钱,崭新的红票子。我忽然觉得那红格外醒目、格外刺眼,而那方方正正的棱角好像正刺向我的心……
鼓励的作文 篇8
掌声可以是热忱的、喜悦的、振奋人心的。每回看奥斯卡的颁奖典礼,得奖者上台发表感言时,眼中总是泛着泪光,眼底总是泛着泪水。当台下如雷的掌声响起时,得奖主总是高举着奖盃大声说:“一切都是值得的!”
掌声是促使追求者奋发向上的一种动力。它可以是一个温暖的怀抱,它可以是一抹灿烂的微笑,它可以是一句温馨的问候,涌入心头。五年级下学期,老师派我去参加校内的字音字形比赛,我获知消息后,立刻请老师加强指导我,终于,我在比赛中得到优异的成绩,学校也进而派我到南区参加比赛,不负众望,我竟得了优等!那一刻,心中洋溢着喜悦,洋溢着老师的`掌声。
初三上学期,我有幸代表班上参加校内的短跑竞速赛以及两公里的马拉松。每天不停地练习,顾不及脚踝扭伤或是感冒,因为比赛的日子日益逼近,不得不加紧练习。果然,“皇天不负苦心人”,在多日的努力下,我有了一个亮眼的成绩!在颁奖典礼上,灯光照在我的身上,一股莫名的感动涌上心头,因为以往的辛苦,有了回报。
掌声,使颓丧的人振作起来;掌声,使失败的人燃起希望;掌声,使委靡的灵魂苏醒。掌声,就像是人生中的鼓励,不可或缺。
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