坚强的作文必备(8篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的坚强的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
坚强的作文 篇1
如果眼泪也算财富，那他便是一位富有者。在20xx年即将结束时，人们发现了他。他感动了人们，感动了中国。他就是洪战辉。
在11年前，洪战辉的父亲患上了精神病，洪战辉的亲妹妹被父亲活活摔死，母亲也因受不了父亲的痛打不辞而别，家里还有一个年幼的弟弟和毫无血缘的妹妹要照顾。这次重大变故，使原本贫穷的家庭雪上加霜，重担也就压在了当时只有12岁的洪战辉身上。可是他并没有因此绝望，毅然用自已稚嫩的肩扛起了整个家。11年如一日，洪战辉一边读书一边克服了常人难以想象的困难，承受了常人难以忍受的痛苦和嘲讽，是他心中坚强的信念，让他走了过来。他，感动了中国！
洪战辉这么坚强，而我呢？与之相比，我多么微不足道。12岁，是充满爱的时光，是充满欢声笑语的时光，是多么幸福快乐的日子！但洪战辉失去了这一切，风雨中来回的奔波，他倒下了。但是，他再次咬紧牙关站了起来！是他心中那股坚强的'信念，鞭策着他渡过难关，走向幸福的生活。我心头一震，忽然觉得自己多么羞愧：偶尔一次挫折，就让自己失去了自信；偶然一次打击，就使自己一蹶不振。虽然，我也多多少少有过风雨，但与洪战辉相比，就好似滴水和大海那样对比鲜明。曾有人为他捐款，面对向自己伸出的援助之手，他拒绝了。他要自强不息，要用自己的力量证明自己的价值所在。
而今，我要学习他自强不息的精神。不再轻易流泪，不再轻易放弃，不再轻易倒下。终于，我做到了。
从洪战辉身上，我明白了什么是自强不息，什么是奋发向上，什么是苦尽甘来他的事迹我永远也忘不了。
点燃心中坚强的信念，感动你我，感动每一个有良知的中国人！
坚强的作文 篇2
我的姥爷十分和蔼，他的眼睛平静而深邃，如同一汪潭水，那么清澈安详。他的耳朵上总是带着一个肉色的助听器，他只能通过助听器来倾听世界微弱的声音。
当家人坐在一起吃饭，欢声笑语时，姥爷默默地坐在一旁，沉默不语，平静地看着大家，眼神中带着一丝渴望与无奈。当因耳背听不见那被按烂的门铃声，迟迟才开门被姥姥责备时，他只是不甘地摇摇头，叹一口气，转身离去。
至于姥爷为什么耳聋，我只在一次他与友人少有的谈话中听得的。他年轻时参军，当炮手，因为常听那震耳欲聋的炮声落下的毛病。从他说话时，坚定的`眼神中，我丝毫看不出他后悔，而是充满自信与骄傲。
姥爷家住在一层，屋后有一个小院子。姥爷把那里种满了花花草草，闲暇无事经常来院子里打理花草，与花草进行心灵沟通。一次姥爷在给植物浇水时，我站在阳台上向窗外看，只见楼上的王姥姥步履蹒跚地从花园外面路过，喊道：“老凌(姥爷的名字)你这种的是什么花？”尽管她已很大声了，可姥爷仍是没有听见，继续打理着花草。“这死老聋子！”她抛下一句刺耳的话转身离开。听到这里，我心中的怒火讯速地燃烧起来，心中愤愤不平地想：“这是什么素质啊，生理上的疾病难道我姥爷不想克服吗？”看着姥爷弯下腰，满头银发的背影，我心中不禁升起一种可敬之心。难道姥爷并不知道别人对他的想法吗？不，我想当他看见别人满脸的不耐烦和厌恶时，他一定知道。他的心里一定也有着不公和愤怒。但他内心的坚强让他忍了下来，是他的坚强让他从不在别人面前抱怨一句话。同时，也是他的坚强让他这样一片无声和无情的世界中顽强地活了下来。他并不是不在乎别人烦躁的眼神，而是他的坚强帮他抵挡了一面。
今后的姥爷将助听器摘了下来。因为医生告诉他：他的听力靠助听器几乎是没有什么用了。姥爷摘下助听器的那一天，虽然表面显得十分平静，但从他那暗淡无光的眼神中，我看出了他的伤心与无奈。可他仍像往常一样，修理着他的草，浇灌着他的花。
耳聋，就如一座不见天日的囚室，牢牢地困住他；就像一扇拉了帘幕的窗，无情地将他隔离了。可他却在这样的世界里，活出了自己精彩。而他的精彩靠的就是平淡而又富有深意的“坚强”二字。
坚强的作文 篇3
不要总是因为疼痛就害怕，因为害怕就胆小，因为胆小就放弃，人总要学会坚强，面对困难迎难而上，面对失败从哪里跌倒就从哪里站起来，面对懦弱挺起胸大步向前。
低着头，坐立不安，缓缓地将试卷递给父母亲，卷子上大大的红色的58更让我无地自容，恨不得找个洞钻进去。‘‘这次虽然考差了些下次尽自己的努力就行了’’。父亲淡淡地又将卷子递给了我。我猛地抬起头看见父亲柔和的脸色，心头一震，眼泪止不住地涌出，“下次我一定会考好的”止住眼泪又不住看了父亲一眼，“我先去复习了”。说着跑回了房间。
我不知道这已经是第几次辜负父亲的期望了父亲越是沉默我却像是贼心虚了一样。父亲将过去最多的话就是要坚强，教我们要向一和强者一样生活，他会以自己的事为典范讲给我们听这时我们会以哄而散，有时有人讥讽他说“老周可是大老板怎么也会到这穷苦山区来”。
父亲会自然的接上“想当年”这话一说多了信的人也就少了不过总能让我笑上一顿。
可这一次父亲是真的出了事，父亲从小大湖区染上了风湿再加上去年被车撞了旧病复发，只能住院去了。可没住几天院，父亲吵着要回家说什么病好了，没办法，父亲又出院了，在家里待着也不安生，“几天不活动活动也就不舒服了”。他又到地里干活去了。看着父亲有些驼背的身影心里担心出来“坚持一会儿就过去了，想当年我。他仍和我们讲当年的'故事，只是讲了会儿看着我们深深地感叹道：只不过都是当年了，”
父亲的身影仍萦绕在我脑海里，父亲的坚强也紧记与心，坚强请你挺直腰板大步向前，因为我来了。
坚强的作文 篇4
我爱水仙花，爱她那婀娜多姿的身躯，爱她那柔弱却又坚强的气质.
水仙花的茎是深绿色的，扁圆柱体.有的斜伸，有的紧紧的.靠在一起，有的四面展开.
水仙花的叶子是绿色的.有淡绿色，有淡黄色，有深绿色，还有碧绿……水仙花的叶子扁长扁长的，有的内收，像几个兄弟在说话，每是每刻都不分离.有的外扩，像几个身着绿装的小女孩在跳芭蕾.
水仙花有六片洁白的花瓣，每片花瓣都镶有淡黄色的边，显得端重文雅.花的中心，有一个小小、黄色的花蕊，乍一看，还以为是一个小姑娘在朝我笑呢!
水仙花和仙人掌一样，有很旺盛的生命力.她的要求并不高，你只要把她放在水里，过不了几天，她就开成了一朵朵发出诱人清香的花朵.
我爱水仙花，爱她那纯净、洁白的脸庞，爱她那柔弱而又坚强的气质!
坚强的作文 篇5
轰隆隆，天空划过一道刺眼的闪电，接着下起了倾盆大雨。路上的行人匆匆忙忙地散开了。
我急急忙忙地跑回家，在路上，我看见了一丛花，它们在那残酷的雨中，被打得枝折花落。有的花瓣掉了，有的.几乎都死了，有的已经奄奄一息了。
唯有一朵野菊花，在无情的大雨的吹打下，傲然挺立。看它那神气的样子，我停下了脚步，仔细一看。它虽然没有牡丹的光艳照人，没有玫瑰的富丽堂皇，但它有着顽强的生命力，在大雨的摧毁下，不屈不挠。
它那种坚强是无花能及的，它在没有人灌溉的情况下茁壮成长。它单单只靠自然环境。春、夏、秋、冬，都是这样。它那种精神也许我们也抵不过。一朵小小的花，它值得我们学习。我继续往前走……
在路上，我又遇见了一只受伤的小猫，它被雨水打着弱小的身体，但它仍在尝试着站立。我又停下了脚步，它在尖叫着，那撕心裂肺的叫声，是我产生了同情心，我把它带了回家，帮他包扎。
其实，生活中有许多这样的例子，我们应该向它们学习。
坚强的作文 篇6
落英缤纷的季节，终会迎来默默深秋；完美无懈的表演，也将会得到华丽的落幕；没有永远的永远，只有不能把握的现在，未能预知的未来。
还记得吗你说过；是谁温柔了流年？我在心里静默的说；是谁璀璨了忧伤？那刹那，我在心里描绘了一个绝美的背影。
曾几何时，我们会傻傻的微笑。即使世界上所有人，都不理解我们，我们可以这样傻笑到地老天荒。然后在音乐课上，做各种搞怪的表情；在星空下，温习着同一首歌的温暖旋律；看着扉页相同的文章，嘴角扬起一模一样的弧度；在五花八门的课上，窃窃私语，心灵一起感伤，一齐享受着幸福的温情。暖暖的感觉，撞击着心扉。那瞬间的画面，一直在盘旋、回放……蓦然，让我记起，它有一个好听的名字。叫做‘’这就是同桌‘’
记忆深处，无数晶莹的泡沫，飞旋……漫舞……在迷乱处，完美的衔接。谁迷乱了，谁的心扉？我和你的回忆，像流淌的河流，左岸，是我们从前温润的对白。右岸，是我们现在无尽的繁华，中间快速飞翔的是，薄暮般的'青春。
是的，我们有了后来……后来。 后来……它，悲伤，却似水流年。如果有一天，当我们停下前进的脚步，看看夕阳垂下的灰影，那它就会像一把利剑，深深地扎进你的心里。触痛那滴血的心脏，那里曾经向对方说过，我的心分你一半，我的已在，而你的呢？
只是可惜，后来命运女神，向我们发出了诅咒——我们散落在天各一方，只剩下眼眸，可以静静的凝望。你在说什么？你会等我吗？一切都不可能了。毕竟过眼云烟，让它随风飘去吧！飞到那个充满梦想的天国，在那里，我们可以幸福的在一起。一起，到永远。记忆碎落满地，明了却早泛黄……
请你记得；我们曾经手指紧扣，对着那个古老的校园，‘’兵二‘’怀过无数的期待。虽然，我们各自飞翔，有心终会一起翱翔。你要等我，我们在两年后，手携手，一齐飞翔那个遥远的梦想。即使，你耀眼的让我不敢碰触，但，我会努力变得出色。直到有一天，和你并肩站在高峰，看世间百态，笑人世沧桑结伴，做一对好朋友。到那时，我就会用笑容，缅怀逝去的曾经。
坚强，是最柔情的回答。约定，是最璀璨的承诺。等待，也是最美好的温暖。我愿意、温柔了你的流年，璀璨了，曾经的回忆。在两年后，愿我的约定，化为流星，许你一世温暖……
坚强的作文 篇7
今年暑假，我认识了一位新朋友，她的名字叫好好，她和她妈妈是从汶川大地震中逃出来的，而她的爸爸在地震中一去不返。
那是20xx年５月12日下午２点28分30秒，她的爸爸正在给学生们上课。可这时，地动山摇，把他和学生们吓得胆战心惊，她的`的爸爸赶紧让学生们到操场上去。但是，楼房已经开始倒塌了，她的爸爸带着学生拼命地往外跑。她的爸爸已经到一楼了，可他想：“不行，学生们还在三楼呢！”他又重新冲回三楼，扒开碎石，把路道清理通常，让学生们下去。等最后一个学生下去以后，他自己也准备下去。可就在这时，一大块砖头从屋顶朝他飞来。他，被埋在那里，永远闭上了眼睛……
听妈妈说完，我的眼泪也忍不住流了出来。难怪呢，我以前还奇怪好好的额头上为什么有那么长一条伤口。我把这件事讲给妞妞和璁璁听，听完后，璁璁叹息到：“真可惜啊！”我反问他：“他用自己的生命挽救了那么多条生命，那是可惜吗？他让全班同学毫发无损地逃出去了，那是可惜吗？我想就算他在天堂，也会为此感到骄傲啊！”
坚强的作文 篇8
周婷婷说――没有不幸的人，只有不幸的教育
周婷婷是个聋儿，她一岁半的时候因为药物导致双耳全聋，她的家人知道双耳全聋，所以非常伤心。
转眼周婷婷就到了三岁，别的孩子像她这么大都会讲故事，周婷婷还不会说话她爸爸就开始叫她说话，吃饭的时候她爸爸把周婷婷最爱吃的菜写，在一张纸上，让周婷婷去认识，她爸爸还把所有物品上都贴满生字，不管周婷婷走到哪里，她都能看到。她的爸爸妈妈经常和周婷婷面对着面，一次又一次做出了“a”的口型。每日坚持不懈的示范中，周婷婷不知不觉喊出了“a”，家人第一次听到周婷婷的声音甭提多高兴了。每天清晨，奶奶都会带着周婷婷在阳台上“一二一二”地做早操，跟着奶奶周婷婷有慢慢学会喊“一二一二”的口号。夜晚时分，妈妈和周婷婷玩游戏。妈妈轻轻地捏捏婷婷的小脸蛋同时哎哟哎哟地叫着。婷婷觉得很好玩，就也捏捏妈妈的脸蛋，跟着“哎哟，哎哟”的叫了起来。她的家人做这些事的目的就是教婷婷说话婷婷是个聋儿，教会一个聋儿是一件非常不容易的事，刚开始婷婷把苹果说成“布多”，把巧克力说成“刀滴滴”。有一次他们在看天气预报，婷婷突然冒出了一句“呆呆到布豆不代达”。全家人都是丈二和尚摸不着头脑，其实婷婷要说的是爷爷到福州不在家，婷婷是会说话了，可是发音不准呀，爸爸还想出了一个增加婷婷自信心的好点子。他把婷婷的表哥表姐们一起叫来家里吃饭。饭后，一起说话识字比赛。看看谁说的好，谁就是冠军。
每当轮到婷婷时，只要婷婷读出卡片上的生字，爸爸就带动表哥表姐们，一起大声为婷婷欢呼。经过婷婷的家人不断的`努力，婷婷已经会说一口流利的普通话了。她度过了人生中最艰苦、低谷的日子，因为一个聋儿学会这样一口流利的普通话，已经很不容易了。周婷婷说过没有不幸的人，只有不幸的教育，这句话的意思是，周婷婷耳聋不是不幸，因为她有她爸爸的良好教育，来弥补周婷婷的耳聋。如果没有良好的教育，一个人就成不了才。
后来周婷婷不断地努力学习，她上了和正常人一样的小学，又上了初中，上了高中，高三还没有读完就被保送到了大学，然后又去了美国留学，最后又成为了博士，成为了一个非常优秀的人。
一个聋儿当了博士，是一件非常了不起的事，这本《墙角的小婷婷》里面全部都是真实故事，这本书记录了周婷婷从出生到留美的故事，我也觉得――没有不幸的人，只有不幸的教育，这句话很对。
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