励志作文

鼓励的作文

时间:2023-11-20 10:22:35 励志作文 我要投稿

鼓励的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的鼓励的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

鼓励的作文

鼓励的作文 篇1

  每当听到别人鼓励我的的话时,我总会想起我的老师。虽然现在她不再教我们了,但是可以说,没有她,就没有我的成长。

  小学三年级时,我们学校召开秋季运动会。我和我的几个好朋友参加了接力赛,我是第一棒,我轻松地跑过对手,不一会儿,我和他平行,我看见他很慌张,我连忙把手伸过去,果然我赢了,我们棒棒都是第一,心里不由得有了一丝的骄傲。我们坐在地上高兴地说笑,每人脸上的眉毛好像成了月牙,感觉别人都不是我们的对手,我们也不再练习了,快到总决赛时,老师走过来摸摸我的'头,一脸严肃地说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”老师的话像给我们敲了个警钟,总决赛时我们个个用心,最终我们胜利了。

  小学四年级时,我是班里的体育委员。记得刚开学,班级进行大扫除。老师分配好每人的工作后,我们就开始了,同学们个个干得都很带劲。大家一会儿擦擦门,一会儿摆摆桌子,一会儿擦擦黑板,其中一处地方很不干净。由于这是我们组负责的区域,我就委托别人打扫这里。这时老师从办公室出来拍拍我的肩膀,笑眯眯地说:“身先士卒,才能以德服人。”老师说完,我脸一红,立即拿起扫把扫起来。

  弹指一挥间,我五年级了,到了圣诞节时,老师因为腰椎间盘突出症,不能给我们上课。下课后,我与几位同学去看望老师。到了老师家老师在沙发上躺着,我学着老师的样子为她鼓劲:“老师,您一定可以的!”老师眼眶里流出了感动的泪水,嘴角向上扬起,在脸上画出优美的符号。

  老师,您的教诲时时激励着我,感谢您!

鼓励的作文 篇2

  谦虚使人进步,骄傲使人落后,而往往夸奖会使人骄傲。这句话本身是没有错的,但往往成长是需要鼓励的。

  鼓励,好似一个神奇的东西,它只是一句话,却会使人发生巨大的改变!

  当你考试前进时,你老师夸奖你,你会感觉很高兴,或许有那么一种得意的心情吧。但是当你很出色的时候,却没有人夸奖你,鼓励你,而是去对一个不如你的人进行夸奖,这时候难免心中有些写不满。这些不满总是消极的!

  前几天无意中看到了一条挺有意思的`文章,大体的内容是:一次家长会上,老师觉得家长的对孩子的教育的观念有点偏激,就在黑板上写上了一些算式,有:5*8=456*8=487*8=568*8=468*9=……当老师刚写完第四个还没有写完第五个的时候,下面传来一阵嘈杂的讨论声和质疑声。他们都在小声地议论这个老师有没有资格教他们的孩子。这时,老师停下手中的粉笔,转过身很“伤感”地问家长,你们都在讨论什么。家长们异口同声的都在说你第四个写错了,连三年级的小孩都会做的,你一个初中老师都能算错,这……

  老师先把秩序稳定下来,然后用提高一百分贝音量对家长们说,我黑板上一共有四个半乘法口诀可以看成四个吧,因为第五个我没写完。四个里面我一共才错了一个,三个都对了,为什么你们都不夸奖我?反而在批评我?这是下面的家长都不说话了。他们都在你看看我我望望你。好似刚犯错的小孩。

  老师又说:就好象我做这个题一样,明明知错了一个而已,你们都在说我不配当老师怎么怎么样。何况我们才只见了一面而已,彼此之间还是有些羞涩的。那么请你们想想你们平时是怎么对你们的孩子的,他们进步了,你们没有任何表示,既不批评也不表扬;他们退步了,我也知道你们比谁都着急,可是你们只会一味地批评,这样不仅不会解决问题,或许会给他们心灵带来重大的伤害!

  是啊,谁又不渴望夸奖呢?谁又不渴望鼓励呢?所以,当我们进步时,无论是大还是小,请记住一定要给予我们鼓励!

鼓励的作文 篇3

  在生活中,我们都能遇到很多人和事,别的,我都忘记了,而她,我却清清楚楚地记得,她甚至陪伴了我整个小学。

  她,就是我最好的闺蜜。记得有一次,我因考试失利,哭了一中午,除了她,没有一个人鼓励和安慰我。只记得当时,她在我耳边轻轻地说道:何必这样呢?人生中有多少场考试,如果只在意那一场考试的话,那还有什么意思呢?你看,那窗外的晚霞,从不会因为过一次阴天,而不出来。这样,还能实现自己的价值吗?

  说罢,她拿出卷子,看了看错题,把我的错题全部给我讲了一遍。

  还有一次考试就要到了,她在一张卡纸上写出了对我鼓励的话,她让我在绝望的时候看几眼。不久后,成绩出来了,我连忙看了看,这一次分数达到了我的'理想。我就问她用了什么样的想法?她只是不说话,笑着摇了摇头,后来的几天,她告诉了我两个字:鼓励。

  她就是这样一个人,在人生跌入谷底的时候,你听一句她的鼓励,就会走在人生正确的路上了。此时,我想给他说一句:谢谢你,给我的鼓励。

鼓励的作文 篇4

  今天,老师送给我一个漂亮的小卡片,卡片里有班主任沈老师的赠言:“你是全班字写得最漂亮的孩子,上课也很认真,学习也很棒,老师希望你能更大胆一点,其实你的.拼音读得很好,老师希望你能大声读出来!多举手回答问题,告诉大家你是最棒的!”

  收到卡片后,我很高兴也很感动。我不知道我为什么总是那么害怕,老师提问时我很想回答问题,但又有点害怕,所以总要等许多同学举手时我才敢举手,而且手总是举得低低,总是很想让老师叫我的又怕老师叫。我起来回答问题时还是有点紧张,心里总是咚咚地打鼓,虽然我都知道答案,但声音总是很低低的。我真希望自己坚强一点,大胆一点,努力做一个老师喜欢的好学生。

鼓励的作文 篇5

  鼓励每个人的成长都离不开鼓励,鼓励有时是一次倾听,有时是一个信任的眼神,有时是一封简短的书信,有时是几句真心的话语……在我的成长过程中,得到过许许多多的鼓励,令我最难忘的就是那次考试之前。那时我一年级的期末考试,不知是对自己的'不信任还是怕考不好的缘故,我的心就像小兔子一样快要跳出来似的,几乎一夜未眠。真是知我者妈妈也。第二天一早,妈妈就看出了我的心思就先吩咐我去洗脸,然后急忙跑出门,以百米冲刺的速度火速奔向商店,不一会儿,妈妈回来了捧着一袋油条和两个鸡蛋饼。我真纳闷,妈妈进了厨房,不一会儿,就叫我:“暄暄,快来吃‘满分早餐’!”我心里想:什么是“满分早餐”呢?走近一看,哦,原来是一根油条和两个圆圆的鸡蛋饼。这不正是一百分吗?看着这些食物,我不禁一愣:妈妈在我起床后才买的,那妈妈早早起来为我做的早餐就白做了呀,妈妈为了我,不惜把自己早早起来辛苦的劳动果实收起来,为的是让我有一个好心态去迎接考试……“赶紧吃,趁热的,不要呆在那里!”妈妈的话打断了我的思绪,我吃着者金灿灿的油条和圆圆的大饼,慢慢的我心里变得无比温暖,然后又温暖变为动力,由动力变为自信!在考试时,我沉着冷静的面对试卷,一路过关斩将,畅通无阻,果然取得了好成绩!而这一切都源于妈妈的那个“满分早餐”。妈妈的无声鼓励使我变得自信,让我在困难的时候得到帮助,如同一片干裂的土地上得到滋润……

【鼓励的作文】相关文章:

鼓励的作文09-23

鼓励的作文09-23

鼓励的作文09-23

鼓励的作文09-23

鼓励的作文09-23

鼓励的作文09-23

鼓励的作文09-23

鼓励的作文09-23

鼓励的作文09-23

鼓励的作文09-23