鼓励的作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的鼓励的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
鼓励的作文 篇1
在平淡无奇的五年级学习史中，xx老师突然就不明不白地跟我们说一个星期不上课，这让我们有些好奇又有些兴奋，真不知道这个平时没事儿总爱玩点儿小神秘的老总这次又不知会搞出什么惊天动地的事情，所有人都不知道她葫芦里卖的什么药只能耐心地熬过一周。一周后……
xx老师略带憔悴地出现在我们面前，看来她不只已经奋战过多少个夜晚，但脸上依旧挂着喜滋滋地笑容，看来是有什么好事要宣布了，果不其然，xx老师郑重其事地宣布我们马上要上公开课比赛啦，全程录像，消息一宣布，我们所有人都沸腾了，各个摩拳擦掌、跃跃欲试，然后，xx老师忽然又脸色阴沉地向我们宣布一个坏消息：“因座位有限，只能带30个人！”刚刚我还充满斗志，现在一下子垂头丧气、无精打采，我的成绩并不出众，上课举手发言的次数屈指可数，要说选我，那是怎么都不可能的事。没几天，第一批去了，当然，没我，但xx老师又从嘴里蹦出个好消息：“还有第二批！”这句话并没有给我多大影响，因为还是不可能选中我。
上课了，这堂课是说感受，xx老师让我们现在底下说说，我若无其事地拿起本子，软塌塌地读起来，毫无感情，不仔细听的还以为我在“唱”丧歌，这时，xx老师如鬼魂一样不知不觉来到我身后，我猛然觉得似乎有些不对劲，偷偷往旁边一瞄，妈呀！xx老师！她俯下身子，头凑在我旁边，一双探照灯似的眼睛扫视着我的作业！我吓得出了一身冷汗，继续颤颤巍巍地读着，xx老师此时嘴角扬起一个舒心的笑容，像发现了宝贝似的两眼放光，，手指频频点着本子，怀疑地问道：“这真是你写的`？”我一脸无辜又有些茫然地点了点头，xx老师赞不绝口：“我可都写不出来呀！”语毕，她拍拍手示意我们停下和蔼地问：“有谁来说说！”我当机立断地举了手，要是在平时我总会犹豫再三，等xx老师喊我我才发言，而刚才xx老师的肯定是我信心的来源，xx老师笑眼眯眯地点了我，我举着本子激动地读完，xx老师那赞美的目光我至今难忘，当即说：“第二批带你！”
就是这么一句话，就是一句这么鼓励的话语，让我信心十二分！
鼓励的作文 篇2
五月春末，一场瓢泼大雨走过人间，零落的雨水顺着房檐交错着落下，像是仙女的眼泪。
我忐忑不安地敲了敲办公室的门，有点不明白老师喊我来的用意，许久，门内响起了一声清脆有力的“请进”，我推门而入，正迎上班主任和蔼的目光。
“来来来，往这儿坐。”她笑了笑，招呼我过去，随后拉起我的手轻轻说道：“最近学校要举行演讲比赛，我想让你去试试。”
老师的话如一记惊雷掷入了我原本茫然的内心，我慌忙缩回手去，连连摇头表示拒绝：“不行不行，老师，我从来没有演讲过”说着，双脚不自觉的往后退，想要转身逃走。然而老师却一把拉住了我，语气变得越发的柔和：“正是因为这样才要去试一试不是吗?”她的目光纯澈，四溢着独有的亮光，“老师是因为看好你的潜力，才想让你去试一试，挑战一下自己好吗?”我站在一旁哑然，但老师殷切的语气让我不由自主地点了点头，选择了接受。
那一天，老师诚恳的鼓励如若一湾清水，蜿蜿蜒蜒地开始汇入梦的湖泊。自那以后，我开始了紧张的准备工作。
每逢下课，我便捂着笔杆敲着桌上的一页白纸细细思索着推敲着演讲稿的一字一词。准备的过程是那样的漫长而紧迫，但所有的不安与忧虑却始终于心间萦绕。你真的可以吗?我总是一遍又一遍地问自己，回答却只不过是一片空寂。
终于，到了比赛的前一天，我捏着已经被揉的有些皱的稿纸，再一次推开了办公室的不锈钢大门，门与强的贴合面滋出吱呀的响声，仿佛预昭着我紧张的内心。我将稿纸递给了老师，请她再帮忙修改一遍。老师沉默了一下接过纸张，却并没有看，只是用一只塑料管的红笔将它压在办公室的桌面上。旋即转过身来看着我，说道：“明天就要比赛了，不要紧张，老师相信你一定可以的!”她的双目似乎一下子饱满起来，充盈着许多不知名的情愫，兴许是鼓励，兴许是期望。我用力地点了点头，望着老师恬淡的笑容，像春风吻过的.玉兰花。
一股清泉溢满了湖泊，沁入了人心。
比赛那天，我捏起一端纸角，展开被细细折起的稿纸，恍然看见老师用红笔在上面画的一个大笑脸，落笔处是不小心漏出的油墨印，张扬而明烈。我嘴角轻勾，把它收进了外套内侧的口袋里。
站在空旷的演讲台上，四周皆是一片静默，独有自己紧张的心跳声，和依旧在耳边徘徊的老师故里的那一字一句。我闭了闭眼，感受着那沁入心底的清泉，良久，我怀着无比的自信与勇气，那曾一遍又一遍默念过的演讲词脱口而出，在比赛场上久久盘旋。
那一次，我拿到了演讲比赛最好的奖项。
许久之后再回想起来，老师鼓励的字字句句，一如一股清泉，缠绵着绕过了年年月月，在最深的最深处无声沉淀。
就像春后池泽，在一阵呼啸过后，铺下了满地的落英芳华。
是啊，老师那每一次的鼓励，都是沁入心底的清泉，久徊于心。
鼓励的作文 篇3
一只断翅的雏鹰，多么希望同伴给予自己前进的力量；
一朵平凡的野花，多么希望人们抚慰自己受伤的心灵；
一棵低矮的小树，多么希望别人欣赏自己的别具一格；
…… …… …… ……
可是这么一个小小的心愿却很难实现，这究竟是为什么？何况，他们的心灵已经伤害了一次，为什么大家不能去欣赏、鼓励他们？俗话说“正视别人的优点和缺点，给予他人鼓励欣赏，让他人改掉缺点，你将成为他的良师；学习他人的优点，他将成为你的益友。”为何这样简单的事，我们却难以办到？为何我们不能正确鼓励欣赏他人？
有人说：“我们的潜能是一座待发的金库，别人善意的提醒可以指引我们开发！”可想而知，正确的鼓励指引，欣赏别人是多么重要！
然而在我们的生活中，真正做到这点是比较困难的，为什么？例如：一些人明明知道残疾人的缺陷，不给予他们帮助、鼓励，反倒故意讽刺、挖苦他们，使残疾人们感到十分自卑，对待他们自己的美好前景时，意志消沉。这种行为的后果十分严重，故意伤害别人的'人，为图自己一时痛快，随意歧视他人，恶意侮辱，没有给予他人尊重，丧失了道德人性，将遭到我们社会大家庭成员们的谴责，很有可能遭受伤害人的打击报复。因此，我们应培养欣赏他人的纯洁品质和帮助他人的爱心。
此外，我们还应站在对方的角度思考问题，来鼓励他人。如以下事例：特大地震时，父母为救独生女小芳而去世，被救出的小芳悲痛不已，不愿与人多说，甚至有了轻生的念头，，你应如何鼓励她走出困境？我们首先应站在小芳的角度来思考，她痛失父母，觉得今后没有爱，失去保护屏障，因此十分失落悲伤。通过分析，我们可从小芳忽略的问题劝她，如父母为什么在生死关头，不把重生的机会留给自己，而留给了她？自地震后，为什么会有那么多人给她送来祝福……以劝说达到鼓励她面对生活，面对大家的关怀。
欣赏、鼓励想来也并不太难，只要你愿意去帮助他人，向他人学习，那么奇迹将会出现，因为你那纯洁的心灵会帮助你克服重重困难，为你打开通往前方的漫漫人生之路，以正确面对复杂的人生，了解他人。
让我们一起学会欣赏、鼓励他人吧！让这个缤纷的世界更加五彩斑斓，行动起来，你一定可以的！
鼓励的作文 篇4
前几天谢老师给我们展示了班长张笑语同学的随笔本，并在班里问我们谁想和张笑语PK一下，不一会就有几位同学来挑战了。昨天老师又让我们自愿展示自己的随笔本。
沉静了一分钟后，陆续有人来展示。此时的我有些犹豫，手里紧紧的握着随笔本，然后翻到昨天刚刚写的《一气呵成》，看着我的字体，我的.手都被紧张的汗水浸湿了一片。这时我的背后传来赵宇轩的声音：“写的这么好！你上去试试吧！”张笑语也说：“写的挺不错的！没有一处涂改，去展示台没问题哦！”王琪涵和刘芷妤也凑过来观看我随笔本的字体，看了之后还对我说了加油！这使我觉的信心倍增。然后我就拿起随笔本来到了讲桌上面。和我一样来展示的同学有：李勇博、韩家澍、宋亚轩、冯筱雅、马千子，和明泽。
谢老师先让我们把随笔交给张澈，再让我们站到最后一排，这样在投影仪上看的清楚整体效果。其实一把随笔本交上去，我心里就打起了退堂鼓，我站在最后一排，等待开始展示。马千子、宋亚轩他们的字一展示完，我脸上的笑容僵住了，紧张的对和明泽说：“哎呀！我好紧张啊！他们写的字都好漂亮啊！”和明泽听后对我哈哈一笑说：“没事，别紧张！我觉的你写的很漂亮，我写的可能还没你好呢！再说了同学对我们字的评价，也是我们进步的空间啊！”我听了后心里暖洋洋的。
最后我的字体被老师和同学们评为潇洒、大气！我特别特别的开心，因为有这么多鼓励我的同学，我会更加努力的！
鼓励的作文 篇5
你的鼓励，我一直铭记在心，因为那是我一生中最难忘的时刻。 期中考试已迫在眉睫，各科的学习任务也我越发沉重，我的心也紧张得不得了，生怕自己考不好而辜负了父母对自己的养育之恩。还有一天就考试了，我也开始加紧复习，虽说临阵磨枪，不快也光，但过程的扎实才能真正换来好的结果。 开考的早上，还有大约1小时的复习时间，我便抓紧复习。虽说人在这里，可心已不知道哪儿去了。
开考了，我忧心忡忡的进入考场。第一门毫无疑问是语文，语文可谓是九门课中最难的一门，因为它不像其它课一样写上答案就对，语文靠的是理解和感情的流露。语文考完了，这可谓过了一难关。剩下的，比较难的就只有历史和政治了。两天的考试很快就过去了，两天后，便是决定命运的时刻了。 星期一来到了，我的小心脏在砰砰的跳着，速度越来越快，好像要飞出来一样。我焦虑的坐到座位上，接受命运的审判。
一课课的试卷发到我的.手上，鲜红的分数醒目而闪亮，我看着其他同学高兴的神情和自己试卷上的红叉把，不禁倾然泪下。 回到家，我将自己的成绩告诉了父母，父母并没有骂我和打我，而是鼓励我不要气馁，并和我进行了心灵上的沟通。其中，最让我重振信心的一句话是：要让我们去审判命运，而不是命运审判我们！随后，我便努力学习，扎扎实实，脚踏实地的去走。终于，我的成绩上去了，而且，如芝麻开花节节高。 现在，我的成绩已稳定下来。因为有了你的鼓励，我才能重振信心；因为有了你的鼓励，我才蒸蒸日上；因为有了你的鼓励，我才能审判命运。谢谢你，我亲爱的父母！
鼓励的作文 篇6
掌声，是神奇的，它能使身处逆境的人鼓起前进的风帆；掌声，是美妙的，它能让生命放射出夺目光辉，让成功之花遍地开放。
真正感受到掌声的力量，是在多天前的一次中队委竞选时。
吃完早饭，竞选拉开了帷幕。想要竞选的人需脱稿演讲。令全班同学吃惊的是，第一个举手上台演讲的，竟然是默默无闻的`吴云涛。当他走上台时，不知是在谁的带动下，骤然间，响起了一阵热烈、持久的掌声。在掌声的鼓励和支持下，吴云涛开始了他四年来第一次演讲。虽然吴云涛的演讲断断续续。但每当他停下时，班里就会响起此起彼伏的掌声。这掌声里包含着同学们对吴云涛的鼓励和支持。吴云涛在大家经久不息的掌声中走下了讲台。
后面每当同学上来演讲时，班里就会响起掌声。不知不觉中就轮到我了。当我还在犹豫时，耳边响起了热烈的掌声。这是同学们对我的相信和认可！我立刻充满了信心，加快脚步走上讲台。可当我面对全班同学时，不知是由于紧张还是压力，脑子霎时一片空白。我开始有些手忙脚乱，汗水像调皮的孩子从我握紧的手中一点一点冒了出来。就在这时。我耳边又响起一阵掌声。我抬起头，一双双眼睛正注视着自己。好像在说：高戴宇童，加油啊！可我的脑子还在短路。我转过头去，刘老师正看着我，厚厚的镜片下流露出对我的鼓励。我的脑子又恢复了正常。“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。”
虽然我的演讲结结巴巴，就像电影的慢镜头而且又卡带。但在结束时，同学们还是为我送上了热烈的掌声。
我回到座位上，陷入了无限遐思：我要感谢这次掌声，是它给了我鼓励。
是啊！人在身处困境时，需要掌声的鼓励，在灰心丧气时，需要掌声的支持。珍惜别人的掌声，同时，也别忘记把自己的掌声献给别人。
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