鼓励的作文

时间：2023-11-29 12:31:52 励志作文我要投稿

鼓励的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的鼓励的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

鼓励的作文

鼓励的作文篇1

　　鼓励，也是一种人与人之间的关爱方式，它带给人们温暖，带给人们自信，使人心中洋溢着一种幸福的感觉。

　　事情发生在几天前，当时，我正在解一道奥数题，我不会做，硬是凑出了答案，爸爸走了过来，告诉了我解题的方法。他并没有鼓励我，还责备了我，我的心中充满了失落和忧伤。过了几分钟，我的心情越来越糟，没想到心中的不快把爸爸教的方法全忘了。我没脸再去找他了，于是，我去请教妈妈，妈妈打开电脑一查，答案是对的，可算式没有，还是错了。她给我送上了一句温暖的话，“能把答案得出来你已经很不错了。”听了这句话，我的心中燃起了奋斗的火焰，虽然用时很长，但最终还是把算式列了出来，而且比爸爸的.更简单，更好懂。

　　这就是鼓励给的力量，当一个人陷入苦恼的时候，给他一点鼓励也许可以把他从深渊里解救出来。短短一句话，不用多少时间，也不用多少精力，就可以给别人带去温暖和幸福，同时，在帮助他人的同时又让自己快乐了，何乐而不为？

鼓励的作文篇2

　　学习不好的我，让爸爸妈妈伤透了脑筋。但后来一位老师的鼓励，彻底改变了我。

　　开学的第一天，是我最讨厌的一天。我所在的班级换了一位新老师，老师刚刚开始讲课，我便开始盯着黑板，发呆。不知过了多长时间，我隐隐约约听见有人不停地叫我的名字。我回过神，才知道是老师叫的我，我不知所措地站了起来。

　　“……到……到！”

　　“你来回答黑板上这个问题吧。”老师说。

　　我心想：“肯定是知道我没听课，想要惩罚我，这样的老师我见多了。唉，算我倒霉，还是随便蒙一个答案吧。”

　　“选……‘A’。”我回答道。

　　因为我是蒙的，并且也没有听课，所以结果可想而知。回答错误。我本以为老师肯定会像我以前那些老师一样，叫我站着，并且还得训斥我一顿或者瞪我一眼，但老师的话出乎我的意料。

　　“请坐，虽然回答错误了，不过我相信，下次你一定会答对的。要努力啊。”老师微笑着说道。

　　“……嗯。”我说完，便不好意思的坐下了。

　　过了不一会儿，铃声响了，下课了。同学们都跑出了教室到操场上去玩儿了，但是我没有。

　　“唉，原来老师不是像我想的那样啊。即使我学了，还是不会的，很多人都说我很笨……”我一个人在座位上小声嘀咕着。

　　老师好像听到了，来到我面前说：“不要在意别人说你什么，其实你并不笨，只要你努力学习，认真听课，你就是最聪明的人。你不仅能让说你笨的人否定他们的想法，还能对你刮目相看。相信自己，努力去学习好吗？”

　　“嗯，谢谢老师。”我高兴地回答道。

　　我突然好像明白了什么。之后，我开始像老师说的那样做，努力听课，好好学习。在学校，老师也我讲我没听懂的题。回家后，我不再盯着电视，不再抓着鼠标不放松，也不再不写作业就去玩。我的'改变，让爸爸妈妈惊喜万分。

　　不久，期中考试来临了，考试中的题做起来，得心应手。我开心极了。

　　终于，考试成绩出来了，我的努力终于换来了回报。与以前比起来，简直是天地之差，我没有想到我会考得比以前这么好。老师、爸爸、妈妈看到我的努力，也会感到欣慰吧。但是我不会因此而感到心满意足，也不会感到骄傲。我要更努力，争取以后取得更好的成绩。

　　但归根结底，都要感谢我的老师，感谢她的鼓励。如果没有老师的鼓励，我怎么可能会知道努力学习，又怎么会取得这次的好成绩呢？如果没有老师的鼓励，我可能还在执迷不悟地虚度我的青春。

　　老师，是您让我知道我该做什么，是您改变了我，更改变了我的一生啊！

　　谢谢您的鼓励，更谢谢老师您！虽然我不好意思，但还是想说：“老师，谢谢，我爱您！”

鼓励的作文篇3

　　若要说困难是一片黑暗，那么鼓励就是一只发出神圣光芒的灯盏；若要说困难是一片汪洋，那么鼓励就是一叶小船；若要说困难是一场大雨，那么鼓励就是把小伞。那天，回响在耳边的鼓励声给了我太多勇气和信心。

　　那一天，阳光过于炽热、空气过于干燥、温度过于偏高。可偏偏就是那可怕400米跑步测试！想起去年跑过400米我喉咙干燥，今年能行吗？

　　“加油呀加油，你一定行的！”陈雪和沈小寒在一旁朝我挥舞着手，鼓励着我。我朝她们点点头。开始跑步了，我奋力迈开双腿，疾步飞奔在跑道上。潘哲智马上要超越我了，怎么办？我焦急万分，想让我双腿跑的再快一点，迈的步子再大一点。可双腿好像和我作对，居然还渐渐慢下来。一阵突如其来的疲惫……

　　疲惫的感觉，不请自来。放慢了脚步，觉得头昏脑涨，感觉心好像被一根绳子绑住一样，难受的快要窒息……“加油呀加油，你一定行的！”这一句话，回响在我的耳旁。短短的鼓励声，给了我多大的力量！我重新奋战，双腿好像有力气了很多。我快速奔跑着，像一匹欢快的小马在跑道上奔驰着，欢呼着。

　　但是，使人无力的恶魔又来了。我软绵绵的，好像全身的力气都被抽走了。我每跑一步，就好像背着一袋子的.石头，十分沉重。我吃力地跑着。“加油呀加油，你一定行的！”这句话又回响在我的耳边。

　　我拼命地哦，使劲地跑。头上的汗水一颗颗掉下来了，就仿佛下雨了，但是我一点儿也不在意累不累。那天，我取得了好成绩。

　　在这以后的每一次比赛，或是遇到困难时，回想在耳边的鼓励声都在不断给我勇气和信心。一句“加油呀加油，你一定行的！”让我受益匪浅。

鼓励的作文篇4

　　记得在二年级的时候，有一次预测我只考了89分。

　　我心想：哎呀，回家又要给父母责备了。于是我蹑手蹑脚地回家。回到家时，我的心七上八下，不知道会受到什么处罚。这时，妈妈向我走来，我胆怯地跟妈妈说：“妈妈，我的预测只考了89分。”话音刚落，我便失声大哭起来。但妈妈却和颜悦色地说：“你尽了力就没关系，记得下次考好就可以了。”我一听，心里的石头就放下了，并认真地做作业，由于我想将功补过，所以没有出现一个错误。吃晚饭时，妈妈把最好的食物夹给我，还催我快吃，怕我吃不饱，吃不好。饭后，她对我说：“失败乃是成功之母，只要摆正学习态度，一百分自然就来找你了。所以你绝不能气馁。”“知道！”我大声地回答，心中剩下的一丝丝胆怯彻底地烟消云散了。

　　之后的'几次考试，我都没有低于95分，所以妈妈的鼓励使我有了很大的力量。今天是母亲节，我要对妈妈说：“妈妈，您辛苦了。祝您和天下的母亲节日快乐！”

鼓励的作文篇5

　　你曾经鼓励过别人吗?你尝过被人鼓励的滋味吗?鼓励对于人的影响真的是巨大的。

　　鼓励使人进步。曾有心理学家做过一次这样的实验：一位心理学家在某所小学选取了三个班的学生进行心理测试实验。他首先随机抽取了一份学生名单，然后将这份名单以“有潜力的学生”的名义交给了老师，拿到名单的老师坚信这些学生十分优秀，给予了这些学生更多的鼓励。8个月后，心理学家对实验进行追踪调查，发现名单上的学生成绩普遍提高，表现更好了。这何尝不是鼓励在无形中起的作用，给人带来的进步呢?

　　鼓励使人自信。在美国的励志短片《永不放弃》中，教练告诉布洛克想看看他“死亡爬行”的真实实力。布洛克反问教练：“你是想让我爬三十码吗?”教练摇头说到：“不是五十码”在场所有的球员包括他自己都笑了。教练问：“怎么，你不相信?”布洛克最终还是尝试了。这整个过程中，他想过放弃，但是他的教练告诉他不要放弃。教练为他喊了17次“对了，就是这样”，“加油”喊了15次，“别放弃”喊了23次，“尽全力”喊了9次，48次“继续继续”是这样的鼓励让布洛克突破自我，背着一个72公斤的人爬完了全场。也让布洛克相信了自己的潜能是无限的。这怎么不是鼓励给予了人的力量与自信呢?

　　鼓励使人成功。有这样一个人，从不学无术的.少年成了纽约州的第五十三任州长。儿时的他生活纽约市哈林区的贫民窟里。他所在的学校的学生整日不学无术、打架斗殴。校长为了鼓励他们，想出了一个办法。那就是，给他们“看手相”。有一个孩子走上讲台，当他伸出手时，校长说：“一看你的手相就知道你以后一定会成为一个州长”。他听了以后大吃一惊。因为它是班里成绩最差最调皮的学生，但是他依然选择相信。从那一天起，他像变了一个人似的，像是以一个州长的身份要求自己。最终，他51岁那年，他成为了纽约州的五十三任州长，也是第一任黑人州长。他就是罗杰·罗尔斯。或许在我们看来，校长的话是如此荒唐可笑，但这番话语的确也鼓励着这个孩子，使这个孩子走向成功。这难道不是鼓励在潜移默化中让人走向的成功吗?

　　如果你是伯乐，就别吝啬自己的鼓励;如果你是千里马，就感谢那些曾经鼓励过你的人吧。鼓励能使人进步，使人自信，更是成功的催化剂。

鼓励的作文篇6

　　明天我们要期中考试，心里特别紧张。早上，吃过早饭，我就去上学了。过了四节课，终于挨到放学了。回到了家，坐在床上看书好让明天考个好成绩，让爸爸妈妈高兴一下。我又去电脑上查资料，我查没多久，我妈妈就回来了。

　　我妈妈去做饭。做完饭，我就去吃，今天的饭真是津津有味，真好吃！哦！我知道妈妈为什么今天做的饭特别好吃，因为她想明天让我充满精神，好好考。

　　所以，我绝对不会让妈妈的希望烟消云散！到一点五十了，我该走了，然后我到学校，马上打开书背。过了三节课，又到放学了，今天下午我值日，我把地扫得干干净净，扫完地人全走了，我就走路回家了。到了晚上，我妈妈回来给我做饭。我对妈妈说：“明天，我一定会好好考的！”“啊！真的'吗？那你可要加油考。”“恩！我知道了！”

　　吃完饭我就写开这篇日志了，当我写完日志时，我希望明天考试考个好成绩！

鼓励的作文篇7

　　成长，如一瓶多姿多彩的五味瓶，装满了酸甜苦辣；如一片无边无际的大海，有波涛汹涌的时候，也有静如银镜的时候。在成长的过程中有一件事让我感到无比自豪，也深刻地体会到友爱的温暖。

　　那天早晨，我拿上运动包，带着妈妈给我新买的很实用的乒乓球拍兴高采烈地去乒乓球练习中心，开始了与往常一样的训练项目——-与老师对抽。

　　半个小时过去了，老师提出新的要求，一分钟计时对抽。一分钟计时对抽顾名思义，就是看你一分钟之内能与老师对抽几个球。老师一说出来这个规则，就令所有人都振奋，因为以前的训练项目不是叫你与发球机打，就是跟同学打，若是中间打漏了，就输了。而这一次的训练对我们的诱惑力极大，同学们都想通过这一次的比赛来检验一下自己的水平。

　　比赛开始了，一个老师在旁边计时，另一个老师来与我们比赛。“陈屹！”老师第一个就叫我的好朋友上场。他虽然个子小，但打起球来毫不逊色，看着他与老师之间精彩的对抽，让人啧啧称叹。“陈长根！”“吴子扬！”“李锐！”……“胡华钦！”，终于轮到我了，我心中充满自信，毫不犹豫的走到球桌旁边，拿起球拍做出一副准备抽球的架势。球从老师手里抛起，再用球拍打过来。我看准时机，迅速挥动球拍，球飞到了老师那边，老师又以迅雷不及掩耳之势抽了回来，我又打了回去……就这样打到第十五个回合时，老师突然一个反抽，球飞到桌边。这时我有点力不从心，球刚到拍子是就弹飞了，最终，我以十五个球的成绩败阵。

　　再看看其他同学，他们越战越勇，都抽到四十几个球了，就连最差的同学都抽了二十多个球，而我的成绩始终在十五和二十个球之间徘徊。看着同学们的成绩是芝麻开花节节高，我渐渐没了信心。就在这时，陈屹来到我身边，拍拍我对我说：“我相信你，你一定会破纪录的，一定可以的。”面对好朋友的'鼓励，我的心中增长了信心，重新燃起了希望的战火。“胡华钦！”又轮到我了，我紧紧地握住球拍，气沉丹田，两眼全神贯注地注视着前方。计时开始了，发球、抽球、反抽……就这样，我愈战愈勇！“三。”“二。”“一。”“停！”随着计时老师的一声“停”，我突破了记录，抽到了第五十一个球，成为一分钟抽球最多的人。这时老师拍了拍手，同学们也一起给了我掌声，大家的脸上都露出了欣慰的笑容，正是这鼓励的掌声，让我如沐春风，感受到了温暖和友爱，一种自豪感油然而生。

　　这次掌声像来自海上的灯塔发出的灯光，指引着迷失方向的船只，而这船只正是偶尔会迷茫又缺乏自信心的我。这温暖的光将永远照在我的心里，哪怕前进的道路会有困难和坎坷我也会坚强。

鼓励的作文篇8

　　她不过是千千万万的农村妇女中的一个，有一个慈爱的心，一双勤劳的手。

　　不过她又不同于千千万万的农村妇女，她改变了自己的命运，通过她的勤劳，她的努力，她的智慧，她得到了现在幸福。也许在多数城里妈妈眼里，这些不算什么，但是我妈妈现在拥有的一切是她付出了太多才得到的妈妈的鼓励！！。

　　这次开店也一样，妈妈给了我很多的'鼓励，她虽没有读过多少书，可是她告诉我，任何事没有绝对的，只要我努力去做了，无论成功与失败，都是人生的一笔财富妈妈的鼓励！

鼓励的作文篇9

　　踏进中学的校门，为此我们感到陌生和恐惧。在这片崭新的校园里，我们将走进青春期，走进花季雨季的年华。

　　在一个班级里，小小的我很不引人注意。我既不悲伤也不叹息，因为我平凡，我快乐。坚持相信自己的原则，用微笑面对生活。是的，每天反反复复提醒自己，“今天又是美好的一天”这样我们的学习生活多一份鼓励与自信的风帆扬起。

　　成绩不优秀，相貌平凡的我。从不怨恨上帝“我是在他睡觉是随意造出来的”或“我是被上帝咬过的苹果”。人们不是常说这样的孩子容易成材吗？或许我成不了材，但我为生活喝彩，为我能来到这世界而高兴。不用在意别人的眼光，只要每天做一个快乐的'自己。

　　一样的十三岁，一样的花季雨季，一样的生活……我们有太多太多的相似，太多太多的目标。十三岁的我，有自己独特的思想，独特的天真，独特的理想，独特的浪漫，独特的追忆，独特的味道。。。。。。每一次为自己的成功喝彩，为自己的失败找寻原因，重兴振作。天很蓝很蓝，只要每天都对着天空大声说：“YES，I can。”生活会为你喝彩，我为自己鼓励。

　　相信自己，鼓励自己。生活处处是一道道美丽的风景线。

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