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那一束鼓励的目光作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的那一束鼓励的目光作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
那一束鼓励的目光作文1
每次提到“眼睛”二字，我就会想到同桌那一束鼓励的目光。
那天的语文老师要抽背课文和回答问题，老师给我们十分钟时间复习准备。
老师话音刚落，大家不约而同地翻开书本，大声地朗读起来。我读得很专注，读完后还背了一遍，我信心满满地等待着接下来的挑战。
开始抽背了，老师看着名单随便抽，我们都屏息凝神地等待。又怕抽到背不出来，又怕抽不到没机会展示。
抽到的同学一个个站起来，有的`抓耳挠腮，努力想着该怎么背，有的笔挺地站着，涨红了脸；还有的口若悬河，背得很熟，得到了老师的表杨。
终于抽到我了，我心里十分紧张，就像提了十五个吊桶，七上八下，老师问我：“描写桂林山水的谚语怎么背？”
我匆匆地站了起来，不由自主地向老师看了一眼，抓了抓后脑勺。明明是再简单不过的问题，脑子一片空白，怎么也想不起来。
我不由地低下头。正好，看到同桌朝我投来那束鼓励的目光，那目光仿佛在说：“你不要那么紧张，一定要仔细地、慢慢地想。”我定了定神，开始放松下来，慢慢地想。
不一会儿，我的脑海中闪过一道亮光，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”啊！我大声地说：“这句话应该是桂林山水甲天下吧！”老师笑咪咪地说：“恭喜你答对了，就是这一句。希望你再接再厉，取得更好的成绩。”
听了老师的话，我高兴地笑了，心里就像吃了蜜一样甜。
从此以后，我遇到困难时，总会想起同桌那一束鼓励的目光，任何困难都能克服。
那一束鼓励的目光作文2
热烈的掌声响彻整个教室，我抬头看着老师那一束鼓励的目光，感激之情油然而生。
那是一次公开课，校内领导、老师与校外客人齐聚一堂，观摩我们的语文课。我在老师鼓励的目光下，战胜羞涩和胆怯，赢得了大家的掌声。
课上，老师给我们读了一遍课文，就让同学们自告奋勇朗读。这有什么？不就是一篇课文吗？有什么好怕的！我大胆地举起手。就这这时，我往左右一看，全班竟然没几个人举手，很多人都偷偷地扭转头，紧张地看一眼来宾们。我的心就像暴晒下的黄瓜，一下子就蔫儿了，高举的手开始慢慢往下缩，心中既羞涩又胆怯。
“林川，好样的，你来！”
为时已晚，老师和蔼地看着我，亲切的目光中充满鼓励，也有夸奖与期待。我双手撑住课桌，战战栗栗地站起来，我的头仿佛有千斤重，怎么也不好意思抬起来。当我缓缓抬起头来，看到了老师那鼓励的`目光。这目光此刻犹如冬日的暖阳照耀着冰雪，鼓励着我，为我消除心中的羞涩与胆怯。他仿佛在说，孩子，不要不好意思，就像你平时读课文那样，放心大胆去读，相信你是可以的。
我深深地吸了一口气，开始读起来：“当灿烂的太阳跳出东海的碧波……”不知不觉中，我放下了心中所有的顾虑，尽情地发挥起来。
当我读完课文，掌声顿时响起，我抬头看看老师，他的脸上漏出了满意的笑容，我的脸热热的，心里也热热的。从那以后，每当我羞涩胆怯时，就会觉得老师那一束鼓励的目光正看着我，给我以无尽的勇气和力量。
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