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得到鼓励学生作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的得到鼓励学生作文,欢迎大家分享。
得到鼓励学生作文1
鼓励这种东西无形无色,你可以用任何方式呈现它。有时,它只是一句话,有时,它只是一个眼神。但它却能给你无穷的力量。
有一天,我们正准备上体育课,突然下起了倾盆大雨,我心里暗暗高兴:哦耶!不用考50米乘8了!可看着老师拿着垫子和成绩表时,我傻眼了。原来老师要考仰卧起坐啊!我无奈地去排队了。
眼看眼前的人越来越少,我越来越紧张。终于,轮到我了。
我忐忑不安的躺在垫子上,有种要发试卷的感觉。随着一声哨响,我开始做“1个、2个、3个……”我越做越吃力,但我不能停下来,40个才算优秀哪!我紧闭双眼,要紧牙关,一个一个努力地做,心里不断地给自己加油鼓劲:加油啊,刘佳怡,你可以的'!但,我还是做得越来越慢“29个…30个…31个……”“还剩20秒!”老师下了最后通牒。我一下子瘫在垫子上起不来了。“加油呀!还剩6个啦!”我旁边的蒋佳妮在给我加油:“再坚持一下,在做6个就优秀啦!加油!加油!”她双手捏拳,用鼓励而又着急的眼神望着我。顿时,我充满了力量,心想:不能辜负同学的鼓励,我一定要做完这6个!于是我鼓足力气“35个…36个…37个……39个、40个、41个、42个”。“停!时间到!”“耶!”我一下子兴奋地跳起来,与蒋佳妮来了个热情的拥抱。
你瞧,鼓励的力量有多么的大!以后一定要鼓励你的朋友哦!
得到鼓励学生作文2
一年一度的教师节到了,每当这时,我就会想起王老师那双会说话的眼睛。她像一盏明灯照亮了我前进的道路;像一缕清风,推送着我向成功迈去。
有一次,我们上王老师的课,王老师说了一个很难的题。我们大多都不会,我也不会,王老师一直在提示,可我们还是不会。我就在脑子中回忆老师讲过的所有知识点,但我依旧不知道,我就翻课本。找到类似的题的时候,老师也走了过来。我紧张地看着老师,老师走过来,看了看我们这一排的。老师走之后,我看着老师,可老师给了我一个微笑,好像在说:“对,你再仔细看一看。”我仔细地研究,终于豁然开朗,赶紧一写,便交给老师了。
交给老师后,老师看了一下,却说我错了。我回到座位上后又仔细算了一遍,可得出的结果还是一样的`。随着时间的过去,有许多同学已经做了出来,交给老师之后也对了。这时我有点紧张,我又验算了一下,果然结果不一样,原来上次我计算错了。可我算出来之后,还是不敢把这个结果拿给老师。这时王老师走了过来,又对我微笑了一下,仿佛地说:“你写的对,拿来改吧。”老师走之后,我还是不敢去改。这时,老师说不改就不让下课,我便改了,结果真对了。
从这之后,王老师常常鼓励我,我也变的勇敢了。生活中处处充满微笑,可这两次微笑对我的意义不同凡响,也许第一次改老师就知道我计算错了。所以说这两次微笑是老师对我的鼓励和肯定,也是这两次微笑使我变得勇敢和自信了,谢谢老师。
得到鼓励学生作文3
在一个风和日丽的下午,我还是像往常一样,来到了艺源画室来学画。
“今天,我们来画生活在远古时代的恐龙。”老师的话音刚落,同学们就纷纷地议论起来……这次,我为了折千纸鹤,就把宝贵的时间全部都浪费在折千纸鹤的“身上”,我就糊乱地画了几个然后就埋头来折千纸鹤。我一边折,嘴里还喃喃自语说:“先这样,再这样。”“丁娇”老师喊了我一声,然后用眼睛狠狠地瞪了我一眼,我的脸立刻就红了起来,感觉很尴尬。我把我的画纸交给老师,然后拿起背包立刻冲出教室,老师好像想说什么,可是已经来不及了。
回到家里,自己坐在沙发上发呆想:“如果妈妈没看到我的车卷在楼上,她会不会回来责骂我,如果老师打电话给我妈妈,说今天我的'画卷画得不好,还走神,那我不就完了,如果……”这一切的猜想都是我的好奇心引起的,我心里急得像热锅上的蚂蚁,妈妈回来了,她的脸上还是和往常一样微笑,可是吃完饭后,老师打了电话给妈妈……。
我以为妈妈要责骂我,把我喊到她身边说:“女儿,你今天是不是上课走神了,画画是乱画的呀?”“我………我”我回答不上来,“女儿呀,没关系,我知道你以后要认真听讲,我相信你永远妈妈的骄傲的。”
妈妈的这句话鼓励以千斤重,是我一生的未来。
得到鼓励学生作文4
在一、二年级的时候,我的成绩很差。但每次成绩差,身边总会有人鼓励我。但鼓励最多的还是妈妈。
有一次,我的数学成绩不及格,我很难过。那天,妈妈问我数学成绩是多少分。我沮丧地说:”不及格”。说完,便垂头丧气地回房去了。妈妈见到我这副表情,就走了过来。妈妈轻轻地抚摸我的关,担忧地说:”不用难过,这只是一次普普通通的试试,没什么大不了的。”我更加难过,说:”就连一次普普通通的考试都考不好,那期中岂不是更差了。”妈妈听了,难过地说:”不用担心,期中你会考好的,但你这样下去,就会好的'都会变差的。你应该努力学习才行。”我摇了摇头,表示不可能。
妈妈看了,便又对我说:“从前,有一个学习好的学生,他因为学习好而得到许多人的表扬,一个差而勤奋的学生向他请教,问怎样才能让学习成绩变好?励个成绩好的学生说:你应该对那科感兴趣就好好学。那个成绩差的学生立即回答数学。那个成绩好的学生就说:你的数学应该很不错,你对语文不感兴趣,所以你不认真,是不是?是。他回答。你应该把这种兴趣对待任何事,那个成绩好的学生说。从此,他努力学习,最后他超越了之前那个成绩好的学生。如果你现在不努力,放弃了,那你数学就永远都不合格。”我听了,感激地说:”对不起,我以后应该努力学习。”
从这件事,我知道了我应该努力学习。但我也永远记住了妈妈鼓励我的话。
得到鼓励学生作文5
今晚我心情特别不好,我靠在家门口的电灯杆上,路灯似乎在嘲笑我的软弱无能。
想起白天在课堂上发生的一切,我在心里痛骂自己:为什么不认真呢?为什么要做错那么多题呢?
妈妈赶来了:“儿子,怎么啦?怎么不回家去?”我捏着衣服,说:“妈妈,我……我考了80分,错了许多题目。”妈妈微微一笑,说道:“没关系的,分数嘛,不要太在意。但你要记住一句话,在人生的`道路上,不会永远是光明,也不会永远是黑暗。我不会骂你,但希望你能找出做错题的原因。”
我哭了,妈妈牵着我的手,把我拉回了家,我第一次感到,那手是多么温暖,妈妈指了指桌上一碗面,说:“快点吃吧,再不吃就凉了。”吃完后妈妈又悉心指导我做作业。
第二天我起床后,妈妈已为我准备好了早餐,她留了张纸条,上面写着:孩子不要灰心,要以好心态面对每一天。
我不再灰心,感到一股力量注入到我的身体里,我向门外走去。没错,这就是鼓励!我要向大家展现更好的一面,我能行。
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