得到鼓励作文【精华】
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的得到鼓励作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
得到鼓励作文 篇1
岁月在慢慢的流逝,许多往事我早已忘记,但有一件事深深的印在我脑海里。
那时我还刚上一年级,还非常非常的胆小,胆小到什么程度呢?胆小到老师上课点我回答问题,顿时脑袋一片空白,什么都忘了;胆小到有什么不公平的事也不敢和别人说,偶尔才告诉父母;胆小到不敢从高处往低处看,也不敢爬山。
还记得那是一天下午,我坐在教室里上课。我玩弄着自己的铅笔,没有认真听讲。玩的真带劲的'时候,旁边的同学拉拉我的衣服,轻声说:“老师点你回答问题呀!”我看见七十双眼睛齐刷刷的盯着我,还有老师严厉的目光,顿时惊慌失措,什么也回答不出来。老师见我这样,就说:“那你就站着吧”我害怕的哭了起来,这时旁边的一个乖巧的女孩子举起了小手,说:“徐老师,范文晔哭了”老师说:“别管她”。
我听了这句话,哭的更厉害了。
回到家后,我对妈妈说:“妈妈,我今天被老师批评了。”说完,眼泪止不住的掉了下来。妈妈问了老师批评我的原因,安慰我说:“老师批评你是对的,你为什么不回答问题呢?”我胆怯的说:“是我没听讲”妈妈说:“孩子,你想一想,如果你和别人说话,别人却不听,只顾自己玩,你说,你生不生气?”我想了一会儿,说:“我生气。”妈妈说:“是呀,你再想想,老师在上面讲课,你在下面玩,老师也生气呀!所以她就点你回答问题了”
我想起老师对同学说别管我,就问妈妈:“那老师怎么说别管我呢?”听了我的话,妈妈想了想,严厉的说:“孩子,老师可能是太生气了。但错在你,你以后要注意,老师叫你回答问题,要认真回答。上课也不准玩了,行吗?”我点点头。
从那以后,我不那么胆小了。我上课认真听讲,尽力回答老师提出的问题。虽然声音有点小,但对于我来说,我进步了。
得到鼓励作文 篇2
在高中的三年学习里面会有许多非常喜欢的老师,其实我最喜欢的就是我的英语老师,因为他经常会给我一些鼓励。
我的英语成绩是比较好的,在班级里面数一数二的那一种,但是我在一次联考之中考差了,平时至少考120的成绩,竟然只考了110分,其实这次我的心里是受到了打击的,因为在从前我也有过一两次没有考上120的经历,但是那都是因为我知道我的失误在哪里,比如我将改错题画横线的地方改成了上面,而不是下面这种没有根据规则而扣分的题目,但是这一次考试我也不知道我是怎么了。其实这一次考试是比较难的,但是按照我自己的水平,我也是可以能考上120分的。但是这次考试我竟然不知道我马虎在了哪里,其实这是非常严重的,因为我从头到尾分析了一下我的试卷,发现我马虎的`地方只有一两处,其他都是因为我自己实力丢的分数,这让我觉得真的非常难受,因为我突然开始怀疑自己,难道是因为我的英语水平下降了吗?当我的最好的朋友考到了他平常的成绩考了125分的时候,我只考了110,但是在平时他俩的水平并没有我好,我开始怀疑自己是不是真的退步了。
其实当我知道分数的时候,我是比较沮丧的,而且我知道英语老师是对于我寄予厚望的,他一直想让我考上130分,140分,把我们班级考高分的希望都建立在我的身上,但是这次我却让她失望了,于是我就去主动找英语老师谈话了,其实他已经知道我的分数了,他也准备把我带到办公室里和我谈一谈,我原本以为他可能会批评我,说我这次怎么考得这么差这样的话,但是他反而一直带着笑容跟我讲话,我就察觉到了,他可能并不是想批评我,而是想给我一些鼓励和帮助。
他一开始询问了我知不知道这次为什么考这么差,其实我也不太知道了,于是他就跟我讲,其实没有什么的,他知道我平时的成绩,而且110分也不算是低的了,他说他在上高中的时候也经常会有这样的情况,于是他就跟我分析了我考试到底为什么这次考察的原因,但是他一直都是笑着跟我讲话的,他给我带来了许多鼓励,我非常的感谢他。
得到鼓励作文 篇3
一次,要进行语文单元考试了。同学们立刻忙起来,有的在背课后题,有的在背课文,还有的在默写词语,而我认为自己掌握得差不多了,并没有怎么复习。
考试开始了,同学们都迫不及待地动笔写起来,教室里鸦雀无声,只听见写字的“沙、沙”声。我一看题这么简单,便刷刷刷地写起来,有的题要求也只看了前半部分。不一会儿,我就把考卷写完了。
下课铃声响了,同学们纷纷交上自己的考卷:有的大步流星地交上,有的`慢吞吞地站起来交了,有的急急地在写上几笔,我也若无其事地交上了考卷。星期五发卷子时,没想到我竟然考了倒数第三,看到自己的考卷,我一下子懵了,不由自主地掉下了眼泪。
回到家后,我小声说出了考试成绩,爸爸的脸变得严肃起来,妈妈也一声吭地走向厨房做饭去了,我默默地坐到桌前写起了作业。爸爸妈妈在小声讨论着什么。我似乎听见了一句让我心跳的话:这孩子太不争气,考这么低的分,得让他长点记性……我害怕极了,但还是硬着头皮继续写作业。过了一会儿,爸爸走了过来,我正准备受皮肉之苦时,只见爸爸给我端来一杯水。他鼓励我:一次考不好并不可怕,你如果能找出错的原因,下决心改正了就是一个好孩子。听了爸爸的话,我悬着的心终于放下了。
事后我才知道,爸爸妈妈看到我伤心的样子,他们是在商量如何安慰我。心里不禁想到:世上只有爸妈好,这句话还真让我信服了!
这次单元考试虽然已经过去了,可我总也忘不了爸爸妈妈鼓励和告诫的话,我忘不了。
这次考试,使我看到了这句的不足:平时学习总认为差不多就行了,学习态度也不端正,想起来学就学一阵子,不想学就应付。作业中出现错误时,爸爸批评我,自己还不服气,我后悔极了。
爸爸妈妈在我最需要的时候鼓励我、帮助我,我只有明确目标,树立信心,学好每一门功课,才是对他们最好的报答。
得到鼓励作文 篇4
每个人一生中受到的鼓励是不一样的,每个人受到的鼓励是在言语中。但是爸爸给我的鼓励是一个微小的动作。
我从小精力特别旺盛,爸爸就因此让我学各种各样的项目,我学了滑雪,滑板,乒乓球……我还是最喜欢乒乓球。我每次打出一个好球的时候,爸爸都不会说好样的,只会竖起大拇指,微笑一下,我很难过,别人的爸爸和自己的爸爸不一样。鼓励的话,别人爸爸会说好样的,他只会竖起大拇指微笑一下,但是,他是我的爸爸。有一次,我没有了这种难过的心情。
有一次,我在和别人打乒乓球,这可不是一次普通的比赛,而是学区比赛。一开始,同学占了上风,但是我没有一丝紧张,爸爸竖起了大拇指,微笑了一下。不知怎么的.,这给了我极大的鼓励,渐渐地,我觉得自己不能怀恨爸爸,因为爸爸这个动作,确实给了我极大的鼓励,这让我很感动,我暗地里发誓,这场比赛我一定要赢,不能让爸爸的心血白费。于是我越战越勇,最后以15:10的比分赢了这场比赛,爸爸伸出了两只手,给了我比了两个大拇指,并为我鼓掌。
这是有史以来,爸爸第一次给了我两个大拇指。我立刻扑到了爸爸的怀里,哭了起来,爸爸抚摸着我的头,笑了一下。
我明白,要是没有爸爸那微小的动作的话,我想我会气馁,无法面对生活,无法面对那无人知晓而憧憬的明天!
得到鼓励作文 篇5
课上,大家都在认真地画着,画室里安静极了,静得连根针掉在地上都能听见。我努力地画着,但是不管我怎么认真地画,画得始终都不像。我胡乱地拿着笔在纸上涂着:“唉,怎么又画糟了,又要重画,真是气死我了。”
我生气地将纸从画板上扯下来,揉成一团,抛进垃圾桶里。又拿出一张新的纸,在新的纸上继续准备作画。
突然,突然老师出现在我身旁,她拍着我的肩膀,轻轻地问道:“咦,你怎么换了一张新的纸呀?”我指着垃圾桶说:“我画糟了,那张纸就在垃圾桶里。”
老师走到垃圾筒边,弯下身子,拿起那张被我揉成一团的画纸,打开一看,她惊讶睁大眼睛说:“呀!你这不是画的非常好吗?多么好的一张画呀,哎~~,扔了真可惜呀。若能继续画下去,就能得“A+”呢!”
“啊!可是…可是都不像啊!”我睁着眼睛问。“没关系,再画一张,也许能比这一张更好呢,我相信你!你一定能行,加油!”老师坚定地说道。
我听了这些鼓励马上来了劲儿,努力画地画着。我一笔一画地认真画了起来,时而仔细端详着老师的画,时而沉思,如果画得更像。
终于,我画完了画,我把画交给老师,老师在上面打了一个大大的.“A+”。老师赞许地望着我,说:“瞧,我说的没错吧!你就是能画好的!”
“我相信你能行的!”老师这句鼓励的话,如同一阵春风,吹走了我心中的乌云;老师鼓励的话语,如同一盏明灯,照耀了我心中的黑暗;老师鼓励的话语,如同一双温暖的双手,将我从心中的黑暗里拉出来。
得到鼓励作文 篇6
那年冬天,小伦敦举行了一个星星火炬杯口语大赛。回家后,我们一家在一起开了一个重要会议,爸爸妈妈一致同意,于是,我便参加了这个隆重的大赛。
那天,我怀着忐忑不安的心情来到了初赛场地——考试场地。刚过了几分钟,我便感觉已经过了好几年一样。终于,考试开始了。我扫了一遍题,都比较难,这时,我想起了妈妈说的话:“加油!你一定可以做好的,妈妈相信你。”我立刻充满了斗志,不一会儿就答完了。成绩只是小B组的第5名而已,不理想,不理想。妈妈看到我灰心丧气,便说:“你是第5名,真棒!”一股暖流涌上了我的心头。
初赛刚过不久,复赛又到了。
虽然我早已把稿子背的滚瓜烂熟,可是依然有些紧张。妈妈鼓励我说:“怕什么?你初赛都过了,还怕复赛过不去吗?”泪水涌上了我的眼眶,这句话,虽然是一句安慰,但是这句话带给了我多少温暖,多少感动。
到我了,我僵硬地走上了舞台,看着评委冰冷的面孔,我不禁打了一个寒颤。
我完成了演讲,但事实往往和料想中的'相反——我最后一句卡住了,我没能去北京参加决赛。
回到家后,我的心情降到了冰点,整颗心感觉都被冰冻了。“没关系,这次失败了,下次还可以再来。”妈妈笑着向我说道。我冰冷的心瞬间被融化了。我又得到了妈妈的鼓励。
每在我最失落的时候,妈妈总是给予我鼓励,她的鼓励的话,一辈子都印在我的脑海里。
得到鼓励作文 篇7
星期三下午,我拿着刚订正好的家作本给黄老师批改,老师充满惋惜地对我说;“张睎然,你试卷上课文填空错了好多哦。”我的心“咯噔”一下,仿佛从山顶坠入了山谷,我好像看到了试卷上大红灯笼高高挂,并妖娆地占领了半壁江山,扭动着婀娜的身姿,嘲笑地看着我,让我无地自容。
我怀着忐忑不安的心情,闷闷不乐地回到家,妈妈看到神色沮丧的我诧异地问:“张涵,你眼眶怎么红红的呀?”顿时,我的眼泪像断了线的珍珠,“啪嗒啪嗒”往下掉。知道原委后,妈妈微笑着说:“你先做作业,我向老师了解一下具体情况。”
过了一会儿,妈妈走进书房,对还在抽泣的我温和地说:“失败并不可怕,最重要的是你要仔细分析失败原因,从而得到宝贵的经验教训。”是啊,上午考语文时,拿到试卷后我横空一扫,看到题目都非常简单,就暗自窃喜,便走马观花地看题,漫不经心地答题。由于内容我早已背得滚瓜烂熟,所以写起来更是得心应手,于是我很是洋洋得意,更加松懈。等我慢悠悠地写完作文后,老师便宣布收卷了,所以我一个字也没来得及复查。
妈妈接着又说:“黄老师刚才在电话里说了,张睎然是个聪明优秀的好学生,基础知识也很扎实,失分的主要原因是时间没掌控好,还有审题的'时候不仔细,速度太快了,只要她平时注意这些细节,养成仔细审题、认真答题的好习惯,成绩一定名列前茅!女儿,妈妈也相信你,一定行!你要谨记老师的话,明天数学和英语的考试,加油!”
接下来的考试,我时刻提醒自己,认真仔细,半点不敢马虎,丝毫不敢松懈。考试时间刚过半,我便答题完毕,开始细致地复查了。当然,收获的分数也很理想。
敬爱的老师,亲爱的妈妈,是您们温暖的话语给我无穷的信心、无尽的动力;是您们温和的鼓励,让我如一只小小的雏鹰,按上了搏击风雨的羽翼,展翅高飞!我一定不会辜负您们的期望,会努力拼搏,越飞越高!
得到鼓励作文 篇8
每个人的成长过程中,都会有许多的酸甜苦辣,而在我的成长过程中,经历的大多数都是成功,终于在那一次,我第一次尝到了失败的“酸”味。
“嗖——”只见,一名戴着墨镜的男孩,玩着滑板从斜坡上飞速地滑下,做了个365°大旋转,又向远处滑去……这个帅呆了酷毙了的男孩,正是我。
自从跟着我的师傅——小白,学习滑板之后,我也慢慢变成一名滑板“高手”了,我的滑板技术当然也是一流的。可我在学习滑板的过程中也不是一帆风顺的。
还记得,我和小白第一次见面时,他正在小区里面飞速的滑滑板,只见他双膝微弯,双脚在滑板上轻轻越的一跃,滑板瞬间飞舞起来,在空中翻了个筋斗,轻盈地落地,他的双脚又重新踏了上去……我看的眼花缭乱,只感觉他的身体已经和滑板融为一体。我既羡慕又嫉妒,羡慕的是他的水平那么高,嫉妒的是我并不会滑滑板,无法切身体会那种高高在上的感觉。这时我在心里打起了小九九:我早就想学滑板啦,这回碰到一个滑板大师可以拜他为师,是我的幸运。立刻上前拜他为师傅,小白一甩手,爽快的'同意了,我满心欢喜地站在滑板前,“你先把左脚踏上去滑几步,再将右脚站上滑板。”“好的。”我自认为十分简单,这有什么难的?可还没等我完全站上去,我就立刻摔了个狗啃泥,就这样一连试了几次,每次都不能成功。我便开始垂头丧气了,小白在边上鼓励我:“小周加油,你可以做到的,你那么聪明,一定可以做到的,加油!”我慢慢重拾信心,再次振作起来,我又慢慢开始练习了。又练了许久,我终于可以稳稳地站在滑板上了。小白告诉我站上滑板以后用右脚一扭一扭像鱼儿在水里一样左右扭动,可以使滑板往前滑动,我照着小白的话,又开始埋头苦干了。我先将左脚踏上滑板,滑了一会儿,又将右脚踏上滑板这一切都进行的非常顺利,可等我的右脚开始扭起来的时候我的身子前后起伏,突然“啪”一声,我应声倒地,楞了一下,接着哇得一声:好痛啊!我不学了!太难了!小白赶快把我扶起,一边不停地将我身上的灰尘拍掉,一边娓娓道来:“你不知道,我学习滑滑板时,比你摔得还要惨,膝盖摔出了一个大洞哩!”说着用手比划了一个大口子,我听着听着吧疼痛都抛掷脑后了,在小白的搀扶下我缓缓地站了起来,我坐了坐拉伸运动,便又变得生龙活虎起来。开始继续操练,就这样反复了好几次,我的技术仍不见好转,仍然像第一次,我又有些失落了,低着头闷闷不乐,小白似乎看出了我的心思,又一次的鼓励我:“小周不要难过,你要多练练,熟能生巧,不就可以成功了吗?”听了小白的话,我暗暗给自己鼓劲,继续勤奋的练习。终于,我成功了,在这大快人心的时刻,我怎能不为之欢呼?我仰望天空,天气格外晴朗,太阳格外娇艳,云朵格外洁净,小鸟在枝头叫得更欢,这不正是在为我喝彩吗?我的师傅——小白也满心欢喜,因为他教会了我滑滑板。
我十分感谢小白,感谢的并不只是他教会了我滑滑板,更多的却是感谢他那鼓励的话语,就是那鼓励的话使我重新有了信心,振作起来!更是教会了我,在别人遇到困难的时候,也要这样去鼓励别人!
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