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鼓励六年级作文

时间:2024-01-04 07:01:57 励志作文 我要投稿

鼓励六年级作文

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的鼓励六年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

鼓励六年级作文

鼓励六年级作文1

  是他的那一次鼓励,让我感受到了友谊之间的真挚。

  那天阳光明媚,浮云把蓝天点缀得美极了,就在这蓝天下,操场上,球架旁,站着两个少年。

  其中一个比较矮的是我,而另一个较胖的是我的'小伙伴一一小陈。我们在那里练习罚球,小陈投球很准,我呢?投了好几个都进不了一个球。我要么用力太小,球都碰到篮板;要么用力过度,球砸到篮板弹了回来,总之我就是进不了。

  看到小陈那么厉害,再瞧瞧自己,唉,我怎么这么烂呢?我对自己太失望了。一开始的那种斗志昂扬早就消到九霄云外去了,唉,真没劲!

  但小陈并不这么想,他微笑地走过来,鼓励我说:“你其实没有那么烂,只是没有掌握好方向和力度罢了。”他拍了拍我的肩膀:“不要把自己想象得那么糟糕,要对自己有信心,来,再投一个。”

  说完,他把球传给了我,我站在罚球线上,把球一投,还是没投进,这令我更失望了。

  他见状,说:“没事,我来给你示范一下。”说完,他接过球双手抓住球,右手呈直角,并用眼瞄了一下篮框,把手轻轻一投。

  “哇”我尖叫起来,他竟然投了个空心球!

  “看见了吧,这就是我练习很久之后的结果,来,再投一个。”我接过球,站在线上,深呼吸一口,并对自己说:“你可以的,不能辜负了他对我的鼓励,加油!然后我把球向篮框投去,球在半空中划了一条优美的弧线,然后一一球进了,而且还是个空心!

  我欢呼起来,大喊:“我终于成功了!“小陈跑过来,对我说:”你真行!“我摆摆手说:”没有,那还不是因为有了你的鼓励!“他笑了,对我说:”那是,因为我俩是兄弟呀!“

  蓝天下,操场上,球场旁,有两个少年在那儿哈哈大笑……

  那次鼓励,还让我感受到了有个形影不离的好朋友是多么地好。

鼓励六年级作文2

  鼓励是茫茫黑暗中的明灯;鼓励是漫天黄沙中的绿洲;鼓励是漫漫人生长道上的指路标。我们每个人都需要鼓励,它是我们动力的一部分。

  “走啦!还在发什么呆!”“哦,来了。”我立马从沉思中回过神来,跟上好友小琳。

  从学校的通知墙上,我得知了学校要为校运会选几个节目,自主报名。我一直有一个埋在心底的小小梦想——我要展示自己!运动会,是个好机会;但是,我缺乏勇气,也没什么艺术细胞,拿什么来展示自己呢?去参加,说不定还会出丑呢。

  回到家后,我不由地叹气。母亲看出我有心事,便问:“怎么了?遇到什么烦心事,说来给我听听。”我说出校运会的'事后,母亲就鼓励我去报名。我默默的低下头,盯着脚尖不说话。母亲一看,了然于心,牵起我的手,温柔地鼓励我:“你不用害怕,有的事不去试试,怎么知道自己行不行呢?”“对呀,姐姐。你要是害怕,就把旁人当成土豆!”

  她们的话,让我燃起了一丝自信的火苗。我怎么能辜负母亲和妹妹对我的期望呢?别人行,我怎么不行!

  报名后没多久校运会就开始了,我报了女子接力赛,我是最后一棒。

  比赛那天,妹妹专门到赛场为我加油。艳阳高照,彩旗迎风飘扬,都仿佛为我加油,鼓励。我奋力地跑到终点,近了,更近了!虽然我们队只是第四名,但我鼓起勇气跨出这一步,我也成长了,不是吗?

  我经历过这一次“历练”,变得更加自信、开朗了。这都将功归于家人的鼓励、信任与陪伴。

  一回到家,母亲就给了我一个温暖的拥抱,“你做到了,真棒!”霎时,我心中洋溢着温暖与自豪——若没有这样的家人,我又怎能走到今天这一步!

  鼓励是力量,为勇气奠基。正因为他们的鼓励,我才有勇气去尝试自我突破。如果没有他们,我或许跨不出那一步。

  因为他们,我才有自信,在成长的路上坚定地走出了这一步又一步。

鼓励六年级作文3

  难忘那鼓励的眼神,从小到大,被铭刻在心里,倒映在眼睛里,融化在血液里。

  难忘那鼓励的眼神,是失败后再来一次的勇气。在烈日炙烧的跑道上,一个眼神,一次拼搏。小时候,同学们一起比赛跑步。幼儿园时期的我并不擅跑,在发令枪响起的一瞬间,大家如离弦的箭一样冲了出去。在刚刚跑了半圈时,我一下子就摔倒了,本来心中就不抱希望,腿上又擦出了一个小小的伤口,眼看别人一个个超过我,便坐在跑道上哭了起来。这时,我看到了人群中你鼓励的眼神,我读出了支持,读出了心疼,读出了关怀,读出了信任。对!我不可以放弃,为了那个眼神,我也不能给你丢人,我强忍着痛站了起来,又接着跑了出去。这次比赛,我得了第二名。

  难忘你那鼓励的眼神,是挫折后勇不放弃的信念。在小升初的灾难中,一个眼神,一次拯救。即使现在,小升初依然是一块心灵上的伤,无法抹去,也无法淡忘。一上午都没有等来东分的电话,心中己近绝望。我不明白,在以前无数次模拟测试中,在整个郑州市排名前700的我为什么连个东分都考不上。成绩出来的那天,我痛苦的`快要窒息。是你那鼓励的眼神,让我懂得就算整个世界都放弃了我,你也会永远支持我。多亏了你那个眼神,让我现在是年级前十,而不是后十;让我还能像人一样生活;让我每睡一觉都能醒来;让我在黑暗中也有希望可寻;让只剩下半条命的我活出朝阳的风采;让心里的阴影、灵魂上的伤口缩到最小……

  难忘你那鼓励的眼神,在山谷还是峰顶的抉择,不忘真心,不忘珍贵。

鼓励六年级作文4

  在生活中,我经常遇到困难,但我没有退缩,因为一个人,她使我成为了一名攀上高峰的勇者。她就是——妈妈。

  有一次,我数学测验的成绩出来了,我才考了73分,我不敢把卷子拿给妈妈看。因为我害怕妈妈看了我的成绩后会对我彻底失望。我偷偷摸摸的吧卷子拿回家。谁知?天下哪有真么巧合的事啊!我正好在改错题。妈妈来我身后的冰箱里取水果,无意间眼睛看到了我的卷子。本以为妈妈肯定会大发雷霆,但是妈妈却和蔼地说:没事,这次没考好下才努力就行了。不就一次考试吗,下次只要改掉你的粗心这个毛病就好了。走咱们去吃水果吧!”我被妈妈拉走了!妈妈虽然这样对我说,是为了安慰我的情绪,但是我能看出来,妈妈也有一丝的`失望。从那以后,我就铭记着妈妈的话语,发奋学习,现在,我的数学成绩就没有再下过90分。

  还有一次,因为我个子矮,马上又要上初中了,要妻子现车。妈妈,很担心我骑车水平。于是,每周妈妈都会陪我练车。刚开始吧!还挺乐意学的,可时间长了,我就没耐心了。就不想练了。妈妈就对我说:“做事要持之以恒,不要半途而废。再说你不学会练车初中上学怎么办?学校有那么远,步行吗?”听了妈妈的话我只好继续练车,妈妈一边指挥着我,一边告诉哦我骑车的技巧。过了几周,现在我在妈妈的帮助下,我现在骑车技术一级棒!呵呵!功劳全归妈妈!没有妈妈的指挥和鼓励,我现在还不会骑车呢!

  妈妈在我受到挫折,最需要鼓励是来帮助我,鼓励我,激励我,使我变得完美!

鼓励六年级作文5

  鼓励,是一种神奇的魔法。它能激发起人无限的潜力、动力。在生活中,每个人的身边都萦绕着大大小小的鼓励,伴随我们走过成长的道路。

  那是去年的校运会,与以往不同的'是,两个校区一起连开。我参加的是实心球的比赛。我也算是这个项目的元老了。对于我们校区的一些选手的情况,我都很清楚。可是,华光校区的选手呢?我根本就不清楚她们的情况。所以,我就只能更加勤奋地练习。

  到了比赛那天,我不禁傻眼了。天哪,华光的女生都长得好壮啊,而且扔得好远啊!我不禁开始担忧起来,怎么办啊,我还能有一个好成绩吗?

  终于到我了。我走到位置上,突然发现裁判竟然是我们以前的音乐老师——黄老师。我这一抬头,正好遇上她那张挂着笑容的脸。“是柯慈妍吗?”黄老师笑着问我。我点点头,接着就扔出了第一球,可是,成绩并不是很理想。和目前扔得最远的中山4班的徐婧怡比,我有一定的距离。我不禁开始沮丧起来,唉,这次估计是没什么希望了。

  “别灰心,黄老师相信你,以你的实力和水平,你只要稳定发挥,前三名肯定没问题的。”耳畔传来黄老师温柔的鼓励。这声音,在当时的我听来,是那么的婉转动听。犹如一缕清新、凉爽的微风,吹散了笼罩在我心头的失落。

  我平复好心情,扔出了第二球。哈,这一球已经和徐婧怡相差无几了,鼓励激发了我的潜力。可接下来的第三球,因为手滑,我没得到理想的成绩。但是,我很开心,因为我已经超越了自己,成了两个校区的第二名。

  鼓励,就是这么神奇,它能创造一个又一个的奇迹。谢谢你,黄老师!是你让我明白鼓励的力量。

鼓励六年级作文6

  要问什么东西力量最大?那,就是鼓励。——题记

  20xx年的全国青少年五子棋锦标赛,我虽然惨败,但也让我明白了什么是真正的“鼓励”。

  第六轮,我面对一个并不强大,甚至可以说是一个很弱的对手,我非赢不可,因为这局胜不下来,我就没有名次了。虽然我一再暗暗鼓劲,但没想到我仍以失败告终。棋局结束后,我感觉四周灰蒙蒙的,就像有一层浓雾缠绕着我,我几乎看不清前方!双脚像灌了铅一样的沉重,整个人有气无力的,窗外的乌云似乎也遮住了太阳,雨珠猝然落了下来。“唉,这场比赛也许是我参加的'最后一场比赛了吧!”我的脑子一时乱如麻,突然间蹦出了这么一句话。

  我推开了宾馆房间的门,妈妈看着我,眼神中没有一丝责备。这短短几秒,对我来说像是几个世纪。“坐下来吧。”妈妈平静地说。我紧张极了,却似丈二和尚摸不着头脑。“你又输了?”“是的。”“知道原因了吗?”“不知道。”我正准备拿出棋板复盘,却被妈妈的手挡了回去:“你输棋的原因不在于技术!”我大吃一惊。“你输在了勇气上。”妈妈继续说,“我坚信你不是弱者,只要加强攻势,就一定能胜利!”我震惊了,也渐渐地明白了,妈妈这短短几句话,瞬间给了我莫大的信心和勇气。

  我坚定地走向第七轮,脑海一片明亮,在我势不可挡的进攻之下,我连续获得了第七、八轮两局的胜利。在第九轮中,我依然保持强劲势头,对手却突然间下出了一手妙棋,扭转了乾坤。这时,恐惧再次侵袭上心头的时候,脑海中又一次出现了妈妈的鼓励,耳畔又响起了妈妈鼓励:“你只要鼓起勇气……你就一定不是弱者……”勇气终于战胜了恐惧。在我锲而不舍的攻势下,局势一点点扭转了,我最终拿下了这一局棋。

  虽然最终还是没能拿到名次,但这次比赛使我深刻地认识到:鼓励,真是力量无穷啊!

鼓励六年级作文7

  成长就像一棵幼苗,需要鼓励,才能长成参天大树;成长就像蚌壳里的一粒沙子,需要鼓励,才能变成晶莹剔透的珍珠。我们的成长中少不了鼓励。

  妈妈的微笑是鼓励

  我被老师选中参加作文比赛,要开始写时,我的心紧张得像一只兔子在上窜下窜,不经意间,我瞥见角落里的.妈妈,她的嘴角微微上扬,两个酒窝嵌在红润的脸蛋上,眼睛眯成一条缝,紧张的心情不翼而飞了,手中的笔也加快了速度,千千万万的头绪映在脑海中。不知不觉,比赛结束了,我得了第四名。虽然没有站上颁奖台,但我进步了,谁能说进步不是一种成功呢?

  老师的眼睛是鼓励

  在语文课中,老师提了一个问题,正当全班鸦雀无声时,我的目光与老师的眼睛“相撞”在了一起,她的眼睛告诉着我:“如意,好好动动脑筋,尽力解答这题。”这时我的答案冒了出来。我鼓起勇气,举起了手。回答完问题,老师竟然说,完全正确。这时老师又与我对视了,她又在告诉我:“如意,好样的。”老师的眼睛使我有了勇气。

  洁白的百合花是鼓励

  今年,我代表我们班级去参加书法比赛,比赛前,我一有空,就勤学苦练。可老天似乎不眷顾我,在我比赛的前一天,我生病了。第二天,我拖着病怏怏的身子走进了赛场,豆大的汗珠就像断了线的珠子直往下掉。写完字,我看着蚯蚓似的字,不禁觉得我评不上了。

  几天后的通知书证实了我的想法。

  我背着书包来到教室,到了教室门口,徘徊了几圈,也不敢进去。可没办法,我推开了教室门,只看见一束洁白的百合花放在桌上,黑板上写着:“一次没成功没关系,我们支持你。”我心中的这块坚冰在鼓励下慢慢融化了。

  因为有了鼓励,我才有了努力;因为有了鼓励,我才有了勇气;因为有了鼓励,我才有了自信。鼓励是成长道路上必不可少的。

鼓励六年级作文8

  人人帮助人,处处活雷锋,雷锋叔叔大家一定不陌生吧,他是每个人的榜样,他是每个人心中的大英雄,他是所有人的楷模。

  雷锋叔叔他不是美国动作大片里的武侠,也不是可以飞檐走壁的飞侠,他就是一名普普通通的军人,可他的身体里有一种可贵、高贵的品质,让他成为一代又一代儿女的模范。

  雷锋叔叔1940年12月18日出生,出生于湖南省的望城县,1962年8月15日牺牲,在他这一段的人生旅途中,不知道做了多少好事,有一句话说:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”这让我们感觉到雷锋叔叔是多么的伟大。

  我们的身边也有活雷锋,去年我在电视上看到了一个这样的故事,一个老人因患了尿毒症,急需换肾,但是没有合适的肾,记者把这件事报道在电视上,几天后,真有一个人,跟老人的'血型一样,也可以换肾,并且也答应了换肾,在采访时,我隐约记得这位好心人说过这样的一句话:“我不求名利,只希望这位老人能健康!”这位好心人能有如此大的心怀,真叫人佩服,这何止是做了一件帮助人的事,应该是挽救了一个正在死亡边缘挣扎,在和死神作斗争的生命啊!

  还有被称为“当代雷锋”的郭明义,也不知做了多少好事,让我们都把他们铭记在心里吧!

  去年放寒假,我们学校开展了“学雷锋活动”让我们都学雷锋做好事,弘扬雷锋精神,在这个寒假里,最让我记忆犹新的一件事,就是我帮一位阿姨接过孩子,别看这是小事,把阿姨的孩子接回家后,阿姨亲切又面带微笑地对我说:“谢谢你呀,真是好孩子!”都知道幸福是什么感觉,听完这话,我找到了幸福,就是在彩虹上面走,在白雪上面踩,在蔚蓝的天空下飞,感觉自己做了一件小事,却得到别人的赞扬,知道了以后要多多帮助人,大家都伸出援助之手,都乐于助人,我们的世界不就会变得更美好吗。

  帮助别人,就是快乐自己,让大家的心燃烧起来,虽然雷锋叔叔已经逝世,但是他会永远活在我们的心中,他的那份精神会永远存在!

鼓励六年级作文9

  鼓励正如一缕春风,吹入心田,感到心旷神怡,好似冬天里的阳光,温暖着人们的心田。生活之中到处都需要鼓励,失败时,一抹鼓励的微笑,使人重拾自信;成功时,一句鼓励的话语,令人发愤图强?鼓励的力量是不容小觑。

  记得在三年级的时候,我的语文成绩一塌糊涂,甚至可以用惨不忍睹来形容。一次,语文单元考的试卷发了下来,我早已对成绩不抱有任何希望,果不起然,试卷上一个鲜红的数字刺入了我的'眼帘——87分,只有87分啊,我坐立不安地愣在了位置上。心里百感交集,想到:老师会怎么说我?回家之后怎么向爸爸妈妈交待呢?再怎么后悔也无济于事,我静静地等待着老师的批评,我抬头望向讲台桌那儿,老师向我投来了一个鼓励的目光,走到我的身旁说:“这次考砸了是因为太粗心了,下次再认真仔细一点,我相信你一定可以考好的。”看着老师嘴角那好看的弧度,我的眼眶不禁有些湿润,我用力地点了点头,老师欣慰地笑了笑。

  从此之后我发生了很大的改变,作业本上的字不再“龙飞凤舞”一般的潦草,而是端端正正。上课也不再与周围的同学聊天,而是聚精会神地听老师讲课?一段时间之后又迎来了一次单元考,自信满满地答好试卷,又从头到尾仔细地检查了一番,才满意地交了卷。日历一页一页地翻过,考卷发了下来,我用手捂住了分数,双眼紧闭不敢直视,良久才睁开,“耶!97分!”我大叫了一声,对试卷亲了又亲。老师也在全班同学面前表扬了我,说我有很大的进步,让我学习的动力更加充足。

  鼓励可以改变一个人的心态,我们应当在生活中多多鼓励他人,看到他人身上的优点,才会更加努力向上,更加进步。

鼓励六年级作文10

  “鼓励”一词平平凡凡,简简单单,却能让人温暖,鼓起勇气,战胜困难。鼓励有许多种,有声的鼓励、无声的鼓励……在生活中,我也感受过鼓励的力量。

  那天,我一走进教室,传来的就是一片朗朗的书声,这时贺老师破门而入,说:“同学们,我们今天来一次随堂考试。”学霸们双手握拳,信心十足,可以从他们的眼神里看到流露出的自信,好像在说:“贺老师出题吧!你难不住我的。”学习中等的同学,虽然嘴上说着“完了!完了!”但心里还是信心十足,而少数几个同学则哭爹喊娘。

  试卷一发下来,我就投入到了一级战斗的状态,我奋笔疾书,不一会儿,大半张试卷被我做完了。写到附加题时,我卡住了,我努力的想着,尝试着用学过的公式去套,可我还是想不出来,急的像热锅上的蚂蚁,这时贺老师双手背后,缓缓地走过来。我像看到了救世主一般,用无助的.眼神望着老师。“何文宇,这题不会写?”老师用手指着题目,“这题我们知道了路程和时间,求出速度后乘二……”话没说完,老师便摸摸我的头说:“加油,你能行的!”我听完老师的话,刹那间,我的周身平添了一股力量。我一遍遍地读题,目不转睛地审视着题目,如老虎盯上了自己的猎物一样,大脑飞速地运转着,手在草稿上一遍遍地计算,一页、二页、三页,终于,这条拦路虎在我面前低下了头。

  第二天,发试卷了,我坐在座位上焦急地等待着,好似一场持久的狩猎战。“何文宇,96分。”我拿到试卷后欣喜若狂。贺老师说:“这次考的还可以,如果你再细心一点你会更好的。”

  老师鼓励的一句话语,又一次化成我战胜困难的力量,那一刻,世界充满温暖!

鼓励六年级作文11

  我们每个人都会受到挫折,这时便需要用他人的鼓励来激励自己。我围棋课上老师给我的鼓励,令我十分难忘。

  我因为围棋进入了瓶颈期,进步十分缓慢。再加上兴趣的磨灭,干脆不学了。可当我得知我还有四节课还没上时,我如遭雷劈。要知道,我离上一节课已经有十五节课没上了。100多天没碰围棋了。现在去那里哪可能下的过他们!而下不过多丢脸啊。于是我就各种拖延时间不去围棋课。可该来的总是要来的。我还是去到了那里,不出我所料,跟他们下棋简直就是五段高手一围棋新手的对决。下几盘输几盘。我因此十分绝望。给自己冠上了“送分”的名号。每逢跟人对决,无论他是强是弱,我都会跟他说:“呵呵,我来给你送分了。”下完,每个对手都会嘲讽我:“呵呵,你这分送得相当实力啊,真想不到以前为什么我打不过你,哈哈。”“的确”我总是会这么想“毕竟输了二十多颗子”之后,我越来越害怕下棋,每次到了那,我都会等他们下完棋再进去。几次之后,老师也发现了我的不对劲,但他并没有明说。老师每次下课都把我拉出去辅导,给我讲解,他们这段时间所讲的的课程,我下棋的时候有什么失误,对手下什么以该如何应对……就这样,虽然我牺牲了我的下课时间,但我的围棋技术突飞猛进。一次,我与一个中等实力对手来较量,我心里忐忑不安。“我真的能战胜它吗?”老师向我投来一个坚定的`目光,表示我一定可以。我心里坦然了许多。最后,我凭借自己的实力赢了他10多颗子。下完之后,老师对我说:“看吧,你可以的。只要你刻苦训练,你就很强。以前你不过是少上了几节课而已。加油!”听了老师的话,我感动万分,我从此积极补回课程,努力学围棋。

  我的一生受到了许多人的鼓励。但令我印象最深的,还是老师的这次鼓励。

鼓励六年级作文12

  鼓励对于他人是一种帮助,鼓励对于他人是一种给予,但那位老师给于我的鼓励是一种信任。

  小学三年级时是我的学习“降价”的高潮,同时我们换了新的班主任,我的心就更散落了,但是当我走进教室的那一刹那,我被她惊动了,水汪汪的大眼睛在注视你,那布满皱纹的笑绽放在你的面前,惭惭地,我不由自主地说:“老师,您好!”“你好!”啊!——多么温暖的两个字啊!我有点不好意思,快速的'跑回了座位,有书挡住自己羞愧的面。

  接下来,孙老师就开始竞选中队长和大队长了。同学们都纷纷推举出了自己心中的最佳人选,而我只是在一边静静地看书。就在所有同学都推举完后,一个声音惊动了我,“哎,王晓月,行不行啊?”“不太好说!”“别选了!王点肯定是第一个中队长。”孙老师和我都听到了,我羞愧极了,把头埋在了书里,而孙老师却大而有力的在黑板上写下了我的名字。但是,我最后还是得了两票,以票数少而被淘汰出赛。孙老师说:“等等!”孙老师挥了挥手式说,“也许她并没有淘汰哦!我也投也一票!”“啊?——”“因为我喜欢这个女孩,她的一举一动打动了我!”这句话惊动了我,虽然我很差,但是得到老师的鼓励,我下定决心,以那些好同学的目标去冲刺。

  “因为我喜欢这个女孩,她的一举一动打动了我!”这句话对于差生的我来说,是我听过的最温暖的一句话了!对于我这种差生,老师一般都不理不睬,而孙老师对于我来说,是唯一一个对绽放那么灿烂的笑容,那种对于差生来说的微笑,你是体味不出那种温暖,这种给予,正是鼓励的源泉,把你从黑暗中一把一把的抓上来。那种滋味真让人回味无穷。

  “因为我喜欢这个女孩,她的一举一动打动了我!”让我体味到了那种爱。

鼓励六年级作文13

  鼓励是风,带来和煦的云,鼓励是云,带来清凉的雨,鼓励是雨,滋润干旱的地,鼓励是……

  我记得在一年级的时候,纪老师给了我一个无比难得的机会,在国旗下当主持人演讲。我很荣幸,拿到稿子后,我每天一遍又一遍地练习读背。紧张而刺激的星期一来了,升旗手升完了旗,就要轮到我上台演讲了。我站在主席台旁手心一直冒汗,站在我身边的纪老师看出了我的紧张,她鼓励我:“别紧张,自信一点,这次的题目就是关于自信的,你要相信自己,你一定可以的。”可仅仅一句话,怎么能按压住我扑通的心?到我了,我很紧张,脚都开始发软了,觉得每一步的台阶都是阻挡我的石头。一上台,呼吸声都变急促了,走到了舞台中央全校的人都在看着我,我又冒出了一身冷汗。“大家早上好,我今天演讲的题目是《自信让你成功》……”我开始了演讲,突然,我看到台下的纪老师,仿佛比我还着急似的,目不转睛,用一种说不出的眼神看着我,我顿时有了信心。演讲到了一半,已经有很多人开始叽叽喳喳讲小声话了,可纪老师还是神情坚定地看着我。我又打起十二分的精神,一瞬间精神抖擞“我的演讲到此结束”。顿时全场响起了雷鸣般的掌声,我的心差点冲了出来。下台后,我的心情还仅仅不能平复。纪老师急忙小跑过来,像对待宝宝一样急忙给我擦汗,还一直夸我演讲得很棒。一瞬间,眼泪涌上心头,心里有一股想说又说不出的'感觉。

  天上的太阳冲破了云层,向人们展示它的光亮,我成功了。纪老师您是否还记得我?当年您对我的鼓励就像光芒万丈的太阳,一直照亮我的心间,让我自信起来。谢谢您,敬爱的纪老师!

鼓励六年级作文14

  在失意中,总有那么一丝温暖、一缕阳光、一阵细雨,一份无声却有声的大爱伴你前行,那就是老师的鼓励。

  老师的鼓励是寒夜里的温暖。记得一年级时,我在期末考试中折了我的骄傲,数学71分,多么鲜明又讽刺的红叉,多么冷酷又失意的分数!同学们的欢呼、喜悦与我的无言分成了两种色调:一种彩色缤纷,一种暗淡无光。我想不到自己的'分数会如此平凡!痛苦进一步将所有的风度撕碎。我记得,我搂着试卷,想象着妈妈会怎样批评我。就在这时,翟老师来了,“怎么了”您问我。我仍是哽咽,眼泪止不住地流。您看到了我的试卷,恍然大悟:“没事,以后加油。谁来接你?”我不说话,因为我被悲伤死死呛住。可是,我的心已不再冷凉,以至于我对这寥寥数语,记忆犹新……

  老师的鼓励是前进的动力。我认真练字,其实多半是为了那一声声鼓励。但我这人,并不是多么勤奋拼命,多么争强好胜,我也有惰性。但是,老师的一句鼓励,就会给我无尽的动力。当老师将一摞厚厚的日记本搬到讲台上时,我知道,自己的心提到了嗓子眼。等到发完日记本,轻轻一翻,“优上”!我内心的喜悦溢于言表。就在这时,您又说道:这次日记,有两个同学的书写不仅没有退步而且还进步了,她们就是赵乔桥和杨稚钰!”听完,我的心乐开了花,感觉一切辛苦都是值得的、甘甜的!中午练字时,我一想到老师的鼓励和肯定,练着练着,就笑了出来……

  老师的鼓励无声胜似有声。每次作业本发下来后,只要有评语,我都会认认真真地看好几遍。老师的话语是那样地激人奋进。看一遍,就好像老师在与我面对面地进行交谈,再看一遍,我就会充满无限的动力!

  老师的鼓励,让我终生难忘!

鼓励六年级作文15

  在成长的历程中,每个人都不可能一帆风顺,都会有很多挫折与坎坷。在成长的漫长岁月里,有晴天也有雨天,有顺境也有逆境,在我们遭受挫折与坎坷的时候,所需要的正是鼓励。

  鼓励给人的力量是巨大的,是永久的,是不可磨灭的,如果在一个人遭受巨大的挫折时,将要放弃生命时,你送给他(她)一句鼓励的话,你就可挽救一个人的生命。

  在六年级生活的日子里,我们班又多了几个精英,竞争对手又多了,竞争势力也强了。这使我失去了自信,我是多么需要鼓励。

  记得那一天,是一节作文课。同学们都专心致志地写作文,我心想:“不行,我这次的作文一定拿最高分,于是,我便认真地写了起来,把平时积累的好词好句适当地引用在其中。作文课结束后,老师捧着一大叠作文本走出了教室,第二天早上,老师迈着轻快的脚步走进了教室,她和蔼可亲地说:“同学们,上一节作文课写得最好是小东。”然后,老师绘声绘色读起了小东的作文,这时,我有点失落了。老师看出了我的心思,读完小东的作文后,拿起我的'作文本,说:“虽然伶伶的作文得不到最高分,但是她的作文也值得我们学习。”说着,她高声朗读起来,还时不时用柔和的眼睛看着我,从她的眼神里,我看见了老师对我的鼓励,我的心像吃了蜜糖一样甜,让我充满了自信心。放学后,我拿着作文本回家,本以为会得到妈妈的表扬。谁知道,妈妈看见了,批评道:“有什么值得

  高兴?又不是拿到最高分。”说完,把作文本递给了我,走向厨房。此时,泪水模糊了我的眼睛,我刚才的自信心已逃跑得无影无踪……鼓励是人生中最需要的东西,有了它才可能树立信心;鼓励是孩子最渴望的东西,有了它才可能再接再厉;鼓励是老师的法宝,有了它才可能使学生进步,进步,再进步!

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