鼓励的作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的鼓励的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
鼓励的作文 篇1
在我成长的道路上会遇到很多困难，但是正是因为这些困难才让我变得更加坚强。
数学考试结束了，我的心情十分复杂，仰天长叹，这次又失利了。回到家后躺在床上不知道该怎么面对明天的成绩。
早上起床就感觉到不寒而栗，但是终究要面对。第一节，是数学课，李老师公布考试成绩，“彭丽雯76分。”听到这个分数，我仿佛听到了父母的'责骂声、训斥声。天啊！我该怎么办？
走在回家的路上，星星在向我调皮地眨眼睛，好像在嘲笑我。我恍恍惚惚地回到家，像一个木头一样杵在房间里，默不作声。
沉闷的空气在加热，压得我喘不过气来。一阵风吹过，全身不由自主地颤抖了一下，双腿也不听使唤了，脑子里一片空白。
不一会儿，我的邻居，也是我的同学文诗琪来到我家，走进我的房间，耐心安慰我：“考试考砸了不要紧，重要的是找出原因，错在哪里？下次注意就好。一份耕耘，一份收获，只要你努力，就一定会有收获的。”说完，她便给我讲起试卷来，在她的细致讲解中，我弄清楚了错的原因，并进行了订正。
有了同学的鼓励，我重振信心，勇往直前，成绩也越来越好。
鼓励的作文 篇2
生活中有许多我们需要的东西。我们需要阳光雨露，我们需要互相帮助，我们需要健康幸福……但是，我觉得我们最需要的，是鼓励！
每个人都有灰心的时候，那时它会让你没有勇气面对学习，面对生活中的一切。你可曾想过在别人灰心的时候你给他鼓励，他可能会信心勇气大增，创造出让人吃惊的成功。
我们班有一个唱歌很好听的同学，可是她很害羞，没什么胆量。有一次，我们学校举行儿童歌唱比赛每个班派两个代表去参赛。在大家的率选下选出了我和她。
评委在初赛对她的评价是A－，评委对我的评价是A。因此她的心情很失落。在离总赛开始的10分钟中我不停的鼓励她，讲了几个从失败得到鼓励而成功的故事，可能是这样，她在总决赛挑战603班的选手顺利成功，我挑战402班的`选手也大大成功。就这样我们班获得第一名。
通过这次的比赛，我明白了在生活中我们在灰心的时候需要他人的鼓励，但是在他人失去信心的时候，我们也要积极的鼓励他人。
鼓励的作文 篇3
在记忆的U盘里，往往有许多微笑，也许是一刻短暂的回忆，但同样能给人启示。
月考前，我是很有信心的，认为考试题不是很难，所以那段时间没有太认真地复习，对自己也没严格要求，认为自己轻轻松松就能进年级前50，班里前3。可谁知，结果跟我想的截然不同，年级没进前50，班里也没进前3。当时我一听到我的成绩，我都不敢抬头了，真想找个地缝钻进去，心想：这次回家肯定挨批。当听到老师说这几天要开家长会时，我都情不自禁地想：完了，完了，成绩都要通报家长了，还没回到家我的屁股肯定都开花了。
唉！家长会还是开了，所有家长都以知道孩子的成绩，我考的并不理想，爸爸回去后告诉我：这次考的不是很好，要努力啦！加油吧！我知道，爸爸看到我的'成绩有些失望，当时我真后悔没好好复习，考试没认真做。不过还好，我有一次补过的机会——期中考试要来临了。
周五回家后，爸爸仔细帮我分析了试卷，同时也指出了我的一些毛病，而在期中考试前一个星期，在我临走的那一刻，在我回头的那一刻，我发现了，发现了一个微笑，那是对我的鼓励，望着爸爸那微微抿起的嘴，我我仿佛听到爸爸的声音在我的耳边回响：这次考试不要骄傲了，一定要认真，爸爸相信这次你一定可以！面对爸爸的微笑，我在心里下定决心：这次一定要进前50，班里要第1！考试的结果出来了，我以年级34获得班里第2，对于这个成绩我不是很满意。
成绩虽然不是很好，但在我心里牢记下了爸爸的那一个鼓励的微笑，那一个笑，笑到了我的心里，让我身难忘！
鼓励的作文 篇4
鼓励的微笑那一抹赞赏的微笑，令我重新找回了自信。——题记
那天，天空昏昏沉沉的，闷热的好似马上就要下雨，乌云弥漫，我的.心也和它一般低落。坐在教室里，我听着老师的话“上一次考试的分数出来了，有14个同学考了100分，有3个同学不及格，6个同学60分刚好，希望这些同学继续努力！”听到这些话，我不仅伤心起来，看着自己的分数，那鲜红的数字显得十分刺眼，心情更加低落了。
我的数学并不算很好，但也算得上中等，但这几天的考试我屡屡失败，名次排到了中下，也因此同学们看我的眼光比变了，把我看成了差生，我很挫败。就在这时，老师走了过来，看了看我的试卷，拍了拍我的头，我从失落的心情中回转过来，惊愕的看着老师，老师绽放出一丝微笑，对我说：“文文，这次的分数比上一次好多了，虽然不算最好，继续加油！不要因为几次的失败而气馁哦。”我看着老师，老师那抹微笑好似春风，吹扶着我的脸，很温暖，很舒服，也因为这一抹微笑，我找回了自信。
第二天，又是一场考试。我经过一晚上的努力奋斗，自信满满的上了考场，我再也没有以前的慌张了，镇定自若地答题。
几天后，分数出来了，我考了96分，在班上排名18名。再看向老师，老师也正在微笑的看着我，还是那抹微笑，鼓励的微笑洋溢在脸上，我看着老师，也跟着笑了起来，我终于成功了！老师，谢谢你！也许，鼓励可以不用言语，它，可以是一抹微笑，也可以是一个动作，还可以是一封信……
鼓励的作文 篇5
有时候，一句话会让人受益匪浅，还会让一颗冰冷的心变得温暖起来。也正是因为老师的那么一句温暖、鼓励的话，才让我从原本受伤的心温暖起来，取得了好成绩。
坏成绩对于哪位同学来说，第一次难过；第二次哭；第三次嚎啕大哭。没错，我就是这样的。
第三次考试没考好的那天，同学们都纷纷回家了。只有我还躲在班级的角落里，豆大的泪珠从我的'脸上流了出来。突然，教师的门开了。一看！原来是老师，老师见我这样，便对我说：“虽然你考试没考好，但是你也不应该哭。”“那应该怎么样呀？”“应该笑呀！”“什么！考试考不好还应该笑，傻子才笑呢！”我带着哭腔对老师说。老师走过来拍拍我的肩膀对我说：“你要乐观的去面对每一次的考试；你还要去发现你考不好的问题在哪？为什么考不好？再去研究一下，这样，你就能比你现在好多了！老师一边说一边帮我擦下了每一滴眼泪。我心想：老师说的话对呀！”我应该乐观的去面对每一次的考试。我连忙擦干了泪水，笑了。
到了下一次考试宣布成绩的时候，我还要准备再哭一次的，没想到我的成绩又像以前一样名列前茅了，这回不是哭了，恰恰相反，我的嘴角还挂着一丝微笑。
有时候，一个人说的话会让你有愉快的心情，还会激动。有老师的激励，我感觉真好。
鼓励的作文 篇6
其实，有时候鼓励很简单，可以只是一瞥赞许的目光，也可以只是送一句热情中肯的话语；更可以只是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌。往往，给予他人一次鼓励影响是很大的。
记得那是20xx年的一个秋天，窗外的天气可以算得上是“树树皆秋色，山山唯落晖”了，空气中刮着凉风，为我们除去了空气中的闷热。而我却为即将开始的全国中学生能力竞赛初赛而闷闷不乐，犹豫不决。但是收到信息说900人中会有700多人去参加第一次初赛，于是我还是考了并通过了全国中学生能力竞赛。
但是我又在为接下来的全国中学生能力竞赛第一次初赛是否要参加而犹豫不决，因为我从小学生到初中英语考绩都不好而且对英语的学习是十窍通了九窍一窍不通，而平时的英语如农民工干农活般辛苦啊而且我还对英语充满了抱怨；为什么要学英语啊？长大了一定要用英语交流吗？学了英语有什么好处？这一连串的抱怨，更使我对英语的.学习失去了兴趣。
可是在一次偶然的机会也就是开赛前三天的一个晚上，我们英语许敦厚老师把我喊到他的办公室，语重心长地对我说：“懦弱的人只会裹足不前，莽撞的的人只会引火烧身，而只有真正勇敢的人才能所向披靡。邹融昇，其实你是一个聪明的孩子，过几天的英语考试（全国中学生英语能力竞赛）许老师希望你能参加，也相信你能成功。”
许老师鼓励话音刚落，我脸上就如沐春风，感觉也逐渐上空，我也知道许老师和我自己希望能考运享通，但愿老天能让我在这次决赛中一切顺风。
到了比赛那天，我心里一直想着许老师鼓励，便抛开脑后的一切，努力去考这次决赛，果然不出所料，我获得了全国中学生英语竞赛省三等奖。
许老师的鼓励使我有了信心，让我在鼓励中创造奇迹。这件事我也感受到了鼓励给人的影响，它会在你灰心丧气时帮助你，它会在你遇到困难时指引你；更会在你绝望时激励你让我们一起感受鼓励给人的影响吧
鼓励的作文 篇7
星期三的早上8点10分，一个激动人心的消息在校广播里传出来，我们学校要举行一学期一度的活动——“在行走中成长”。对于我来说这不仅是简单的踏青，还是能去看看外面世界的好机会。
一出校门，我们就看见了一大片绿油油的麦苗，它们在交头接耳的议论着，好像在说：“你们要去哪里呀？”我和我旁边的台延奇一起大声的告诉它们：“我们要去看看外面的世界。”路边的小树也在频频点头，好像在为我们加油助威。我们顺着绿油油的`麦苗远远望去，一片黄色的花映入我们的眼帘，我记得妈妈给我说过，这是油菜花，因为菜籽可以榨油。这时，我又和旁边的同学讨论起油菜花来，领队老师问我们：“谁能说出油菜花的优点来？”有的说，油菜花又漂亮又好闻；有的说，油菜花的茎可以炒着吃；我说：“油菜籽可以榨油。”老师高兴的说：“你们说的都很对，你们也要像油菜花一样，不仅要外表惹人喜欢，更重要的是要有价值，在多么贫瘠的土地上都能生长；你们做人也要像它一样，无论条件多么艰苦，都要坚强地生长。”我们听了老师的话，觉得身体充满了力量。
在返校途中，我感觉有点累了，但抬头看看路边的小树，再看看田里的麦苗，再想想油菜花，便有了走下去的信心。
回到学校坐在教室里，沉静下来思考着今天的所见、所闻，一下子感觉自己收获了好多。
临西县新教育小学 五二商万茹 指导老师：张丽君老师
运用拟人的修辞方法描述了和植物的交谈，从而表达出文章的主题，文章行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
老师点评：运用拟人的修辞方法描述了和植物的交谈，从而表达出文章的主题，文章行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
鼓励的作文 篇8
家,是我们的避风港;家,是我们的心灵寄托处;家,是给我们鼓励的地方!
每个人都有自己的家,每个人都爱自己的家,我更不例外,我也爱自己的家,因为它给了我鼓励!寒冷的天,妈妈给我添衣;傍晚,爸爸送我上学;夜晚有人给我盖被子......这每一个细节,都鼓励了我,给了我前进的动力!
记得那是期末考试过后,成绩已经张贴出来,我蹒跚的向成绩单走去,第一张上又未出现我的名字,我顿时感到天仿佛塌了下来——又考砸了!看着同学们的异样眼光,泪水就在眼睛里打转。我多想让时光倒流,流回考试的那一瞬间,我再仔细的看一下那道数学题!可那只是期望而已!
垂头走在回家的路上,仿佛身边的一切都已隐去,抬头看天,灰蒙蒙的,那一声声的车笛,使我更加烦躁,任影子在路灯下变长、变短、变长、变短......我仿佛已走过了二万五千里才到达家门口。我不想进去，犹豫了一会儿，还是进去了，我不敢抬头，。说出了自己的成绩，原以为会被大骂一顿，没想到爸爸妈妈看我的眼神里却充满了希望，我忍不住哭了出来，爸爸、妈妈对我说：“孩子，成绩并不重要，重要在于过程，我们相信你！漫长的人生路，不能够一帆风顺，这正是考验你的时候，不要泄气，我们永远相信你、支持你！”看着他们鼓励的'目光我心中的太阳穿过云雾，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！
父母给我的鼓励让我自信起来，家庭给我的鼓励让我在自己的人生路上迈出了成功的一步！
鼓励的作文 篇9
幸福是什么？幸福是一次拥抱，幸福是夏天甜蜜的冰淇淋，幸福是冬天热腾腾的水饺，但我的幸福却是一次鼓励的目光。在这目光里我感受到了幸福。
那是暑假的一天，老师让我们每一个同学动手制作一个科技小发明。我和妈妈已经提前分好了工，我负责制作与选材，妈妈负责采购。我在商店里提前看好了一个电动摩天轮，买回来后就迫不及待打开包装，动手做了起来。我心想：就这一个这么简单的手工，我20分钟可定可以做完。一切并不是那么顺利，在我做到第二步时候，发现少了一个重要的零件，我急得像热锅上的蚂蚁，豆大粒的汗珠从我红扑扑的脸颊上滚落，已经打湿了我乌黑的头发，我东找西找还是没有找到。我的信心渐渐的消失，我跑过去寻求妈妈的帮助，妈妈只是朝我微微一笑，眼神里露出了坚定与鼓励，我看着妈妈，似乎明白了妈妈的意思，好像在说：“孩子，相信自己，你是最棒的。”我也朝妈妈点了点头。回到书房继续组装，经过我的仔细寻找，发现那个零件就在我的口袋里。找到后，我就快速的`组装好了。
这是一件微不足道的小事，却能反映妈妈对我的爱，妈妈对我的爱不是给我一个礼物，是一个受益匪浅的道理。幸福是就是这么突然，一个目光让我感受到了甜蜜。
鼓励的作文 篇10
当我想放弃做一件事情时，耳边总会响起老师的教导，教导我去争取，去拼搏;当我做错一件事情时，总会想起老师的教诲。当我学习成绩落后时，老师您又鼓励我不要灰心。啊，老师，您对我是无限的关怀。您对我是无限的支持和鼓励。在您的身上，我学会了挑战和勇敢。
虽然仅在短暂的一年时间里，但是，老师，是您在无时无刻帮助我，也在无时无刻帮助其他同学。在我无助的时候，是您有力的支持帮助我的呀!
您知道吗?就在您刚来的那段日子里，我发现了，您是一位令我喜欢上语文课的老师，我从前是多么厌倦语文呀!然而，就在您出现的那一刻，您的笑容，您的教书育人，让我悄悄地爱上语文。
就在您刚刚来我们班教授的那一刻起，我们都很陌生，我们也不习惯您的教学方式，您使我改变了对语文的看法，原先认为语文是枯燥乏味的念头，转瞬间化为乌有。如今，语文是一种我说不出的感觉。想想与您一起走过的日子，我尝到了快乐;您让我们与你交朋友，又多么地令我喜悦;于是每一次上课，我都感到快乐的存在。
我是一个力求上进的人，我希望我的'成绩在前三名以内，所以我会奋发图强，达到我想要的目标。
我很少犯错误，也就很少被老师批评。正因为没有批评的力量去平衡，我多想再受一次批评，再受一次教育。
在第一次语文考试中，我考了86分，虽然是班上第一名，而我并不是很满意，我知道自己没有多棒，也知道自己的不足。我会努力，努力取得好成绩，因为我有这样的一个语文老师，老师会一直激励着我进步，陪伴着我学习。
我喜欢在知识的海洋里遨游，去领略知识的乐趣，去领略人生哲理。我的理想是成为一名优秀学生，总有一天，我会出人头地，我对自己有信心。
老师啊!是您，令我勇敢地面对考验;是您，激励我成长。使我放飞梦想!老师，说一声感谢您!
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