鼓励的作文
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的鼓励的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
鼓励的作文 篇1
同学们，可真对不起。你们的班长(原来的)就这么离开了你们。你们或许会气我。愿我，可我除了那句对不起，真的没什么好说的了。
或许，你们会不解：给我们当了六年的班长，则么说走就走了呢？其实，我主要是为了钟奥。你们都知道，钟奥是我最好的朋友，她转走了，我一个人也没什么意思。千言万语，我只有一句话：对不起(请你们原谅)!
我走了，鼓励鼓励你们，希望你们能好好管理班级(不要让我失望哦)!
冯童：郑老师是一个非常好的老师，希望你这个新班长能好好帮助郑老师，你可一定要镇住我们班的'捣蛋鬼，让我们班成为第一哦!
姚达，康军：身为副班长的你们，不光要协助郑老师，还要协助冯童啊。毕竟冯童还很弱啊!
徐学思：我们班的成绩不太好，这下可就全靠你了呀!
还有杨静，任玉明，孙鹏等等，我永远鼓励你们，支持你们，加油!
鼓励的作文 篇2
那是刚上小学一年级的时候，那时我还是一个不懂事的孩子。走进向往的学校，见到一位美丽的女老师，女老师看到我进来，微笑地对我说：‘欢迎进入一年级“。说完。帮我安排了位置。等同学们都到齐之后，女老师开始讲话了：大家好，我姓王，是你们的语文老师，接下来，我请大家一一介绍一下自己。同学们争先恐后的介绍自己，轮到我时，我的心情就像十五个吊桶打水——七上八下，口袋里如同有一只小白兔在砰砰直跳，想热锅上的蚂蚁、脚像拴了一条铁链，一步一步向前挪。王老师看到我这样，鼓励我说，别害怕，人人都有第一次，做过第一次就不怕了。我按照王老师说的大声说了出来。是老师的.鼓励有了勇气。
别用怀疑的眼光的眼光看我，请给我个鼓励9
从小到大我经历了多少挫折，多少风浪搏击。又有多少的悲伤与失望。那一次次不懈和鄙夷的眼光是我坠入谷底，大喊一声，那回音不过是无人理睬，留给我的。又是那么多的绝望。
我需要你，我需要你的举手之劳，希望能把我从深渊带向令人向往的大自然。
我真的需要，在生活中的一个眼光。它并不刺眼，让人望而生畏；它也并不是有多温柔，多让我日思夜想。我要的是一个肯定我，能让我在困难面前毫不畏惧，大胆冲刺。因为，我只知道，只要一回身，你就在我身边，我可以看到你那支持的目光，传射给我的，是一丝温暖的缕光，照亮给我的，是一直不懈的勇敢与坚强。
我大胆地一直在努力地实现我的梦想，它似乎让人感觉太向往，只所以这样，我才要更加坚定，更卖力的去实现。它让我太追求，我不顾一切，只为了一个愿望：我要牢牢地抓住它。旁人可能认为一切的努力都可以像树叶一样，随时都可能被风儿吹跑。那种怀疑的眼光，又一次使我惶惶不安起来。难道这个愿望就这样令人望而却步吗？
不，当然不是。万千世界，有许多美好的事物。星光璀璨，银河深邃，月儿弯弯，骄阳奔放。但不还是免不了“天有不测风云”吗？大海没有礁石，激不起浪花；人生没有挫折，难以成熟与自强。所以艰难困苦我不怕，而我真正需要的是一个赞许的眼神，需要的是一把通往成功大门的金钥匙。
寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。而给一个人的赞许与鼓励，对于一个坠入万大深渊的弱者来说，是一块永恒的垫脚石。
鼓励的作文 篇3
倘若鼓励是风，便可带来和煦的云。题记
在我们的成长或是整个人生中都需要鼓励，无论是外界的鼓励还是自己的鼓励，都会带来一定的信心与勇气。而在这其中，我们也需要给予他人鼓励。
获得成功，外界的鼓励必不可少。
我曾在一本文摘看过一篇故事一位一流的小提琴演奏家在指导学生时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。后来他收了一位学生，在拜师仪式上，学生演奏了一曲，这个学生很有天赋，简直演奏得天衣无缝，出神入化。演奏完后，大师这次却没有再拉一次，反而说这个学生拉得太好了，他没有资格指挥他。这位大师把赞扬化作鼓励，那位学生在他接下来的演奏中始终铭记大师的鼓励，拉得一次比一次好，最终也成为了一位优秀的音乐演奏家。由这篇故事可见，外界的鼓励会给人带来多大的力量与成就。
在我的成长中也有着被鼓励的故事。前段时间，我放假回到奶奶家，果不其然，爷爷又做了他的拿手菜红烧肉。红烧肉又称东坡肉，是一道家常菜，却又十分难烧好，于是我又特别想向爷爷请教一番。爷爷听我想学，就准备好了一系列材料等着我去学。爷爷鼓励我说：“世上无难事，只怕有心人只要肯花时间，一定行”听了爷爷的鼓励，我迫不及待地洗好手，穿好围裙。首先拿出五花肉切成块，放在沸腾的水里，焯水，再捞出来。“放在锅里爆一下。”我听到要放到锅里爆一下，特别害怕锅里的油会炸出来，就叫爷爷放一下，爷爷拒绝了，说要克服，一旁看着的奶奶也鼓励我。于是我迅速地把焯好的肉往锅里一扔。接下来放入生姜、料酒、老抽，盖上锅盖焖一下。焖到七成后，洒些白糖收汁，关火。“大功告成”我先让爷爷尝一下，爷爷尝后连忙表扬我，奶奶也说：“跟爷爷有得一拼。”我尝了一口，的'确不错，我暗暗自喜，觉得这次的成果主要是爷爷奶奶的鼓励和支持。这次的经历让我难以忘怀，可想而知，鼓励的作用和那红烧肉的滋味。
演奏家需要他人的肯定，才会奏出美妙的乐谱;同样我们的成长经历也需要他人的肯定，才会终有所得。鼓励好似冬日的暖阳，会温暖心灵，会给予勇气。
鼓励的作文 篇4
在人生的道路上，不少人受到某些人的鼓励，才会勇于去面对每一次困难。那些用生命来鼓励我们的人，会使我们在困难面前树立信心，激励我们勇往直前。
在名人海伦凯勒刚出生不久的时候，她的双目失明，为此脾气变得暴躁，丧失信心，没有足够的勇气去面对现实。后来她的母亲请来了一位老师，教她识字，鼓励她。经过老师的教导和鼓励中，她终于树立起信心，乐观向地去生活，让她的生活带来美好和快乐。
在我六岁那年，胆子非常小，其他的小朋友都在五岁的时候就可以独自一人睡觉。我当时却仍不敢独自一人在晚上自己睡觉。那时的我，简直像乌龟一样胆小。因此被小伙伴们简称“缩头乌龟”。
妈妈见我如此伤心，决定深夜给我自己一人睡觉。那天夜晚，夜已深，宁静的夜晚笼罩着月亮，皎洁的.月亮也已经在天空中安静的睡着了。校草和花儿在微风中摇摆着，好像给大自然穿上一件黑色的衣服。我睡在床上，眼睛都不敢睁开，生怕看见灵魂般的鬼。我久久不能入睡，心里一直害怕着，我的双脚缩起来，躲在被窝里瑟瑟发抖。
我试着把眼睛睁开，朝窗户瞟了一眼，那儿泛着一点点银光，似乎是月亮渗透着窗照进来。忽然，我看见窗帘外面阴森森的，窗帘呼地飘了起来，我大叫了一声，哭着跑进妈妈的房间，扑进妈妈的怀里，哭着说：“有鬼来抓我，有鬼呀。”妈妈边安慰我边说：“傻孩子，世界上哪有什么鬼呀，那都是虚的，只是风在作怪。”我再次哭诉着说：“妈妈，今晚你陪我睡嘛，我好害怕。”妈妈并没有答应我，只是尝试着鼓励我：“你长这么大了还不自己睡觉，有多丢脸呀！现在怎么不去克服它，一次又一次不敢去尝试，要等到什么时候才会自己去面对困难。只要你躺下睡觉，心里什么也不要想，心平气和，就一定会睡着的。”
我听了妈妈的话，独自跑去房间，安静地睡下，心里什么也没想。很快地，我渐渐地进入了梦乡。
在哪一个夜晚，是我睡得最香的一次，我战胜了自己，是妈妈鼓励了我，使我便有勇气去面对困难。从此，我再也没有依偎着妈妈睡觉了，小伙伴们也再也没有像从前那样叫我了。我还要再次感谢我的妈妈，谢谢她鼓励我，让我乐观积极的去面对生活中的困难与挫折，给我成长的道路上点上一盏灯，指引我走向成功的路。
鼓励的作文 篇5
赵老师是我们的游泳老师，他的鼓励，让我充满了自信。
那年我学游泳，刚到游泳馆，老师就让我们逐个下水，在水中适应适应。一些高年级的大哥哥就像一只只鸭子，扑通扑通，纷纷跳下了水。只有我们这些低年级的小朋友迟迟不敢下水。
我望着游泳池里的清水，不禁浑身颤抖了一下：池子里的水这么深，我沉下去怎么办？
赵老师见我们怕下水，就温柔地对我们说：“没事，你们先坐在池边，双腿放入水中，适应一会儿后再下水！”
轮到我时，我尤其紧张。脸绷得紧紧的，感觉自己的身体冻住了一般，僵硬无比。赵老师冲我笑一笑，幽默地鼓励我：“嘿，小男子汉可不要怕水！”
我一听便乐了，僵硬的身体一下子被软化了，扑通一下跳入池中，所有的害怕转瞬间化作了丝丝清凉，水花四处飞溅，竟蹦到了赵老师身上。赵老师冲我一笑，为我竖起大拇指：“不错！”我也跟着开心一笑。
学完一期要游泳考核，我心中默念道：“一定要赢，老师说过我游得很好的！”开始游了，耳边忽又响起赵老师的`鼓励：“加油，男子汉，你行的！”我一下子连续猛划水，超过了陆家乐，得了第一名！我兴奋地拍打着水面，透过水花，我看见赵老师在用力地冲着我点头。
感谢赵老师一次次的鼓励，让我充满了自信，取得了成功。
鼓励的作文 篇6
鼓励是雨，洗礼我们的灵魂；鼓励是云，贮藏我们的力量； 鼓励是花，点缀我们心灵的驿站。 鼓励给人的是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的希望；鼓励给人的是“沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春”的信心；鼓励给人的又是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的奋斗的力量。 让我们拥抱鼓励吧！
朋友·给人清风般的慰藉与鼓舞
曾几何时，自己摔了一跤，就在地上“呜呜”，是朋友在旁边鼓励，他让我自己站起来，听了朋友的一番话，顿时醒悟过来。“天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬”，不错，我们应当在自己的跌倒后，重新振作起来，而不是让人拉一把后，才会自觉的站起来，这样的人终将成不了大事——小小的摔跤，就让你没有了希望，如何成就大业呢？相拥朋友赋予的清风般慰藉与鼓励，笑向生活吧！
老师·给人波涛般的.勇气和鼓舞
曾几何时，因为考试的失利，眼里充满了悲伤，给我一蹶不振，前途渺茫的感觉。是老师，在旁边鼓励。 “一两次的挫折又算得了什么，它往往给人的是失败后的反思，这会让我们拥有内心的上进和巨大的力量，让我们随时准备迎接挑战， ‘莫嫌天涯海角远，但肯挥鞭到有时’，老师和同学都相信你，加油吧”！因为老师的鼓励，让我重新抚平了心伤，让我有了更深的感悟。那么，就让我们相拥老师赋予我们的如波涛般的勇气与鼓励，勇敢的面对挫折吧！
母亲·给人天空般的胸襟和鼓舞
曾几何时，因为同学的无理取闹，回到家后，就想着报复那个家伙。妈妈知道后，认真地告诫我，悉心地教育我。 “一代文豪雨果都曾说过，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心胸，一些小事，过了就算了。正如风过无痕，鸟过无影一样， 你不必将这些不愉快用报复解决，保持宽广的胸怀，是一个人最基本的修养，你要记住凡事不要太过于计较，要保持豁达宽广的胸襟，妈妈相信你可以的”。因为妈妈的悉心的教育和鼓励，我变了。让我们相拥母亲赋予我们的如天空般的胸襟和鼓励，去对待每一个人吧！
朋友，别把心灰，别把意丧，不要低头，不要计较。去听取别人善意的鼓舞，这会让你拥有更深的感悟，拥有更多的信心，拥有更大的力量。让我们相拥鼓励，去实现梦想吧！
鼓励的作文 篇7
在我们的生活中难免会遇到这样或那样的挫折，但是只要我们身边的亲人给我们一点鼓励就能够闯过难关！
这一次我的考试有考差了，本来我是很有信心的，谁知我的不细心，弄的.我在考试时粗心大意，好多题目不应该出现错误的，却有很多因为一步之差而做错了好多。当考试试卷发下来时，我原来激动的心情一下子低落千丈。原来以为会考的很好的，可是却考了很少的分数，比我更差的人都比我考得好。
到了中午回家的时候，我心情很沉闷的走进了家里，妈妈正在厨房里面做饭，她从厨房里走了出来，一下子就发现了我有点不对劲，于是就问我是不是有什么事情。
我跟妈妈说了实话。妈妈听完之后，不但不生气，而且还笑着对我说，这不是什么难事，只不够是一次没有考好罢了，再说你又不是不知道做，而是因为你的粗心造成的，只要那慢慢的改正这个不正确的坏习惯就行了，我相信你下次一定会考好的。
有了妈妈的一番话，我心里顿时松了一口气，我在心里默默地鼓气，下次我一定要考好来！
我要感谢您，妈妈……
鼓励的作文 篇8
时间流逝得飞快，转眼间六年过去了，我还记得刚上一年级时，我说的一句话：“我不想上小学，小学有六年，太长了。”现在看来我多么渴望小学的时间能再长一些，我还记得刚进班级，老师那和蔼可亲的微笑，使我忐忑不安的心情放松了下来。还记得交的第一个知己，可是，我们已经分开了......
在我们临近毕业的那一天，班里举行了毕业联欢，节目、纪律、卫生等等都是我们自己组织。
表演的时候，我的好朋友和我说了一句话，她说：“如果这次毕业将我们永远分开了，你会怎么办？”我说：“怎么可能永远分开？如果真的分开了，我当然会去找你，再说了，我们班不是有一个口号吗，‘时光不老，我们不散’！”
节目表演一半的时候有个游戏，叫“你来比划我来猜”。每个人都要玩一次，到我的时候，我慢悠悠地走了上去。游戏开始了，我一个也没有猜对，当我正准备猜时，下面传来了一句：“加油！我相信你可以的！”我回头一看，原来是我在班里最好的朋友。这一句鼓励使我充满了能量，一连几个全都猜对了，也获得相应的'礼物。从台上下去回到座位时，我把礼物递给了好朋友，说：“呐！这个给你，要不是你的鼓励，我也不会得到这个礼物，所以送给你吧，也算是给你的毕业礼物吧！”我们俩相视一笑，她欣然接受。
在你需要时，总是在你身旁的。在你难过时安慰你的，在你遇到困难时鼓励你的，才是真正的朋友。
我们最后相处的那一天，感觉特别珍贵。
鼓励的作文 篇9
人生中有许多不同的眼神，或许这些眼神皆为生命中的清风，略吹起湖面上的漪沦；又或许犹如大海上的狂风，令海船就此迷航；又或如春日的朝阳，给你无限希望……我不知，因每人的经历与感受各不相同，故希望每个人在一生中，能遇到一位难能可贵的指路人，就如我父亲一般，给予你难忘的眼神。
经历不同，想法就不同。就如诗人仓央嘉措的诗，即蕴有佛理，又带有红尘中朦胧的温情，这与他的经历有关。我父亲因幼年时家里贫困，缕缕的梦想就如清烟，看的着，摸不到。如今，各家各户在当今社会下，丰衣足食，自是无什么担忧，父亲便打小令我学习各项技能。钢琴，便是那与我结缘最深的。因怕遗忘关键的知识点，故每日都需要练习，所以父亲便拿着上课视频放给我回顾。我便一板一眼地学着老师的弹奏模样弹着。窗外阳光似轻纱，织在窗棱上，伴着我的琴声，洒在地面上。日月轮换，不知不觉，阳光的轻纱被剪断，我的`兴趣也被剪断了，雨滴似的洒了一地，窗棱不再是金色的了，变成了灰色，父亲的眼神也从耐心变为气愤与不满。或许是性情一旁作怪，想放弃却不甘，这让我很是为难。
我试想过把钢琴砸了，却又于心不忍，便一直在失落、悲伤、愤怒、埋怨的边缘徘徊，像迷失路途的蝴蝶。阴郁渐渐笼罩了我。父亲察觉到了我的变化，尝试安慰我，便破例允许我一天的休息。夜晚，他进了我的房门，用带有温柔之情的眼神看着我，我从中看见的不是严格，不是威严，而是鼓励。父亲叫起正在写作业的我与我闲聊。在时间的流逝中，他明白了我的难处，屡次的尝试与努力换来的只有失败，任谁都会失落。他对我进行了开导，话语后，我看到了他的用心，他那乌黑的瞳孔后，是鼓励我前进的眼神。
我对生活进行了改观，不再兀兀穷年、颓废、没有作为，我把那鼓励的眼神载入琴声，与我一同远去。
这一个鼓励的眼神，除我之外，无人知晓它对我来说的重要性。它如黑暗中的萤火，用微弱的光点燃了一个人的未来；它如一个路标，指明了迷路人的路途；它又如一湾清泉，洗涤了我的内心。感谢您，那给我鼓励的眼神的人！
鼓励的作文 篇10
一种鼓励其实不需要语言，而是需要一种眼神。
在学校举行的运动会中，我的感触最为深刻了，在800米的决赛中，枪声打响了，我和王晓瑞是跑800米的运动员，一开始我跑在中间的队伍里，第二圈的时候我加快了速度，我使上了全身的力气拼命向前冲，到达终点还有200米的时候，我听到同学们在给我加油，于老师也给我加油，让我冲上去，我使劲向前一冲，猛超了七八个，最后我得到了年级第三名的好成绩，在短短的800米比赛中，我不知道同学们给了我多少鼓励的眼神，因为有了老师同学的鼓励，我才有这么好的成绩。
同样，在跑4＊400米的过程中，首先是于老师给我们4个人打气加油。同学们也给我们加油。在跑的过程中，其实大家都很拼命，因为自己的竞争对手很强，我跑第三棒，第二棒跑完了的.时候我们班是第四，到我跑了，于老师在前面为我领跑。我看见，整个400米一圈都有几个同学站在那里为我加油，给我鼓励，离终点还有200米的时候，于老师给了我一个鼓励的眼神，其实我明白这个眼神的含义，于是我拼命的向前冲，冲了一个第二名，为班里又赢得了一次机会。跑完之后，有几个同学在终点等我，当时我特别的感动。我真的非常感谢所有鼓励我的老师和同学。
一个鼓励的眼神能使人继续努力，大步向前进。
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