鼓励的作文
在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的鼓励的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
鼓励的作文 篇1
从小到大,有许许多多的人对我说过许多鼓励的话。当我考试不理想时,爸妈就会鼓励我:"不要难过,下次一定会考好的。"当我取得优异的成绩时,老师就会鼓励我:"你要再接再厉,力争更上一层楼。"当我在人生的旅途中遇到挫折时,朋友就会鼓励我:"人的一生怎么可能是一帆风顺的呢?跌倒了,爬起来,从头开始,对自己要充满信心。"
在这些鼓励的话语中,我度过了自己的小学生涯,迈进了中学的大门。
面对新的环境、新的老师和新的同学,我就像一匹小马来到了广袤的大草原,激动、好奇,而又有些茫然:这么多功课,我能都学好吗?这么多同学,我能与他们都和睦相处吗?
第一个星期,老师就对我委以重任--让我当班长。尽管我曾有过几年的"班长干龄"和工作经验,但是说实话,我的心里仍然没底。这不,没几天,苦恼就来了--
同学们来自各个村镇,彼此之间不甚了解,需要有一个"磨合"的过程;我在班里并没有多大威信,难免有些人对我的话爱听不听。所以老师不在的时候,同学们的话就显得特别多,班里叽叽喳喳,犹如一锅沸粥。这使我感到很是不安。
班主任也发现了这一点。他找到我,鼓励我说:"你是班长,不管谁犯了错,都应该放手去管束他们,不要有太多的顾虑。你要尽快在他们中间树立起威信。记住,老师永远是你的坚强后盾......"
听了班主任的一席话,我的`心里热乎乎的,学习和工作的信心更足了。
"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"。老师,请放心,我一定不会辜负您和同学们的期望,尽力把班里的各项工作都做好。
鼓励的作文 篇2
俗话说:“老师是园丁,同学是花朵。”是啊!我们学生的生长无不沐浴着您的阳光雨露。我们得以生根,发芽,开花,“花儿”不依靠您的精心照顾哪会“结果”?您的恩情比山还高,比海还深啊!待我们成长到与您一样,我们也会将自己的一切奉献给“花儿”。
感谢一:我曾记得六年级开学第一天,我们正专心致志地听讲,你也在滔滔不绝地讲课,您上完了课,马上让我们开始抄写词语。当时我的字写得特别难看,东倒西歪,老师您看见了,并未责备我,而是微微一笑,靠近了我,用您的那只温暖的右手握着我的小手,一笔一画地拿着我的手写了几个字。下课了,我也在按照您的要求不断练习,很快,进步很大。老师您曾多次的鼓励我:“帅哥,进步很大哦!”“成功总属于努力者!”“笔画要是再刚劲点就更好了!”……通过老师您鼓励,我的'作业越来越认真了。
感谢二:我之前写的作文由于不知如何写,不知怎样叫“具体”、“生动”总没有话可写,因此,每次作文的字数很少,显然内容就不丰富,也用不上好词妙句,写得十分糟糕,之前的老师很讨厌我的作文。而到了现在,换了您做我的老师,您总在我那死气沉沉的作文上划横线,划圈,划波浪线,也写上了不少评语,使我便有了信心,发奋努力。喜欢看了课外书,学到了许多好词好句,也看了作文书和同学写得好的作品,获取了许多好词好句。作文自然也写得内容丰富了,情节活跃、具体多了,我的作文也常在《建德教育信息网上》和《建德新闻网》上发表并刊登了。这是您一直以来鼓励我,我才有了今天的进步!我要感谢的事许多许多。
……
老师,我要感谢您,感谢您的奉献与鼓励,令我有了今天的进步,感谢您为我们呕心沥血,为我们操劳,我终生难忘!
鼓励的作文 篇3
操场上,红色跑道围绕着碧绿的草皮,宛如鲜艳的红领巾包裹着碧绿色的宝石。五年里,我在这跑了无数圈,但我永远也忘不了,小张的鼓励让我倍感温暖。
有次体育课,同学们兴奋地来到操场,但一听到老师说要跑四百米时,大伙儿欢笑的脸一下子阴沉了下来,只好心不甘情不愿地排队。随着队伍越来越短,我紧张得心都跳到了嗓子眼。不一会儿就轮到我了,老师一声令下,我像离弦的`箭一般的冲了出去,遥遥领先。但随著体力的消耗,我越跑越慢,一下就被对手反超了。火辣辣的太阳晒的我睁不开眼,我大口地喘着粗气,两条腿沉得再也抬不起来。这时,小张正对着我挥动手臂,十分焦急地喊道:“加油!努力跑到终点,坚持就是胜利!”他紧锁的眉头就像个“川”字,焦急地来回踱步,嘴里还嘟哝著。听到他的鼓励之后,我咬紧牙根,重拾自信,奋起直追。
到了最后冲刺阶段,眼看着对手的背影近在咫尺,小张又卯足了劲,声嘶力竭地冲着我喊:“你可以的,坚持下去,打败对手!”这句听似平凡的鼓励,却仿佛给我打了一针强心剂,我撒开双腿,奋力向前冲,反超了,我竟然反败为胜了!跑步结束后,小张兴奋地朝我飞奔而来,激动地抱住我:“怎么样?累不累?我就知道你一定行!”我感激地说“谢谢你,我一点儿都不累!”
谁也没想到,在这千钧一发的时刻,是小张的鼓励让我尝到胜利的滋味!小张热情又温暖的鼓励,不仅让我终身难忘,也让我明白了坚持不懈终能成功的道理。
鼓励的作文 篇4
一个眼神,传递一份温暖,找到一份自信。
——题记
那时的生活总是很单调,每天都过着两点一线的生活。在一个周末,妈妈给我报了作文培训班,于是,在周末,我又要抽出一上午的时间区和同学们相处。
我始终清晰的记得那个上午。老师在讲完课后,让我们看一部纪录片,然后,即兴的`说出自己的感想。那是一部关于旱情的片子,看着片子上那龟裂的土地,我也深深地认识到了水对于那里的人们来说是多么的重要。看完纪录片,老师让我们谈谈自己的感悟,但,教室里始终没有人举手。一分钟,两分钟,时间一分一秒的过去。就是里却始终鸦雀无声。
我很想举手,但是没有勇气。我害怕自己举手却说得不好,于是,便在心中种下了一颗不信任自己的种子。做什么事情,总是先对自己说“你不行”“你做不到”总是在做事之前给自己找失败的理由。我也不想这样,但始终不信任自己。有时候,我甚至痛恨自己的懦弱。
我觉得老师也一定对我失望极了。我不想去看老师的眼睛,却还是忍不住督了一眼,却刚好与老师的目光相对。我分明看到了老师目光里的殷切期望。
心中仿佛流动着什么,好温暖,从脚底一直暖到心头,溶解了我心中的阻碍……终于,我鼓起勇气,举起了手。走上讲台,发表感想,赢得掌声,一起都很顺利,只源于老师一个鼓励的眼神。
成长也需要鼓励,在鼓励中找到自信,在鼓励中赢得成功。
鼓励的作文 篇5
看到这个题目,我就想到一件难忘的事,而且,这件事让我受益匪浅。以前,我一向是很怕高的,跟得了“恐高症”差不多。
有一次,我和姐姐去爬山。我一听到“爬山”二字,超级的兴奋激动,非常高兴。这次,是我第一回爬山,还不知道怎么样才是爬山。
现在来到山脚下,望着险峻的山岭,鼓起勇气,开始爬……一直爬到半山腰,姐姐累了,而我,还是精神充沛,有一口气爬上山顶的`决心。接着爬,我觉得越爬越有力,四肢十分敏捷,尽管我此时已满头大汗。
不过一会儿,我就爬上了山顶。这是我第一次爬山,第一次爬山的成就。我仿佛听到了鸟儿的鸣叫声,树叶的舞动声,还有…。。这些景色映入眼帘。
在山下时,正是我的“弱点”。我有“恐高”的感觉。哎~只能踉踉跄跄的走下山了。
这次,姐姐给了我锻炼的机会。同时,让我鼓起了勇气,对自己有信心!
鼓励的作文 篇6
鼓励是一种美德,鼓励是一种肯定,鼓励是一种安慰……一句话的鼓励会给予对方希望。
又是骄阳似火,万里无云的一天。我,妹妹和爸爸妈妈一起在公园里玩。
当看到一个大型项目时,妹妹着急的说:“快,去那儿玩。”他一边说,一边开心地拍手。
一开始,我一看:妈呀!可真高,就连忙说不行不行,我不行。可是就连爸爸妈妈也说要去玩一下,我只能硬着头皮跟了上去。
我先穿上绳索衣,然后登上了项目台。只见这个“摇晃桥”此起彼伏。晃动着一个木板整个都会动起来!虽然我知道,就算现在从桥上跳下去也没事,结实的绳索会拉住我。可我不知道咋的,心里的恐惧却越来越多……
终于,我迈出了艰难的第一步,马上整个“桥”都摇了起来,我差一点儿就摔了一个四脚朝天!爸爸急忙扶住我,又带我走了几步。
无意中,我低头一看:天呐!真……高!想走又害怕,想退又退不了。“呜呜”我伤心的.哭了。爸爸却坚强地对我说:“没事儿,走过去就好了”!说完还把我往前推了一推。
我听了爸爸的话,擦干了眼泪。勇敢地走到了桥尾。
一次鼓励能让我勇敢也能让一个人控制住恐惧!
鼓励的作文 篇7
掌声有什么魔力呢?掌声的魔力又在哪呢?掌声的魔力到底有多大呢?我们大家疑惑不解。
老师为了让我们懂得掌声的魔力,让我们做了个游戏——找卡片。游戏的规则是:找一位同学藏卡片,一位同学找卡片,找卡片的同学要认真听我们的掌声,如果我们的掌声非常的热烈,说明他离卡片很近,如果我们的掌声很轻这就说明他离卡片很远了。
在老师的一声令下游戏开始了,一位同学把卡片藏在老师的电脑下面,估计他是这样想的:谁会有这么大的胆子来翻老师的电脑呢,又有谁能抬起老师的电脑呢?卡片藏好后,另一位同学开启了他的`〝寻宝之旅〞,一开门,他开始东张西望,左看看,右瞧瞧,突然他走到了电脑那边,我们的掌声也热烈起来,他在那停留了片刻,弯下腰往窗帘那儿看看,没找到,又把音响搬起来,还是没找到,接着又把电脑搬起来——可他没有看到呀。我们真的替他着急,那卡片可就在他的手下啊!老师看他手足无措,就叫我们给他点提示,我们告诉他在电脑附近。他又往电脑那里看看,突然搬起了电脑,拿起红卡片,无比兴奋,像在黑暗中突然看到了阳光。我们也用掌声鼓励他,老师也给他加十分。
游戏结束了,老师问我们懂得了什么?我们懂得了掌声是一种力量,也是一种动力,在游戏中是掌声可以为找卡片的人指路,找到卡片所在的位置;在生活中,掌声就像是明灯,在我们迷茫的时候为我们指引前进的方向。
掌声的魔力真是无穷的。
鼓励的作文 篇8
以前,我做什么事都爱半途而废,现在不一样了,只要想起一句话。
我8岁的时候,看见姐姐在琴房里弹着非常优美的琴声,我便开始喜欢上钢琴,经常听姐姐把那复杂的琴谱弹出来的优美歌声。有一天,我终于忍不住跟姐姐说:“姐姐,我喜欢钢琴,你可不可以教我弹?”姐姐莞尔一笑:“当然可以,我的梦想是当一名钢琴老师,现在你就是我的第一个学生。”我好开心,迫不及待地学了起来,一开始姐姐教我弹钢琴的基础,听了姐姐一番教导我终于明白了,我把手放在琴键上就开始练习了。练了许久,姐姐也开始教我弹琴谱了,学了差不多两个星期,我也可以说是“老手”了。
周末的.时候姐姐说要练更难一些的,我心想:弹钢琴那么简单,就算是更难的也没关系。可没我想的那么容易,我学了两天也没学成那个级别最简单的,我开始不耐烦了,对姐姐说:“不干啦!不干啦!那么困难,一点也不好玩!”姐姐一本正经地对我说:“子璇,你一开始是因为喜欢才学的吧?不能半途而废,你听过一句话吗:世上无难事,只怕有心人,你就因为这点挫折而放弃的话,我就不知道放弃多少次了,你自己好好想想吧。”姐姐说完便走了。我回到房间里想了许久:对啊,姐姐说的没错,世上无难事,只怕有心人,我不应该放弃,我要继续!说到做到,我开始找姐姐接着学。
从那件事开始,我便把:世上无难事,只怕有心人这句名言深深“印”在我心里,它时时刻刻提醒着我不要那么快放弃,要努力加油。这句话鼓励了我。
【鼓励的作文】相关文章:
鼓励的作文01-21
鼓励的作文01-21
鼓励的作文01-21
鼓励的作文01-21
鼓励的作文01-21
鼓励的作文01-21
鼓励作文(精选)08-15
鼓励的作文[经典]08-15
鼓励作文(经典)08-25
[精选]鼓励作文08-25