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看了能激励他人的励志作文
励志作文很多，但是能激励人心的有多少呢?接下来就随小编一起去看看这些激励人心的励志作文吧
【1】激励人心的励志作文
很多人在小的时候，家长和教师都给予了及时的鼓励。
这种鼓励有时很“夸大”，并不符合实际，但却很有用，因为鼓励的语言形成了心理暗示，使孩子无形中受到某种力量的牵引。
旅日围棋名手林海峰在幼年时，母亲经常对他说：“你将来一定是一个大人物。
”他在潜移默化中便以“大人物”为目标，志向自然比一般孩子更为高远，终于有了后来的成就。
正是林海峰的母亲在林海峰幼时，给了他许多鼓励，让另海峰在幼时就有了远大的志向，为他后来的成就垫下了基础。
有一个功课不太好且不漂亮的女孩，平常很自卑，上课时不敢举手发言，下课了也不敢和同学一起玩。
有一次，美术老师发现她的画非常出色，仔细观察，想象丰富，对色彩的运用也有独到之处，于是这个老师当场表扬了她，把她的画贴在板报栏上，让同学观赏。
从此，这个女孩慢慢改变了，性格开朗起来了。
面容充满了自信。
她的绘画作品参赛获了奖，各科成绩也提高了。
多少年以后，他成家立业之后，还经常在儿子面前提起她的美术老师，感谢这位老师发现了她的潜质。
而我感动的不单是女孩自身的努力，而是老师在发现过程中的用心良苦。
应该说，善于发现每一个孩子潜质和善于鼓励孩子的老师，才是真正的老师。
对于那些“笨孩子”来说，这种赞美和鼓励更能改变他们的命运。
古今中外都不缺乏这样的实例：不少被认为“笨孩子”、“蠢材”的人，长大后却成了举世闻名的人物，而在他们的背后，总能发现他们的父母、亲人和朋友的巨大信任和支持。
还有这么一件真实事情：一个姓方的男孩，一天在厕所里遇到了校长。
校长叫出了他的名字，还夸他的作文写得不错。
男孩大受振动：全校几千学生，校长怎么会认识我呢?说明我的作文真有水平，还有点名气呢!
从此，这个男孩信心大增，对作文的兴趣越来越浓。
后来，他当了一名中学校长，还成为一名作家，写出《戚继光传》等作品。
从以上的实例说明，启发其实无所不在，一件不起眼的小事、一句不经意的话语，甚至一个暗示，一次微笑，都可能使孩子的心灵产生共鸣，影响他们的心志。
所以请大家不要吝啬，不要顾虑，在合适的时候给予鼓励，激励他的进取心，使他开心，使他愉快，使他铭记一生。
【2】那件小事激励着我
那件小事激励着我华辰。
在每个人的生命中，总有那么一两个人，用对于他们来说的一件小事使你感动，激励着你。
——题记
夜已深了，我站在阳台上欣赏着天空中的一轮明月。
恍惚间，一件往事涌上心头。
那时是小学六年级。
星期五，班主任罗老师给我们布置了一篇作文，题目叫“**的六三班”。
这对于作文水平不高的我是一个大难题，这篇作文到底怎么写?回到家后我冥思苦想，却始终思考不出头绪。
写团结的六三班?不行，我脑海你搜索不出关于我们班级团结的素材;写文明的六三班?不行，我们班级的一些人成天出口成脏，让人想想就讨厌;写优秀的六三班?更不行，没有团结的事迹，成天说脏话，即使成绩造好也算不上优秀。
穷思极想，研精竭虑，却依旧连个题目都没想出来。
时间越过越久我的情绪渐渐变得急躁了，这种题目让人怎么写，班级没特点，根本写不成。
万念俱灰之后，我随便写了一篇作文，叫“让人厌恶的六三班”，列举了班级的缺点和同学们种种不文明的现象。
几天后，罗老师在上课前将改好的作文发了下去，并开始上课。
宁人奇怪的是，罗老师并没有上新课，而是更我们说这次的作文情况:“这次同学们的作文都写得很好，但有一个同学却写的是我们班极坏的一面。
”我的心头突然一紧，惶恐的看着罗老师，生怕她喊道我的名字，可是罗老师却丝毫没有看我，继续讲着:“不是说不能写班级坏的一面，而是关于心态问题，为什么你只看到了班级坏的一面呢?做人要乐观，只有乐观，才能让你观察到更多的美好事物。
”这一整节课，老师都在讲这件事，我知道，这节课，罗老师是专门为我而上的。
或许，对于罗老师来说，这只不过是她教育生涯中的一件不足为道小事，但却始终激励着我，使我对每一件事都抱着乐观的心态。
感谢罗老师，那件小事激励着我。
【3】保尔激励着我成长
钢铁是怎样炼成的--一个多么富有震撼力的标题啊!它是作者经过提炼加工而成的。
主人公保尔·柯察金那种面对困难坚持不懈、不屈不挠的品质不得不使我折服。
保尔·柯察金既是一位革命者，又是一位充满着热血的青年。
主人公也常常遇到过困难，在婚姻上也有过失望悔恨，也做过傻事犯过军纪。
但他最后之所以能够成为英雄，完全是由于自已面前逆境，面对考验，他没有屈服，也没有倒下，而是以顽强的毅力去克服，终于从一个出身贫苦的少年，成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士。
特别是保尔的醒世名言令我记忆犹新，“人最宝贵的是生命，而生命只有一次”。
是啊，人的生命只有一次，回想往事:你是否为自己的碌碌无为而感到悲伤呢?是否为虚度时光而感到自责?是否为遇到困难而感到懊恼?在临死时，他能够说:“我把一生都献给了人类最伟大的事业--为人类解放而斗争!”
与保尔那种面对逆境不屈服的精神相比，我们显得太渺小了。
如今的我们，在父母那无微不至的关爱下，长成了温室里娇嫩的花朵，禁不起一点风吹雨打。
我就是这样的典型。
这学期，我刚转入县城小学读书，离开了父母的呵护，我一开始很不适应，衣服要自己洗，被褥要自己叠，与同学要学会相处……这一切的一切，让我手足无措，每次遇到困难，我总是以泪洗面。
读了《钢铁是怎样炼成》的故事后，每当我遇到困难而退缩时，我会想起保尔;每当我受挫折而落泪时， 我也会想起保尔。
保尔柯察金时时激励着我，鞭策着我，使我不懈努力，战胜一切困难，鼓励着我面对人生的任何挑战!今后，我一定要在“烈火”中将自己炼成一块高质量的“钢铁”!
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