青春的作文优秀(7篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的青春的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
青春的作文 篇1
阳光暖暖地撒了进来，花儿偷偷地绽放了。
“嘭”——一个后脑勺在不知不觉中打了过来。
看了一眼，那一副猥琐的表情，我就知道是谁干的了。“真是冤家路窄啊，自从他进了我们班，什么倒霉事都在我身上。”我嘟嘟囔囔着，他似乎听到了些什么，一个纸团扔了过来。我转头，睁大眼睛，狠狠地瞪着他，他却装作若无其事的样子。
乘他不注意，我健步如飞的冲了过去，还了他一个后脑勺，我做了一个鬼脸，说着：“这是你欠我的。”听完这话，他怎么会善罢甘休，我似乎预知到了有大劫，刚想迈开腿，就听到他大吼一声“你别跑！”我会站着不跑吗？说完，立马跑了。他追了上来，“怎么跑这么快？”边跑边想着：还是找个地方躲一下吧，我偷偷地躲进了一个班。这下找不到我了吧，我得意洋洋的想着。
窗外下起了大雨，雷声轰隆隆的，突然一道闪电劈了下来，为了不让他找到，我关了灯，整个教室空荡荡的，大风吹动着窗户，突然一声“吱，吱”，我整个人都被吓了一跳，刚想开门，谁知，门居然被反锁了，天哪，我怎么这么倒霉。我看了看手表，已经七点了，雷雨一直不断，我躲在了一个角落，胡思乱想，要是有什么怪物……我抱紧了自己，也不早知道为什么，居然矫情的哭了起来，要知道，我可是最怕晚上，大晚上睡觉，我也是要开着灯。
这时，一个身影越来越近，我偷偷拉开一小块，在窗户的缝中看着，我似乎见到了亲人一般，尽管，出现在我眼前的是我的仇人，我使劲的拍着窗，他走了过来，我指了指门，他走向了门，发现，门被锁了，他也着急了起来，我看到这情形，竟然又哭了，这是第一次，我在仇人面前哭啊，他似乎想到了办法，让我打开灯，他从隔壁班了桌子椅子，我看着他瘦小的身子，从门上的窗户爬了进来，刚跳下来时，我便听到了一声咔的一声，我并没有在意，他看到了眼睛湿润的我，摸了摸我的'头，说“没事了。”我。。。。。我抬头看着他，灯光下的他，居然也挺温柔的嘛。
他伸出了手，我开始有点羞涩，他却一把将我拉起。我小声的说了声：“谢谢。”就跑开了，我想着，他怎么还没来？回到教室时，却看到他坐到了地上，手一直抓着他的脚，我立马跑了过去，蹲了下来，“你脚怎么了？”我这才意识到那咔的一声，他嘴里说着没事，却能看出他的痛，我搀扶着他，一步一步，我们穿过一排排的屋子，终于到了他家，我在门口望着他，他向我招了招手，说了一声拜拜，露出了他从未有过的微笑。
第二天，他杵着两根拐杖，我看着他在我前面走着。我上去想要补偿他，他一口拒绝，我低下了头，他摸了摸我的头，说：“那你扶我吧，还有，我以后的中饭就得你带了。”我点了点头。一星期，我都与他一起在教室吃中饭，我们说说笑笑，聊起了家常，他似乎并没有那么讨厌了。
记得，一天我差点迟到，连早饭都没来得及吃，上课了，我的肚子咕噜咕噜的闹起了脾气，怎么办？我低下了头，他看了看我，噗嗤一下，笑了出来，随后，指了指课桌里，我一看，原来是早饭，还有一张便签：饿了就吃吧，落款，你的仇人。
看后，心里暖了一阵。但没持续多久，他说起了“呀呀呀，我好想记起，某天晚上，谁哭了呀。”说完，立马跑了，我大吼了一句：“你别跑，给我站住……”
三月的花儿，已经偷偷的绽放了，在阳光的照耀下，它将会变得更加美丽。
青春的作文 篇2
在风中摇曳的花朵记录着我们那段景色年华。
十五岁一个充满青春充满活力的年纪，如初绽的花朵那样青涩，在阳光下奔跑的身影似乎闪着光，闪着青春的光。青春的我们热血二冲动，如同初生的牛犊一般不惧任何事。作为农村血，便构成了我们的青春。
青春的我们是的孩子，爬树是一顶必备的技能，七八米高的树，说上就上去了，一点儿也不磨蹭，几米深的水说跳就跳下去了，一点儿也不含糊，有的人说我们是做事莽撞不顾后果，可我不认为是这样，信心源于实力，如果不会爬树怎敢去爬？如果不识水性怎会下水？当然在这些基础上再加一点儿激情，一点儿冲动，一点儿热花季，也是雨季，会冲动热血，也会多愁善感，有人会因满地的落叶而满面愁容，也有人会因一朵花的绽放而欣喜若狂。有人会说我们这是幼稚的表现，其实不然，这都是我们内心真情的流露，情感的抒发，不虚假，亦不做作。不知从何时开始，我们开始在意起别人的看法和眼光，开始在意起自己的衣着打扮……我们会为此花钱花时间去打理自己，爱美之心人皆有之，可我想说的是，我们不是纯粹的爱美，而只是想把自己最好的.一面展现出来。
青春的我们有着年轻的肌肤，乌黑的头发欢乐的笑脸这些是我们的资本，也是我们的记忆，更是属于我们青春的记忆，也许在将来的某一天，会回想起年少的自己和那些青春的往事，而露出真心的笑容。
点评：在风中摇曳的花朵记录着我们那段景色年华。这是青春中最美好的回忆，简单的文字，简单的感情，直白的叙述，这些都难能可贵，感谢你与我们一起分享你的青春！
文章文字不多，内容上面显得有些脆弱，这些都需要小作者平时生活素材的积累，这样才能丰富整个文章的层次和机构！建议小作者在学习之余，多阅读、多学习，多观察，愿你写出更多更好的文章！
青春的作文 篇3
流年如马蹄般穿花而过，留下了一串绝美的回响，扣人心扉。青春也随之而至，浓墨重彩的记载了那段昂扬活力，刻骨铭心的花季岁月。描绘了毫不单调，色彩斑斓的青春色彩。
“灰色”青春
窗外淅淅沥沥的不停息的下着大雨，大地笼罩在一片乌云之下。而我们却也在教室里挑战着那暴风雨中的雷电。为了迎接中考，唉！我们所有的学习资料放在课桌上都堆得像山一样高了，似乎再放一颗石子它就会崩塌下去，可老师却矢志不移的借用雷电石头在磨炼我们。
好不容易挺过了漫长的化学考试，本想长舒一口气，数学老师却又笑里藏刀的拿着一叠试卷走进了教室“好！同学们今天测试啊！”啊！桌上的山快堆不下了，那又能怎么样呢？在这黑色暴风雨中我们只能听天由命了！窗外一道闪电划过，我知道快打雷了，果不其然，测完数学后历史老师又笑盈盈的捧着一大叠学案发了下来。写的要写、背的要背、太多太多......时间却让我们来不及崩溃，黑板上又布满了白压压的家庭作业。外面仍被乌云笼罩着，雨仍肆意的'下着，我们在教室被这灰色的青春压着、打磨着。
“黄色”青春
在劳累了一天过后，美妙动听的放学铃声舒缓了我们内心的疲惫。太阳也慢慢的藏在了白云背后，只剩下了那丝余晖照在了校园的操场上，呈现出昂扬活力的黄色。仍然那般唯美，我站在教室的走廊上，观看这夕阳西下的景色，欣赏那道黄昏下的校园操场的风景线。看!他(她）们有的在打篮球，有的在打羽毛球......一个个矫健的身姿映入眼帘。“那篮球进了，真酷！唉！这局羽毛球输的不应该。”
我和身旁的朋友评价着。但无论怎样，我始终觉得运动的姿态是美丽的、充满活力的，羽毛球在我们的手中挥舞着、篮球在我们的手中控制着，黄色青春带领我们昂扬向上的一直走下去。
青春的色彩是丰富的，“灰色”青春能磨炼我们的意志，让我们面对压力挑战困难，变得更坚强与成熟。“黄色”青春让我们展现出了学生时期本就应有的活力，让我们能全面的展示自己。青春是美丽的，花季岁月是珍贵的，让我们好好的彼此珍惜吧！
青春的作文 篇4
无论何种年代，青春都只是雍肿在旅行包上的一袋流浪，一扎久违的不知。当旅行的你开始背起它行走时，你就注定有了不同于乐于安静寂寞的人那样娴静的心理。因为通常是旅行给了你奔波的享受感，给了你流浪的超越感。而青春，究竟只是深掩于那些享受感和超越感之外的。
青春只是在旅行的时候才会有光彩的。什么是读万卷书，什么又是行万里路?当你真正这样履行了的时候，当你真正的坐拥万卷书曲行万里路的时候，你便会知道，那个曾经幼稚的你其实已经远去，因为青春来了。
在古人的想象意境里，他们似乎是很喜欢旅行的，这或多或少的可以从某些古老的文字里读出来。然而，旅行归旅行，我们终究是这样美其名曰的。古人真正的旅行想必不是好过的，我们更多的时候可以现实地称之为“流浪的旅行”更为贴切些。
那个高傲的不能自己的李太白曾经也是在面壁读书的，他有没有读过万卷的诗书我们是不知道的，我们只知道那个诗人是很聪明的，他有着诗仙的称谓。所以他甚至是自己在叫嚣着，他已经读过一万卷书了。也正是这样的叫嚣才使的青春年少的他“仗剑去国，辞亲远行”的信念变得那么豪情万丈起来。难怪，以他的性格，唱起“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的诗句出来，这又是多么顺理成章的事情啊。
稍后而来的杜子美，是没有李太白那种浪漫和潇洒的。我在想那个杜子美一定是太过忧心的了，他将所有过目的诗书都读得太过透彻，以至于在他心里是容不得哪怕一点的不如意之事。所以当他在看到昔日那个汪洋恣肆的大唐王朝由盛转衰之时，杜大诗人会是痛心的那么久，那么深。杜诗人在青春年少的时候也是走过很多山河风光的，年少的诗人也曾留下了自己绝美的妙语佳音在那片温情灿烂的土地上;实际上，杜诗人在整个颠沛流离的半生里都是在流浪的旅行里度过的。或许诗人在流浪的时候是看过诗书的，文人样的他也是需要引经据典的，偶尔借古籍发泄或感叹是诗人的特长：又或许，诗人也未曾看过诗书，他更善于用自己独特的文字去安慰自己洗涤他人。因而杜大诗人的诗不仅仅是流浪的诗，更是历史里的诗!
青春来的和走的履程便是如此巧妙又如此奇异的和流浪粘在一起，和旅行粘在一起，和书粘在一起。我有太多时候总将自己也归纳在那旅行和书里了。只是在那旅行和书里，我找不到李太白，也找不到杜子美。
我在顾及自己的青春与流浪的关系时，时常是糊涂的。我的流浪不是由我做主，我的青春也是在偏离该有的旅途。
我想，在很多时候的很多地点，我的青春都是在流浪的，在做无意义的流浪。因为很多时候，我自己也不清楚，到底何谓流浪，又何谓安稳。也许流浪久了的习惯叫做安稳，也许，安稳久了的习惯它也叫做流浪。
行走在建设一路苍老的香樟街头，很容易忘却此一年模糊的时刻。就仿佛这座城市的四月和五月的变换是和我无关的，我只是四月的乞儿，五月的弃儿。四月没有阳光，五月没有雨水。流浪不走，青春也不光临。
我很喜欢独自行走在这座城市的街头。街头有比巷尾发生更多事情的可能，让人可以记住，其实流浪才是这座城市的主调。
我也喜欢那种略带清冷的漂泊感，那种清晨的黄叶从枝上旋转落下的瞬间。叶子，大树，不骄不躁，似乎所有的清冷都是零落的'叶子弥散开来的。很多人知道，那不是叶子的弥散，我也知道。
你可以去放松那种漂泊，当然你也可以去压迫那种漂泊。这个世界的轻松和压迫的感觉都是属于你一个人的，无论众寡。一群人的时候，你可以去流浪，当然一个人的时候，你也可以去品味诗书。
青春便是这样，既是悄悄又是公开的与流浪扯上了关系，与诗书扯上了关系。
旅行在这个四月里扮演的角色是绿色的，四月里有那么多的绿色都纤薄的渲染在旅行的青彩里。四月的青春因此也染上了带有希望的绿色，很喜欢在那种有绿的希望的光里，执一页白旧的书纸，看漆黑的文字，褶皱的卷角，一圈又一圈。
书卷很多时候是多情的，比青春还要多情。虽晨昏忧乐，足以旦夕相亲。
书卷的多情又似乎是有些寡姓的，有些薄情的味道，在很多时候，我只是一个人傻傻地看着书。我不知道书卷里那些我并不可以参透了的与流浪与青春与旅行相关的有些暖有些冷的固执文字它们到底是由何处而来的。文字是在冷的书卷里，是在热的人的心里。
在很多年前的某个午后，我曾反复于闷热的环境里读一本书，那是没有目的没有心情的在读;然后很多年后，当我再次看到那本书时，我没有记起与那本书有关的一点东西;我只知道，我有一肚子的苦水都撒在那本书之外的记忆里了。
闭门读书的感觉毕竟不是友好的，那就好像是一个顽固的人与整个世界为敌一样。一般闭门读书的人也都是些苦读有恒之人，譬如匡衡，譬如孙敬。他们的青春在很大程度上是沦落于虚掩的门庭之内的。
那个匡衡据说还是凿壁借光的，我无法想象得出在这样一种苦闷环境里成长的人，他会有什么样的心理去面对他成名之后的旅途。或许啊，匡衡日后的旅途里便只有“书”了;这该是多么悲哀的事情哪。
青春，旅行，还有诗书就这样莫名的牵扯到一起了。我在安静的时候爱去思索这些已经在我生命里过去了很久的东西，它们就如残留的烟云般，有些许张扬，有些许幻想，有些许安逸;可它们又都是彻底飘浮远了的，在我去留无意之时，在我宠辱不惊之时;它们又总是轻巧乖张的在吸引那个早已抛却了淡淡风情的我。
青春已经远了，我早已听君诉说;旅行已经远了，我也在浅偿辄止的浮图里看明;我现在留有的也只是那一卷卷犹记在心里的寂寞诗书。
想想李太白，想想杜子美，我觉得他们总是过去了的那么久远。然而，他们毕竟还是留给过我们诗书留给过我们无限的河山风景的。我看不到他们的芳华青春，我只知道，那些流传了千年的辉煌诗篇和浓浓的诗情画意。
我爱读李太白的诗歌，当然我也喜读杜子美的诗歌。在传统的审美价值里李太白和杜子美的诗歌都是不分伯仲的。李太白有李太白的高远飘逸，杜子美有杜子美的沉郁深刻。所有的爱读书之人想必也不会将他们区分的多透彻，然而，我在看待他们的诗歌作品时仍是不免要加上所谓的“旅行”一词去区分的。
记得杜子美在一首诗里唱得好，说“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”他还在另外一首诗里这样说到“露从今夜白，月是故乡明。”而从这大概就可以区分出吧，一位诗人的品格，一种诗风的特色。大诗人在用一种我们每个普通人都可以领悟到的意境书写诗词，那是他青春岁月里最张扬最芳华的句子。
可到底，千年后的我们，不是大诗人，也没有大诗人该有的那种敏捷才思，善感多愁;我们只是一个个普通的人，普通到有时候我们甚至连各自芳华的青春过往都不能记忆完全的人。
我们的青春最终是过去了的，我们却也不可以记忆完全;有些故事的发展便是这样玩笑，没有答案，也永远找不出答案。
青春有时候不与时间相关，只与地点相关，只与合适的时间和适合的人相关。譬如说，生长在青春芳华里的那些短暂的记忆，短暂的风景，短暂的路人。
在很多个偶然的命运轮回里，我们其实什么都做不了的。就好像，我们写不出那些优美的诗歌来，我们也做不出类似匡衡那样的圣贤做出的圣贤之事来。我们可以做的或许只是，品读一本书，行进一段旅游。然而就是这些个简单而古朴的事情，我们却在用一生的光景去履行。
我们是在年轻的时候开始履行那些我们钟爱不已的风景，我们是在弱不禁风的一天天里学会的。我们开始读书，我们开始旅行，最后我们开始用读书和旅行去记录我们曾经最珍爱的--青春!
那些曾经被称作最珍贵的青春年华在安静的现在，在宁静的此刻，已经统统被更改为流失的芳华……
那些我们曾经为之心痛的芳华青春啊!
青春的作文 篇5
没有欢笑的青春不完整，没有眼泪的青春更是一种残缺。曾经的“六大天后”一起欢笑一起快乐，各奔东西的她们在青春无限的大学时光里，懂得了流泪，懂得一些青春就是用力的奔跑，然后华丽的摔倒。
——题记
花儿谢了明年还是一样开，我的青春小鸟一去不回来。年华似水，总感觉触摸不到痕迹。
十八岁，郑微对阮阮说：“我是谁，我是天下无敌玉面小飞龙，还有什么是我得不到的？”
二十二岁，郑微在老魁树下，埋葬了她的安徒生和小飞龙，泪流满面。
二十七岁，郑微笑起来：“阮阮，只有你，只有你的青春不腐朽。”
一步步成长，一点点老去。我们放下尊严，放下个性，放下固执，只是因为放不下一个人。《致我们终将逝去的青春》正是如此。郑微是如此，陈孝正是如此。他们错过彼此，她微醺，看着他：“我不可能一次又一次相信你，不可能。”
没有欢笑的青春不完整，没有眼泪的青春更是一种残缺。曾经的“六大天后”一起欢笑一起快乐，各奔东西的她们在青春无限的'大学时光里，懂得了流泪，懂得一些青春易逝。我们每天都在抱着书读着，听爸爸妈妈念着，听老师说着，把作业写着…有时候真的有一种冲动，厌了，烦了，多想一个人静一静，一个人放松，不管世事，在自己的内心世界任由自己畅想，可现实不允许，我们是青少年，我们每天要为以后的生活奋斗，每天有一大堆的作业等着我们，有一大堆的唠叨等着我们去听，学校里有考试，大家都会觉得这样的生活很烦，多想自己能够每天不为考试，学习而烦恼。
青春哪，如此多情。我们有一大堆的事要做，我们的思想多么不单纯，想的事有多么多，不管长得多么大，我们都是青春期，青春真的没有彩排，过去了就罢，不要去怀恋，曾经我们拥有过，我们都是孩子！
青春的作文 篇6
光阴似箭，岁月如梭，我在金湖中学已生活整整三年，转眼我将离开母校，跨入高中的大门，这一刻，我才明白转瞬即逝的意义，这里埋藏了我太多的美好回忆……
感受青春之乐
难忘校园的每个角落，都洒满了我和同学们的欢声笑语；难忘敬爱的老师们，谆谆教导，引领我朝着理想的大学奋力前行；难忘窗明几净的教室、生动活跃的课堂，留下我们刻苦求学、积极踊跃的身影。中考是我们人生中第一个转折点，同学们都在为理想的高中奋力拼搏。临近中考，窗外的世界顿时黯然失色，温暖的书房依旧灯火通明，仅留下了笔尖与纸面摩擦而产生的“沙沙”声。此刻，书桌仿佛就是我的战场，灵巧的手指挥舞着“长矛”，结束一天的作业，脸上都洋溢着在知识的海洋中遨游的幸福感，成功翻越一道道山岭后的满足感。
点燃青春之火
记得去年校运会进行4*100M接力赛项目时，我们班的4名队员（包括我）凭借实力，在预赛中脱颖而出。最后一场决赛，无形的压力犹如大山，全班同学都来到了赛道外侧为我们队加油助威！随着一声枪响，孙超同学差不多在同一时点迈出右脚，瞬间爆发，似脱缰的野马一路狂奔，在没有减速的'情况下，与下一位队员顺滑衔接，成功递交接力棒，就这样，队员们默契配合，以惊人的速度冲锋在前，在同学们的欢呼声中，我们组第一个冲过了终点。我们四个人相拥而泣，那是拼搏后成功的喜悦，那是青春之火的熊熊燃烧。
高唱青春之歌
回想初中生涯与同学们、老师们一起经历的点点滴滴，我们一起欢笑，一起努力，共同前进！成长的路上，能够与你们相遇相知，是一种幸福，感谢你们，为我的青春涂上了亮丽的底色。在金湖这个大家庭中度过了我最精彩的初中三年，虽然也会犯错，但在你们的帮助下，总能克服困难，以昂扬向上的精神风貌迎接新的挑战。在这里我不仅仅收获了知识，还有友谊、师生情，不知道前方会有怎样未知的路途，但我仍感激你们陪我走过的风风雨雨，也许我无法用更好的文字或方式来表达我此刻的心情，但是，请相信，你们已经镌刻在我的心里，伴我告别初中的懵懂岁月，昂首迈向高中的青葱年华！
作为金湖学子，我一定努力向上，用实际行动来为母校争光，在这片承载着我们梦想的地方扬帆起航，让我们铭记“一日金湖学子，终为金湖家人”。
青春的作文 篇7
时间是最容易失去而又永远找不回来的东西。在不知不觉中，它悄悄而来，匆匆而去。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。珍惜青春的话语常响耳边，但是属于我们的青春岁月仍在不知不觉中如潺潺流水，顺着岁月的河道永远消逝着。
人总是这样，当拥有某种珍贵的东西时，常常忽视它的存在而不知珍惜，一旦失去了方知道它的可贵。对此，美国某著名盲聋女作家在《假如给我三天光明》的文章中写道：人们对待自己的各种天赋及所有自己的器官大都是淡漠的，只有聋者最懂得听力的.价值，只有盲人最体会到事物的乐趣。如果能得到三天的光明，自己将珍惜眼睛去观看世界。她无疑是在告诫世人，不要只在失去某种东西时才感到它的宝贵，要在拥有它时就懂得珍惜。
青春，如春之草木，生机勃勃，如日之东升，前程似锦。珍惜青春，发挥才干和智慧，青春才能放射出光彩。要珍惜青春好时光，发挥自己青春和力量，等有一天你不再年轻，回首走过来的人生道路时，你才“不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。”
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