机电一体化大专毕业论文

机电一体化大专毕业论文

　　机电一体化在我们生活中应用很广泛，机电一体化大专毕业论文如何写，以下的机电一体化大专毕业论文相关文章，一起来看下吧。

　　机电一体化技术助力农业机械现代化【1】

　　摘 要：本文从机电一体化技术在农业机械现代化中的应用特点入手，分析了国内外机电一体化技术在农业机械运用中的实际情况，探讨了农业机械机电一体化的发展趋势。

　　关键词：机电一体化;农业机械;电子信息技术

　　前言

　　随着电子信息技术的快速发展，其与机械技术的融合形成了一股机电一体化的浪潮。

　　大规模的集成电路技术的成熟奠定了机电一体化的基础，数控机床的出现则给机械工业带来了飞跃式的发展，微电子技术赋予了机电一体化更大的潜力。

　　同时，可编程序控制器、激光技术、信息技术以及模糊技术等技术的发展，都让机电一体化的技术水平不断提升。

　　从机电一体化产品的功能与作用来看，可以将其分为2类，即整机与基础元件。

　　前者包括数控机床、智能化仪表仪器、CAD/CAM系统等;后者包括传感器、模糊控制器和电力电子器件等。

　　机电一体化技术的飞速发展为农业机械的现代化带来了强劲动力，应该特别关注机电一体化技术在农业机械中的运用。

　　1 机电一体化技术在农业机械现代化中的应用特点

　　1.1 提升了农业机械的智能化水平

　　农业机械正在融合越来越多的机电一体化技术，尤其是微电子控制技术和计算机处理技术的应用，使得农业机械的智能化水平不断提升。

　　这种发展趋势不仅优化了农业机械的结构，提升了其工作效率，还使得农业机械的用途不断增加，利用率大幅上升。

　　机电一体化技术在增加农业机械功能的基础上，使得其智能化水平有了很大提升，与其他各生产领域的智能化生产相呼应。

　　1.2 增加了农业机械的功能

　　机电一体化不是一个单项技术，是一系列技术的有机综合体，其囊括了微电子技术、机械技术、计算机与信息技术、传感测控与自动控制技术、信息变换与接口技术、软件编程技术以及电力电子技术等。

　　这一系列技术赋予了农业机械丰富而强大的功能，并将这些功能整合在一起，形成了农业机械功能多、质量高、可靠性强于耗能少的发展趋势。

　　1.3 提高了农业机械的自动化水平

　　机电一体化技术的运用能够提升农业机械的信息化水平与自动化水平，作业的规范性与精确性得到提升。

　　自动化水平的提升能够有效提高农业机械的产能，提升农业生产效率。

　　1.4 农业生产过程的人性化

　　电子监控与报警、故障诊断与自我防护等技术在农业机械上的运用，能够充分保障操作人员的人身安全，减少机械故障。

　　在数字化和程控技术的帮助下，农业机械人体学设计更加合理，操作也变得更加灵活高效。

　　同时，农业机械的技术水平的提升使得其维护更加方便，减少了不必要的人力资源浪费。

　　2 国内外机电一体化技术在农业机械运用中的实际情况

　　2.1 在国外的运用情况

　　在美国、澳大利亚、加拿大、德国等西方发达国家，农业机械的现代化水平非常高，机电一体化技术在农业机械中运用成熟。

　　其农业机械设计有4大特点，即作业速度的提升、作业宽幅的提高、农机功率的增大和操作更加人性化。

　　现在部分农机制造巨头正试图将一些尖端技术整合到农业机械上去，从而提升农业机械的智能化水平，增加其科技含量，提高工作效率。

　　这些尖端技术有遥感技术、激光扫描技术、全球定位系统、信息数据的自动化采集与批量处理技术等。

　　农用激光平地机就是一个很好的例子，其通过激光调平传感微机处理技术，能够获得高度平整的田地。

　　约翰·迪尔公司将精密作业系统安装到水稻联合收割机中，对水稻的收获进行实时监控、计算与评估，能够快速获得产量、谷物湿度等信息;其内置的定位系统与示差定位能够帮助农场主获得位置信息，从而能够对机械实施有效调配。

　　2.2 在国内的运用情况

　　由于诸多原因，农机现代化在我国起步较晚，技术水平相对落后，滞后于我国农业现代化的要求，严重制约了我国现代化农业与生态农业体系的建立。

　　随着我国机械工业、信息化产业等的发展，我国的农业机械的技术水平正在不断提升。

　　尤其是我国在微电子处理技术、传感器技术以及信息化技术上的突破，我国的科技创新能力不断提升，这也让机电一体化技术能够更加娴熟地运用到农业机械中来。

　　同时，应该充分借鉴美国、澳大利亚等农业技术大国的经验，结合自身特点，探索一条有中国特色的农业机械现代化道路。

　　目前，一些经济发达地区在农业机械的机电一体化技术应用上取得一系列进展，施肥播种机、拖拉机和谷物干燥机等的机电一体化技术水平有了明显提升。

　　虽然，我国农业机械化水平有了明显提升，但是其发展水平远远落后于西方国家，应该正视这一问题。

　　3 农业机械机电一体化的发展趋势

　　3.1 农业机械的光机电一体化

　　在融合传统的机电一体化技术的基础上，激光技术与计算机技术将会充分整合与优化农业机械的组成，获得最佳的工作机制，从传感系统、动力系统与信息处理系统等多个方面全面提升农业机械的技术水平。

　　3.2 农业机械的柔性化与智能化整合

　　柔性化即自律分配系统化，建立起既能独立工作又能为总体服务的系统，能够充分应对各类突发事件。

　　在这种情况下，子系统出现故障对于整体工作影响不大，提高了农业机械的利用率。

　　机电一体化技术的发展让农业机械的智能化不断提升，在模糊技术与信息技术的推动下，双向联系加强，智能化整合力度不断上升。

　　3.3 农业机械的微型机电化与信息化

　　随着技术的进步，尤其是纳米技术和蚀刻技术的发展，机械元件的小型化变得越来越容易，这为其微型机电化提供了技术保障。

　　通过将一些列传感器、处理器和执行元件等整合在一起，形成自律元件。

　　充分利用外界信息，进行信息化改造，通过处理外界最新技术信息，获得最佳的生产方式。

　　参考文献

　　[1] 赵志强，卢昕，林甦君.机电一体化技术对农业机械化发展的影响[J].农民致富之友，2012(20)：132-133.

　　[2] 李桃桃.以机电一体化技术改造传统产业[J].农机化研究，2006(6)：20.

　　高职机电一体化专业微课的多元化教学【2】

　　摘 要：以视频为主要载体，记录教师教与学活动过程的“微课”，在课堂听讲情景中指微视频，在非课堂听讲情景中指微课程。

　　高职机电一体化专业涉及机电设备的安装、使用和维修，主要学习课程有电工电子技术、电机与电气控制、PLC应用技术、自动化生产线安装与调试等。

　　微课在机电一体化专业教学中有成功导入新课、高效示范、改革传授方法、突破教材解读的作用。

　　该文对微课的教学模式、评价方式、评价主体、教学手段、教学方法等作了研究分析。

　　关键词：微课 多元化教学 机电一体化 教学模式

　　教学工作中理想的模式是学习者能自主、灵活对重难点知识、要点知识进行有效学习和应用，花费的时间还不多，高职高专这个层次的学生，自身基础不是很牢，在利用学习材料方面缺少主动性，但动手能力较强，又喜闻乐见，给老师教学提出了一定难度。

　　当今社会信息技术飞速发展，媒体、影视效果日益增强，“微”时代的现实影响广泛而深入，微博改变了人们的生活方式，微电影、微小说、微生活等微型文化形式也形成了一种新的潮流，被社会接受和认可。

　　�F代教学中也普遍引进了“微课”这种灵活的微形式。

　　“微课”就是按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而展开的精彩教与学的活动全过程。

　　在课堂听讲情景中的微课通常是指微视频，包括视频、动画等多种微型资源，而在非课堂听讲情景中的微课指的是微课程，是基于学科知识点而构建、生成的新型网络课程资源。

　　因而说一个微课就是一个知识点，根据学习情境设计、开发微课，能使所用的教学媒体恰当、实用、高效。

　　美国在教学上有教学设计师，在推广普及上有学院在线服务，2008年服务经理戴维・彭罗斯最先提出了“微课程”概念，2011年佛山市教育局胡铁生教授开始倡导微课教学。

　　微课的高效、短小、精悍在实践性、动手能力要求高的专科这个教学范围上的应用尤有价值。

　　1 微课在机电一体化专业教学中的作用

　　在互联网+时代，信息技术使教育教学内容、教学手段现代化。

　　生活中手机小巧、实用、多样、全面，具有信息性、及时性、高效性的特点。

　　课堂上微课可以很好整合教材内容，使知识点重组，碎片化、情景化，有效提高教学质量。

　　高职机电一体化专业的学习定位是机电设备的安装、使用、维护和维修，学习的主要课程有电工与电子技术、电机与电气控制、PLC应用技术、自动化生产线安装与调试等，学习中注重对机械、电子技术的紧密结合，专业技术性强，学习的材料相对深奥些，学生学习难度较大，如果充分利用“微课”，使这种在传统教学课例、课件、设计、反思等基础上发展起来的新型教学资源，能具体形象，以小见大地显示，效益是很多的。

　　(1)成功导入新课，课前放一段与教材内容有关的合适视频，往往能使学生迅速安静下来，而且能让学生很快进入到新课的学习氛围中。

　　课前让学生有兴趣和期待，课中让学生有收获和满足，课后让学生有留恋和回味，才是一堂好课。

　　(2)高效示范作用，把重难点内容做成微课，用微课作以放大或强调，学生能看清要点、过程、说明，可以高效培养学生一丝不苛、求真务实的科学精神，思考和操作都有信心。

　　(3)改革传授方法，“微课”是一种直观、视觉、动态的教学形式，应用和互动使教师的电子备课的有效性、课堂教学的高效性和课后反思的促进性使教学、教研、测评的方式大有改变。

　　(4)突破教材解读。

　　高职高专的专业课教材以教学情境编排居多，各章节内容都有一个中心线索，把一个个知识点做成一个个的微课，让学生学习、领会、应用。

　　学生悟透了，应用操作起来就会得心应手，掌握能力加快。

　　2 微课的多元化教学研究

　　具体、形象、充分调动学生运用各种感官去感知和掌握学习对象，使学生对新观点、新知识领悟快，动手的器械和设备应用得快。

　　“微课”5～8分钟的精华内容，核心要素是教学视频，还包含相关的课件、反思、练习及点评等教学设计，以一定的逻辑形式“营造”了一个主题式的资源应用环境，在播放过程中可随时暂停。

　　微课在教学中切实、可行，其高效性和实效性可从如下角度来分析和考核。

　　2.1 教学模式的多元化

　　以一定的教育思想、相关的教学理论、稳定的学习理论建立的教学模式，是教学活动进行的方法体系，在教学活动中具有稳定的框架和程序。

　　模式的选择依赖于语言环境，如概念性强的可以用“感知-记忆-理解-判断”四段模式，拓展性的可以用“预备-提示-联合-总结-应用”五步模式，实践性强的可以用“创设情境-确定问题-占有资料-提出假设-检验假设”的“做中学模式”以及翻转课堂、讲听式、先导后学――问题评价式、先教后学、当堂训练等。

　　2.2 评价方式的多元化

　　信息技术下评价体系是多层面的，从形式上讲评价教学效果可以有课堂作业、课堂测验、课堂打分表、作品打分表、课堂观察记录、档案袋评价等。

　　2.3 评价主体的多元化

　　课堂教学可以从如下几个方面进行评价：教师评价――这是一种最经常、最普遍的评价方式，用适度有效的表扬进行评价，可以让课堂充满热烈;自评――是学生的反思与赏识，运用自评可以建立自信;学生互评――可以促进学生间合作，共同发展;顶岗实习阶段的学习还可加上社会企业的评价。

　　2.4 教学手段的多元化

　　教学手段是在教学过程中所运用的教具，有现代教学手段和传统教学手段之分，教学方式是教学手段的运用形式，用得较多的是多媒体教学和网络教学，还有录相教学、计算机作图、现场测绘指导、现场读图与应用指导等。

　　充分利用“互联网+”时代的条件，依托互联网平台实现职业教育的信息化发展，使课堂教学与现场教学融为一体，实现教与学的“零距离”互动，提高学生学习的主观能动性，使学生易巩固，掌握程度好，从“知识本位”走向“综合素质本位”。

　　2.5 教学方法的多元化

　　教学目标的实现，教学任务的完成，要有合适的教学方法，教学方法是教师和学生在教学过程中运用的方式与手段，在机电一体化专业在校企融合，工学结合的人才培养方案中要求的专业能力有阅读一般性英语技术资料，计算机操作与应用，工程计算能力，机械、电气识图与计算机绘图能力，机械加工、测量和机械拆装能力，电工电子技术技能应用能力，单片机、PLC技术应用能力，仪表应用与检测技术能力

　　机电一体化控制系统的调试、机电一体化设备故障诊断与维修能力等，社会能力有良好的职业道德和敬业精神，公共关系处理能力和团队协作精神，自我管理、自我约束能力，集体意识和社会责任心，环保、质量、安全意识，一定的劳动组织能力等;方法能力包括职业生涯规划能力、自主学习和自我发展能力、信息收集和处理能力、任务安排与运用所学知识能力、解决现场问题能力等。

　　项目导向教学、任务驱动教学在机电类专业大有应用，还常用的有过程导向教学、模拟教学法、多媒体组合应用教学、实例解析法、启发式教学、练习指导法等诸多方法使职业素质训练贯穿于实训教学各环节，强化学生职业能力培养。

　　3 微课的开发

　　微课开发很多基于系统化的PPT课件，各门课程基本上都有比较完整的PPT辅导课件，根据课堂知识点的表现需要，进行截取和加工。

　　知识的深入和企业现实的发展使得录制软件Camtasia Studio也大量使用。

　　声音录制软件GoldWave V5.57、视频音频处理软件会声会影X5的学习和应用也不断增多。

　　微课在教学范围上有广泛应用空间。

　　参考文献

　　[1] 孟祥增，刘瑞梅，王广新.微课设计与制作的理论与实践[J].远程教育，2014(6)：95-96.

　　[2] 张蕊.电气自动化控制系统的可靠性探讨[J].工程技术，2016(6).

　　[3] 王宏波.高职机电一体化专业微课的多元化教学研究[J].神州，2016(14)：57.

　　[4] 靳鹏，战丽红，甘龙辉，等.高职机电一体化专业实践教学体系构建的实践研究[J].科技展望，2016(23)：361.

　　[5] 智慧.微课程在平面设计教学中的应用[J].电子制作，2015(7)：116.

　　机电一体化在工程机械中的运用【3】

　　摘要：随着机电一体化技术的迅速发展以及在工程机械中的广泛应用，机械一体化技术的优势也越来越明显地体现出来，提高了工程机械设备的安全性、节能性和精准性，还降低了施工人员的劳动强度。

　　未来的机电一体化技术还会朝着智能化、微型化、网络化和系统化的方向发展。

　　关键词：机电一体化;工程;机械;运用

　　机电一体化又称机械电子学。

　　机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术。

　　随着机电一体化技术的快速发展，机电一体化的概念被我们广泛接受和普遍应用。

　　随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展。

　　现在的机电一体化技术，是机械和微电子技术紧密集合的一门技术。

　　在国外，从上世纪70年代开始，机电一体化技术被应用到工程机械上。

　　80年代开始，微电子技术也被广泛应用，进一步推动了机电一体化技术的发展。

　　计算机控制、信息处理以及传感技术等在工程机械中的应用，使工程机械技术发生了本质的变化，使各个领域的工程机械制造与控制都向数字化、自动化以及智能化的方向发展。

　　不但提高了施工工艺，还节约了大量的人力、物力和资源，使工程机械的性能得到了前所未有的提高，无论是在动力性、安全性、节能性和操控性上都有了极大的改善，充分满足了现代社会与经济发展的需求。

　　目前机电一体化技术在工程机械中的应用主要是通过电子控制系统来实现的。

　　随着电子控制系统在工程机械中的比重不断增加，其重要作用也就体现得更为明显，电子控制系统的优劣直接影响到工程机械施工的工艺和施工进度，其应用的广泛性和复杂性也对从事相关应用与维修的技术人员提出了更高的要求。

　　一、机电一体化技术在工程机械中的作用与功能

　　(一)监控作用

　　工程机械的电子监控系统可以对机械设备进行监控，具有故障报警与自动诊断的功能，对机械设备及时进行检查，及时发现故障和问题，提醒操作人员注意排除和维修。

　　一旦出现异常情况，电子监控系统可以迅速确定故障部位和原因，便于工作人员及时检修，极大地提高了工作效率，减少不必要的损失，也可以避免重大故障的发生。

　　(二)节能功能

　　传统的工程机械设备能量利用率较低，能源浪费比较严重。

　　采取新型的电子节能控制器则可以大幅度提高挖掘机等大型工程机械设备的能量利用率，达到较好的节能效果，不但节约了能源，还安全、环保。

　　操作起来也比较简便，还可以减少机械磨损，提高工作效率。

　　(三)保证成品的作业精度

　　电子控制系统应用到工程机械设备上，可以使称量变得更为精确，使称量过程自动化，避免了人工测量误差较大的弱点，使成品的作业精度明显提高。

　　电子自动测量还节约了人力资源，降低了施工人员的工作强度，高效、快捷，符合现代工程施工的要求。

　　(四)降低劳动强度

　　机电一体化技术的引入，使工程机械施工操作过程实现自动化或者半自动化。

　　操作者可以更好地借助机械设备完成各种工作，劳动强度降低，工作效率却提高了，也减少了由于技术原因而导致的失误，实现了自动化、标准化的操作。

　　工程质量和精度得到了充分保证，劳动力资源也可以得到更加合理的配置。

　　二、机电一体化技术的发展趋势与方向

　　(一)智能化趋势

　　智能化是21世纪机电一体化技术发展的一个重要发展方向。

　　智能化是对机器行为的描述，是在控制理论的基础上，吸收人工智能、运筹学、计算机科学、模糊数学、心理学、生理学和混沌动力学等新思想、新方法，模拟人类智能，使它具有判断推理、逻辑思维、自主决策等能力，以求得到更高的控制目标。

　　(二)微型化趋势

　　微型化兴起于20世纪80年代末，指的是机电一体化向微型机器和微观领域发展的趋势。

　　国外称其为微电子机械系统(MEMS)，泛指几何尺寸不超过1立方厘米的机电一体化产品，并向微米、纳米级发展。

　　微机电一体化产品体积小、耗能少、运动灵活，在生物医疗、军事、信息等方面具有不可比拟的优势。

　　微机电一体化发展的瓶颈在于微机械技术，微机电一体化产品的加工采用精细加工技术，即超精密技术，它包括光刻技术和蚀刻技术两类。

　　(三)网络化趋势

　　网络技术的兴起和飞速发展给科学技术、工业生产、政治、军事、教育及人们的日常生活都带来了翻天覆地的变化。

　　机电一体化新产品一经研制出来，只要其功能独到，质量可靠，很快就会畅销全球。

　　由于网络的普及，基于网络的各种远程控制和监视技术迅速发展起来，而远程控制的终端设备本身就是机电一体化产品。

　　现场总线和局域网技术是家用电器网络化已成大势，利用家庭网络将各种家用电器连接成以计算机为中心的计算机集成家电系统，使人们在家里分享各种高技术带来的便利与快乐。

　　这也使机电一体化技术朝着网络化方向发展成为必然趋势。

　　(四)系统化趋势

　　系统化的特点之一就是系统体系结构进一步采用开放式和模式化的总线结构，系统可以灵活组态，进行任意剪裁和组合，同时寻求实现多子系统协调控制和综合管理。

　　系统化的特点之二是通信功能的大大加强，即未来的机电一体化更加注重产品与人的关系。

　　机电一体化产品的最终使用对象是人，如何赋予机电一体化产品人的智能、情感、人性显得越来越重要，特别是对家用机器人，其高层境界就是人机一体化。

　　总之，机电一体化技术具有广阔的发展前景和极高的应用价值，对机电一体化专业人才的需求也是社会发展的必然趋势。

　　如何把机电一体化技术应用到工程机械乃至更广泛的领域中，为社会经济发展做出更大的贡献，为人们的生活提供更多的便利和乐趣，是我们应该思考和努力的。

　　参考文献：

　　[1]黄宋义.工程机械中机电一体化的应用[J].科技资讯,2009(18).

　　[2]魏建碑.浅谈机电一体化在工程机械中的应用[J].黑龙江科技信息,2009(25).

　　[3]冷俊.机电一体化在工程机械中的应用[J].科技资讯,2009(07).

　　[4]王宣银,陶国良,陈鹰.机电一体化的创新及发展方向[J].机电一体化,2000(06).

　　[5]蔡伟文.机电一体化的发展现状和前景[J].厦门科技,1996(05).

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