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论文写作提纲怎么写
编写论文提纲要有全局观念,从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。那么论文写作提纲怎么写呢?欢迎参考以下范文!
2017本科毕业论文提纲【1】
[摘要] 我国刑事诉讼中超期羁押现象长期以来一直未能得到有效遏制,已经出台了的有关纠防超期羁押的制度也未得到真正落实.为此,本文在阐述了超期羁押的概念,危害性及其长期存在的原因的基础上。
着重提出了一些解决超期羁押的对策:转变执法观念,提高执法人员素质;填补现行法律漏洞,完善羁押立法规定;完善对超期羁押的监督机制和救济程序;建立羁押的替代措施
[关键词] 超期羁押 概念 危害性 原因 对策
前 言
一, 超期羁押的界定
二,超期羁押的危害性
(一)超期羁押严重侵犯犯罪嫌疑人,被告人的人身自由权
(二)超期羁押严重妨害了刑事司法程序公正的实现
(三)超期羁押妨碍了刑事诉讼的效率,增加诉讼成本
(四)超期羁押严重损害了法律的严肃性
三,超期羁押形成的原因
(一)重实体,轻程序的观念仍较为严重
(二)过于强调惩罚犯罪刑事诉讼目的而忽视了人权保障目的
(三)立法存在着一些明显缺陷
(四)缺乏行之有效的监督,救济机制
(五)落后的侦查手段和模式的制约
四, 解决超期羁押的对策
(一)转变执法观念,提高执法人员素质
1,转变"重实体,轻程序"的观念
2,转变"重惩罚,轻人权"的观念
(二)填补现行法律漏洞,完善羁押立法规定
1,完善《刑事诉讼法》关于审前羁押的规定
2,完善《国家赔偿法》中关于超期羁押发生后的国家赔偿的规定
(三)完善对超期羁押的监督机制和救济程序
1,完善检察机关监督机制
2,建立超期羁押的救济程序
3,建立羁押的替代措施
结束语
注释
参考文献
2017论文提纲模板【2】
摘要:操作风险是指由不完善或失败的内部程序、人员及系统或外部事件所造成损失的风险,它是商业银行实际工作中一个重要而生动的议题。
国际银行业对操作风险的整体关注,距今不过xx年时间。
20世纪90年代中期以来,国际金融领域发生了一系列因操作风险导致的金融机构陷入困境事件,引起了业界对操作风险的关注。
巴塞尔银行监督管理委员会(bis)在xx年6月颁布的《新资本协议》中,将操作风险列为银行三大风险之一,并首次将操作风险纳入风险资本的计算和监管框架,从而带动了国际金融界对操作风险的广泛研究和讨论。
中国银行业监督管理委员会于xx年3月27日下发了《关于加强防范操作风险工作力度的通知》,标志着我国商业银行的操作风险管理进入了一个新阶段。
当前,四大国有商业银行正在陆续启动新一轮的变革,xx年10月27日,建设银行在香港成功上市,意味着建设银行将面对来自证券监管部门、银行监管部门、投资者、股东、新闻媒体、客户和社会公众更加严格、深入、全面、透明的监督,更需要严格规范的内部管理。
针对国内商业银行操作风险相关知识和管理水平相对低下的状况,如何借鉴发达国家关于操作风险管理的理念和方法,引入国际先进的操作风险管理技术,尽快建立起完善的操作风险管理构架,全面加强内控机制建设,大力提高识别和控制操作风险的能力,已经成为中国建设银行必须认真关注并加以解决的问题。
操作风险问题研究,对于建设银行增强自身抵御风险和参与国际竞争的实力,促进各项业务的持续、健康发展,具有较强的现实意义和指导意义。
本文从操作风险的基本内涵、特征、分类和国内外监管机构对操作风险管理的基本要求出发,通过分析比较国内外商业银行操作风险管理的现状,透过损失事件调查,发现建设银行在操作风险管理理念、认识、运作机制、技术手段等方面存在的差距和不足,阐明加强操作风险管理的重要性和必要性。
最后,作者主张从六个方面入手,建立有效的操作风险控制机制、运行机制和传导机制。
即:制定清晰的操作风险管理政策,构建公司治理下的分工明确、相互牵制的操作风险管理组织架构,培育全员风险管理文化,推进以体系化文件为特征的风险管理平台建设,加快操作风险识别评估,强化问责和激励机制。
关键词:操作风险;内部控制;建设银行
abstract
导论
第一章 操作风险的基本内涵及操作风险管理的历史演进
第一节 操作风险的定义和特征分析
第二节 操作风险分类及应用举例
第三节 商业银行操作风险管理的历史演进
第二章 国内外监管机构对商业银行操作风险管理的要求
第一节 巴塞尔委员会关于操作风险管理的研究
第二节 中国银行业监督管理委员会关于操作风险管理的要求
第三章 国内外商业银行操作风险管理现状
第一节 国外先进银行操作风险管理状况
第二节 我国商业银行操作风险管理研究与实践
第三节 建设银行操作风险管理现状及存在问题
第四章 建设银行加强操作风险管理的设想
第一节 制定清晰的操作风险管理政策
第二节 构建起公司治理下的完善的操作风险管理组织架构
第三节 培育全员操作风险管理文化
第四节 推进以体系化文件为特征的风险管理平台建设
第五节 加快操作风险识别评估工作
第六节 强化问责和激励机制
结束语
参考文献
致谢
2017英语毕业论文提纲【3】
1 introduction
1.1 significance of the research
1.2 organization of the thesis
2 literature review
2.1 researches on monolingual mental lexicon
2.1.1 definition of mental lexicon
2.1.2 models of mental lexicon: a developing one
2.2 research methodology of bilingual mental lexicon
2.2.1 word association paradigm
2.2.2 word translation task
2.2.3 cross-language priming paradigm
2.3 theories on bilingual mental lexicon
2.3.1 weinreich’s three hypotheses: the ancestor of bilingual
mental lexicon models
2.3.2 paivio’s bilingual dual-coding theory
2.3.3 kroll & stewart’s revised hierarchical model
2.3.4 de groot’s distributed representation model
3 extended bilingual distributed representation model
3.1 setting and characteristic of l2 word acquisition
3.2 psychological mechanism of l2 word acquisition
3.2.1 coactivation pattern: l2 word representation manner
3.2.2 simultaneous formation of semantic memory and episodic memory
3.3 semantic restructuring in l2 vocabulary development
4 implications for l2 word meaning acquisition
4.1 unbalanced performance on language comprehension
and production
4.1.1 receptive vs. productive vocabulary: imbalance on
acquisition difficulty
4.1.2 positive effect of episodic memory
4.2 negative semantic transfer
4.2.1 episodic memory: the primary cause of negative semantic transfer
4.2.2 negative effect of episodic memory
4.3 episodic memory and l2 word meaning acquisition
4.3.1 applying episodic memory: when and how
4.3.2 strengthening semantic memory: why and how
5 conclusion
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