亲情作文

时间：2023-08-07 11:32:57 亲情作文我要投稿

亲情作文(合集6篇)

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的亲情作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

亲情作文(合集6篇)

亲情作文篇1

　　人人都有一颗感恩的心，我们要怀着这颗感恩的心，去感谢那些给予我们亲情，给予我们无限关怀的父母。

　　我们总觉得父母对我们的爱是理所当然的，从不知足，直到昨天我才体会到那份亲情的无私。昨天，我们班上举行了亲子活动，三十个同学和他们的爸爸妈妈准时的来到了塔子山公园。我们的第一项节目是才艺展示，当父母们看到自己孩子的表演时，脸上无不露出灿烂的笑容，有的还自豪的'对别的父母说：“你看，那是我的孩子！”尽管有的同学的表演不是那么的完美，可家长们仍旧送上了热烈的掌声。第二项是亲子游戏，其中一个游戏最有趣。游戏规则是蒙上孩子的眼睛，让孩子们摸家长们的手，判断哪一个是自己的爸爸妈妈，确认后给他们一个热烈的拥抱。大多数同学都能找对自己的父母，可有几个同学拥抱错了人，发现没对红着脸重新扑向自己父母的怀抱里。从这个游戏中我们知道了我们平常要多于父母交流、沟通，了解父母，这样才不会出现前面一幕尴尬的事情。

　　父母用那阳光般的亲情温暖着我们幼小的心灵，我们要更加努力的学习来汇报他们，让他们也能感受到我们对他们的爱！

亲情作文篇2

　　内容空洞，缺乏情感，是学生作文的顽疾。为什么学生的习作空泛，缺少真情实感呢？根据多年的作文教学实践，我认为，一是习作内容距离学生的生活太远，学生没有生活积累和切身的感受。二是作文教学程式化，忽略了学生的个性差异，造成了学生人云亦云、无病呻吟的状况。

　　一位教育家曾说：“倘若一件事没有真正触及孩子们的心灵，他们无论如何也不能把真实的情感倾诉于笔尖。”因此，我把“情”字贯穿作文教学的始终，用情感这把钥匙开启学生心灵的大门，唤起学生写作的欲望。“无事不提笔，无情不抒发。”为了让孩子们写出情真意切的作文，我尝试把亲情主题板块注入作文教学，探索出“亲情作文三步走”策略，收到了意想不到的效果。

　　第一步：“煽情”——轻叩学生情感的大门

　　新课标指出，生活是作文的根基，而家庭生活则是每一个孩子快乐成长的摇篮，父母的一句赞美、一次抚摸、一个亲吻，都会拨动孩子们的心弦，让他们感受到浓浓的爱。这样的情感最真挚，这样的故事最感人，此时此刻让学生拿起笔，记录亲情的故事，作文必然会情真意切。

　　“煽情”是调动学生情感，做好习作准备的第一步。多年的作文教学实践表明，习作之前的“煽情”很重要，老师“煽情”到位，学生就会打开情感的.大门，作文就会洋洋洒洒，一气呵成；倘若“煽情”不够，学生则处于被动的写作状态，作文就会断断续续，无病呻吟。例如，在指导作文《请原谅我吧，妈妈》时，我是这样“煽情”的：“在女儿幼小的时候，为了教女儿喊一声‘妈妈’，您把女儿抱在怀里，耐心地教女儿，一遍、两遍、三遍……不知教了多少遍，女儿总算发出了‘妈——妈’。那一刻，您激动地亲吻着女儿的脸颊，把女儿搂在怀里。如今女儿长大了，变得任性刁蛮了，常常惹您生气。妈妈，女儿知错了，女儿好想和您说一声‘对不起’。同学们，妈妈在静静地等着我们，让我们拿起手中的笔，轻轻地告诉她，请她原谅不懂事的自己。”

　　经过老师的一番“煽情”，许多孩子的神情变得严肃起来，他们开始追忆自己曾经犯下的小错误，反思自己的言行举止，审视自己的行为。老师的“煽情”宛如一枚雨花石投入了学生的心湖，荡起层层涟漪，此刻学生情感的翅膀扇动起来了，他们的心中流淌着一条回忆的小河，有了写作的欲望和冲动。

　　第二步：酝酿——敞开情感的大门

　　如果说“煽情”叩响了学生情感的大门，那么“酝酿”则让学生完全打开情感的大门，走进情感的世界，用心感受生活的真善美。只有为学生创设一个静谧的思想空间，渲染一种愉悦的气氛，才能充分调动和激发学生真实的情感，作文才会如溪流，真情实感涓涓流出。例如，在指导作文《妈妈爸爸，请不要离开我》时，在一番“煽情”之后，孩子们神情凝重，个别孩子泪光闪闪，我知道此刻是他们酝酿情感的最佳时机，我不着急让他们作文，而是再给他们一点时间，在他们情感的小溪里再拨动一下，激荡起层层涟漪。抓住这个时机作文，作文的情感才是最饱满的，写作的情绪才是最积极的。我让学生闭上眼睛，教室里安静极了，每一个孩子都沉浸在和父母离别的情景之中，回味着父母临别时的每一句话和每一个熟悉的动作。这时，老师不要打断孩子们的思绪，只需播放一些轻柔舒缓的音乐，并以母亲的口吻轻轻地和孩子们话别。老师寥寥数语便可以开启孩子们情感的闸门，使他们心中的千言万语、心中的思念喷涌而出，达到“非说不可，不说不快”的境界。

　　第三步：倾诉——让浓浓的亲情流于笔尖

　　学生经历了老师的“煽情”和“酝酿”两个阶段之后，情绪高涨，情感达到高潮，这时候是写作的最佳时期。此刻，老师不要再节外生枝，要马上转入正题，让学生提笔开始作文，给学生提供充足的时间，即便是下课铃响，也不要让学生一哄而散，破坏营造好的写作气氛。教师要鼓励孩子们全身心地投入，让情感的小溪顺顺畅畅地流淌出来。此刻，你会发现孩子们作文的态度是积极主动的，情感是饱满的。习作中每一个质朴的文字，虽然幼稚，却是有温度的，有滋味的，有情感的。

　　“亲情作文三步走”，主题鲜明，思路清晰，容易操作，只要老师把握好“煽情”的尺度，掌握好情感酝酿的火候，给学生创设一个情感倾诉的空间，提供充足的时间，我相信，学生不难写出内容充实、情感真挚的作文。

亲情作文篇3

　　我们就像一只向往远方的风筝，莽撞而满怀憧憬地向高处飞翔，在牵住我们细线的那头是牵挂我们的爸妈。——题记

　　一度认为自己已经厌倦了父母的管束，的唠唠叨叨，的打打骂骂，在我看来都是那么地让人心烦！

　　这天的早晨，因为一点鸡毛蒜皮的小事，妈妈又乐此不疲地搬出了的“大道理”。听着所谓的“谆谆教导”，嘴边的饭粒如同小石子一样让我难以下咽。“够了，妈，我还要上学呢！”我大声地打断了妈的话。正在餐桌旁专注看报的爸爸气恼地举起了手，“怎么着？翅膀长硬了就想飞啦？”我知道他想打我，于是闭着眼仰着脸等着巴掌落下来，耳边有手划破空气的尖叫声，可脸上却没有感觉。“算了，由她去吧。”妈妈轻轻地说。睁开眼，爸爸的手就停在不远处，他明显地愣在了那里，像一塑雕像。我看了他们一眼，拎上书包，飞快地夺门而出。

　　这天是星期五，周末不用上课，于是晚上和约好了一起去玩。我和父母正赌气，索性连家也不回了，打电话给妈，简短地说了句：“妈，我晚上有事不回来吃了，到时候自己会回来的。”不等妈说话，我就“啪”地挂上了电话，把手机关了。用仅有的钱在路边随便吃了点什么填饱肚子，就和在大街上闲逛。两个人都没有钱，买不起，也去不成KTV。于是我们就一边走一边聊，直到街上的行人渐渐稀少，我们才意识到是时候回家睡觉了，于是各自回家。

　　刚进家门，就望见父母房间里的灯还亮着。妈妈握着手机一脸担忧，爸爸又开始抽戒了好久的烟，烟灰缸里有三四根短短的烟头。听到我回来的声音，妈妈惊喜地站了起来，爸爸赶紧扔下手中的烟。“女儿你……算了，回来就好，赶紧去洗了睡觉吧。对了，饿的话保温盒里还有鸡汤，去喝了吧？”妈说完就转身走了，爸爸意味深长地看了我一眼，也回房去了。看看客厅的钟，时针指向了“12”，不久，爸妈房间的灯也熄了，留我在黑暗里站了好久好久。

　　喝着妈给我留的鸡汤，温温的像是爱的.味道，躺在床上半天睡不着，脑海中浮现的是爸爸的眼神还有朋友的话——其实我们就像一只风筝，无论飞得多高多远，总是要回到父母的身边。

　　是呀，没有了父母的蔽护，我们又怎能飞得更高更远呢？父母那根爱凝聚成的丝线，一直都在牵挂着我们呢！

　　不能再认为自己不需要父母的管束了，没有了妈的唠叨和爸的打骂，心中也会空荡荡的恍然若失呢，就像行驶的地铁，无论奔波多久，都要进站停靠在站台上。

　　不知道听到手机里传出的冰冷的“对不起，您拨打的用户已关机”时父母是多么心急如焚那。

　　明天，明天我一定要向父母道歉！我心里甜甜地想，我少不了父母的牵挂呀！

亲情作文篇4

　　现在社会上的卡真多，有信誉卡、消费卡、会员卡等不同用途的.卡，这个寒假里，我自己做了几张“亲情”卡，发给爸爸妈妈，只要他们把这张卡出示一下我就会为他们做到茶、敲背等力所能及的事情。

　　昨天下午，爸爸下班累了，我就对爸爸说：“您能把‘亲情’卡出示一下吗？我可以给你敲背。”爸爸说：“好啊。”说完就拿出了“亲情”卡。我看了以后，就用手轻轻地敲爸爸的背。敲完以后，爸爸对我说：“真舒服啊！谢谢你。”我说：“不用谢。”今天，妈妈上街去买东西，买好东西，就拎着大包小包回到家，一回到家，妈妈就拿出了“亲情”卡给我看，我就马上跑上去给妈妈到了一杯水，并递到妈妈手里。妈妈喝了以后说：“谢谢你。”我说：“都是一家人，不用谢。”这张“亲情”卡虽然知识一张小小的卡片，但让我体会到了关心、帮助别人的乐趣。

亲情作文篇5

　　亲情是什么？我想应该是一个团团圆圆的家庭，是家长对孩子的爱，是孩子对家长的孝顺，而这些正是我目前所拥有的。我的家庭十分美满，而我正是位于这个家庭孩子的位置。

　　今天我和平常一样，从楼上走下来，看到甜甜蜜蜜依偎在一起的父母，心中掠过一丝无语，今天自己的父母又秀恩爱，怎么办？我想不着，不过这样也很好，总比夫妻不合感情破裂还勉强在一起的父母好的`多。

　　“团子！”没错，是在叫我，我的父母看我发呆，叫我过去吃饭。我才不是因为饭好吃才吃的，只是他们叫我去吃饭，我才不得已而为之。于是我“飞”过去打开他们亲手做的色香味俱全的食物。我的口水如“飞流直下3000尺”一般流了下来，然后开始狼吞虎咽地吃起来。

　　“团子慢慢吃，还有很多，没人和你抢”，母亲笑着对我说，我点点头。开始细细品尝美味的饭菜，“这一次的饭菜很好吃”我吃下口中的饭菜说。母亲的笑容展得更开了，同时笑骂：“你这个小子，这还学会贫嘴了。”“才不是呢，就是您做的太好吃了。”在这样的氛围中，我们都吃撑了。

　　晚上父母亲还在工作，我将冰箱中了冷牛奶倒出来热了热，走到母亲那个房间敲了敲门送进母亲房内，在对房子进行大清扫后，我去睡觉了，只不过回到卧室，我看到我的小桌上放了一杯热腾腾的牛奶。我笑了，这是充满了温暖的笑，是浸润在亲情中的笑。

亲情作文篇6

　　小时候，我是爸妈手里的宝，抱在怀里怕摔着，含在口里怕化了。当时的我无尽的享用着父母的爱，谁料如今，曾经这种平常的爱，到如今，竞成了奢侈，连读都读不到。

　　妈，我想吃糖葫芦，咱俩一块去买吧。我搂着妈妈的要，撒娇道。谁知妈妈将我的手一把扳开，道：别动我，没看我在忙吗?!想吃自己去买去，别碍着我干活!我望着妈妈忙碌的背影，无限悲凉，是碍着了吗?原来吃糖葫芦的心情没有了，缓缓走到书房想找爸爸玩，却看到爸爸这在拿着电灯修来修去，看见我进来了，忙说：快出去，你给我挡着光了。我再一次愣在原地，我就那么没用吗??

　　小时候，我要什么就有什么，老妈抱着我，老爸就当差役跑来跑去，我以为这就是生活。原来，我错了。回到房间，我扑倒在床上。泪流满面，哽咽到心痛。脑子里只有一句话：妈妈爸爸不爱我了突然，响起了一阵敲门声。打开房门一看，是老爸!老爸高兴的`举着手里的台灯，笑容灿烂的对我说：闺女，看，你老爸多能干，这么复杂的台灯都能给你修好了。我愕然，原来，是我的台灯吗这时餐厅传来老妈的声音：吃饭喽!今天有我闺女最喜欢的红焖大虾哦不知为什么，眼眶没来由的湿润起来，突然好想哭

　　爸爸妈妈是你最亲的亲人，或许他们爱你的形式变了，但这种纯粹的爱是不会变的。这种爱藏在生活中，应好好阅读，好好品析，才会体会，读懂这份比蜜还甜的爱哦!

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