社会实践活动记录
活动记录,就是在程序执行的过程中函数调用时栈上的内容变化。下面是小编整理的社会实践活动记录,欢迎阅览。
社会实践活动记录 篇1
今天,是我们开营的第二天。
一大早,老师就带我们去观赏了长江。
在长江边上,看着一望无际的长江,在朝霞的映照下显得更加广阔。
我顿时想起了王勃的名句:朝霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
上午,我们还自己包了馄饨,这项体验使我这个从来不会包馄饨的人学会了包馄饨,并且让我喜欢上了馄饨,还吃了自己包的馄饨。
香喷喷的.,真令人回味。
在做了一个美梦之后,我们跟着老师来到了包馄饨的地方,我心想:咦,不会要再包一次馄饨吧?我听了老师的讲述,我才知道是要包迷你粽子。
老师说完,就教我们迷你粽子的做法,这个迷你粽子在我们一组的男生手中,包出来的各个不像样,而在心灵手巧的女生手中,不一会就包出来一个粽子。
迷你粽子包好下锅了,老师对我们说迷你粽子还需要一点时间。
于是,老师就教我们做五彩香包,过了一会,大家都完成了。
这时,迷你粽子也好了,所有同学蜂拥而至,把粽子一抢而光,大大咧咧地吃了起来。
晚上洗完澡后,我们去看了歌火晚会,第一个节目是合唱《北京欢迎你》。
这首歌被他们唱得非常难听。
好不容易等到了我们班的葫芦丝,那声音现在还在我耳边回荡。
晚会结束后,我就回宿舍睡觉了。
今天真愉快。
社会实践活动记录 篇2
七月的夏天,阳光洒在树叶上。
微风吹拂,树叶沙沙地响,泛起万点金黄,像一颗颗晶莹的小星星,顽皮的向人们眨着眼睛。
在烈日下,激起我们心中的那份热情和暖暖的心意!
以前的假期总是过的不充实,整天无所事事,让人觉得假期过得太缓慢了。
该学期我们参与了是社区服务活动,在暑期的假期里参与实践。
因此,这个假期显得多了些什么。
我组成员决定于20xx年7月20日到29日参加社区服务,地点是云龙新市街(邮电旁)明达药行对面所伟打字复印店。
当我们走进店里,身为组长的我首先向店主说明了来意。
他微微一笑,表示欢迎。
当天我们就开始了第一天的服务工作,打字、复印、过胶、扫描文件……虽说活儿很轻,但我们是第一次接触,做起来并不轻松。
可我从组员们脸上看到的是满满的笑容,而不是板着脸的苦闷叔叔阿姨在一边细细的指导,我们顺利的完成了每一项工作,心里有着几分莫名的自豪感。
接下来的几天里,我们默契的协作着该打字的打字,该复印的复印……不明白的地方便虚心地去请教。
不知不觉,为其几天的社区服务工作接近了尾声,这也是我们和店主说“再见”的时候了。
我们微笑着拿出社区服务记录表,店主爽快地答应了。
不一会就帮我们填好了,还开着玩笑说:“还需不需要我为你们做馅儿什么?要不弄面表扬的锦旗送去你们学校?呵呵……”我们也以微笑转达我们心中的那份喜悦。
回校补课时,我们依旧沉浸在快乐服务工作的那几个日夜的气氛中,也许有一天我们会一起重温这短暂而美丽的回忆。
是啊,这美丽是如此令人难以忘怀……社区服务感想
劳动是中华民族的优良传统美德,我们作为21世纪的高中学生,有着较高的文化素质,应当积极参加劳动。
我组在学校领导之下,积极组织开展社区服务劳动。
张瑞敏曾说过:“把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的`事做好就是不平凡。”劳动改造人。
通过这次社区服务劳动,我明白了许多道理。
我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。
慢慢的长大了,改变自己。
劳动中,我知道了许多自己的不足之处。
平时,在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候,这次我们算是亲身实践了,而且我们都努力的去做了。
我们做了将近半天的活,包括拖地、扫地、擦窗等。
最后当事情全部完成的时候,我们松了一口气,嘴角露出一丝笑意。
刚开始劳动是有点累,但很高兴,有种成就感。
就像一群人坐在一起吃着你做的菜,心里会很幸福高兴。
我感触深的是万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会成功,做事要认真踏实。
假如我不去认认真真地做一遍,就发现不了自己的不足。
工作也一样“一分耕耘,一分收获。”只有自己体验了才会知道。
自己付出了多少,就得到多少回报。
只有认真做了,才能有所得。
认真学习了,会有好成绩;认真工作了,会有成果。
通过自己的努力付出,不管结果如何,那个过程自己肯定是受益的。
这次劳动并不是很难,想想父母每天都要工作,辛苦挣钱供我们读书,而我们只要坐在教室里学习,没有负担,我们没有理由不认真学习。
我们应该珍惜眼前的生活,想到父母小时候连吃都吃不饱,更别说读书,比起父母来,我们幸福多了。
或许赚钱这么辛苦,甚至比这样更辛苦。
一想到父母,我真的觉得好愧疚。
因此,我在心底暗暗的下决心,以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。
让父母以我为骄傲。
从这次劳动中,我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。
这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用,我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责,以主人翁的态度来对待,这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。
签名:xxx
20xx年7月30日
服务对象的评价意见
该学生在这次的社区服务过程中,表现不错,勤于工作,什么事都争着做,在次给与鼓励
签名:xxxx
20xx年7月29日
社区服务组织者评价意见
签名:年月日
注:本表作为每次参与社区服务的登记表,高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天,认定2学分,要求学生在高一、高二学年完成。
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