返家乡社会实践科协办公室岗位简报

返家乡社会实践科协办公室岗位简报

　　在快速变化和不断变革的今天，很多地方都会使用到简报，简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。你所见过的简报是什么样的呢？以下是小编精心整理的返家乡社会实践科协办公室岗位简报，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　案例一：

　　20xx年7月1日，上午八点半，返家乡社会实践出征仪式正式开始，为明确此次返家乡社会实践的意义，在出征前老师对此次返家乡社会实践的要求和规定做简要阐述。出征仪式结束后，学生们参与热情高涨。此次活动能够培养当代大学生认真学习相关知识的能力，在实践中锻炼自我，磨练意志，不断地认识社会。

　　上午九点半，全体成员来到xx市庙张社区内进行关于十八大以来民生问题的问卷调查工作。为了更好地完成目标，老师带领同学们分别向社区办公室的不同年龄段的人群发放调查问卷。遇到一些不识字的老人，实践团成员会耐心的给他们讲解，让每个人都可以顺利完成调查问卷。

　　经过一天的问卷调查，实践团成员广集社区居民的建议，收获颇多，得到了社区工作人员极大的支持与社区居民充分的肯定。

　　活动结束后，大家体会到了返家乡社会实践丰富的精神内涵，真正做到了“受教育、得锻炼、长才干、做贡献”，相信这次经历是每一位参与成员不可多得得体验。

　　案例二：

　　时光匆匆流走，伴着队员们的喜怒哀乐并着充实的实践活动，不知不觉实践进行到了第四天。在“绿波扬帆”即将返航之际，小分队走进了枝江市环境保护局与污水处理厂，探究反乡环境工程专业的就业方向，也为更好地建设绿色祖国积蓄力量。

　　在环境保护局，检测站的办公室实验人员接待了前来参观学习的队。这位检测经验丰富的老手从采样地点、采样周期、采样仪器等角度给队员们详细地介绍了当地检测站的常规工作。在讲解站里检测设备的过程中，她还为队员们详细区分了学习的理论知识与真实检测过程中操作技巧的异同，分享了许多长年积累下来的经验与诀窍。走出环保局，队员们身上满满的都是沉甸甸的收获。

　　而前往xx市污水处理厂的路程似乎并没有那么顺遂，先是一场暴雨阻隔了队员们的脚步，后是厂址的偏远着实耗了队员们一番心力。但走进厂区，看见比书上庞大几十倍的污水处理装置，听着工作人员比书本更简洁实用的原理讲解，大家忽然明白了实践的意义，认识到在环境工程这个专业上要走的路还远且长。

　　我们深知作为返乡环境工程的学生身上肩负着建设更美更“绿”新祖国的责任，也正是这个绿色梦支撑着我们在专业道路上不断进取、开拓创新。“绿波扬帆”的实践走进尾声，但我们的专业生涯正要开始。亲爱的环境专业的同僚们，让我们逆着风浪，起航！

　　案例三：

　　7月16日上午，我校20xx年大学生暑期返家乡社会实践基地揭牌仪式暨大学生暑期“三下乡”赴江西宁都支教实践活动启用仪式在江西省宁都县大沽乡小学举行，大学生暑期返家乡社会实践活动简报。xx省宁都县委常委、宣传部长廖xx、xx县副县长张xx及我校团委书记韩x等出席揭牌仪式。

　　仪式上，张xx致欢迎词，对返乡支教活动表示由衷感谢，希望同学们能给大沽乡的孩子们带来全新的知识和开阔的视角。韩x希望参加支教实践活动的大学生珍惜实践锻炼的机会，做到虚心、尽心、精心，在实践中成长成才，在办公室的实践中心系国家发展，勇于肩负起时代赋予青年的责任。

　　随后举行了返家乡社会实践基地揭牌，廖xx希望同学们在支教过程中充分展现当代大学生风采，收获感悟，实现理想。韩x和志愿者代表分别向大沽乡中心小学生们赠送了学习用品和精心准备的礼物。Xx省宁都县电视台对本次活动做了采访和报道。

　　此次揭牌仪式的举行标志着我校20xx年大学生暑期返家乡社会实践活动全面启动。作为一项长期活动，今后我校将继续选拔优秀大学生开展暑期支教服务，帮助解决农村留守儿童的假期学习难题，帮助革命老区摆脱教育落后的局面，为地方基础教育和经济社会发展作出积极贡献。

　　案例四：

　　6月28日下午，华中师范大学文学院赴恩施暑假返家乡社会实践队来到xx村委会，并就当地非物质文化遗产传承和保护工作与民间艺人代表及xx村文体服务中心的唐主任进行交谈。

　　下午三时许，队员们乘车来到xx村委会办公室，并且见到了民间艺人代表和问题服务中心的唐主任。唐主任以及民间艺人代表对于实践队队员的到来表示热烈的欢迎。本次访谈气氛活跃，融合艺人表演、负责人介绍和队员提问等方式。

　　访谈在一位老艺人的歌声中开始。宋冬菊老人为大家演唱民歌《郎在高坡打伞来》，并向队员们介绍了这首歌曲的歌词大意及传递的情感。随后，唐主任简要介绍了山民歌形成的原因，他表示，由于山区地形限制，恩施地区农人通过唱民歌的方式来传递情意、表达在农事生活中的感受。

　　随后，5位民间艺人进行了花锣鼓表演和薅草锣鼓表演，乐曲粗犷、节奏明快。队员们对艺人的表演纷纷赞赏，并进行拍照、录制等活动。唐主任向队员们介绍了花锣鼓表演的基本组成和在现阶段的主要用途。唐主任表示，花锣鼓演奏主要由唢呐演奏、碗锣演奏等五部分组成，各个部分相互配合，不可分割。在谈到花锣鼓在现阶段的主要应用情况时，唐主任表示，花锣鼓在现阶段主要用于丧事。在恩施地区，请专业的花锣鼓团队在入葬前夜进行演奏是当地风俗之一，表演花锣鼓的艺人也会得到相应的报酬。

　　在队员提问环节，队员王怡然询问了近些年花锣鼓的需求人数的变化情况。唐主任谈到这个问题时表示，近些年xx村对于花锣鼓有需求的人数并未出现较大的变化。唐主任说到，演奏花锣鼓是一种乡俗，至今在当地仍然很盛行，花锣鼓队伍的需求人数与入葬的老人的至亲数量密切相关。

　　艺人代表们谈到了目前花锣鼓发展遇到的一些问题。他们表示，由于从事花锣鼓演奏经济效益低，所以年轻人学习花锣鼓的热情并不高，这可能导致数年之后出现技艺失传的问题。

　　在谈到沐抚政府对于非物质文化遗产保护的相关问题及工作时，唐主任表示，沐抚当地政府对于文化遗产保护工作采取了一些初步措施，但是仍然有很多方面要继续努力。

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