学生社会实践安全预案
学生社会实践安全预案1
一、成立安全工作领导小组
组长：刘尚斌
副组长：富群、邬卫荣
成员：郭嵩、侯晓梅、汪成花、章莉莎、熊瑶玮、刘瑞华、
第一责任人：刘尚斌
第二责任人：各年级组负责人
第三责任人：各班的负责教师
二、落实安全措施
教师：
（1）活动前政教处给学生上一堂安全教育课，包括走路安全、乘车安全、饮食安全以及一切行动听指挥等。
（2）每一小队落实一位安全小监督员，要求小监督员一发现违规现象要及时向带队老师报告。
（3）出发前仔细了解学生身体状况，并清点人数。
（4）活动中，每换一个地方，都要清点人数；回来时，再清点一遍人数，方能乘车返校。
（5）各年级段的负责人到达活动点和返回学校时均要向政教处报告；如有特殊情况，也要在第一时间向校长报告。
学生：
（1）乘车：A、按排队顺序有秩序上下车、船，不抢座，让要晕车、晕船的学生坐前面的位子；B、车、船内不走、不喧哗、不搞游戏、不吃东西，更不得把头、手伸到车窗外或走出船舱站在船栏边。
（2）走路：A、未经老师同意不得离队；B、上厕所必须结伴而行，并有老师或小干部带领，要同时去，同时回；C、不得靠近危险的地方。
（3）注意饮食卫生。
（4）身体如有不适，要及时向老师报告。
三、应急措施
1、各年级组负责人与校长、书记保持电话畅通；各班负责人要与各年级段负责人保持电话畅通。
2、卫生老师负责保健，随带常用急救药品。
3、如有特殊情况发生，各年级组负责人要在第一时间送学生到正规的医疗机构医治；在第一时间向校长、书记报告；在第一时间取得与家长的'联系（班主任要随带学生家长的电话号码本）。由校长、书记在第一时间向上级有关部门报告。各年级组负责人还要指挥带班教师妥善组织好其他学生正常开展活动。
四、以上措施如有未到之处，在现场的老师可随机应变，保证学生安全。
学生社会实践安全预案2
一、实践内容：八年级学生军训
二、实践地点：花园素质基地
三、社会实践的目的
1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。
2、通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。
3、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。
4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。
5、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。
6、更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。
四、组织管理形式
社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以班级形成的小组为单位开展，每个组推举小组长一名。
五、活动实施的过程
1、活动前教育。学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法规，遵守实践地和社区的`规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。
2、交流。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流。形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班推荐最好的一个活动小组参加级组的社会实践活动成果汇报。
3、评价考核。小组和个人提供相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。
六、课程评价与学分认定
1、评价原则
贯彻三结合评价原则：过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。
2、评价内容
①参加社会实践活动的课时量和态度； ②活动的选择与活动设计评价；
③活动过程中的体验和收获：认识社会、研究社会问题的基本能力和人际交往、协作、适应环境等能力的发展情况； ④活动的成果和社会效益评价；
⑤活动过程中的创新性和实践性的体现情况。
3、评价方法实施档案袋管理。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他材料，并提供核实方法或途径（如实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等），具体考评方法如下：
评价内容：A、学生个人自评（撰写军训小结）；B、班主任和教官初评，进行等级认定；C、教务处、德育处审核。
考核等级：从活动态度和活动收获等方面进行考核。活动用时合计不少于7日；活动态度和活动收获可进行定性评价，使用“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”等描述性语言。
4、评价学分认定程序
学生个人或小组整理参评材料——小组交流及互评——班主任或导师初评、等级认定——学校综合实践活动课程领导小组终评——学校学分认定委员会学分认定——教导处登记学分。
七、奖励
对于那些参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等级认定为A者，学校给与表彰；对于三项活动评价均获A等的学生，学校给予专项奖励；如果社会实践成果经专家认定为具有一定的社会效益、科学价值或实用价值，学校给予特殊奖励。
学生社会实践安全预案3
为强化安全管理，保障全体师生的人身财产安全，确保学校组织的社会实践活动顺利进行，在活动过程中，安全应急措施必须落到实处。为及时应对突发事件，迅速合理地处理各种安全事故，特制订以下应急预案：
一、安全事故应急组织机构
组长：（电话）
副组长：（电话）
（电话）
成员：（电话）
（电话）
（电话）
全体带队教师
二、突发事件处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、就地抢救原则
3、报警、求援、及时报告原则
4、维持秩序、迅速疏散原则
三、具体突发事件处理措施：
（一）处理交通事故应急预案
（1）车况：由所乘车辆负责人提供保障；
（2）出发时的上车前后、活动过程中上车落座后、活动结束上车和到达下车地点后，都必须清点学生人数，保证准确无误。
（3）行车时，带队老师密切关注学生；头手不得伸出窗外；随时为身体不适者和晕车者提供保护。
（4）到点停车，下车的程序是：带队老师先下，确保交通安全后，再让学生有序下车。
（5）带队老师的座位。一部车上只有一位老师则坐在车厢中部，有二位老师，则一前一后；有三位老师则前中后各一人；以便能随时掌控学生情况为准。
（6）如发生事故，记住肇事车的车型、车牌、颜色，带队教师拨打110报警电话，并及时向学校报告出事地点及详细情况，同时组织安全人员实施自救。
（7）如遇车厢内发生意外，带队老师必须立即负起指挥、施救、报告之职责，不得延误时机，更不能坐视不管或丢下学生不管。
自救措施：
1。如有人员受伤，应尽快由随车负责人送往离出事地点最近的医院进行抢救。 2。无论是车祸或车辆故障一律立刻将车上人员转移到安全地带，如撤离时车门无法畅通，应设法砸破车窗以便逃生。
（二）处理游玩时意外伤害预案
（1）组织学生到活动地点，带队老师必须提醒学生注意安全；低中年级尽量集体行动，不要分散，高年级学生如果要分散的，必须分好小组，严禁单独行动，并安排组织能力强的'学生做组长，带队老师应当始终与学生为伍。
（2）带队老师在活动场所要有安全意识，观察周围环境，了解逃生线路等，如有意外能告诉学生紧急情况下的撤退路线。
（3）学校安全领导小组成员、全体带队的老师要自始至终保持警惕，及时发现险情并通报、报警、采取合理举措施救等等。遇学生受伤的情形。既要冷静又要反映迅速，要视其轻重而采取响应的措施，或拨打120，或送附近医院。绝不能不作为，更不能推诿扯皮。
（4）教育学生遵守规则，不到危险场所玩耍，不擅自下水游泳，不在水边玩耍，不攀爬险要，不买危险品，不做有危险的游戏，不与陌生人讲话，不跟陌生人走，不与陌生人争斗。
（5）活动前，要教给学生一些避险或受伤后自救的方法。提前告诉学生，遇到火灾时，不要高声喊叫，不要拥挤踩踏，应在老师的指挥下有序快速火灾现场撤离。
（6）带队老师可随时关注、提醒要求学生不买、不吃变质和不洁的食品或暴饮暴食，如有学生腹泻或食物中毒，应立即采取必要措施（如上报、救护等），并及时收集相关证据，以备查验。同时，还要注意观察了解其他同学的状况，切忌麻痹大意。
（7）在展览馆或名胜古迹参观游览时，带队老师必须紧随学生前后，如遇紧急情况，老师必须采取有效措施，将自己所负责管理的学生迅速带离险境（老师最后一个离开）。
（三）处理饮食卫生应急预案
（1）各活动小组建立严格的信息报告制度，若发生类似食物中毒症状，要求组长立即上报安全责任人，确定是否送医院紧急治疗或临时治疗，如需送医院治疗则由安全负责人护送前往。
（2）立即组织其他小组组长对所有成员进行调查，以免造成多人中毒事故。并对每项食物留样检查。事后及时向学校领导汇报详细情况，后以书面材料上报学校。
（四）处理人身意外伤害及疾病应急预案
（1）发生突发事件如遇绑架抢劫事件，安全负责人要以全体学生的生命为重，保持镇静，巧妙周旋，尽可能赢得时间，以避免任何成员受到任何人身攻击或其它伤害。
（2）如遇溺水事件，立即组织会游泳教师进行现场抢救，不提倡学生去救，抢救后及时送医院治疗观察。抢救同时第一时间上报学校并根据现场水域情况拨打110报警。
（3）出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病，带队教师应立即报告学校安全领导小组，如伤情较重应马上由教师送往就近医院抢救治疗，并及时上报病由、病情。
（4）如遇火灾事故，迅速组织所有学生撤离火场，拨打119，在消防车到来之前，要组织人员逃生，不得擅自组织教师参加灭火。
（5）如遇公共场所骚乱事件，负责教师应围成圈，保护好学生。细心、冷静地观察事态发展，不盲目奔跑，不随人流乱窜，待看清形势后再引导学生安全、迅速地疏散。
（6）安全负责人控制现场，避免混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象的发生；学校有关领导要迅速查明情况，并根据需要拨打电话。
小学20xx。4。22
学生社会实践安全预案4
为了切实加强学生外出活动的安全管理，及时消除各类事故隐患，避免重大安全事故的发生，保障师生外出活动的顺利开展，确保学生外出社会实践活动出现突发事件时能够及时、迅速、高效、有序地做好应急处置工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的社会秩序和校园秩序，根据......的要求和结合校园实际，特制定本预案。
一、组织机构
成立外出活动突发事件应急组织机构，落实人员分工，明确职责要求。
1、应急领导小组：
组长：（校长）
副组长：（主任）
组员：（安全员）（大队辅导员）（事务员）各班主任、科任教师
职责：加强外出活动的安全教育，强化外出活动的安全管理，负责制定外出活动突发事件应急预案；健全突发事件工作组织机构，明确职责，完善各项措施的落实；在突发事件处置工作中统一指挥、果断决策、协调各方力量进行应急救援，控制事态发展，把突发事件造成的损失降到最低。
2、应急工作小组
（1）通讯联络组
职责：及时与有关部门取得联系，引导有关部门和设施进入救助现场；负责向上级部门请示和报告现场抢救处置情况；必要时拨打120请求急救。
（2）现场救护组
职责：积极实施现场救助，控制事故的扩大与蔓延，对伤病员进行紧急抢救处理，配合医院工作人员对患者进行救助。
（3）疏散引导组
职责：引导全体师生迅速转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。 （4）安全保卫组
职责：负责师生的安全。 （5）后勤保障组
职责：负责车辆调动。
二、预案措施
1、安全预防措施
（1）实行学生外出活动上报审批制度。组织学生外出活动必须制定详细的活动方案和安全应急预案，经学校领导班子通过后，报请区教委办公室审核批准方可实施，安全应急预案报区教委保卫科备案，未经批准不得擅自组织学生外出。
（2）每次外出活动前要做好对学生三个层次的安全教育：全校集中教育、班主任班级教育、家长配合教育。增强学生的安全意识和自我防范力，培养学生遵纪守法、讲究秩序和社会公德的良好习惯。 （3）加强对教师责任意识和安全防范能力的.教育。
（4）各校园应督促和检查外出活动安全措施的落实情况，配备相关人员，要求分工明确、责任落实。
（5）组织学生集体外出活动之前，学校要与家长签订外出时间活动的安全责任书，让家长明确：外出活动的目的、要求、内容和往返时间，双方做好协调工作。
（6）需要车辆的外出活动，要求司机必须具备相应的驾驶资格，车辆单位应选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员，配备车容、车况、安全性能好的车辆。
2、应急处置措施
（1）一旦发生意外伤害事故，第一目击者立即报告外出活动应急领导小组。报告内容必须准确全面，要包括具体时间、地点及简要情况。由应急领导小组
确定启动应急预案，并向区教委办公室及保卫科报告。
（2）突发事件发生后，活动组织人必须主动承担起责任，在场工作人员必须立即按分工实施处置工作。
①现场救护组迅速组织人员抢救伤员，根据情况拨打120将伤员送往医院急救。
②疏散引导组迅速组织学生有序撤离突发事故现场，清点统计人数。 ③安全保卫组迅速划定现场保护范围，对现场实施警戒，严禁无关人员进入。
④必要时通讯联络组及时与当地政府职能部门（公安、交警、消防、公共卫生部门等）及当事人员的家属取得联系，协助好救援工作。
三、注意事项
1、在应急行动中，各小组要密切配合，服从指挥，确保各项救助工作的顺利实施。
2、随队教师不得擅离学生，随时掌握学生情况，遇到险情及时做好学生的安全疏散工作，并向有关领导报告。
3、安全事故发生后，学校要做好相关现场保护工作。
四、本次外出社会实践活动时间、地点、承办单位、具体安排等。
1、活动时间：
2、活动地点：
3、此次活动承办单位：
4、具体安排：
5、本次组织的外出社会实践活动的人员是我校1—6年级的学生和教师约500人，乘坐旅行社提供的往返豪华空调旅游车（每人一座），到参加实践活动。
参观的线路学校→一（1）负责看护的教师一（2）负责看护的教师一（3）负责看护的教师
一（4）负责看护的教师二（1）负责看护的教师二（2）负责看护的教师二（3）负责看护的教师三（1）负责看护的教师三（2）负责看护的教师三（3）负责看护的教师四（1）负责看护的教师四（2）负责看护的教师五（1）负责看护的教师五（2）负责看护的教师六（1）负责看护的教师六（2）负责看护的教师
20xx。3
组织学生外出社会实践活动安全应急预案
学生社会实践安全预案5
学生外出实践是一种有效的教育形式，是德育传统工作的重要经验，也符合现代教育原理，但这些年由于安全的压力，许多学校都已放弃外出实践这种教育形式。我认为只要学校做好安全工作预案，外出让学生参加实践活动的安全是有保障的，活动也应该是可以开展的。为了保证活动的安全，特制定此预案。
一、安全管理
（一）安全组织保证
1、制定好活动方案，上交教育行政部门，争取获得批准。
2、建立活动安全管理小组，要有级部组长参加，要包括活动的所有教师。每个教师要落实责任。
3、建立活动小组，形成活动的自上而下的组织和管理体系。
（二）路途安全
（1）在去西公园之前，在1号楼前排队，各中队清点人数。 （2）在去西公园的路途中要求，强化所有人员的安全意识。 （3）队伍行进中，注意往来车辆，防止掉队。到达西公园应整队清点人数。
（4）活动结束后，四大队全体少先队员及老师在西公园篮球场集中，再次清点人数。安全带回。
（二）活动安全1。活动前的安全
（1）活动前一天下午，全体活动人员集中学习安全预案一次，活动主持人应对个中队辅导员进行安全教育，强调安全意识。
（2）活动前中午带领所有老师应回顾活动流程，确保活动能安全进行。
（3）参与活动的所有人员应按时到指定场地不迟到。 2。活动中的安全
（1）活动过程中不得私自外出、离队，有事离开需请假征得同意。 （2）参观过程中，每一个人增强安全意识，不到危险之地，不做危险之事，相互照应，相互帮助。
（3）活动主持人随时提醒大家注意安全，防止发生意外安全事件。 （4）如发生意外情况马上通知安全责任人，能做紧急处理的立即处理，必要时到医院就诊。
二、安全教育
在活动开展前，必须对全体学生进行活动安全教育，强调组织纪律，使学生明确活动目的'和过程，了解活动要求和注意事项，清楚紧急情况下的一般处理措施。
三、应急处理
如果发生安全事故或事故隐患，各有关组织（小组）应立即上报活动的直接负责人。活动直接负责人视情况做报警、报告校长等报案处理。要让活动的每一个参加者都要明确应急处理的基本办法，知晓活动直接负责人电话等联系方式、报警方式，还要教会学生一些防灾自救的基本技法。
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