在活动中成长记社会实践活动小学作文

在活动中成长记社会实践活动小学作文

　　20XX年11月7日到9日，学校组织了五年级学生到射阳进行为期三天的社会实践活动。在活动中，我收获很多，也成长很多。

　　活动前，老师发给我们每人一张注意事项，让我们回家精心准备。妈妈准备带我到超市买一些零食，当我看到注意事项中不准带零食时，我只好跟妈妈取消了购物计划。妈妈给我找来一个黑色的背包。我开始按老师的要求准备物品。妈妈也没有插手此事，只是在一旁监督。大约用了半小时，我的行李就准备好了。爷爷、奶奶看到我准备行李，心里还有一阵酸痛，还打算不让我参加活动。他们说，我从小到大一直没出过门，不知道照应自己，钱虽然交了，也不要去了。妈妈还是坚持让我出去锻炼锻炼，我也是这样想的。

　　第二天早上，我很早就醒了，吃过早饭后，爸爸把我送到学校。班级里热闹极了。同学们都异常兴奋。老师一声令下，同学们迅速下楼整队，走向汽车，向我们向往的地方出发。

　　汽车行驶了一个半小时，就到达目的地了。射阳给我的第一感觉很新鲜。从来没睡过宿舍的我，第一次住进了八个人的宿舍，也有了睡在上铺的兄弟。东西收拾好后，就参加开幕式。在开幕式上，校长给我们讲了这几天的日程安排，这几天的注意事项，我们都听得很仔细，生怕有哪点做不到位。

　　下午活动正式开始。在所有的活动中，开始都要进行分组，这样便于老师的管理。最有意思的活动是做陶泥。它不仅锻炼了我们的动手能力，还充分发挥了我们的想象能力。一开始，老师分了一块大的陶泥，我们将它分成四份，我将分得的陶泥，做成长方体，放到转盘上，将下部捏小，把大拇指放到陶泥的上方，使劲转转盘，然后拿雕笔把它中腰弄圆，之后，又将一小块陶泥搓成细条，把它做成“十”字形状，摁在陶泥的边上，然后又拿出两块一大一小的陶泥，做成两个大小不同的萝卜，将做好的萝卜放进里面，“保卫萝卜”就做好了。老师让我们每组评出最好的一个，我幸运地被小组评为最好的一个。活动还有很多，每一项活动都充分发挥了我们的积极性和主动性，让我们在活动中成长。

　　三天的实践，非常短，但这是我们人生的第一次起航，虽然没有什么惊人的举动，但那是我们的第一次尝试，因为此次活动，证明了我们独立生活的能力，我们向家长、老师证明了我们自己的能力，我们又长大了。