医院内科实习自我鉴定

时间：2024-11-25 11:19:19 实习自我鉴定我要投稿

【合集】医院内科实习自我鉴定10篇

　　自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结，自我鉴定可以使我们更加明确目标，让我们抽出时间写写自我鉴定吧。我们该怎么去写自我鉴定呢？下面是小编精心整理的医院内科实习自我鉴定，仅供参考，欢迎大家阅读。

【合集】医院内科实习自我鉴定10篇

医院内科实习自我鉴定1

　　工作风险：心内科是一个风险比较高的行业。医生为了救护患者，常常需要开展介入手术，而这一过程中的风险性每个人都必须面临的。手术中很多状况难以预料，这不仅是对介入医生技术的挑战，更是对他们精力与意志的考验。看到许多主任一天忙碌于导管室，连喝水的时间都没有，我才深刻体会到医生的伟大，真心钦佩他们。此外，当患者突发心脏骤停时，很多亲属通常难以理解，其实医生也同样期盼拯救生命。

　　总之，尽管我只经历过三个月的时间，可能还有许多东西我并未真正理解，但这段经历给了我很大的鼓励。我对心内科的'全体医护人员充满敬意，欣赏他们精湛的技术和敬业精神，这成为了我宝贵的财富，激励着我不断发展，确立了前行目标，使我受益匪浅。

　　心内科患者特性：进到心内科让我更加明白生命的珍贵，也意识到治病救人的真正意义。在心内科的监护室，我负责五张病床，大多为急性心梗患者。这些患者在入院时病症十分强烈，随着强烈胸痛、大量出汗、恶心干呕。做为住院医师，响应速度尤为重要。我几乎是小跑着实行每一项任务，最先审查患者的生命体征，包含血压、心跳、血氧和呼吸。然后迅速建立静脉通道，开展止痛和吸氧治疗，随后开展18导联心电图，以了解梗死的实际位置。我会在短时间内询问病史，随后马上下发医嘱，向亲属表明病况，并发出病危通知单。高效完成首次病程记录后，等候主任决定治疗策略。假如要进行急诊PCI，则必须立即完成术前准备，由于“时间就是心脏”，我所用的时间短得惊人。有一位患者从入院到进入手术室仅用了20分钟。尽管心肌梗塞患者病情恶化，但通过快速及时的治疗，很多人通常在次日就恢复得像正常人一样，病症完全消失。这时心里有一种无法言喻的乐趣和满足感，深刻领会了争分夺秒的意义。然而，也有一些患者的梗死范围广，入院前几日还活蹦乱跳，转眼间就去世，真正说明了生命的敏感，见到亲属悲痛的神色，心里也感到一阵无奈。此外，还有一些患者在恢复期间看似优良，最后只因不明原因发生猝死。这类情况让我意识到心内科患者的病情没有轻重之分，大家时刻必须保持高度警惕，由于生命随时可能在瞬间消失。

　　对医生的需求：心内科医生的工作方式略有类似普外医生，一般都是急性子，做事雷厉风行，决无拖泥带水，因为她们清楚时间就是生命。此外，对敬业精神和奉献精神的要求极高。我发现，心内科基本没有按时下班的医生，所接收的患者一般都是急重症患者，没有奉献精神是无法胜任心内科工作的。

医院内科实习自我鉴定2

　　两周的消化内科实习生活稍纵即逝，听同学说下一个科室是心内，这里算得上是我们医院的强项科室了，实习期为三周，希望能在这期间有所提高。

　　这两周在消化内科的实习中，我扎了许多针，并且由于老师给我选择的病例都较为适宜，没有出现意外，真是不错。遗憾我每次都必须老师给我递胶带，觉得自己好像显得有点无能。我在想，心里的打针机遇可能会少一些，但其他如救治等状况可能会更多。由于我的'老师一直上白班，我其实从没经历了其他车次工作！不过，有几次救治的经历，例如大口呕血、休克甚至死亡的病例，我同学参与过，而当我在场时，要不状况已平稳，要不患者早已转科，或是就在床边等候紫外线灯的直射（身亡后的终末消毒）。

　　这个科室的老师都很不错，特别是我的带教老师，技艺非凡，虽不及护士长，但我可以预见她再经过几年的锻炼后会晋升到管理工作。她年青、有学历，明白管理，技术上也很优秀。从患者和护理站的资料来看，她刚从肾内科调过来，就已经是组长并负责指导新员工，前途一片光明。虽然她容貌不是太出色，但给人一种很舒服的感觉，性格也很好，离去我的启蒙老师时，内心真有些舍不得……

　　让我印象深刻还是接留置针的事，留置针较为稀缺，我每次都忘掉把夹子开启，结果每次都被老师提示，我发誓下次绝对不会再犯。但过了两天，我依旧忘了开启夹子，结果在调查输液不畅的原因时，老师又提及我不是说不会有下次吗。然后我才想起来开启夹子。当时心里十分郁闷，尽管老师之后宽慰我几句，但我根本无法听进去。这位老师问我是不是刚洗了手，我回应了声“哦”，然后把针还给了老师。之后想了想，这类愧疚的态度其实是不应该有的，应对有人生命攸关的事，有时是没有挽救机会的。因此，下次一定要一次性完成，一次性搞好！

医院内科实习自我鉴定3

　　工作的风险：

　　心内科是风险较大的科室，医生为救治患者经常需要介入治疗，介入治疗过程中的风险人人要面对，术中很多情况难以预测，对介入医生来说，不仅是技术的考验，更是体力和意志的考验，看着很多主任一天工作在导管室中，饭没时间吃、水没时间喝，这是才体会到医生的伟大。我由衷的敬佩他们。而且一旦患者发生猝死，很多家属不理解，其实医生何尝不是想救他们呢？

　　总之，虽然我仅仅体会了xx个月，可能还有好多东西没有真正体会到，但还是给我极大的激励，我敬重心内科的全体医护人员，喜欢他们高超的技术和敬业精神，这是我的'宝贵财富，激励我不断进步，有了前进的目标，真是获益匪浅。

　　心内科病人特点：

　　进了心内科才知道什么是生命的可贵，也体会到了救死扶伤的真正意义。我在心内科监护室，管5张床，多大多数是急性心肌梗死患者，来的时候患者症状剧烈，胸疼大汗，恶心呕吐，这个时候作为住院医师，处理速度是关键。我几乎是小跑干活，每一个患者所作的第一件事就是生命体征，先看血压、心率、血氧、呼吸如何，立即建立静脉通道，止痛、吸氧治疗，随之立即导联心电图了解梗死部位，用最短的时间问病史，然后即刻下达医嘱，向家属交代病情，下达病危通知单。快速完成首次病程记录，待主任决定再灌注治疗策略。如果需要急诊PCI，又要即刻完成术前准备，因为时间就是心迹我最快的一例患者从住院到进手术室共用20分钟。心肌梗死患者虽然病情重，但经过快速、及时的治疗往往恢复也快，很多患者转天就像正常人一样症状完全缓解。心里有一种说不出的快乐和成就感。体会到争分夺秒的意义。但也有一些患者梗死范围大，入院前几天还活蹦乱跳的，转眼间就死亡的，真正验证了生命的脆弱，看到家属悲痛的样子心里也不是滋味。还有很多患者在恢复期间一直不错，不知什么原因发生猝死。种种情况让我体会到心内科患者没有轻的，时刻应高度警惕，因为生命随时可能转瞬消失。

　　对医生的要求：

　　心内科的医生有点像外科医生，工作中一般都是急脾气，雷厉风行，没有任何拖沓，因为他们知道时间就是生命。而且要求极高的敬业精神和奉献精神，我在想心内科几乎没有能按时下班的，只要来的病人都是急的、重的，没有奉献精神是做不了心内科的。

医院内科实习自我鉴定4

　　工作的风险：心内科是风险较大的科室，医生为救治患者经常需要介入治疗，介入治疗过程中的风险人人要面对，术中很多情况难以预测，对介入医生来说，不仅是技术的考验，更是体力和意志的考验，看着很多主任一天工作在导管室中，饭没时间吃、水没时间喝，这是才体会到医生的伟大。我由衷的敬佩他们。而且一旦患者发生猝死，很多家属不理解，其实医生何尝不是想救他们呢？

　　心内科病人特点：进了心内科才知道什么是生命的可贵，也体会到了救死扶伤的真正意义。我在心内科监护室，管5张床，多大多数是急性心肌梗死患者，来的时候患者症状剧烈，胸疼大汗，恶心呕吐，这个时候作为住院医师，处理速度是关键。我几乎是小跑干活，每一个患者所作的第一件事就是生命体征，先看血压、心率、血氧、呼吸如何，立即建立静脉通道，止痛、吸氧治疗，随之立即1xx导联心电图了解梗死部位，用最短的时间问病史，然后即刻下达医嘱，向家属交代病情，下达病危通知单。快速完成首次病程记录，待主任决定再灌注治疗策略。如果需要急诊PCI，又要即刻完成术前准备，因为时间就是心迹我最快的一例患者从住院到进手术室共用20分钟。心肌梗死患者虽然病情重，但经过快速、及时的治疗往往恢复也快，很多患者转天就像正常人一样症状完全缓解。心里有一种说不出的快乐和成就感。体会到争分夺秒的意义。但也有一些患者梗死范围大，入院前几天还活蹦乱跳的，转眼间就死亡的，真正验证了生命的脆弱，看到家属悲痛的样子心里也不是滋味。还有很多患者在恢复期间一直不错，不知什么原因发生猝死。种种情况让我体会到心内科患者没有轻的，时刻应高度警惕，因为生命随时可能转瞬消失。

　　对医生的要求：心内科的医生有点像外科医生，工作中一般都是急脾气，雷厉风行，没有任何拖沓，因为他们知道时间就是生命。而且要求极高的敬业精神和奉献精神，我在想心内科几乎没有能按时下班的，只要来的病人都是急的、重的，没有奉献精神是做不了心内科的。

医院内科实习自我鉴定5

　　这是进肾内科，我的带教老师周老师给我的第一句话，在外五科最后的一段日子里，大家就在猜测接下来会是什么科室，接下来会是什么老师，享有“小灵通”称号的我，自然搜索到了第一手资料，周老师NO1，只是我没想到，她真的成了我的带教老师。

　　刚进肾内，大家伙就遇到了分管临床教学的周老师，还在我处于没睡醒的当口，周老师钦点我一个人，成了她的.学生，不为别的，就因为我是成都医学院的，就因为她觉得我看上去挺干练。出来实习这么久，这还是第二次，听到同一所医院，第二位老师夸我们学校，真的很自豪，自豪的同时，自然鸭梨来了，不能够给师兄师姐们丢脸。

　　肾内科这边属于VIP医院，一切自动化办公，省去了我手写病程的麻烦，而且这套医生工作站跟军总那边没差别，所以没半天也能够算个得心应手，刚学会了这套系统，周老师就给我说了开篇所说的那句话。

　　每日任务：查房—医嘱—病程—收新病人时写大病历—造瘘术助手—修改另两位进修老师，所带实习同学所写的病程—值夜班时收新病人及测血糖—值夜班后的向主任汇报当班病人情况。

　　比起外五，累很多，不过周老师特负责，每到夜班，就拉着我给我梳理肾内科知识及带我一起检查当日所开医嘱，讲了之后，夜班过后看书，记得牢固，也有不小收获。

　　医院

医院内科实习自我鉴定6

　　作为一名即将毕业的医学生，在大学期间的内科实习经历是我成长道路上重要的一部分。在这段时间里，我深刻感受到了医学知识的重要性，也体会到了作为医务工作者的责任与使命。下面将对我的内科实习经历进行自我鉴定。

　　首先，实习期间我充分利用所学知识，积极投入临床实践。通过实际操作，我不仅加深了对内科疾病的认识，还学会了如何与患者进行有效沟通。在处理各种病例时，我能够根据患者的病情特点，提出合理的诊疗方案，并对治疗效果进行及时评估和调整。同时，我也在实践中锻炼了自己的观察、分析和解决问题的能力，这些都是作为一名医务工作者必备的素质。

　　其次，在与导师和医护人员的交流中，我不断接受他们的指导和建议，虚心学习吸收医疗技术和临床经验。从他们身上，我学到了许多书本上学不到的知识和技巧，比如如何进行全面系统的体格检查、如何快速准确地判断病情等。这些宝贵的经验对我今后的临床工作有着重要的指导意义。

　　此外，内科实习也让我更加深刻地认识到医生的责任和使命。每一位患者都是需要我们精心呵护的生命，他们的健康和幸福牵动着我们每一个医务人员的心。在实习期间，我时刻铭记着“以患者为中心，以生命为重”的服务宗旨，尽自己最大的努力去帮助每一位患者，给予他们最专业、最温暖的护理。

　　在内科实习中，我也遇到了许多困难和挑战。例如，在面对急危重症患者时，时间紧迫，需要迅速判断病情并采取相应措施，这对我的临床应变能力提出了较高的要求；又如在处理病情复杂的患者时，需要综合运用多学科知识，进行细致全面的治疗方案制定，这对我的临床思维和综合能力提出了挑战。但正是这些挑战，让我更加深刻地认识到自己的不足之处，并不断努力去克服和提高。

　　总的来说，内科实习是我医学生涯中宝贵的人生经历。通过这段实习，我不仅学到了丰富的医学知识和临床技能，更重要的是在实践中培养了敬业精神、责任心和团队协作能力。我深知医学之路漫长而艰辛，但我愿意一直努力学习，不断进步，为患者的健康贡献自己的'一份力量。

　　在未来的发展中，我会继续扎实学习，不断提高自己的专业素养和临床能力，争取早日成为一名优秀的内科医生，为社会健康事业贡献自己的力量。同时，我也希望通过自己的努力和奉献，影响更多的人，传播医者仁心的价值观，让更多的人受益于医学进步的成果。

　　通过对自身内科实习经历的自我鉴定，我更清晰地认识到了自己的不足和缺陷，也认识到了自己的潜力和发展方向。我将继续努力，不断追求进步，为患者的健康贡献自己的一份力量。相信经过今天的自我鉴定，我将能更加自信地迎接未来的挑战，在医学之路上走得更远。

医院内科实习自我鉴定7

　　在呼吸内科轮要二个月了，现把二个月的工作表现总结如下：

　　从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发现，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状，如果不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。

　　事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤及结核三类。感染疾病按病原学分又可分为细菌、病毒、寄生虫等等，肿瘤主要是肺癌，其它类疾病往往是目前原因不明或目前尝无明确归属的疾病，这些疾病往往都是少见病或是只需了解的疾病。

　　在询问病史方面，除了需要掌握问病史的一般方法外，还应该注意学习呼吸系统疾病在问病史方面的特点。呼吸器官强大的代偿功能以及呼吸系统疾病的临床症状缺乏特异性是呼吸系统疾病的特点之一，如果不对本身缺乏特异性的症状进行详细的了解，就很难对进一步的临床检查及诊断提供有用的资料，所以在问病史时往往满足于病人有什么症状，而忽视了对这些症状的进一步了解，使得临床资料缺乏应有的价值，例如，呼吸系统疾病的患者，大多都有咳嗽这一临床表现，如果仅仅满足于病人有咳嗽这一症状，而不进一步的深究，这种临床资料对于疾病的诊断的作用显然是十分有限的。

　　如果对咳嗽这一症状进行进一步的了解，弄清咳嗽的时间长短；咳嗽的性质是干咳还是有痰；咳嗽的规律是阵发性还是持续性，是偶发性还是反复发作；其程度是轻还是重；声音的大小、频率的高低；与气候及气节的关系；是否有昼夜节律性；与体位、运动的'关系等问题，通过如此的细致的了解后，就会发现，尽管许多疾病都有咳嗽，但各种疾病的咳嗽仍然是有一定的差别的，发现和认识这些差别，将会为疾病的诊断及进一步检查提供有效的临床资料。

　　在治疗方面，由于呼吸系统感染在呼吸科十分常见，因此在呼吸科抗生素的应用十分广泛，合理使用抗生素是呼吸系统感染性疾病治疗的关键，因此，熟悉和了解常用抗生素的适应症、体内代谢途径、毒副作用，以及联合应用的协同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有关知识也是很重要的。

医院内科实习自我鉴定8

　　转眼间，半年的消化内科实习生涯就结束了，听同学说下个科室是心内，可以说是我们医院比较厉害的科室了，为期半年的实习生活，希望能有个好的进步。

　　这半年在消化内科，我还是扎了好多人的，而且由于老师帮挑的病人比较好，没有一个出了问题的，嘿嘿，可惜每次都要老师帮忙给送胶布，很不好意思。我想到心内可能打针的机会要少，不过其他像抢救之类的就多了吧。由于我老师一直上白班，我还真没上过其他的班!倒是有几次抢救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同学参与了，等我到的时候要么稳定了，要么转科了，要么就在床上挂紫外线灯了。

　　这个科室的.老师挺好，尤其是我的带教，很有水平，虽然还比不上护士长，但是可以预见她再熬几年就可以进入管理岗位了。年轻，有学历，懂管理，技术也是一流的。从病人和护理站的资料看，她才从肾内转过来，就又是组长又带新员工的，恩，有前途。虽然长的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾气也好，离开我的启蒙老师还真是有点舍不得呢.......

　　书到用时方恨少，以前舍友说他在临床上读的书比在学校里还多，我还嘲笑他说他在学校就没有读书，一直是在游戏中度过的。现在看来我把书都留下还是很有意义的，很多有印象的东西就是不熟悉，要用的时候总是拿不出来，很郁闷。

　　所以今天我就在把明天在心内可能会用到的东西浏览下，毕竟要做到优秀还是一件很难的事情，而且昨天下班的时候看到内科楼下贴着代理住院医师名单，等几个七年的同 1

医院内科实习自我鉴定9

　　神经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。

　　从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的.对待病人。更加平和的去和病人交流。

　　在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以“爱心，细心，耐心“为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤“，想病人之所想，急病人之所急。

　　在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。

　　总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。

医院内科实习自我鉴定10

　　本人在实习期间，尊敬老师，热爱劳动，刻苦学习。

　　在带教老师的帮助下，能掌握常见病与多种病的诊断和治疗。这让我感到很高兴。

　　在实习期间，我非常喜欢我的每一位带教老师。因为她们都尽最大的努力去教我，而我也努力的去学习，彼此都给对方留下了好印象。

　　在内科的时候，刚到那什么也不熟悉，只能看到那些医生每天都很忙，而我却坐在那里，看者他们做事。心里很不爽。心想：我回去呀，不实习了。可是反过来想，父母都已经给我交钱了，不能浪费他们挣的血汗钱呀！第2天的时候，我的带教老师带者我去查病房，查病房回来就该开化验单了，我也不知道怎么开，老师就给我讲了讲，这才明白过来。轮到值班的时候，老师都给我讲了讲在内科的常见病与多发病，让我心里有了个底。在内科我首先会做的第1个检查是：心电图，紧接着就是问病史，写病历，整出院病历。就这样在内科呆了2个月。我该往妇科转了，心里有点依依不舍。

　　在妇科的时候，我的带教老师是主任。刚到那，我看到的就是一大堆病历，我问老师这么多病人，老师说：“病人来了快走了快""在妇科，手术多，学生少，每天8点上班一直忙到下班，根本没有休息的`时间。一上班，先查完房，就跟主任上手术了。手术室对我来说

　　说很陌生。主任知道我不了解，就跟我说，你先站在旁边看两次，到上手术的时候你就知道干什么了，我说：恩。开始我一看到血还有点不习惯了，后来跟主任上了2次手术就好了。在做手术的时候，主任教我怎么开刀，打结，……

　　在儿科的时候，带教老师给我讲了讲常见病，小儿怎么用药，还告诉我小儿不像成人，不能用的剂量大，否则…

　　在外科的时候，带教老师告诉我怎么包扎伤口，换药，拆线……

　　在院期间，我对待病人就像亲人一样，去关心，去照顾他们，让他们心里感觉到在医院就像在家一样。有时候帮病人打打水，聊聊天……

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