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摘录法读书

时间:2023-03-16 17:31:14 语录 我要投稿
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摘录法读书

  1、就是简缩成我们写作文前的提纲。其次可摘抄或用红笔标记优美句子,供自己再次阅读或写作时参考。

摘录法读书

  2、读书在静静的环境中仔细认真看。读好书相当于与一个名人在交流。与一个名人在学习。

  3、如果用笔写在纸上。那主要就是摘抄。一般要写下新闻类型,新闻标题,发布媒体,发布时间,有时候会记录撰稿人。还要归纳新闻主要的内容。时间,地点,人物,发生了什么事。

  4、其次写下对这句话的一些感触。

  5、读书笔记,很多人简单认为是简单摘抄美词佳句,如果你是初高中低年级学生的话,这样做可以帮助你积累一些好的辞藻。当然,读书最终是为了从中获取灵感,有自己的思想。所以到后阶段,读书笔记更多应该是哪句话哪个点给了你新的感触和启发,那一刻的思维迸发的火花才是很重要的。

  6、一是摘录式。把自己认为重要、有实用价值的历史典故、名言警句、新鲜的词语或生动精彩的片断等分类抄录下来。摘录时要做到少而精并在末尾注明出处。

  7、读一本书该怎么做好读书笔记?

  8、在有承上启下的过渡句的段落中,这类过渡句一般就是前后两段文章的段落大意。比如《轮椅上的霍金》第十自然段“霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,更在于他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众”。这段话的第一句总结了前一段的意思,第二句总括了后一段的意思。因此,也可以用来概括这两段的段落大意。

  9、最后写出由这句话引发的行动,或者对这句话的应用。

  10、可按原书或原文系统摘录;也可摘录重要论点和段落;还可摘录重要数字。

  11、当然最最重要的一步是摘录和定期整理笔记,不论是电子还是纸质的记录方式,做到定期[比如一周]整理好读书笔记,最好能结合实际写下自己的感悟和下一步行动计划,完成真正内化的过程。这才是记录读书笔记的意义所在。

  12、但是很多家长也存在困惑,老师只让孩子做摘抄,但没告诉孩子摘抄哪本书,怎么摘抄,自己也是一头雾水,不知如何选书,如何指导孩子摘抄与整理。

  13、从小学开始,亲戚就给孩子准备了两个本子,一个是摘抄本,另一个是剪报本。

  14、做读书笔记之前需要准备好标注笔和摘录本,边读边标注,标注下重要内容,最精彩和启发灵感的部分,同时借助印象云笔记,拍照软件快速记录。

  15、读书时一边读,一边想,一边勾画,画出本课生字词,并注上音;画出重点词语和句子以及自己喜爱的词句;画出自己不懂的地方,并注上符号。通过阅读,在课本上留下自己“钻”过、“爬”过的痕迹。当然,阅读时也要对必要的词句等作适当的摘录,如丽词佳句、难词难句、文章主旨等,逐步养成做笔记的好习惯。

  16、一是,对于电子书或电子媒介的书籍,可以根据电子书特点进行复制收藏或粘贴保存。比如微信读书,弹指之间就把笔记做好了,也方便复习。其它电子媒介,也可以复制保存在文档里。但建议最好统一保存在一个地方做好文件夹,并统一保存规范。比如保存在ipad文档或有道笔记。

  17、读书的方法,我们可以分为精粗读和细读,出月的读法就是我们只需要看一些书本的,大概从头到尾,每一个地方都看到不会有遗漏,但是我们并不会特别的去侧重看哪个各方面?

  18、要针对书的内容来分开讨论,不同的书做笔记的方式不相同。

  19、所有的大人都曾经是小孩,虽然,只有少数的人记得。感悟:当我们长大成人的时候,就会用成人的思维和成熟的眼光来看待问题,因此失去了小时候的那种童真,因此我们应该宽容一些,对小孩子应该用童心走进他们的内心。

  20、三是提要式。要求经过对文章的分析归纳用自己的话写出内容提要。

  21、在内容上,以孩子的阅读水平与阅读兴趣为前提。也就是孩子易于理解的书,不要选难度太大的书。

  22、做摘抄的好处自不必多说,无论学习什么,日积月累都是成功的唯一途径。郎平带领中国女排取得巴西奥运会冠军后,接受采访时说过,女排每天的训练内容里,仅是一个扣斜线的动作,就要连续训练三个小时。最高水平的运动员尚且如此,更何况普通人的学习。

  23、如果你是用电脑写,就方便多了。最方便的地方就是你不要抄那么多。更多的工作是截图。把援引的纸媒,网媒的照片或截图,贴到OneNote里。然后贴上原文,你可以总结几句,也可以不做。特殊的一点,也是纸媒和用笔摘录欠缺的一点,就是可以把新闻的评论,最热门的回复和跟帖也截图截下来。

  24、只有用心灵才能看得清事物本质,真正重要的东西是肉眼无法看见的。感悟:就像一首佛偈“菩提本无树,明镜亦非台”,我们看问题和事情的时候,应该找到其中的实质和本质性的东西,不能一味地用眼睛来判断,而大多数人都是以眼见为实,因此真理反而往往掌握在少数人手中。

  25、读书方法有:泛读、精读、通读、跳读、速读、略读、再读、写读、序例读、选读。不同的阅读方法适合不同的阅读需求,不同的阅读方法要根据不同的需求来选择,才能提高读书的效率。

  26、在作者上,以儿童文学名家为主,比如金波、曹文轩,杨红樱,沈石溪,汤素兰,殷健灵等。这些都是文学造诣很深的儿童文学作家。

  27、读书计笔记是个良好习贯,要坚持,要有枝巧。看到好句子,好词抄下来加深印象,为以后,写作打下基础,同时提练自己写作水平。丰富知识。

  28、其实大可不必想得那么复杂。

  29、摘抄本是粉色的塑料皮,小32开,隔几页会有一张彩色的插页,或是山水,或是明星,纸张粗劣,印刷也极不均匀。

  30、再次写出关于这句话的思考。

  31、那时候孩子已经在读大学,孩子拿出本子给我看时,表皮已经蒙上了岁月的尘迹,剪报本里的报纸都已经泛黄。可是看着这些,他的眼神里透露出骄傲的光,似乎也在追忆自己美好的童年。

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