教师年度考核个人述职总结（精选16篇）
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能使我们及时找出错误并改正，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的教师年度考核个人述职总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师年度考核个人述职总结 1
随着平凡而忙碌的每一个日子，悄悄地数过来，回顾一年工作中的点点滴滴，有喜有忧，有笑有泪。这一年中，在校领导及同行们的鼓励和支持下，我担任了班主任、数学教师双重角色。即便是繁琐的事情使人喘不过气来，我仍然能够以饱满的精神状态，面对工作中的一切困难。因为恰恰是这种充实的生活，让我收获着、成长着。
一、提升师德修养，塑造良好的教师形象。
我真诚地热爱教育这门事业，全身心地投入，始终贯彻“以人为本”的育人理念，在教育教学中严格落实“先成人再成才”的育人观和教学观。无论家长、学生存在多大的差异性，我都将他们当作了自己的知心朋友，一视同仁，认真听取他们的意见，塑造良好的教师形象。面对孩子们学习中的各类问题，我都弯下身来，不急躁，不急功近利，力求对症下药，用耐心换取孩子们的真心。家长和孩子么都深深地喜欢上了我，我也树立了自己的威信。
二、勇于教学实践，形成独特的教学风格。
作为一名数学教师，我追求快乐、扎实的课堂，使孩子深深地热爱这门学科是我教学的一种追求。走进我的课堂，你会发现，孩子们乐在其中。我努力创设了新型、民主的师生关系，孩子们学习中的任何思考、任何问题都可以在课堂上进行探讨、分析。
为了提高自己的业务能力，我坚持学习，与书为友。在博览群书的同时，既得到了理论的支撑，又进行了心灵的净化。在教学中，我大胆实践，积极探索行之有效的教学方法和模式，主动进行研究，逐步形成了自己清新、自然、简约的教学风格。为了鼓励学生主动学习，我利用业余时间和学生一起探讨，采用谈话的形式进行探讨、交流。为了建设好书香班级文化建设，我严格制定各类计划，开展多种形式的读书交流会以及读书活动，让孩子们时时读书，刻刻看书。这些教学实践，将生活与学习有机地结合在一起，孩子们的学习素养得到了提高。
三、加强教研教改，提高自己的科研水平。
专业成长的必经之路之一就是加强研修，所以我积极参加各级各类的教研活动，经常向有经验的专家、能手等学习、请教，同时借助各种网络渠道，进行网上学习和研究，不断提高自己的科研水平。在抓好教学常规的'同时，我注重课堂实效。每个星期我都会主动随堂听课，及时发现教师教学中的闪光点和不足，进行反馈交流，不断改进，提高自己的课堂教学质量。我善于学习，打破学科界限，经常参加各类课程的听评课活动和专题讲座，从不缺席。在教学中我不断发现问题，及时进行反思，改进教学方法，调整教学策略，提高自己的科研水平。
四、实现价值追求，享受幸福的教育人生。
蓦然回首，或多或少都感觉时间流逝的同时，也有些收获。所带学科成绩优异，获得“教学标兵”、“优秀班主任”等称号。
教育教学工作，是艰辛的，同时又是快乐的。只要有所追求，我就能锲而不舍地朝着我自己理想目标奔跑。身为教育工作者，只要摒弃世俗，抛开功利化的东西，用心去营造你心中那份理想的职业，你就能化难为易，化苦为乐。所有因为这份职业所带来的那些荣誉，我想，我都没有任何权利拥有，那都是这份职业给予我的，那都是我的学生所赐予我的。道路艰辛，我将如屈原所说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，一如既往地依照自己的追求，享受着幸福的教育人生。
教师年度考核个人述职总结 2
我任现专业技术职务有近3年，现在将自己在教育教学各方面做一简单总结：
一、在思想政治方面：
完善师德：“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。遵守法律法规，教育教学中，坚持以人为本，对自己严格要求，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。
虚心学习：常言道：“勤能补拙”，作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我，我常利用课余时间读一些与教育有关的理论书籍，与教育教学大师对话，并结合自己的.教育教学工作实际，取长补短，受益匪浅，并结合自己的教育教学不断反思、总结，积极参与学校的教研教改，与老师在学校博客上进行教学的探讨与交流；树立终身学习的理念，不断提高思德素养、专业素养和教育教学水平。
二、在教学工作中：
力求突出低年级教材特点和儿童的心理特点，并结合本班学生的实际情况和课堂的需要，精心设计教学案例，依据新课程理念和要求，拟定教学计划、课程目标和要求，树立“一切为了学生，为了学生的一切”的发展观意识，努力给学生营造和提供和谐的课堂氛围，积极倡导“自主、合作、探究”的的学习方式，全面提高学生的语文素养，让学生在获取知识的同时，情感、态度和价值观也同步走向成熟。
在教学中，为了符合儿童形象思维的特点，尽量利用直观教具，如挂图、生字卡片、插图等进行教学。并让学生动手实践，如让学生预习生字后，拿生字卡片提问音、形、意，指导全班齐读，既锻炼了胆量，又训练了说话能力，还充分调动了学生学习的积极性。教学时能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，及时表扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。在教学过程中，能渗透德育。充分利用文本的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育。让学生能分清善、恶、美、丑，受到人文熏陶。
教学中，能尽量采用灵活多变的教学方法，提高课堂效率。课前，能认真学习新课程目标，钻研教材，根据本班学生的特点，备好每一节课。课堂上对学生进行深入浅出的讲解，注重启发式教学，课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量，做到了作业全批全改，每学完一单元定期检测，做到查漏补缺。
教学中，加大了培养良好的学习习惯的力度。如教会学生预习的方法（读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题），坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上讲台来做总结。这样，就为学生创设了一个民主、平等、和谐的学习氛围，消除学生作消极听课的现象，而让他们真正成为积极的求知者和主动的参与者，成为学习的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了教师的主导作用，既体现了教改特点，又提高了课堂效率。
教师年度考核个人述职总结 3
作为一名小学教师，本人已经工作了很多年了。在不断的教学中，本人对自己的教学有了较为深刻的认识，现在的本人已经将我的工作看的很透，本人相信随着时间的流逝，自己还会做的更好。一年的时光很快的结束了，在一年的工作中，相信自己能够做的更好，这些都是本人要做好的事情，在一年里我对自己的工作进行了一下个人总结：
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、工作考勤方面
本人热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，本人取得了一定的成绩：辅导的'科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，而我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。
三、教育教学方面
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，本人做了下面的工作：
1、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
5、课前准备：备好课。
6、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
7、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
8、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
以后的教师生涯，本人将会一直走下去，我自己相信我能够一直进步下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，对我来说，这不是难事，所以我会一直走下去，我相信我能够做的更好。当一名教师是光荣的，我一直为自己是一名教师感到自豪，所以今后的路，我将会继续走过，我相信我能够做的更好！
教师年度考核个人述职总结 4
本学期我担任初三（1）班的化学教学工作。化学是初三新开的学科，是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。
九年级开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。
由于学生有这样或那样的社会、家庭、自身因素，学习上有一定的畏难和依赖心理以及课时的安排，我们的教学任务相当艰巨，为了更好地完成本学期的教学任务，我们制定并在实际教学中根据情况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。
一、调动学生学习化学的'兴趣
教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好；很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得知识。
在教学实践中，我坚持面向全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重点放在基础知识上。
二、发挥化学实验的作用
化学学科有它自身的优势——化学实验，它能使学生产生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。
例如，组织学生探究氧气的制取方法、氧气的化学性质；探究二氧化碳的制取和性质，安排学生探究在有高低不平的两支蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳和罩另一只烧杯后蜡烛火焰的燃烧情况；学生在轻松愉快的氛围中感受了科学知识的魅力。
三、努力做好复习的总结工作
初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能；另一方面，学生的应变能力一定要强。因此必须扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识点繁杂的章节，尽量帮助学生进行归纳，打印相应的复习提要；练习题、测试题都严格筛选。
另外对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比如说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对接受能力较差学生，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。
四、不足及努力方向
在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在掌握知识上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生出现脱节状况，对学习不能及时学有所得，就会逐渐出现成绩滑落的现象。
由于一些实际上的原因，与学生的接触时间相对较少，与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到尾都充满信心和信任，对学生要既要鼓励也要鞭策。
教师年度考核个人述职总结 5
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在课上，我把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
四、做一个信息时代的教师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。
在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的.信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家虽然这不一定能实现。但我相信，在我不断的探索和实践中，会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持。
教师年度考核个人述职总结 6
常言道：“光阴似箭，日月如梭，”在紧张而又忙碌中，不知不觉的度过了一个学期，一学期来，有忧愁也有快乐，有无奈，也有无奈中拼出的火花，先将自己一学期来的工作做一下回顾：
一、师德师风方面
作为一名教师，我深知教师不仅要热爱学生、爱岗敬业、教书育人，更应该为人师表、以身作则。因为教师的工作对象是活生生的一个个儿童，他们具有很大的可塑性和向师性，这就决定了教师专业具有强烈的表率性、师范性。教师的人品、理想信念、道德情操、乃至一言一行、一举一动都时时处处、有意无意地影响着学生，所以无论在课堂教学中，还是在日常生活中，我注重尽量给学生起到表率作用，用自己的言行举止去潜移默化、感染学生、熏陶学生，不仅要教会学生求知，健体，更要教会学生做人。
二、工作态度、工作量方面
我的工作量是11节数学，3节科学，2个早自习，2个晚自习，还有一年级、二年级、三年级一班和和三年级二班的校本课各一节一星期共22节。我的工作态度是既然接受教学任务，就要尽心尽力、勤勤恳恳、遵纪守法，干好自己的本职工作，以满腔热情对待每天的每一节课。因为作为教师我懂得正确认识和对待局部利益和全部利益的辩证关系，在工作过程中，要立足本职顾全大局，在全面服从的前提下，干好本职工作，用本职工作的出色成绩，来保证和促进全局工作的胜利完成。
三、安全方面
大家都知道无论是个人，还是家庭，乃至一个学校，安全教育首当其冲，拥有了安全，才有未来，才有人生规划，才有学校规划，才有事业前景，才有竞争，才有人类的进步。所以，我很重视安全教育，常常借助周围发生的安全事故问题，给学生讲解安全的重要性每当轮蜗安全值日时，从开始打水到熄灯，我总是坚守岗位，直到学生安静入睡，我才会教师宿舍。
四、在课堂教学方面
为了上好每一节课，我总是专研教材，全面了解学生，找到学生知识的增长点，寻求一种贴近生活、而又使学生容易接受的学习方法，提高课堂教学效率。
五、公开课教学方面
积极参加我教研室和我镇以及学校的教研活动，在学校组织的一轮代课教师的讲课、听课、评课活动中，我以一种积极向上的心态，遵循三步导学的模式贝克、讲课、力求用新理念、新教法与时俱进。
六、兼职方面
我是一个科任教师，或许是多年教学的'生涯，养成了一种习惯，总觉得我所带的班级，就是我的班级，只要发现学生有问题的地方，有隐患的地方，我看到的就要管，就要说，让学生明白事理，尽量避免不良事件的发生、发展，努力协助班任老师搞好班级管理。
七、班级纪律方面
一个良好的班级，必有一个良好的记录环境，我教育学生严格遵守学校和班级规章制度以及作息制度，特别是安全值日晚上熄灯后，我还要不定时的检查宿舍纪律2—3次，木的是督促学生安静入睡。
八、班级卫生方面
校园、班级、宿舍、餐厅是师生活动、学习、休息、就餐的公共场所，无论哪个地方不卫生都直接影响到我们每个人的视野健康和身心健康，也会给别人一种无规矩不成方圆的感觉，所以，无论是我班的教室卫生、宿舍卫生还是餐厅卫生我都配合班任管理，特别是餐厅卫生，一日两次擦抹打扫，从开始的乱到后来形成的规范，我和梅梅又是督促，又是指导，并亲手示范，有时动手和学生一起合作完成，有付出就有收获，餐厅卫生的习惯渐渐形成了。在这里我看到了无论是校长、教师、还是所有的学生，都付出了努力，我感到这种习惯是集体力量的结晶，是一种团队精神。
九、参加各项活动
我愿意参加学校的各项活动，前不久组织的中小学教师拔河比赛我积极报名，虽然，我们没有获得名次，但是从参赛到结束，我感到了教师团队的凝聚力，为了集体荣誉，一些不惑之年的教师和年轻教师一样都是那样的认真、较真、好胜，和不服输的霸气。而最终收获的是“友谊第一，比赛第二“的愉悦心情。
十、辅导差生方面
我认真做好辅差工作，针对不同学生的学习基础，积极给予补课、辅导，力争把所误的知识全部衔接起来。
总之，教师的工作就是这样点点滴滴，在工作中一定还存在不少缺点和问题，还望老师问提出宝贵意见，帮助我完善自我和今后更好的工作。
教师年度考核个人述职总结 7
在平凡之中，我又度过了一个学年，蓦然回首，无论何时，始终没有放弃我做人的基本原则：以“诚”为先，在自己能力范围内，努力做好每项工作。
一、政治思想方面：
我热爱祖国热爱学校，思想上积极要求进步，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人。每天坚持收看电视新闻，关心国家大事；积极参加各种政治学习，并能做好笔记。积极参加学校组织的各项活动，在教育中善于用正确的政治观点去引导学生，能自觉完成学校的各项工作任务。
二、教育教学方面：
一年来我一直担任一年级两个班的数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。听公开课多次，明确了今后讲课的方向。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
6、用发展的观点看学生。以平常的心态对待学困生，纵向地看到：学困生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的'明天会比今天好。真正做到晓之以理，动之以情。
三、遵守纪律方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面：
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还积极参加本科学历进修学，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。虽然教学任务很重，但我还担任了家长学校的教学工作，并在今年11月20日上了一节区级家长学校示范课，获得了一致好评，并在市级和区级电视台播出，随后又应安徽省关工委的邀请，为他们上了一节家长学校的课，获得了来宾的一致赞赏。本学年在学校上了两节公开课，获一致好评。所任的两个班的数学成绩在期末考试中名列本年级前列。
每一个成绩的取得都表明了在教学工作上的明显进步，我们坚信，不久的今后会走得更远更好。
教师年度考核个人述职总结 8
本学年中，我在教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，不断提高自己的教学水平。
电工学的教学工作，现具体总结如下：
一、政治思想方面：
本人热爱中国共产党，拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训。注重集体的政治理论学习，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨，教书育人，为人师表。
二、教学方面
1)良好的.态度是成功的一半
端正工作态度，“爱”学生是教师教好书、育好人的基本前提。见到学生千万不能烦气，应该视他们为国家未来的建设者，总是用期望的眼神看他们，和谈们交流时不可以有一点点的轻蔑，忌用“这你都不会、你真笨”等教师禁语。多用“你真棒，好勤快啊，作业完成的太漂亮了”等鼓励性语言。绝不指责学生。让学生感到你是父兄是慈母。关心其身心的成长。地球人都知道好孩子是夸出来的。
2)认真备课
每上一节课我至少用两节课的时间备课。备教材、分析学情、备讲法。梳理教材思路清，教学设计不放松。课题导入设悬疑，知识回顾要贯通。重点难点有高招，类比比喻若常用，枯燥抽象变稀松。挂图实物加视频，实验更具说服力。板书工整图文茂，赏心悦目显重点。新型课改我执行，放弃填鸭换启发。教师当好主持人，学生活动唱主角。知识能力双培养，教学质量步步高。
3)讲课富于个人艺术特色
我是这样讲解概念定律的：讲物理意义：它描述什么，表征了什么，作用是什么。讲定义：而定义是依据物理意义而下的，是理性的、科学数据性的，那物理意义就可以说是感性的。它们相辅相成。讲物理量单位、方向性。正值负值各代表什么意义。分析与该物理量相关的物理量，数量、方向联系。找出与该量貌似有关却无关的物理量，帮助学生加深理解和记忆。讲该物理量参与到哪些计算公式或什么定律呢?
教师要富于想象力，用生动有趣的语言把抽象的物理概念和现实生活、生产实践、自然现象进行比较、类比，用打比方帮助学生理解。常讲常新，教学思路、方法手段要不断创新。要有自己独到的教学艺术特色。
利用图片、动画课件、做现场实验等辅助性教学资料和手段丰富课堂教学内容，使教学效果锦上添花。
最后，请学生谈谈自己对概念的理解，举出生活中例子加以说明。不同见解、意见要允许学生之间争论和辩论。
学生是演员是主角，老师是导演还要甘当配角。既有任务驱动和巧妙引导，也有自主探究学习，寓教于乐。
教师年度考核个人述职总结 9
一、政治思想方面
拥护党的方针政策，热爱党的教育事业，热爱本职教学工作，积极上进，乐于进取，各方面都能严格要求自己，努力用现代化的教育理念、教育思想来武装自己，不断用最新的知识充实自己。
二、教学工作方面
上学期承担高三1(理科)、12(文科)两个班数学教学任务，每周课时数为16节，下学期承担高一、1班和2班的数学教学工作，周课时数为12节。在教学工作中，能从学生实际出发，积极探索适应学生的教学方法，收到良好的效果。在2013年的高考中取得了良好的成绩，另外在日常的`课堂教学中注意数学思维方法的渗透，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，形成正确的世界观、价值观、人生观。
三、教育管理方面
本年度上半年担任高三12班的班主任，在学生教育管理方面，积极探索，大胆尝试，对本班学生实行分组，自我管理，并在各方面稳步前进，取得了很好的教育管理效果。在全校综合评比中获得一等奖。在年级保送选拔考试中有35人获得保送资格。保送结束后又承担了原十二、十四班未入围的后进生组成的新十二班的班主任工作，在新班的组建中，做了大量的家长、学生的工作，正确引导，把一些不利于合班的想法及时消化，在高考中又有2人考入一本、14人进入本科线，下学期担任高一2班的班主任，现新的班级在一学期的磨合中各方面的工作均能按部就班的进行。
四、教研组工作方面
在教研室的工作中，能按学校要求组织了一系列教学活动，对新教师采取师徒结对，配合教务处进行了教案和作业的常规检查，注重加强教案的实效性、作业批改的有效性;组织好月考和期中、期末考试的命题工作。
教师年度考核个人述职总结 10
时间飞逝，转眼20xx年已接近尾声，回想一年的工作，有很多感触，现将一年来的思想工作总结如下：
一、师德方面
积极准时参加党的组织生活，按时参加学校的升旗仪式，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。
二、教学方面
上半年，文理分科后，我担任xx级分校8个班的历史教学工作。其中，为准备学业水平测试，6个理科班每周三节课。下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践。平时和张教师、孟教师通力合作，认真研究教材，积极参加听课、评课和团体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思及时，因而取得了良好的教学效果。在高一期末的学业水平测试中，分校历史基本全部过关；文科班的各项考试历史成绩均名列一二名；两个学期各开了研究课一节，受到组里教师好评；另外，本学期还承担了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表附中参加了济南市历史年会。
三、教育方面
本年度，我担任了20xx级8班的班主任工作和值班工作。改正学生的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高一下学期的`主要工作；简单来说就是“抓养成”。经过努力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次年级统考，28班均稳居普通班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。
进入高二学年，部分学生新鲜感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最复杂的一个时期；鉴于此，一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高二学年的基本任务与面临的压力，塑造学生的积极精神与职责意识，提高学生的主动性与自觉性，班级坚持了良好的班风与学风，学生在原先的基础上稳步前进；另一方面，经过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班干部职责制，既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识。
总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好，在学校组织的体育节、12.9演讲等活动中均表现出了团结、积极的精神风貌。此外，工作中抱定“让每一个孩子成才”，加强与任课教师及家长的通力配合始终是我工作的基本原则。本学期，我还参加了在莱山一中进行的全国班主任培训，收益良多。
作为一名教师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名优秀的教师使自我的学生坚持积极正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索。
教师年度考核个人述职总结 11
尊敬的校领导、同事们：
大家好！随着又一年的教学工作圆满落幕，我怀着感激与反思的心情，向大家汇报我过去一年的工作情况与心得体会。
一、教学工作回顾
本年度，我担任了XX年级XX科目的教学任务，面对新的挑战与要求，我始终坚持以学生为中心的教学理念，不断优化教学方法。通过引入情境教学、小组合作学习等多元化教学模式，激发学生的学习兴趣，提高了课堂参与度。同时，我注重培养学生的自主学习能力和批判性思维，鼓励学生多提问、多思考，让他们在探索中成长。经过努力，学生的学科成绩显著提升，学习风气也更加积极向上。
二、师德师风建设
我深知，作为一名教师，不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的师德师风。因此，我时刻以《中小学教师职业道德规范》为准则，严格要求自己，做到爱岗敬业、关爱学生、为人师表。在日常工作中，我注重与学生的沟通交流，关注他们的思想动态和心理需求，努力成为他们成长道路上的引路人和知心朋友。同时，我也积极参与学校的师德师风建设活动，与同事们共同营造风清气正的教育环境。
三、教育科研与专业发展
为了更好地服务于教学，我积极参与教育科研活动，申报并主持了一项校级教研课题，围绕“XX教学策略在XX学科中的应用”进行了深入研究。通过查阅资料、实践探索、反思总结，我不仅提升了自己的教育科研能力，还将研究成果应用于教学实践，取得了良好的.效果。此外，我还积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
四、存在的不足与改进措施
回顾过去一年，虽然取得了一定的成绩，但我也清醒地认识到自己存在的不足。比如，在时间管理和工作效率上还有待提高；在个别学生的个性化辅导上还需更加细致入微。针对这些问题，我计划在新的一年里采取以下措施加以改进：一是制定更加合理的工作计划，提高时间利用效率；二是加强与学生的沟通交流，深入了解他们的学习需求和困难，提供更有针对性的帮助和指导。
最后，我要感谢学校领导和同事们的关心与支持，是你们的鼓励与帮助让我不断进步。我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风迎接新的挑战，为学校的发展贡献自己的力量。
教师年度考核个人述职总结 12
尊敬的校领导、各位同仁：
时光荏苒，转眼间又是一年。在此，我谨代表个人，就过去一年的教育教学工作向大家做一简要汇报。
一、教学工作成就
本年度，我负责XX年级XX学科的教学工作。我坚持以学生为中心，注重因材施教，针对不同学生的学习特点制定个性化的教学方案。通过精心设计教学内容和教学活动，我成功地激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习成绩。特别是在XX知识点的教学上，我采用了创新的教学方法，帮助学生突破了学习难点，取得了显著的教学效果。此外，我还积极参与学校的公开课、示范课等活动，与同事们分享教学经验，共同提升教学质量。
二、师德师风表现
在师德师风方面，我始终坚持以身作则、严于律己的原则。我尊重每一位学生的人格和个性差异，关注他们的全面发展。在日常工作中，我注重与学生的情感交流和心理疏导，努力成为他们的良师益友。同时，我也积极参与学校的师德师风建设活动，以良好的师德形象赢得了学生和家长的信赖与好评。
三、教育科研与自我提升
我深知教育科研对于提高教学质量的重要性。因此，我积极参与各类教育科研活动，不断探索适合学生的教学方法和策略。我还结合自己的教学实践撰写了多篇教学论文和案例分析文章，并在校内外进行交流和分享。通过这些活动，我不仅提升了自己的`教育科研能力还拓宽了视野、更新了观念。此外我还利用业余时间自学了多门专业课程和教育教学理论知识不断提升自己的专业素养和教学能力。
四、存在问题与改进方向
当然我也清楚地认识到自己在工作中还存在一些不足之处。比如：在教学过程中有时过于注重知识的传授而忽略了对学生思维能力的培养；在个别情况下处理学生问题时方法较为单一缺乏灵活性等。针对这些问题我计划在新的一年里采取以下措施加以改进：一是加强对学生思维能力的培养注重培养学生的创新精神和实践能力；二是丰富处理学生问题的方法手段提高工作的灵活性和实效性；三是加强与其他教师的交流合作共同探索更加有效的教学方法和策略。
总之过去一年是充满挑战与收获的一年。我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念投入到未来的教育教学工作中去为学生的成长和学校的发展贡献自己的绵薄之力。
教师年度考核个人述职总结 13
尊敬的校领导、同事们：
大家好！随着又一个学年的圆满结束，我谨以此述职报告，回顾过去一年中我在教育教学、班级管理、个人成长及团队合作等方面的工作情况与心得体会。
一、教育教学工作
本年度，我担任了XX年级XX科目的教学任务。我深知教育责任重大，因此始终秉持“以学生为中心”的教学理念，致力于提高课堂教学质量。通过精心备课，结合学生实际，设计了一系列生动有趣的教学活动，有效激发了学生的学习兴趣和主动性。同时，我注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力，鼓励他们勇于提问、敢于探索。经过一年的努力，学生的学科成绩有了显著提升，班级平均分较上学期提高了XX分，多名学生在各类竞赛中获奖。
二、班级管理工作
作为班主任，我深知班级是学生成长的'摇篮。我注重班级文化建设，通过组织主题班会、班级活动等形式，增强班级凝聚力，营造积极向上的学习氛围。在日常管理中，我坚持公平公正的原则，关心每一位学生的成长，及时发现并帮助他们解决学习和生活中的困难。通过家校合作，我与学生家长建立了良好的沟通机制，共同促进学生的全面发展。在我和全班同学的共同努力下，班级被评为“优秀班集体”。
三、个人成长与学习
为了不断提升自己的教育教学能力，我积极参加各类培训和教研活动，如参加XX教学研讨会、在线学习课程等。这些活动不仅拓宽了我的视野，也让我学到了许多先进的教学理念和方法。同时，我还注重自我反思，经常对自己的教学行为进行审视和总结，不断寻找改进的空间。通过一年的努力，我的专业素养和教学能力得到了显著提升。
四、团队合作与贡献
我深知团队合作的重要性。在日常工作中，我积极与同事沟通交流，分享教学经验和心得，共同解决教学中遇到的问题。在学校的各项活动中，我也积极参与，为学校的发展贡献自己的力量。通过团队合作，我不仅收获了友谊和信任，也深刻体会到了集体力量的伟大。
总之，过去的一年是充满挑战与收获的一年。我将继续秉承教育初心，不断努力提升自己的教育教学能力，为学生的成长和学校的发展贡献更多的智慧和力量。
谢谢大家！
教师年度考核个人述职总结 14
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！随着时光的流转，我们又迎来了一个学年的结束。在此，我谨代表自己，向各位汇报过去一年中我在教育教学、个人发展及团队协作等方面的工作情况。
一、教育教学实践与创新
本年度，我承担了XX年级XX学科的教学任务。在教学过程中，我始终坚持“因材施教”的原则，针对不同学生的学习特点和需求，制定个性化的教学方案。我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，通过引入项目式学习、探究式学习等新型教学模式，让学生在实践中学习、在探索中成长。同时，我也注重教学方法的创新，尝试运用多媒体教学、互动式教学等现代教学手段，提高课堂教学的趣味性和有效性。经过一年的努力，学生的'学习兴趣和成绩均有了显著提高。
二、个人成长与专业发展
为了不断提升自己的专业素养和教学能力，我积极参与各类教育培训和学术交流活动。通过参加XX教学研讨会、阅读专业书籍和期刊等方式，我不断汲取新的教育理念和教学方法。同时，我也注重自我反思和总结，经常对自己的教学行为进行审视和评估，寻找改进的空间和方向。通过一年的努力，我的教育教学理念更加成熟，教学方法更加灵活多样，专业素养得到了显著提升。
三、团队协作与贡献
我深知团队协作对于教育教学工作的重要性。因此，在日常工作中，我积极与同事沟通交流，分享教学经验和心得，共同解决教学中遇到的问题。在学校的各项活动中，我也积极参与其中，为团队贡献自己的力量。通过团队协作，我们共同完成了许多教学任务和项目，取得了显著的成果。同时，我也从中学到了许多宝贵的经验和教训，为今后的工作打下了坚实的基础。
四、展望未来
展望未来，我将继续秉承教育初心，不断努力提升自己的教育教学能力。我将继续关注学生的学习需求和发展特点，为他们提供更加优质的教育服务。同时，我也将积极参与学校的各项活动和建设，为学校的发展贡献更多的智慧和力量。我相信，在大家的共同努力下，我们的学校一定会越办越好！
谢谢大家！
教师年度考核个人述职总结 15
尊敬的校领导、同事们：
大家好！随着又一学年的圆满落幕，我在此向各位汇报我过去一年的教学、科研及个人成长情况。这一年，对我而言，是充满挑战与收获的一年，我在教育教学岗位上不断探索、实践，力求在教书育人的道路上留下坚实的足迹。
一、教学工作
本年度，我承担了XX年级XX科目的教学任务，面对不同层次的学生，我始终坚持因材施教的原则，精心设计每一堂课的教学方案。我注重激发学生的'学习兴趣，通过引入生活实例、开展小组讨论、实施项目式学习等多种方式，使课堂氛围活跃而高效。同时，我也非常重视学生的个体差异，针对不同学生的学习情况给予个性化的指导和帮助，努力让每一位学生都能在自己的基础上取得进步。经过一年的努力，我所任教班级的学生成绩有了显著提升，学生的学习兴趣和自主学习能力也得到了明显增强。
二、科研与专业发展
在科研方面，我积极参与学校的课题研究，与同事们共同探讨教育热点问题，撰写并发表了多篇学术论文。这些研究不仅加深了我对教育教学理论的理解，也为我的教学实践提供了有力的支持。此外，我还利用业余时间参加了多场专业培训和学习交流活动，不断拓宽自己的知识视野，提升专业素养。通过这些努力，我的教学能力和科研水平都得到了显著提高。
三、师德师风建设
作为一名教师，我深知师德师风的重要性。因此，在日常工作中，我始终严格要求自己，以身作则，树立良好的师德形象。我尊重每一位学生，关心他们的成长，耐心解答他们的疑惑，努力成为他们成长道路上的良师益友。同时，我也积极参与学校的各项公益活动，用自己的行动诠释着教师的责任与担当。
四、存在的不足与未来规划
回顾过去一年，虽然取得了一定的成绩，但我也清醒地认识到自己在某些方面还存在不足，如教学方法的创新性有待进一步提高，科研成果的转化应用还需加强等。针对这些问题，我将在未来的工作中继续努力，不断探索和实践新的教学方法，加强科研成果的转化应用，为提升学校的教育教学质量贡献自己的力量。
最后，我要感谢学校领导的关心与支持，感谢同事们的帮助与配合。在未来的日子里，我将以更加饱满的热情、更加扎实的作风投入到教育教学工作中去，为学生的成长和学校的发展贡献更多的智慧和力量。
教师年度考核个人述职总结 16
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！随着时间的流逝，我们共同迎来了又一年的总结时刻。在过去的一年里，我在教育教学岗位上勤勉耕耘，现将我的工作情况向大家做如下汇报。
一、教学工作回顾
本年度，我负责XX年级XX课程的教学工作。在教学过程中，我坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质和创新能力。我通过优化课程设计、丰富教学手段、强化实践教学等措施，有效提升了学生的学习兴趣和参与度。同时，我也注重与学生的沟通和交流，及时了解他们的学习动态和需求，为他们提供有针对性的指导和帮助。在全体师生的共同努力下，我所任教班级的教学质量得到了显著提升，学生的综合素质也得到了全面发展。
二、科研与教研成果
在科研方面，我积极参与学校的科研活动，与同事们共同探讨教育教学中的热点和难点问题。通过深入研究和实践探索，我取得了一些初步的科研成果，并在相关学术期刊上发表了多篇论文。这些成果不仅丰富了我的学术知识库，也为我的教学实践提供了有力的理论支撑。此外，我还积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验和心得体会，共同推动学校教育教学质量的提升。
三、师德师风建设
作为一名教师，我深知师德师风对于教育教学工作的重要性。因此，在日常工作中，我始终坚持以身作则、严于律己的原则，树立良好的师德形象。我尊重每一位学生的人格和个性差异，关心他们的成长和发展需求；我注重与学生的沟通和交流，建立和谐的师生关系；我积极参与学校的各项公益活动和社会实践活动，用自己的行动诠释着教师的`责任与担当。
四、反思与展望
回顾过去一年的工作经历，我深感自己还有许多不足之处需要改进和提高。例如，在教学方法的创新性方面还有待加强；在科研成果的转化应用方面还需进一步努力；在与学生和家长的沟通方面还需更加细致和耐心等。针对这些问题和不足之处，我将在未来的工作中不断反思和总结经验教训；积极学习和借鉴先进的教育理念和教学方法；加强与同事们的交流和合作；努力提升自己的专业素养和综合能力水平；为学生的成长和学校的发展贡献更多的智慧和力量。
最后，我要感谢学校领导的关心与支持以及同事们的帮助与配合。在未来的日子里，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念投身到教育教学工作中去；为培养更多优秀的人才贡献自己的力量！
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